[合集]秋天的詩歌
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯想和幻想。那么你有真正了解過詩歌嗎？下面是小編為大家整理的秋天的詩歌，歡迎大家分享。
![[合集]秋天的詩歌](/pic/00/c7efccec3_2.jpg)
秋天的詩歌1
日歷一頁一頁翻過
寧靜、清涼的金秋
送走了夏日炎炎
秋風吹黃了小草
秋風吹開了菊香
秋風吹得滿樹黃葉像蝴蝶
輕靈的翩翩舞蹈
輕靈的飄落
大地的土壤注定了
是她們的歸宿
藍色的天空下
我看見
一只只蒼鷹盤旋著
留下了一串串痕跡
排成“一”字的大雁
尋覓著
新的棲息
也給遠在故鄉的親人
捎去問候和
相思
深秋的風
挾著一簾疏雨
伴一曲纏綿悱惻的旋律
吹開了遍地的金黃
桂花的'香韻
伴濃濃碩果的清香
綰結著大地的豐收
深秋的夜色像一把剪刀
靜靜地剪開了天邊的月色
一縷柔光如清凌凌的水
就像女孩的眼波透過紗窗
和著似有似無的愁絲
灑在窗前一地皎潔
又一地相思
秋天的詩歌2
聽聽，
秋的聲音，
菊花搖動花瓣，
沙沙
是它們互相比美的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
果子晃晃腦袋，
啪啪
是和大樹媽媽分別的聲音。
一朵朵花兒綻開笑臉，
帶給大地親切的問候；
一陣陣秋風掠過田野，
送來一陣甜蜜的歌謠。
聽聽，
走進秋，
走進這美妙的歌廳，
你仔細地聽
秋的聲音。
秋的'聲音，
在每一片田野里，
在每一個果實里，
在每一個顆露珠上，
在每一個小朋友的笑聲里。
聽聽，
秋的聲音，
從大自然匆匆地來，
向大自然匆匆地去，
聽聽，
我們去聽秋的聲音。
秋天的詩歌3
遺忘的歸雁
找不到風的向標
這是有自知的道別么
厭倦了的眷戀
沒有青春地擁抱
這是最后的嘆息么
還是覺得不需要飄搖
終于割舍性命的毒藥
秋天去遠了么？
恍恍惚惚的黑光
冬日在催促
原來這是顫巍的哀怨
大概有孤雁在呼喊
是回家的列車
終究是要回去的
冥冥之夜的`惘想
何時才結束的旅行
可怖漆黑的孤夜
千萬不要深息
叫醒了怕是回不去了
這輛沒有車夫的馬車
托不動時就稍個意
是秋去的遠了
還知道待著太久了
已然是等待的無知等待
日光太誘人了
生銹爬不起來的螺絲
是誰叫了秋去遠的
歸置到來的地方
固執決然
是受到召喚
是秋去遠了么？
秋天的詩歌4
《離別》
當風花雪月的浪漫不在上演時，離別的鐘聲即將敲響，真想再在你懷理撒嬌耍賴，多想耳畔在響起“我愛你”
可是一切都不復存在，你的心如荒漠的沙丘，再也不愿承載我的愛，我無力強留，也強留不起。
望著你漸行漸遠的背影，多期待你能再回首，看看我流淚的雙眼。
然而，你沒有，你絕決的離去，只留給我無邊的'思量，我的心碎了，為逝去的零亂成泥的愛情，昨天悲也罷，喜也罷，我只能拭去淚——忘記，然后輕輕抖落身上的塵土，期待下一次相逢，相逢。
秋天的詩歌5
那年秋天，我被一些莊稼圍攻
太陽落進稻間
越發地黃。沉甸甸地
想起金子的顏色
風壓著身子
高一腳低一腳
時而梳一壟斜分的劉海
