少先隊大隊二星章事跡材料（精選21篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的少先隊大隊二星章事跡材料，歡迎大家分享。

　　少先隊大隊二星章事跡材料 1

　　我叫賈醫(yī)臣，是一名性格開朗、學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生，就讀于李家小學(xué)四（1）中隊，任職大隊旗手。我勤奮好學(xué)、樂于助人，贏得了老師和同學(xué)們的贊賞。

　　我熱愛黨，熱愛祖國，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史國史，從中汲取力量，增長本領(lǐng)。我參加過“我和我的`祖國”主題隊會、“我和國旗合個影”活動、黨史知識競賽，還聽孫廣瑞爺爺給我們講黨史故事，從祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中學(xué)到了感人的愛國故事。通過學(xué)習(xí)，我懂得無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國人。

　　我熱愛少先隊，積極參加各種少先隊活動，曾多次被評為李家小學(xué)“優(yōu)秀少先隊員”。2021年，我還參加了經(jīng)開區(qū)少先隊員獻(xiàn)詞大賽、經(jīng)開區(qū)鼓號操比賽，得到了鍛煉，增長了見識。

　　我熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動，多次被評為李家小學(xué)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)小明星”等。我還積極參加學(xué)校書法比賽、繪畫比賽、“牽手同行 點亮希望”愛心義賣活動，中得到了學(xué)習(xí)和提高。積極參加中秋節(jié)、重陽節(jié)等活動，學(xué)習(xí)和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　我參加過許多社會實踐活動，得到了鍛煉和提高；積極參加并完成“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)，參加“請黨放心 強國有我”云隊課和“請黨放心 強國有我”主題隊會；參加了“請黨放心 強國有我”大隊委換屆選舉，成功當(dāng)選為大隊旗手；還參加了“紅領(lǐng)巾心向黨 爭做新時代好隊員”活動、“學(xué)黨史 跟黨走 爭做新時代好隊員”等活動。通過學(xué)習(xí)和活動，我知道了我要從小練就過硬本領(lǐng)，長大報效祖國。

　　我認(rèn)真參與紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒樱�積極參加各種少先隊活動，2021年8月獲得一星章；積極準(zhǔn)備并通過了經(jīng)開區(qū)二星章測試，2021年9月獲得二星章，2022年1月獲得三星章。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，爭做新時代好隊員，長大為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

　　少先隊大隊二星章事跡材料 2

　　楊依坤，山東省青島第五十一中學(xué)八年級學(xué)生、班長。曾獲青島市中小學(xué)海洋節(jié)詩歌創(chuàng)作大賽一等獎、青島市青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽一等獎、青島市青少年模擬法庭一等獎、青島市樂隊網(wǎng)絡(luò)大賽二等獎、青島市中小學(xué)生英語大賽銀獎、“21世紀(jì)杯”全國英語演講比賽三等獎、國際青少年編程競賽銀獎等榮譽和獎項。

　　品學(xué)兼優(yōu)，勤學(xué)善思，全面發(fā)展。作為少先隊員代表參加了中國少年先鋒隊青島市市南區(qū)第七次代表大會。她熱愛讀書寫作，時常用純真的筆觸表達(dá)深深的愛國情懷和對生活的熱愛，在“學(xué)習(xí)強國”刊發(fā)文章《紅旗渠精神永流傳》《致敬榜樣——我的爺爺是黨員》，在《青島晚報》等各平臺發(fā)表《奇跡》《追夢》等多篇文章。她愛黨愛國，用行動表達(dá)報國之情，2021年恰逢建黨100周年，在老師的`鼓勵下，向同學(xué)們發(fā)出“紅領(lǐng)巾心向黨，學(xué)黨史，知黨情，跟黨走，爭做新時代好少年”的倡議，新華財經(jīng)、齊魯晚報、魯網(wǎng)等多家媒體進(jìn)行了報道。她學(xué)習(xí)刻苦，不僅自己學(xué)習(xí)成績名列前茅，還帶動大家共同進(jìn)步，經(jīng)常幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有著強烈社會責(zé)任感，積極參加全民義務(wù)植樹、青島市商賽等志愿者活動和社會實踐活動，對學(xué)校班級組織的活動都積極響應(yīng)，帶頭參加，展現(xiàn)新時代學(xué)生的使命、擔(dān)當(dāng)。

　　少先隊大隊二星章事跡材料 3

　　姜瓔珊，臨沂第九實驗小學(xué)六（5）中隊的中隊長，學(xué)校少先隊大隊長、紅領(lǐng)巾廣播站站長。她曾擔(dān)任區(qū)“河小萌”紅領(lǐng)巾志愿宣講員，她曾榮獲“第三批齊魯生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，連續(xù)多次獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊員、區(qū)優(yōu)秀班干部稱號。

　　此外，姜瓔珊從小興趣廣泛，多次參加舞蹈、語言類比賽取得優(yōu)異成績。2021年獲得“齊魯生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士”榮譽稱號；2019年獲得“中華少年說語言藝術(shù)大賽”一等獎；2019年獲得“第十五屆全國校園才藝電視選拔活動”舞蹈組一等獎；2018年獲得第十五屆“星星火炬”全國青少年藝術(shù)推選活動“金獎”；2017年獲得“廣電未來杯”青少兒才藝大賽銀獎，連續(xù)多次獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊員、區(qū)優(yōu)秀班干部稱號。　　　　

　　少先隊大隊二星章事跡材料 4

　　楊浩葳，永安市北塔學(xué)校六年級（3）班的楊浩葳是學(xué)校少先隊大隊長，也是一名品學(xué)兼優(yōu)、尊師孝親、熱心公益、多才多藝的陽光男孩。他團結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，各科成績優(yōu)異，曾連續(xù)四年獲得學(xué)校“北北金獎”，獲得永安市“優(yōu)秀少先隊員”、永安市“新時代好少年”、三明市“優(yōu)秀少先隊員”的稱號，并在2021年暑假作為永安市唯一少先隊員代表參加了在泰寧舉辦的福建省紅領(lǐng)巾先鋒夏令營，在夏令營“紅領(lǐng)巾知識競賽”活動中獲得一等獎。他是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣！　　

　　傳承紅色基因，爭做新時代好隊員

　　作為學(xué)校少先隊大隊長，他懂得肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用實際行動傳承紅色基因。在“童心向黨犇向明天”——永安市北塔學(xué)校2021年春季開學(xué)典禮上致詞，作了《腳印是為了登高》的精彩演講，激勵了我校廣大少先隊員做一個有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的新時代好隊員。在2021年的7月1日—建黨百年的特殊日子里，他從紅軍長征最遠(yuǎn)出發(fā)地—寧化走起，徒步十公里，感受紅軍的英雄壯舉，并希望以后有時間繼續(xù)“重走長征路”，因為他堅信能夠從革命先輩中汲取為了堅定的目標(biāo)奮勇向前、敢于拼搏的精神力量。　

　　品學(xué)兼優(yōu)，爭當(dāng)?shù)赖滦∧７?/strong>

　　他嚴(yán)于律己，勤于思考，學(xué)習(xí)成績名列前茅，多次被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲得永安市二年級口算競賽三等獎、永安市三年級寫字競賽獲一等獎、全國五年級同步作文大賽三等獎、永安市高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽二等獎。他是老師的好助手，也是媽媽的好幫手。在學(xué)校，他認(rèn)真履行少先隊大隊長的職責(zé)和任務(wù)；在家里，他會主動分擔(dān)家務(wù)。每當(dāng)春節(jié)來臨，他會自己寫春聯(lián)送給親戚朋友，表達(dá)新春祝福。

　　熱心公益，爭當(dāng)愛心小志愿者

　　他是永安市燕城足球青訓(xùn)的主力球員，也是一名小志愿者，前年燕城足球青少兒訓(xùn)練營計劃定點捐助一批足球物資給四川省涼山州昭覺縣阿并洛古鄉(xiāng)魯吾阿莫村瓦吾小學(xué)，他把有穿過的、成色較新的足球鞋或足球服，叫媽媽清洗干凈后幫忙拿到青訓(xùn)裝備的銷售點，統(tǒng)一收集后捐出，并在他捐助的足球鞋或者球衣里寫上了“讓我們一起為中國足球之崛起而奮斗”等一些鼓勵的話。

　　多才多藝，爭當(dāng)新時代好少年

　　一分耕耘，一分收獲！楊浩葳同學(xué)是個愛好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，足球、書法、詩詞、演講、編程、天文等都是他的愛好。他積極參加體育鍛煉，并在校運動會200米比賽中獲得第二名，參加課外活動不僅陶冶了他的情操，還讓他對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信。

　　在足球上，他參加福建省海峽杯青少年足球賽獲得第五名；2019年9月，作為永安市第二屆校園足球聯(lián)賽乙組最佳射手，作為福建省唯一選手，他有幸去北京參加了中國足球小將的試訓(xùn)，在兩天的試訓(xùn)中，他大膽發(fā)揮、勇于挑戰(zhàn)，得到了教練的贊許；2020年8月，通過初試參加了在廣州恒大足球?qū)W校的復(fù)試，取得了良好的`成績;2021年12月，他作為主力球員的北塔足球校隊在永安市教育局舉辦的中小學(xué)生運動會足球比賽中勇奪小學(xué)組冠軍。

　　在演講上，他在2020年11月參加永安市中華魂“科技托起中國夢”主題教育演講活動中以《回望歷史砥礪前行》為題的演講獲得全市第一名；在書法上，他獲得學(xué)校“百人書寫大賽”一等獎；在微視頻上，他在福建省第五屆校園微拍大賽中，他參與的作品《聽村長伯伯講身邊的英雄人物》獲得優(yōu)秀獎；在科技創(chuàng)意上，2021年11月，在第十二屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)中，他參與的作品《太空“24”小時》入圍獲獎作品候選名單。

　　楊浩葳同學(xué)作為社會主義接班人和建設(shè)者，他懷揣著自己美好的夢想，爭當(dāng)一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代好少年。

　　少先隊大隊二星章事跡材料 5

　　黃郅棣是巴溪灣小學(xué)分校五年級一班的學(xué)生，是班級的副班長兼語文組長。活潑可愛、品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，積極爭章。不但是父母眼中的乖孩子，老師心目中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。黃郅棣年紀(jì)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為班級中的佼佼者。

　　一勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取

　　每次上課的時候總是專心聽講、時刻跟著老師的思維，積極大膽發(fā)言，作業(yè)總是完成得又好又快。平常碰到難題就虛心地向老師、父母和同學(xué)請教或自已查閱資料解決，養(yǎng)成虛心好學(xué)的好習(xí)慣。課余還不斷充實自己的課外知識，博覽群書，背誦古詩詞，逐步拓展自己的知識面。讀書是黃郅棣課余的.一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文地理知識，都讀得津津有味。廣泛的閱讀和涉獵開闊了黃郅棣的視野，還增長了見識，同時也提高了黃郅棣的寫作水平，他多次參加作文競賽并獲獎。

　　二老師助手，同學(xué)榜樣

　　黃郅棣無論在家在校，就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。作為副班長，黃郅棣處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。他積極勤懇的態(tài)度、無私的奉獻(xiàn)，贏得了老師和同學(xué)們的交口稱贊。他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在學(xué)校、班級舉行的各項活動中，表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　三參與實踐，奉獻(xiàn)愛心

　　黃郅棣雖然是溫馨幸福家庭里的受父母疼愛的乖孩子，卻比較獨立堅強。每天都會主動做家務(wù)，不但鍛煉了自己，也給父母帶來快慰;在同學(xué)中，黃郅棣是個懂事的“小大人”，每逢值日和大掃除，他總帶頭搶臟活、累活干;在路上，看到低年級的小朋友在路上貪玩，他會主動過去和顏悅色地告訴他們不要在路邊玩耍，要多注意安全。平時養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，能做到不浪費糧食、水電和愛惜衣物。除了買些學(xué)習(xí)用品，能合理支配零用錢。黃郅棣還會孝敬老人，學(xué)習(xí)之余經(jīng)常給家中的奶奶、爺爺做按摩，講笑話，家人們都稱黃郅棣為“開心果”。作為班級的副班長和語文組長，黃郅棣積極配合老師、班長以及班干部一起管理好班級。在語文老師的支持下，針對語文學(xué)習(xí)古詩詞的背誦，黃郅棣與班干部組織同學(xué)們積極主動地背誦古詩詞，使得全班背書的氛圍有所提高。黃郅棣還是個富有愛心的孩子，積極參與市倡議的“奉獻(xiàn)愛心”捐款活動，積極捐款，把自己的壓歲錢存到銀行的愛心捐款處。

　　四全面發(fā)展，多才多藝

　　黃郅棣平常不僅喜歡學(xué)習(xí)，也愛運動，在三明市第七屆運動會乒乓球項目中獲得男子乙組第一名、團體第三名的好成績;在2021年三明市少年兒童乒乓球錦標(biāo)賽暨中小學(xué)生乒乓球聯(lián)賽獲男子丙組第一名、雙打第四名;榮獲2021年永安市中小學(xué)生運動會乒乓球比賽小學(xué)乙組單打第一名;在2021年福建省青少年乒乓球錦標(biāo)賽獲得男子丙組單打亞軍、團體季軍的好成績。他認(rèn)為只有全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　爭章的過程就是挑戰(zhàn)自黃郅棣、戰(zhàn)勝自我的過程，在這個過程中，不僅使他掌握一種技能，學(xué)會了一種方法，更重要的是增添了一份信心。

　　花的芬芳源自于努力地汲取雨露！在巴小分校濃厚育人文化的熏陶下，他將繼續(xù)奮力拼搏，砥礪前行，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的誓言，爭當(dāng)新時代全面發(fā)展的好少年，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

　　少先隊大隊二星章事跡材料 6

　　我們大同市御東第一小學(xué)少先大隊結(jié)合本校實際與時俱進(jìn),發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,不斷加強少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強化少先隊體驗教育活動和推進(jìn)少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創(chuàng)建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、實現(xiàn)“我能行”，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、全面發(fā)展的人。通過實踐和探索，取得了一定的成效。

　　一、健全組織機構(gòu)，完善工作制度

　　我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此我校總隊部在制訂工作計劃，完善組織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學(xué)校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結(jié)合各自工作的特點進(jìn)行工作的計劃和落實。

　　1、少先隊大隊部成立了輔導(dǎo)員、大隊長、中隊長三級管理網(wǎng)絡(luò)。

　　2、建章立制。為了有的放矢地開展少先隊各項活動，大隊領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實際情況制定了一系列有效的規(guī)章制度。對大隊干部和隊員們的職責(zé)進(jìn)行了明確、合理的分工，有效保證了各項工作及活動的順利開展和施行。

　　二、配合學(xué)校組織豐富多彩的少先隊活動

　　1、深入開展各項愛國活動。舉行愛國主義思想道德教育，組織朗誦比賽等，緬懷革命先烈的光榮事跡，幫助隊員思想認(rèn)識和情感意識上的升華，同時引導(dǎo)隊員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長。

　　2、組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊的相關(guān)文化和歷史。并宣揚一些優(yōu)秀少先隊集體及隊員的先進(jìn)事跡，鼓勵隊員們用實際行動去為集體爭光、添彩。

　　3、開展“我愛紅領(lǐng)巾”活動。監(jiān)察和督促每一個隊員的紅領(lǐng)巾佩戴情況，并通過紅領(lǐng)巾的佩戴彰顯少先大隊組織和紀(jì)律的.嚴(yán)謹(jǐn)，樹立良好的少先隊形象。成立以中隊為單位的檢查小組，每日檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況，并予以登記。每月將登記結(jié)果歸總，選出優(yōu)秀隊員予以公開表揚，期中和期末再挑選出各方面表現(xiàn)尤為突出的隊員予以表彰，頒發(fā)獎狀和獎本，以鼓勵和帶動更多的隊員嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。

　　4、積極推廣普通話。由于學(xué)校所在地發(fā)展較為落后，與外界交通又極為不便，加之任教的老師又大多趨于老齡化，普通話的學(xué)習(xí)和使用是一項確確實實的難題。大隊原則上提倡并鼓勵教師和學(xué)生在校都講普通話，上課、課余時間也盡量都使用普通話交談，切實推廣普通話，耐心地糾正同學(xué)們發(fā)音上的不足或錯誤，幫助隊員們營造一個良好的普通話學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、開展環(huán)保衛(wèi)生教育。抓好少先隊員講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣，從源頭抓起，禁止學(xué)生購買和帶零食進(jìn)入班級，所制造的瓜皮紙屑必須置于垃圾桶或垃圾池內(nèi)，鼓勵學(xué)生自覺撿起校園內(nèi)外的廢紙廢物，愛護(hù)花草樹木，保持校園及班級的干凈、整潔。每周三舉行全校大掃除，各中隊長及大隊委員組成衛(wèi)生檢查小組對各個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)予以檢查打分，評選“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，頒發(fā)流動紅旗。以環(huán)保為出發(fā)點和宗旨，從小事做起，從我做起，發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全校學(xué)生一起，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美麗校園。