時而，笑一個圓圓的酒窩
成熟的氣息，誘惑
我無法脫身
借助鐮刀與她們交談
不刨根問底
不猜測她們深埋的過往
用擁抱安撫她們分離的疼痛
終于，這些我精心侍弄過的莊稼
以奉獻的方式
獻出了她們的果實
站在田里，我
就是一株莊稼
所有的稻谷
都是我的子女
秋收之后，我將她們一一分類
一部分打理行裝
嫁向遠方
一部分留守家園
繼續傳宗接代
摘橘子
我抬頭望天時，你在綠葉叢里笑
這年的秋天好大
你笑得枝丫亂顫
擔心你會掉下來
摘橘子啦～
阿伯阿嬸來了，阿哥阿妹來了
籮筐簸箕來了，城里的大卡車也來了
這年的'秋天好甜
城里人用鈔票
不住地贊美
忙碌過后
阿伯斜靠著樹干
風扶著他的手，顫巍巍地
數樹上落下的葉子
嶄新的房屋，在他眼前亮了又亮
阿哥躲在角落，盤算著
如何將阿嫂娶進家門
那美麗的新娘，在他臉上
羞澀地笑出了聲
我那舒開了溝壑的父親
坐在石墩上
慢慢進入了夢鄉
夢中，芝麻開了花
又高了一節
秋天的詩歌6
午后的陽光照耀著，
灑向園中病入膏肓的老人，
老人就這樣躺著，一動不動。
一只年邁的貓，
靜臥在窗臺的角落里，
骯臟的身體抖落了最后的顫栗。
蕭條冷清的.廣場上，
一對老夫婦步履蹣跚，
互相攙扶著艱難前行。
烏云趕走了陽光的明媚，
一襲秋風吹過灰蒙蒙的天空，
枯黃的葉子隨風一片片飄落，
在平靜的水面上泛起一陣陣漣漪。
雨，毫無征兆地下起。
天空涕泗滂沱著，
帶著無限涼意向大地侵襲；
淅淅瀝瀝的小雨，
一滴一滴訴說著秋的心事；
沙沙的旋律響起，
葉踏著雨的節拍落入土地。
又一片葉子飛起，
滑過無人的街道，
滑過空曠的操場，
滑過淚流人的臉龐。
路邊不知名的花朵悄然綻放，
簇擁起許多沉積久遠的懷想。
天堂的那邊，
殘留孤獨人兒的思念；
現實的這頭，
又會蕩起怎樣的憂愁。
秋天的詩歌7
《秋天》
藍藍的天空
簇擁著潔白的云朵
雁兒是秋天的情人
叼來春天的婉約
驚顫月亮的靜謐
只有麻雀還在舞蹈
在種植的土地上
翻檢遺落的往事
秋風的呢喃
叫醒著金色的谷粒
黃葉是秋天的花朵
綻放漫天的相思
掛滿黃昏的淚珠
只有小草還在遙望
在安靜的時光里
定格柔軟的畫面
在金色的懷抱里
一些熟悉的詞匯
也都突然沉靜
誰在打開秋天的心扉
誰在傾聽秋天的夢囈
誰在感受秋天的靈魂
秋雨正帶來訊息
一腔的相思別再荒蕪
《望秋》
在故鄉開始收獲的時候
站在廣袤的金黃的田野中
總能感覺到
漢子們粗獷的強悍
女人們溫柔的呼喚
火紅的夕陽
追不上了
漢子肩上的架子車
解不掉了
女子腰前的棉花袋
鄉村的故事
在故鄉的小路上
伴隨著漢子們的吆喝
應和著女人們的潑辣
漸漸醇厚漸漸濃郁
《靠近故鄉的秋天》
秋雨在風的影子里相互纏綿
所有的日子都開始飽滿
我從城市出發
跨過小橋流水
在漫天繁星的夜晚
唱著淺綠的童謠
尋找燈火輝煌的地方
嗅一口黃土地的芳香
村莊早已不是舊日的模樣
母親慈祥的眼神異常閃亮
把故鄉的誘惑變得悠長悠長
悄悄溫暖著游子的心傷
媽媽，我想和您一起許個愿望
把相思串成珍珠般的月亮
每年的秋天漫步田間地旁
我們的內心守望愉悅的金黃
《九月片斷》
1.