　　6、豐富校園文藝生活。大隊利用圖書室及留守兒童之家的相關(guān)設(shè)施，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。組織學(xué)生借閱各種書籍，偶爾帶領(lǐng)學(xué)生觀看有教育意義的影視作品，開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的課外知識，陶冶了學(xué)生的情操。不時開展讀書及觀影互動活動，了解學(xué)生的收獲情況，鼓勵學(xué)生寫讀后感和觀后感。教授全體隊員唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅星歌》、《感恩的心》、《我們都是好孩子》、《每當(dāng)我走近老師窗前》等有意義的校園歌曲，并利用課間時間通過大廣播播放，讓校園里歌聲悠揚，淘冶學(xué)生的情操。

　　7、定期舉行升旗儀式。頒發(fā)流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。推進(jìn)了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展。

　　8、按時發(fā)展新隊員入隊。在每年的六一兒童節(jié)期間，發(fā)展一批新隊員加入少先隊的隊伍當(dāng)中，并組織舉行入隊儀式，宣誓發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，努力做好各項工作，為組織爭光，為集體添彩，讓學(xué)生在入隊儀式中受到教育和感染。

　　在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞本校的德育工作，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校少先隊活動的特點全方位、多渠道地開展各種活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，使隊員們更充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，讓隊員們、輔導(dǎo)員老師們也都能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出本校師生的新形象、新風(fēng)采，同時開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面！

　　少先隊大隊二星章事跡材料 7

　　20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時候，我當(dāng)上了學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員。作為教師能夠從事陽光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情，每天面對天真無邪的孩子，時刻激勵著我潛心研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實踐，善于總結(jié)，腳踏實地的做好每一件工作，讓每位少先隊員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒！現(xiàn)已做校長助理，仍兼著大隊輔導(dǎo)員工作。一份耕耘一份收獲，幾年來，我?guī)ьI(lǐng)中隊輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊課題研究，撰寫的論文有3篇獲得北京市少先隊論文一等獎，這個數(shù)字太珍貴了；學(xué)校少先隊集體先后榮獲“北京市星星火炬獎”“區(qū)優(yōu)秀大隊”等稱號；我個人榮獲“區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等稱號。每一項榮譽的取得不是我用于炫耀的光環(huán)，而是時刻鞭策和激勵我的動力，讓我在少先隊工作崗位上一路前行，在理論上進(jìn)行深刻的思考，在實踐中不斷創(chuàng)新，在理論的指導(dǎo)下，逐步構(gòu)建了我校少先隊工作特色，也明確了我的奮斗目標(biāo)——立足校園，做科研型輔導(dǎo)員。

　　一、立足校園，營造紅色氛圍，實現(xiàn)政治啟蒙

　　我校1937年始建于延安，被譽為“馬背上的搖籃”，是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學(xué)校，地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi)。這得天獨厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源，為學(xué)校開展少先隊活動奠定了基礎(chǔ)，也形成了我校少先隊教育特色。每學(xué)年初，我們都會開展參觀校史館的活動，成立了“小小校史講解隊”，多次志愿為外來參觀的領(lǐng)導(dǎo)、老師講解學(xué)校光榮的校史。

　　今年以建黨90周年為契機，我們開展了“六一紅色體驗營”。通過隊員參與繡鞋墊、剪紙、推獨輪車、挑扁擔(dān)、紡線織布、參觀窯洞和校史館等綜合互動體驗，再現(xiàn)延安保小課堂等情景，感受到當(dāng)年保小學(xué)生學(xué)習(xí)條件的艱苦。轉(zhuǎn)動“紅歌大轉(zhuǎn)盤”高唱革命歌曲，引導(dǎo)學(xué)生走近延安，了解延安，感受延安，追憶延安，身臨其境在參與中了解黨史，了解校史，體驗延安精神的具體含義。在輕松的氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國、熱愛學(xué)校的情感，增強了民族自豪感，開拓視野，陶冶情操，以鑒歷史，從小做起，立志成才，實現(xiàn)報效祖國的宏偉志向。

　　二、立足校園，構(gòu)建爭章機制，活躍基層組織

　　在新課改成為當(dāng)前學(xué)校中心任務(wù)的形勢下，緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的原則，扎實有效地開展“雛鷹爭章”活動，構(gòu)建各年級爭章機制，是基層少先隊組織活躍起來的有效途徑。我們在低年級中隊構(gòu)建隊前教育爭章機制，設(shè)計了“闖關(guān)入隊樂翻天”游戲棋、“少”“先”“隊”“歡”“迎”“你”六枚獎?wù)潞汀度腙牫砷L記錄冊》。大大激發(fā)他們對少先隊組織的興趣，培養(yǎng)他們當(dāng)少先隊員的光榮感、責(zé)任感，提高了隊前教育的實效性。在中年級中隊構(gòu)建與課堂教學(xué)整合的爭章機制，促進(jìn)隊員學(xué)習(xí)能力的提高。我們嘗試將獎?wù)乱�入課堂，能演的課文被“我們的舞臺，人人爭戴小百花獎”所代替，評選出“小百花獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳導(dǎo)演獎”等多枚獎?wù)碌墨@得者；在學(xué)習(xí)描寫景點的課文時，課堂上會出現(xiàn)導(dǎo)游團，領(lǐng)著大家綜觀人文風(fēng)景；針對問題，如果課堂上出現(xiàn)了兩個不同的觀點，于是“小小辯論會”登場了；有時隊員們還會在課堂上擺起“繪畫擂臺賽”，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容用手中的畫筆描繪出來；數(shù)學(xué)課上，隊員互相測量身高，以獲得制作統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)；英語課上，為了鞏固與運用刀、叉單詞，課堂則成了西餐廳，隊員們當(dāng)場右手持叉，左手持刀吃起了比薩；品德與社會課上，中隊長提議召開美食節(jié)——品粽子，借助“過粽子節(jié)”的形式，設(shè)置了“小品嘗家”、“小制作家”、“小美食家”、“小廚師”等獎?wù)隆�…這些生動的課堂活動，讓孩子們的學(xué)習(xí)豐富多彩、愉快活潑了起來。我們做教師的在課堂上又多了一種評價機制、多了一種表揚方法、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道。在高年級中隊構(gòu)建與校本課程整合的爭章機制，保證中隊活動的質(zhì)量。“走進(jìn)先農(nóng)壇”是我校的校本課程，我們設(shè)置了五個星級的“宣南文化考察章”。隊員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容，打亂了原來小隊的局限，自愿結(jié)成了6個考察小隊并且還起了很有特色的名字。例如：“畫中壇”小隊：展示了隊員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖；“百年耕”小隊：用泥塑形式再現(xiàn)當(dāng)時皇帝祭神親耕的.場面；“探歲游”小隊：講解太歲殿建筑群的歷史及作用；“賽魯班”小隊：用實物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點；“七彩”小隊：講解建筑上的花紋、色彩裝飾的作用；“百獸坊”小隊：把建筑上走獸的含義和作用，制成了精美的小報。這樣的校本課程和少先隊活動結(jié)合起來，是少先隊集體在主動、自動運轉(zhuǎn)，是少先隊組織在發(fā)揮著作用，也保證了少先隊活動的質(zhì)量。此次活動，已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志2007年第10期上。

　　三、立足校園，開展課題研究，實現(xiàn)活動育人

　　擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員后，我的工作任務(wù)和壓力更大了，認(rèn)識到“科研興隊”的重要性。我積極開動腦筋，把原北京市總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師請到學(xué)校，親自指導(dǎo)我和中隊輔導(dǎo)員老師的工作，結(jié)合學(xué)校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀，我們從20xx年9月進(jìn)行了寄宿生探究式小隊活動的研究，對寄宿小隊的組建、輔導(dǎo)員的選聘等方式進(jìn)行了嘗試。特別是在新課改下，在寄宿小隊中開展探究式小隊活動進(jìn)行了點面結(jié)合的實驗，取得了階段性的成果。撰寫的論文《寄宿制學(xué)校少先隊探究式小隊活動的研究》獲得北京市少先隊工作論文一等獎，并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊》雜志上。

　　面對當(dāng)前校園生活緊張、隊活動空間緊缺的狀況，06年繼續(xù)參與中國少先隊工作學(xué)會“十一五”課題，采用“一破一例”和“一進(jìn)一退”的研究行動，定子課題為《如何發(fā)揮中隊組織的作用，開展豐富多彩的活動》，我和老師們認(rèn)真做數(shù)據(jù)前測、分析原因，與少先隊員朋友聊天，撰寫課題報告，采取抓緊一切可利用的時間，利用一切可利用的資源，開展“見縫插針”立足校園的活動。例如：五（5）中隊，在科任教室和宿舍內(nèi)開展了《自制樂器音樂節(jié)》，隊員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理，和音樂課上的音高，還有綜合實踐活動課上的動手能力，充分整合在一起，用廢舊的瓶子放上不同容量的水，調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)的音高，能夠敲出和諧美妙的音樂。有意思的是，孩子們給隊歌也配上了優(yōu)美的旋律，帶領(lǐng)著友誼中隊的預(yù)備隊員一起游戲。這樣，兩個中隊的隊員都活躍起來，讓預(yù)備隊員提前感到組織的溫暖，受到組織的教育。再如：全校30個中隊1000余名隊員，全部都自始至終參加自主活動。特別第二次嘗試，在校園內(nèi)開展“（全自主）快樂游戲節(jié)”。平日安靜的操場上，成了孩子們快樂游戲的樂園。孩子們設(shè)計出來的各色小游戲，妙趣橫生；自行制作的游戲宣傳彩頁，隨處可見；游戲節(jié)的獎品，都是隊干部們經(jīng)過“招標(biāo)”選出來的。令人欣喜的是友誼中隊結(jié)隊的伙伴也出現(xiàn)在操場上；許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中。我的論文《權(quán)力交給隊員，組織才能活躍》的《全自主校園隊活動的嘗試與思考》獲得市少先隊工作學(xué)會論文一等獎。在我的帶動下，中隊輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員，在專家的指導(dǎo)下，老師們撰寫的少先隊論文也屢次獲得獲獎，我校少先隊集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進(jìn)集體。我們的課題經(jīng)驗，也曾在浙江、深圳等地輔導(dǎo)員交流時作經(jīng)驗介紹。

　　在大隊輔導(dǎo)員的崗位上，就要不斷更新專業(yè)知識，提高研究能力，向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說的那樣：“提高研究能力并不難，關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)上下功夫，在思考上下功夫，在反復(fù)實踐上下功夫。”以上是我對幾年從事少先隊工作的總結(jié)和在少先隊理論方面的探討，希望得到各位評委的批評指正，以此激勵我今后繼續(xù)為少先隊服務(wù)，為紅領(lǐng)巾服務(wù)，我將不懈努力！

　　少先隊大隊二星章事跡材料 8

　　百年大計，教育為本。教育大計，育人為本。我校少先大隊本著務(wù)實創(chuàng)新、以人為本、德育為首、活動創(chuàng)新這一思想，充分開展少先隊活動，以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　一、加強基礎(chǔ)建設(shè)

　　1、組織健全，制度完善

　　我校現(xiàn)有少先隊員1486人，少先隊中隊24個，中隊輔導(dǎo)員24名。少先大隊經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊干部的能力不斷得到提高。堅持少先隊小干部民主選舉和定期輪換制，堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊工作分工明確，責(zé)任落實。起到了領(lǐng)頭羊作用。

　　2、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀育人環(huán)境。

　　學(xué)校堅持周一升旗與國旗下講話，每周一節(jié)活動課，建立了少先隊活動室，開通了“愛之聲”校園廣播站，大隊部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。定期舉行例會。各中隊設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽角等少先隊小陣地。還通過評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強化了激勵競爭機制，各中隊在競爭機制激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

　　二、基礎(chǔ)教育扎實，思想建設(shè)到位

　　學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，深入細(xì)致開展思想道德工作，每年的開學(xué)，我們總會營造濃厚的輿論氛圍，讓孩子意識到入隊的光榮，紅領(lǐng)巾的意義。通過大手拉小手的活動，讓少先隊成為孩子們心中的驕傲，讓少先隊員成為一個神圣的稱呼。通過誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典，結(jié)合小學(xué)生守則與社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家、愛校、愛隊。為學(xué)生品質(zhì)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。農(nóng)村孩子留守較多，我校一一建立檔案，指定幫扶責(zé)任老師與結(jié)對子學(xué)生，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注。

　　三、緊跟形勢，積極開展少先隊活動。

　　活動是少先隊的生命線。為了增強團隊凝聚力，吸引力，我們以活動為載體，教育人，影響人，塑造人。通過國旗講話、文藝匯演、才藝展演、野炊、春游、掃墓、做義工、手拉手等集教育性、趣味性于一體的'活動，讓學(xué)生愛隊、愛校、愛家園、愛國。學(xué)校開展了象棋、武術(shù)、乒乓、足球、跳繩等多彩的興趣小組活動，豐富了團隊生活，提升了隊員素質(zhì)。以“雛鷹爭章”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”等活動為契機，通過演講活動、手抄報、校園廣播、團隊討論等方式，教育孩子們愛黨、愛國、愛家園，從小立大志，學(xué)會感恩，收到了很好的教育效果，使少先隊工作充滿活力。

　　總之，少先隊工作，擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。正如少先隊的呼號“時刻準(zhǔn)備著”，工作中，我們時刻準(zhǔn)備著，為促進(jìn)我校少先隊員的素質(zhì)發(fā)展繼續(xù)努力。

　　少先隊大隊二星章事跡材料 9

　　只要您了解灣甸子中心小學(xué)三、二中隊，你定會認(rèn)同：這是一個團結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三、二中隊擁有38名成員。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級教學(xué)工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠中隊里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為中隊建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)

　　習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受家長們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己嗎？

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部

　　一個成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。

　　“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；班級里的黑板報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。

　　四、開展多彩的班隊活動

　　1、主題活動中學(xué)生受到了教育

　　為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，灣甸子中心小學(xué)三、二中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫下了真情的.告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時，孩子們都哭了……這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

　　2、活動中學(xué)生展示才華

　　平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱等各項活動，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

　　灣甸子中心小學(xué)三、二中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

　　少先隊大隊二星章事跡材料 10

　　長春高新第一實驗學(xué)校五(一)班的陳瑜同學(xué)，是一位活潑可愛、陽光自信的女孩，她從小就注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展，她像一棵充滿生命力的小樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。她從小就刻苦努力，經(jīng)過教師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助、家長的輔導(dǎo)及自身的努力，逐漸由一名普通的學(xué)生成長為教師的小助手，家長的小幫手，同學(xué)的好榜樣。

　　一、學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展

　　陳瑜同學(xué)在學(xué)習(xí)上一直嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，一絲不茍。曾經(jīng)她有點偏科，數(shù)學(xué)成績略微遜色，但經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)和自己的不懈努力，數(shù)學(xué)成績逐步提高，本學(xué)期以來數(shù)學(xué)考試基本都是滿分的好成績。她還注重其他方面的發(fā)展。體育場上，她不怕苦和累，積極參加各項體育活動，刻苦訓(xùn)練，矯健的身姿贏來了同學(xué)的掌聲，也為班級爭得榮譽。

　　她還利用課余時間閱讀大量的書籍，睡覺之前，讀書是她必備的"夜宵",從《格林童話》、《中國名人故事》到中國四大名著等等。書也給了她另一種精神。因為它還從書中學(xué)到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。她還經(jīng)常在周末跟同學(xué)們分享各自的書籍，大家一起閱讀，一起受益。

　　二、勤奉愛心，助人為樂

　　陳瑜同學(xué)還是同學(xué)們公認(rèn)的"好人",在學(xué)校，有同學(xué)題目不會做了，她會耐心地幫助講解;有同學(xué)文具沒帶，她會毫不猶豫地拿出自己的跟他一起用。無論同學(xué)中誰有了困難都喜歡找她，而她也總是竭盡所能地幫助他們。

　　走出校園，她同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，助人為樂。每次遇到路邊的行乞者，她都是滿懷同情地伸出援助之手，捐出自己的零用錢。當(dāng)聽到有的地方遭受災(zāi)難的時候，她都主動提出要幫助那些需要幫助的人。