夜的精靈張開翅膀
城市的燈光漸次打開
我們習慣稱為萬家燈火
我們不去數星星
不去猜測，吳剛的斧頭砍什么
2.
回過頭去
故鄉的路就像浪濤里的小船
不用模仿醉酒的三爺爺
草叢里藏著鬼魅的眼睛
我長著一雙飛毛腿
3.
哭聲，像一把利刃
把黑夜割的支離破碎
誰家的狗吠
叫顫了漫天星斗
媽媽，為我點一盞燈吧
4.
九月，思念涌入黃土地
一陣柔風，故鄉的莊稼黃了
一只麻雀，吹響秋天的哨聲
摘下一顆思念的果子，慢慢咀嚼
冬天要來了，春節要來了
《黃昏里想起故鄉》
秋天的黃昏突然憂傷
窗外的那株葡萄樹開始顫抖
這讓我措手不及
似乎暗示，讓我想起故鄉
故鄉朝著果實的方向前進
季節裝滿豐腴的行囊
貪嘴的麻雀飛過平原
大地裸露柔軟的肌膚
幾片樹葉，砸落鄉村的寧靜
不用告訴我關于故鄉的一切
多年前我們開始相識
只是習慣，隱而不提離別
故鄉穿著華麗的外衣
躲藏在溫暖的燈光下
用纖細的指尖撥弄時光
潛入我在城市的夜晚
用回憶敲響我思念的碎片
一點點，一塊塊深埋我的身體
《在月光下》
門前的葡萄樹
給我一個夏天的甜蜜
總也走不進我的夢里
像潮水洶涌的蟬聲
迷失在秋雨的嗚咽里
沒有誰在唱著情歌
如刀的風吹來一遍
不知疼痛的葉片
醉酒般的搖來晃去
墻角下安睡的小草
傾聽著來自月光的聲音
簇擁著等待著春天的愛情
今夜，我反復閱讀月光
尋找躲躲藏藏的往事
在我沉重的一聲嘆息里
寫下我瘦弱的詩句
在寒冷撲面襲來的時刻
選擇一個站穩的姿勢
《孤獨的月光》
在秋天的風里
孤獨的月光是一只笨鳥
總是想飛得最高
帶著我的眼睛一起飛翔
荷塘邊垂柳的手臂開始纖瘦
顫抖地親吻細細的鱗波
那些殘荷依舊楚楚動人
菊花在滿月的酒杯里大醉一場
風的影子里滿是金黃的顏色
我所知道的應該是一些
金黃的.谷地，還有狗尾巴草
更遠的地方，才是一望無際的麥田
好想聽鄉村古老的情歌
把一個成熟的季節演繹
在涌動著種種希望的時候
收獲著望斷天涯路的守候
在歸雁南去的身影里
在晚霞染紅的時間里
《在城市，守望故鄉》
秋天的月亮越來越瘦了
麻雀的鳴叫越來越少了
我還在城市作長時間的停留
城市的天空盛滿了故鄉的棉花
我總是遺忘繁花似錦的色彩
金黃的谷粒、黃豆飛進我的夢鄉
醒來總也復制不了記憶里的月光
秋天的風，一遍遍從北吹向南
黃河邊就是我的故鄉，有我的爹娘
可我，還能如何面對故鄉的秋天
我的父親，背負生活腳步踉蹌
我的母親，白發生長深情遙望
無所不在的思念，像一張網
我多想回到那遙遠的村莊
和父母的汗水一起在土地上開放
《今夜，故鄉是否把我遺忘》
今夜點點星光，獨自悵惘。
今晚身處異鄉，無限思量。
想起暮起時的故鄉，笛聲悠揚
村人走在歸途上，笑語歡暢
母親呼喚孩童的聲響
依然在故鄉幽靜的上空蕩漾
如今，我帶著黃土地的芳香
在太陽升起的時候走向遠方
背負著走進城市淘金的夢想
骨子里衍生出一種生命的倔強
路有多漫長雙腳就到哪去闖
抬起頭看看天會是多么明亮
很多個日子回轉頭來張望
我可愛的故鄉已是山高水長
黑夜里有多少淚水是對故鄉掛肚牽腸
今夜啊，我面對皎潔的月光
述說著我可愛的故鄉不要把我遺忘
《故鄉》
我的故鄉，沉醉在九月
在金色鋪就的田埂上
微笑著迎接收割的疼痛
陽光溫暖，把風安置在歸途
金黃的谷穗，收到月光的贊美
我和我的鄉親一直在癡情地品讀
麻雀還在鳴叫著，膜拜最后的綠色
晨霧里驚顫的水珠，滴在秋天豐腴的額頭
我的記憶，融入故鄉溫暖的懷抱
秋雨開始在村莊上空張望
大雁載著故鄉的靈魂開始遠翔
故鄉啊，何時再穿上綠衣裳，詩一樣
秋天的詩歌8
秋天好重
陽光三斤半，白云胖嘟嘟，月光足足九斤又九兩!