　　三、尊敬師長，孝敬父母

　　陳瑜同學(xué)從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣使她長期以來一直是同學(xué)中"尊敬師長，孝敬父母"的好榜樣。她主動向老師問好，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，尊重老師的勞動成果。在老師對她的不足之處進(jìn)行教育時，也能認(rèn)真聽取老師的意見，積極改正。

　　在家里，她能幫父母做力所能及的家務(wù)，從不無故頂撞家長，還在父母生日的時候用自己節(jié)省下的零花錢買小禮物送給父母。父母每天都很忙，她每天都能回家及時完成作業(yè)，不用家長多操心。

　　四、能力突出，工作出色

　　陳瑜同學(xué)擔(dān)任班級的宣傳委員，她在書畫方面的`優(yōu)秀標(biāo)新使她能出色的完成班級宣傳板報，而且工作能力突出，能很好地宣傳、引導(dǎo)、鼓勵同學(xué)參加學(xué)校組織的各項活動，在班級活動策劃中也能提出可行的設(shè)想和一些合理化的建議。她工作認(rèn)真，老師交待的工作，她會一絲不茍地完成好，她對待工作有著滿腔的熱情和執(zhí)著的追求。

　　陳瑜非常熱愛少先隊組織，把少先隊的榮譽看得極為重要。她用自己的愛心為社會盡一份綿薄之力，用強烈的責(zé)任心，架起同學(xué)之間溝通的橋梁，用積極地進(jìn)取心，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)，用純真的心靈和燦爛的微笑，為社會添一份和諧與快樂。他知道，榮譽、成績統(tǒng)統(tǒng)屬于過去，一切才剛開始，只有不斷努力進(jìn)取，才能做得更好!我們相信，在老師的精心培養(yǎng)下，這棵幼苗一定會茁壯成長，直到長成對祖國、對人民有用的棟梁之才。

　　少先隊大隊二星章事跡材料 11

　　李同學(xué)，女，12歲，曾擔(dān)任過班長、中隊長及語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的課代表等職務(wù)，現(xiàn)任大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)六(4)中隊中隊長、語文課代表。是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)五年來，年年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，還多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的光榮稱號。

　　李同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她不僅學(xué)習(xí)成績名列同年段前茅，而且知識面極廣。每次學(xué)科競賽，她都能拿到一等獎。上課時，她專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)每次都能準(zhǔn)確、清楚地完成。尤其是數(shù)學(xué)和作文，次次參加比賽，次次獲得一等獎。班里許多同學(xué)有了疑問她都能輕而易舉的解決。

　　李同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。她是班里的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。她常常利用課間休息時間為同學(xué)“補課”，有時時間晚了，飯菜都涼了，她也沒有半點怨言。同學(xué)中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，她每一次，都會主動進(jìn)行調(diào)解，直到化解矛盾。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平時常常受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)。李同學(xué)知道這個情況以后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作了自己的親妹妹一樣看待。當(dāng)這位同學(xué)受到欺負(fù)時，她總是挺身而出保護(hù)她，幫助她。生活中，當(dāng)她有了困難時，李同學(xué)都主動幫助解決，牙膏沒了，她就遞上自己的牙膏，紅領(lǐng)巾掉了，她就拿出自己的零花錢，幫她買根新的，碰到下雪下雨時，同學(xué)的衣褲單薄或濕了，她就拿出自己的新褲子給她穿在李同學(xué)姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑的'心理，逐漸在班里露出了欣喜的笑容。

　　在勞動中，李同學(xué)比誰都積極、賣力。她經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累。班級的包干區(qū)中，男廁所是大家最不愿意掃的，作為一名女同學(xué)，她也從不推脫，臟活、累活搶著干。一次，男廁所的小便槽出口堵住了，怎么弄也無法疏通，幾個同學(xué)試了幾次就不想干了。李同學(xué)知道后，就脫去外衣，卷起袖口，根本不顧及地上的泥水，趴下身子用力地又是鉤又是捅，幾經(jīng)周折，還是無濟于事，最后她居然把手伸進(jìn)小便槽的漏洞中不停地摸，終于在水管的轉(zhuǎn)彎處摸到一塊很大的石頭，由于石塊卡得嚴(yán)嚴(yán)實實，所以以往的方法無論怎么使，也沒有用。李同學(xué)摸到了石頭，她趴得更低了，雪白的衣服貼在了地上的臟水中在她的努力下，石頭終于被取出來了!可她的衣服上，鞋子上，甚至臉上都已濺滿了泥水。

　　在老師的多年培養(yǎng)和教育下，李同學(xué)在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊紅領(lǐng)巾理事會的一員積極協(xié)助老師組織少先隊活動，在各種活動中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動中，更是帶領(lǐng)全中隊員開展各種活動，積極爭取雛鷹獎?wù)拢�到目前為止，她和隊員們以其出色的表現(xiàn)，爭得了包括閱讀章、科普章、家政章、環(huán)保章、自護(hù)章、自救章、勇敢章、健身章、禮儀章等20多枚獎?wù)隆?/p>

　　作為學(xué)校得力小干部，她每天都要帶領(lǐng)同學(xué)檢查衛(wèi)生和兩操，每次都能做到及時、公平、盡職。她還經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到插圖、抄寫，她也都能做到細(xì)心負(fù)責(zé)，而且每次出的黑板報都會得到老師和同學(xué)地稱贊。有時為了出好一期黑板報，她常常絞盡腦汁，翻看資料，有幾次到了晚上7、8點鐘還沒離開。作為課代表，她經(jīng)常提前到校，檢查、整理同學(xué)的作業(yè)。

　　學(xué)校中的李同學(xué)是位好學(xué)生，在家她同樣是個好孩子。父母每次談起這個孝順、懂事的女兒，就有說不完的話：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業(yè)，做完作業(yè)就會幫我們做些家務(wù)事學(xué)習(xí)成績好，希望繼續(xù)努力，有更好的成績”說完臉上洋溢著幸福的笑容。

　　李同學(xué)有一顆為同學(xué)服務(wù)的心，有一顆博大的心，也有一顆永不言敗的心。面對已經(jīng)取得的成績，她很坦然，她說：“我最大的愿望就是能認(rèn)真地做好每一件事，更好地為大家服務(wù)。”

　　少先隊大隊二星章事跡材料 12

　　張雨，從小刻苦努力，在老師的教導(dǎo)、家長的輔導(dǎo)、同學(xué)的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學(xué)生成長為優(yōu)秀的班干部，教師的小助手，家長的小幫手，同學(xué)的好榜樣。

　　“自信自強功自成”正是她的座右銘。在四年的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的榜樣。

　　在班里，她關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，也表現(xiàn)出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者。她具有很強的自主創(chuàng)新意識，總能為隊活動出謀劃策。由于張雨同學(xué)的出色表現(xiàn)，她每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。

　　在學(xué)習(xí)上，張雨每次的測試成績均為“優(yōu)秀”，課上主動學(xué)習(xí)，積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，多次在學(xué)校各項比賽中獲獎。如在三年級時，榮獲《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》文化傳播活動中的思維能力競賽三等獎；三年級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語各科成績也正好比“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上有困難的.同學(xué)，她總能耐心地盡其所能認(rèn)真講解，也許她的成績不是班里的第一名，可她的學(xué)習(xí)態(tài)度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進(jìn)步。

　　在課外，張雨興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識外，她博覽群書，經(jīng)常去祖國各地旅游學(xué)習(xí)，了解我國各地的人文歷史、風(fēng)土人情，以增加自己的知識含量。

　　面對自己取得的成績，張雨沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的21世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。在班級中，每當(dāng)有什么最臟最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候，她也總能發(fā)揮自己的能力，帶領(lǐng)班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿意與她交朋友，她潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成了集體中的領(lǐng)頭雁！“踏踏實實，勇于創(chuàng)新”是她的特色，在班級管理中，她總是以大局出發(fā)，為班級發(fā)展出一些好點子，所以在平時的工作中成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)解決實際困難。正是在不斷的磨練中，她逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。

　　在生活上，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數(shù)孩子是家中的獨身子女，養(yǎng)成了只知索取，不知回報的壞習(xí)慣。而她主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做，盡量減少父母的負(fù)擔(dān)。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。

　　張雨在各方面都很優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是我們八一小學(xué)出類拔萃的好學(xué)生。相信憑借她的自信、自主與自強，她一定能成就一番大事業(yè)。張雨啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍(lán)天中自由翱翔，總有一天你會抵達(dá)理想的彼岸！

　　少先隊大隊二星章事跡材料 13

　　在這個溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下，45顆幼小的童心，緊緊地團結(jié)在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊。

　　一、養(yǎng)習(xí)慣，促班風(fēng)

　　各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我努力根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種措施來強化學(xué)生的良好習(xí)慣。在班級中開設(shè)早讀“讀書認(rèn)真獎”“上課最佳表現(xiàn)獎、善于思考獎”“課間文明獎”“書寫工整獎”等，每周的周一下午第二節(jié)，班主任會根據(jù)隊員們一周來的表現(xiàn)來進(jìn)行評比，班主任獎給印章，達(dá)到一定數(shù)量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵的方式在班級形成了比學(xué)趕超爭獎?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　二、定崗位，強責(zé)任

　　一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。一（1）中隊的小隊員人人都有自己的崗位，我會根據(jù)班級里的具體工作安排好每個隊員的職責(zé)，實行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員，課間安全監(jiān)督員，眼保健操管理員、節(jié)電員等，總之讓每一位隊員都有鍛煉成長的崗位，都能體驗集體主人翁的自豪感，體驗為他人服務(wù)的快樂，體驗與同伴合作的情趣。崗位責(zé)任制增強了小隊員們的團隊意識，培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊員們也擁有了展示自我的舞臺，在體驗與進(jìn)取中感受超越自我的`喜悅。

　　三、多交流，形合力

　　班級中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊輔導(dǎo)員與隊員、隊員與隊員、家長與隊員、老師與家長。利用班級qq群、電話、走入家庭家訪、家長會等形式進(jìn)行交流，促進(jìn)隊員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。

　　四、托活動，促發(fā)展

　　去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊儀式，并且是對全區(qū)示范的。孩子們來到班級一個多月，要舉行這樣隆重的活動，對孩子們的紀(jì)律是一次考驗。為了調(diào)動孩子的積極性，我讓家長配合用相機記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長歷程。孩子們在這次活動中受到了很好的教育。這次的活動結(jié)束后，我班家長為孩子們做了一個很好的示范，親筆書寫展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項賽中，跳繩、踢毽子對剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵他們，大課間陪他們一起練習(xí)。經(jīng)過努力，集體跳繩取得了年級第一的好成績。在第一學(xué)期的各項教育教學(xué)活動中，我中隊表現(xiàn)突出，被評為校級優(yōu)秀中隊。在讀書節(jié)親子閱讀活動中，我班家長、孩子精心準(zhǔn)備，積極參與，共有六個家庭來參加活動，效果較好。期中的一個節(jié)目參加的校級的讀書節(jié)閉幕式展演，取得了二等獎。孩子們嘗到了參加活動的樂趣，在接下去的學(xué)校各項活動中，個個積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動中獲獎。

　　一（1）中隊，這個集體是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，因為是一棵幼苗，還有很多不成熟和不完善的地方，我們會積極努力，會滿懷希望與激情。只要共同努力，積極去做，必將會走向更燦爛美好的明天！

　　少先隊大隊二星章事跡材料 14

　　徐龍斌，男，出生于2001年1月。虹橋一小四年級學(xué)生，現(xiàn)為四（1）班小隊長，在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名合格的少先隊員。

　　一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，他求知欲強，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向老師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，四年來，徐龍斌同學(xué)多次被獲得“優(yōu)秀生”的稱號。

　　二：心系災(zāi)區(qū)同學(xué)，慷慨解囊。2008年四川汶川大地震，徐龍斌同學(xué)第一個在班級掀起了向災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款的熱潮，并積極主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自己平時節(jié)省下來的零花錢投入到募捐箱里去。

　　三：老師的助手，同學(xué)們的知己。身為班上的小隊長，徐龍斌同學(xué)一向勤勤懇懇的為同學(xué)們服務(wù)，老師布置的每一項任務(wù)他都盡心盡力的完成。前一段時刻學(xué)校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學(xué)們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐龍斌同學(xué)布置了一項特殊任務(wù)————購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的`白手套，為老師和同學(xué)們辦了件幾經(jīng)濟又實惠的好事。

　　四：興趣廣泛，全面發(fā)展。徐龍斌同學(xué)興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網(wǎng)絡(luò)上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球?qū)λ麃碚f也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經(jīng)是一名跆拳道黑帶的高手了。當(dāng)然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。

　　五：積極參加社區(qū)活動。每逢寒暑假期間，徐龍斌同學(xué)所在的社區(qū)都要組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显簽楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，洗衣服，每當(dāng)這時候，徐龍斌同學(xué)都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當(dāng)?shù)貓罂�曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。

　　這就是徐龍斌同學(xué)，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員，他是同學(xué)們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的一生，學(xué)無止境，徐龍斌同學(xué)深知在以后的學(xué)習(xí)生活中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，不斷克服缺點，完善自我，發(fā)奮成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材！

　　少先隊大隊二星章事跡材料 15

　　涂xx，女，現(xiàn)年8歲，現(xiàn)就讀于南康市實驗小學(xué)二（8）班。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻(xiàn)的好助手；同學(xué)眼中，她更是個處處嚴(yán)格要求自己，甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴(yán)格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　一、嚴(yán)以律己，模范遵守校紀(jì)校規(guī)。

　　幼兒園時，她就曾任班級的紀(jì)律委員和副班長等職，在學(xué)校，處處以身作則，模范地遵守校紀(jì)校規(guī)，贏得了老師和同學(xué)的一致好評。

　　進(jìn)入小學(xué)，她能嚴(yán)格按照老師的要求，遵守各項規(guī)章制度。在平時的學(xué)習(xí)中，一板一眼，加強練習(xí)。她優(yōu)秀的'表現(xiàn)得到了老師的認(rèn)可。

　　她能在這項活動中，始終嚴(yán)格要求自己，并且還督促其他同學(xué)嚴(yán)守守則，在同學(xué)們的心中樹立了威信。

　　課堂上，她總是專注地聽老師講課，認(rèn)真的做好筆記；課外活動中，她嚴(yán)守安全規(guī)范，積極鍛煉。入校一年多，她嚴(yán)以律己，以把學(xué)校的要求內(nèi)化為自己的自覺行為。

　　團結(jié)同學(xué)，全力奉獻(xiàn)班級管理。

　　處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學(xué)們樹立了榜樣，更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學(xué)值得信任的好“領(lǐng)導(dǎo)”。

　　她總能很藝術(shù)地處理違反紀(jì)律同學(xué)，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學(xué)口服，更讓同學(xué)心服，使班風(fēng)越來越好。

　　每一天早晨，她都會早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學(xué)值日，為一天的學(xué)習(xí)帶給干凈整潔的環(huán)境；爾后她會協(xié)助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

　　二、勤奮刻苦，發(fā)奮追求全面發(fā)展。

　　在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。上課時專心致志，課下作業(yè)認(rèn)真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節(jié)節(jié)攀升。

　　勤奮刻苦是她的學(xué)習(xí)常態(tài)。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發(fā)展的她必須能做到最優(yōu)秀。

　　不僅僅如此，她在體育、藝術(shù)方面也積極發(fā)展，多次參加班級和學(xué)校組織的各項活動，取得不錯的成績。

　　總之，作為一名實驗小學(xué)的普通同學(xué)，她是勤奮刻苦的；作為八班的“領(lǐng)頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優(yōu)秀的。

　　少先隊大隊二星章事跡材料 16

　　陸豐市西南鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊五（一）中隊連續(xù)被學(xué)校評為“先進(jìn)中隊”、“優(yōu)秀班集體”。我作為輔導(dǎo)員，從事少先隊工作一年多來，始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。工作中，根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)校特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計組織少先隊開展了豐富多彩的活動。在我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員的其間有歡笑，也有淚水；有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。現(xiàn)我就我班的先進(jìn)事跡報告如下：

　　一、用愛心搭建學(xué)生成功的階梯

　　愛是信任的基礎(chǔ)和前提，作為輔導(dǎo)員教師，要讓學(xué)生感受到老師的愛，師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進(jìn)行。特別是學(xué)困生，更渴望老師的理解、關(guān)心和幫助，渴望老師有一顆一視同仁的愛心。對學(xué)習(xí)上有困難的“學(xué)困生”，要利用業(yè)余時間幫助他們，彌補知識上的漏洞，指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，抓住要點和重點，逐步提高他們的學(xué)習(xí)成績，增強自尊心和自信心，從而放下沉重的包袱，發(fā)奮努力，奮起直追，形成較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們在學(xué)習(xí)中獲得成功的機會，從而享受到學(xué)習(xí)中獲得成功的那份喜悅。例如我班有個學(xué)生叫劉義。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么和別人說話，要么低聲吟唱，要么東張西望，總是影響別人學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)是一點也不感興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳。每天都有學(xué)生向我告狀。有一天中午，同學(xué)們都放學(xué)了，只有他還在那里收拾書包，我過去一看，他的書桌里擺放的本子非常整齊，我覺得這樣的一個學(xué)生，竟然知道干凈利索，真是不可思議。我走近他，他抬頭看了看我，沒有說話，拿起書包就要走。我說:“勝嘉，你每天都認(rèn)真收拾書桌里的物品嗎？”他頭都沒有抬，含糊地說“嗯”我說：“你如果能像書桌里的`物品那樣，規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，爭取進(jìn)步，那該多好。”他冷冷的說：“我會改的。”說完，背著書包就跑出了教室。看著他的背影，我心中堵上了堅冰，又冷又硬，不過我真的希望用時間和真情來改變遠(yuǎn)去的孩子。第二天，仍然有學(xué)生跑來告狀，我開始思忖自己的教育方式，我和科任老師探討管理經(jīng)驗，同時向同學(xué)了解勝嘉各方面表現(xiàn)，知道了勝嘉同學(xué)非常在意老師的評價。上學(xué)兩年來，由于自制力較差，課上課下總是犯這樣或那樣的錯誤，以至同學(xué)疏遠(yuǎn)他，老師冷落他，他就索性破罐子破摔，對此我抓住了問題要害，我開始對癥下藥，首先召開主題班會《找出同桌身上的閃光點》，班會開始時，學(xué)生紛紛說出各自同桌的閃光點。當(dāng)輪到劉義的同桌時，勝嘉的同桌默不作聲。我開始啟發(fā)：“你的同桌有什么優(yōu)點，比如衛(wèi)生方面，主動揀拾垃圾，課桌物品擺放……”這時同學(xué)們都睜大了眼睛，等待他同桌找他身上的閃光點，因為同學(xué)們覺得勝嘉是一個一無是處的學(xué)生，我有些難為他的同桌了，這時他的同桌站了起來說：“我的同桌每天穿的衣服很干凈，課桌里的物品擺放很整齊”我聽到這里，首先鼓起了掌，同學(xué)們也隨之報以熱烈的掌聲。這時的勝嘉已經(jīng)深深的低下了頭，我順勢教育學(xué)生：“同學(xué)們，大家都知道‘尺有所長、寸有所短’，每一個學(xué)生身上都有優(yōu)點，如果我們每個同學(xué)都像勝嘉那樣講究衛(wèi)生，我們的班級一定更加整潔，我們校園環(huán)境一定會更加優(yōu)美。希望大家互相學(xué)習(xí)，取長補短。”班級再一次響起了熱烈的掌聲，那一刻，勝嘉的眼睛里充滿了幸福的淚花，我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動。以后每天我都用希望與鼓勵的目光關(guān)注他，他開始感受到了自己生活在集體里的快樂。連續(xù)三天沒有人告他的狀。第四天我又開始找他談話，表揚他的進(jìn)步，看到勝嘉的進(jìn)步，我欣慰的笑了，作為輔導(dǎo)員老師，我們最大的收獲不就是隊員們的進(jìn)步嗎？

　　二、用真情溝通學(xué)校與家庭的橋梁

　　學(xué)校的工作要順利開展，必須要有家長的密切配合，而家長與學(xué)校密切配合是與教師與家長的有效溝通分不開的，所以，班主任一定要注意與家長有效溝通。很多事情溝通得好了，可以起到很好得教育效果，反之，班主任的工作就很難開展。例如我班的后進(jìn)生李言慶，我剛接班時，他一上課就坐不住，不是捉弄同桌，就是翻找同學(xué)書包中他喜歡的物品，有時還扯一扯女同學(xué)的頭發(fā)，每次班級舉行外出活動，他總是不聽指揮，不會跟著班級隊伍走，我總是領(lǐng)著他，怕他走丟了。在班級教育工作中，我始終對李言慶倍加照顧，不厭其煩地說服教育，使他明白什麼是該做的，什么是不該做的，經(jīng)過努力，李言慶改掉了不少缺點。李言慶的家長每次見到我都說：“李老師，孩子讓你操心了，我們李言慶總說，老師對他好，真的謝謝你。”是的，一個孩子對于家長是百分之百，對于我只是七十八分之一，但是對于每一個分子我都盡百分之百的愛心。教師和家長的相互理解的愛才是班級進(jìn)步的基石，用真情去溝通，才能喚起在孩子積極向上的童心，才能以“關(guān)心”贏得“愛心”，以愛心撐起教育的藍(lán)天。

　　三、創(chuàng)造性地開展活動，給隊員以展示的舞臺

　　我始終堅信每個隊員都是一塊金子、一塊肥沃的土地，老師必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培養(yǎng)，鼓勵每個孩子都能在活動中不斷成長。我班根據(jù)學(xué)校活動要求，創(chuàng)建了特色中隊“陽光中隊”，積極開展豐富多彩的主題教育活動。首先我積極優(yōu)化班級文化建設(shè)，為了讓隊員覺得自己是中隊的主人，中隊是自己的家，我在布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓少先隊員們自己來設(shè)計，自己來布置，隊員們?nèi)珕T積極參與，他們設(shè)計以：陽光、快樂、健康、進(jìn)取為班訓(xùn)，以“多彩童年”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題，版面插花圖片是放飛蒲公英的種子圖和蜜蜂采蜜的圖，他們說是在多彩童年的樂園里，快樂的追逐著夢想，自己就像蒲公英的種子，在天空中尋找落地開花的方向。板報設(shè)計內(nèi)容分為三個板塊，第一板塊的內(nèi)容就是健康快車，他時刻鞭策著隊員前進(jìn)，讓隊員健康的成長。第二板塊就是努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。在這一板塊中，告訴隊員們怎樣去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什麼好處。同時設(shè)計班徽是一個剛剛出生的太陽，象征著我中隊朝氣蓬勃。在太陽邊緣有一些學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星，他們也時刻為我們起到模范、帶頭的作用。第三板塊是說普通話，寫規(guī)范字。它叫隊員們怎樣寫規(guī)范字，教隊員們說普通話的好處。為了張揚個性、展示才華。又添加了墻壁文化：妙筆生花和學(xué)海泛舟兩個專欄。妙筆生花聚集了我班所有優(yōu)秀的作文。學(xué)海泛舟聚集了我班所有優(yōu)秀的手抄報。最后，我班設(shè)立了碩果累累和鑄就輝煌兩個欄目。在碩果累累中，那個組最優(yōu)秀就會得到紅蘋果，而如果有違紀(jì)情況便會粘上一個黃蘋果。在鑄就輝煌的欄目中，聚集了我班的所有榮譽，它時刻激勵著我們的成長。另一方面，設(shè)計開展各種活動。活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常策劃并組織了各種活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。

　　四、以身示范，潛移默化

　　古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我在長期的教育教學(xué)工作中也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，在平日里和隊員們相處，我都時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時，我總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門口一站，全體隊員都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

　　幾度耕耘，幾番收獲。在我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級文化建設(shè)中，我班獲得一等獎，在朗讀大賽中，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級小報設(shè)計大賽中，我班的語文、數(shù)學(xué)、小報設(shè)計都獲得了一等獎。我被評為“陸豐市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。

　　輔導(dǎo)員工作讓我深深體會到：愛是輔導(dǎo)員老師的天職，是成功的源泉。只要我愛自己的事業(yè)，愛每個孩子，智慧的火花就會永遠(yuǎn)閃現(xiàn)，熱情就會永駐心間，工作就會回味無窮。未來歲月里，我將繼續(xù)忠誠于自己鐘愛的教育事業(yè)，用我的愛心托起明天的太陽。

　　少先隊大隊二星章事跡材料 17

　　她，是日照經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)七年級七班的一名學(xué)生，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。

　　她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

　　在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好。她有一顆真誠的愛心，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。她是老師得力的小助手，她會主動把班里的紀(jì)律管理得井井有條，同學(xué)們都親切地稱她為“小老師”。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的`家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，其樂融融。

　　她從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　品學(xué)兼優(yōu)，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的x同學(xué)，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛，讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

　　少先隊大隊二星章事跡材料 18

　　我們四（2）神舟大隊是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上、具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）大隊熱愛祖國，熱愛曹王小學(xué)；愛學(xué)習(xí)，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：

　　一、追求建設(shè)積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)特色班集體

　　隊員中蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊的主人。走進(jìn)我們的四（2）大隊，你會有特別的感覺，你會感覺在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、讀書！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們大隊的風(fēng)采：歌詠比賽第一名；風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運動會比賽獲最佳班集體。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。輔導(dǎo)員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長與隊員輔導(dǎo)員之間的溝通可以通過家、校互動網(wǎng)絡(luò)加深了解和理解。全體隊員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識；下載圖片音樂、歌曲；制作各類小報、畫面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的`新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)特色大隊班集體。

　　二、閃爍的曹小之星愛心班集體

　　關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人！同獻(xiàn)一片愛心，手拉手共同成長我們大隊在每次的捐款獻(xiàn)愛心、捐物、捐書獻(xiàn)溫暖等活動中都是率先行動。利用敬老節(jié)到敬老院探望老人；班級設(shè)有愛心小天使，在開展活動的過程中，我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對孩子自尊、自卑的心理，適時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除孩子心理的陰影與誤區(qū)。強調(diào)教育的目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛心的過程中認(rèn)識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的育人理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊員都會以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂成長！

　　三、與時俱進(jìn)的特色班隊小干部

　　班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動中由值日隊長總結(jié)分析、指出不足并寄予希望。設(shè)置了每周值日隊長認(rèn)真履行班長職責(zé)。

　　由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。定期檢查班級行規(guī)示范員、衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報員、班隊小主持人、升旗手等操作規(guī)程并提出改進(jìn)方法。特色的班隊管理體現(xiàn)了良好的文明班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級和星級班級！

　　四、三維教育互動，學(xué)校、家長反饋，隊員示范

　　利用家長會進(jìn)行新課程改革的三維教育互動，及時反饋隊員的個性發(fā)展差異，提出建議和認(rèn)識。隊員以自己的成長過程、學(xué)習(xí)收獲感悟在家長會上向家長匯報！在家長中引起強烈的反響！創(chuàng)設(shè)共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們大隊還建立了小小圖書角使每一位隊員的知識收獲、積累在這里交流。開設(shè)了生物角、溫馨教室等的教育交流活動，使綠色的渲染在互動中提升！在開展的課外社會實踐活動中，我們大隊的隊員體驗了團結(jié)協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了隊員們的個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　少先隊大隊二星章事跡材料 19

　　由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（x）大隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著自己獨特的個性，我們愛動腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開始到現(xiàn)在，隊員們在隊長的帶領(lǐng)下一直堅持不懈地努力開展各種有意義的活動。每一次的小隊活動，隊員們感受到的不僅僅是活動本身帶來的快樂，更體驗到了來自于集體的溫暖。《彩虹總在風(fēng)雨后》是隊員們最喜歡的.歌曲。它讓我們懂得了：只要認(rèn)準(zhǔn)了方向堅持不懈的努力，一定會成功。

　　每一學(xué)期開始，隊員們都會制訂好詳細(xì)的活動計劃，確定小隊集體活動時間、地點和內(nèi)容。每次活動時間一到，隊員們都會準(zhǔn)時集合，統(tǒng)一行動。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊活動的主要場所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】怠⒖鞓返目的塑昂妥灾频馁R卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動，讓隊員們親身關(guān)心父母，在行動中感謝父母恩；在支援汶川災(zāi)區(qū)的活動中，隊員們在小隊長的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發(fā)動家長捐出新衣服郵寄給災(zāi)區(qū)的人民。在家長的幫助下，我們達(dá)成了心愿，為四川受災(zāi)地區(qū)的人們獻(xiàn)上我們的一份愛心。

　　我們和社會是分不開的，所以我們時刻關(guān)心著社會上的事：瞧，植樹節(jié)來了，我們利用植樹節(jié)和家長一起到白云山參加植樹活動。亞運會就要到了，我們的小隊長正積極安排了解亞運，走近亞運的活動。我們明白：靠我們的手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認(rèn)真的去做，這個世界會變的更美麗，因為彩虹總在風(fēng)雨后！

　　有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個團結(jié)積極、和諧的小隊，我感到自豪！

　　少先隊大隊二星章事跡材料 20

　　xx，女，10歲，是校東小學(xué)三年級班長，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　從小學(xué)一年級至今，一向擔(dān)任班上的班長，每次考試成績都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的班級領(lǐng)頭羊。

　　一、領(lǐng)悟上刻苦，成績優(yōu)異

　　我是一個虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在領(lǐng)悟的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續(xù)積極向上、孜孜以求的精神，應(yīng)對困難，從不言敗。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習(xí)。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學(xué)校評為三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。生活中，我不斷的充實自我的課外知識，課余時刻經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學(xué)》……

　　二、生活愉悅，品質(zhì)優(yōu)秀

　　我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的.好少年，別看我年紀(jì)不大，但我卻十分懂事。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，因此我從身邊的小事做起。

　　在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務(wù)，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，是父親、母親的好幫手。也正正因有我，家里充滿了歡歌笑語。

　　在學(xué)校，我愛自己的班級，愛每一位同學(xué)，愿意為同學(xué)們服務(wù)，用自己的行動影響著周圍的每個人，因此，只要是與我同桌過的同學(xué)，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經(jīng)常得到同學(xué)家長的夸講。“幫忙別人，愉悅自我”成為了我的座右銘，領(lǐng)悟上只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學(xué)講解，直到同學(xué)弄懂為止。生活上熱心幫忙同學(xué)，還帶頭為貧困山區(qū)同學(xué)捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。我的人緣特好，每次競選班干部，我的選票都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他同學(xué)，令人震驚。作為班干部，我以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴(yán)寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。有時為了完成學(xué)校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務(wù)，常常深夜都沒有合眼休息。

　　三、愛好廣泛，多才多藝

　　我是個愛好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我鐘愛參加課外活動，不僅僅陶冶了情操，還讓我對領(lǐng)悟和生活充滿了熱情和自信。

　　一分耕耘，一分收獲，領(lǐng)悟、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。我堅信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;會用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿期望的畫;會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。堅信我這個勤奮好學(xué)、心靈完美、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。

　　少先隊大隊二星章事跡材料 21

　　徐x，男，出生于20xx年1月。虹橋一小四年級學(xué)生，現(xiàn)為四(1)班小隊長，在這幾年的領(lǐng)悟生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是同學(xué)們領(lǐng)悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名合格的少先隊員。

　　一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　在領(lǐng)悟中，他求知欲強，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向教師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，四年來，徐x同學(xué)多次被獲得“優(yōu)秀生”的稱號。

　　二、心系災(zāi)區(qū)同學(xué)，慷慨解囊。

　　四川汶川大地震，徐x同學(xué)第一個在班級掀起了向災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款的熱潮，并積極主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自己平時節(jié)省下來的零花錢投入到募捐箱里去。

　　三、教師的助手，同學(xué)們的知己。

　　身為班上的小隊長，徐x同學(xué)一向勤勤懇懇的為同學(xué)們服務(wù)，教師布置的每一項任務(wù)他都盡心盡力的完成。前一段時刻學(xué)校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學(xué)們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐x同學(xué)布置了一項特殊任務(wù)----購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為教師和同學(xué)們辦了件幾經(jīng)濟又實惠的好事。

　　四、興趣廣泛，全面發(fā)展。

　　徐x同學(xué)興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網(wǎng)絡(luò)上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球?qū)λ麃碚f也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經(jīng)是一名跆拳道黑帶的.高手了。當(dāng)然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。

　　五、積極參加社區(qū)活動。

　　每逢寒暑假期間，徐x同學(xué)所在的社區(qū)都要組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显簽楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，洗衣服，每當(dāng)這時候，徐x同學(xué)都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當(dāng)?shù)貓罂�曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。

　　這就是徐x同學(xué)，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員，他是同學(xué)們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命，學(xué)無止境，徐x同學(xué)深知在以后的領(lǐng)悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們領(lǐng)悟，不斷克服缺點，完善自己，發(fā)奮成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材！

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