秋風鼓起腮幫子，拼命吹。
啊!樹葉都為它漲紅了臉。
秋天好重呀，蘋果圓溜溜，桔子黃澄澄，梨子撲通撲通跳下山。
雪蓮果小姐假裝很淑女，穿著棕色的小短裙，其實她有一肚子的水靈靈。
秋天真的`好重哦，石榴咧嘴笑，栗子滿山跑，高粱壓彎腰，桂花十里飄。
柿子紅彤彤地掛滿梢。
哎喲喲，松鼠先生跑過來，呼哧呼哧喘著氣，今天他要把秋天抱回去咯!
秋天的詩歌9
看看，
秋的色彩，
成熟的稻谷笑彎了腰，
金黃金黃的，
那是在歡迎秋天的'到來。
看看，
秋的色彩，
一張張帶著笑臉的菊花，
五彩繽紛的，
好像在慶祝盛開的喜悅。
看看，
秋的色彩，
高粱舉起一盞盞燈籠，
通紅通紅的，
給秋天增添了豐收的色彩。
看看，
走進秋，
走進這巨大的調色盤，
你好好地去觀察秋的色彩。
秋的色彩，
在每一棵大樹上，
在每一片花瓣上，
在每一顆果實上，
在每一位勞動人民的心里。
看看，
秋的色彩，
從遠方匆匆地來，
向遠方匆匆地去。
看看，
我們看到了秋的色彩。
秋天的詩歌10
一
站在秋天
樹木的窗口
看著一棵棵的綠樹斑白
看著一片片的黃葉婆娑
看著一枝枝的.條兒懊喪
二
佇立秋天
人生的窗口
瞧著一綹綹的秀發花白
瞧著一處處的皺紋橫豎
瞧著一雙雙的眼睛漸陷
三
看著，看著
人生
潸然淚下
瞧著，瞧著
秋樹
黯然神傷
四
別哭泣喲
別哭泣
子粒
在山野奔馳
別神傷喲
別神傷
花朵
這大地微笑
秋天的詩歌11
我把太陽的炎灸揉進沙漠
眼睛不再干澀，我看見了傾斜的山坡
綠草，掛著瑩瑩的露珠
我忙不迭的.把憂傷藏起，讓風告訴
藏不住的碩果如同少女掀開頭巾的包裹
我站在山口，披著霞光紫衣
看著南飛的大雁，我不想讓你走
我要把你挽留。讓你把秋的滋味嘗一口
彎弓釋放我的愛之手，去觸摸那愛恨情仇
秋水夜冷，隔著窗欞
我用靈魂釋放菊墨秋香，點燃
眨著眼晴的月亮，從夜空
尋找飄灑的雨，你在什么地方？
哦，原來你已投向深藍的港灣
我看遍紅塵冷落，伏地
把心交給這片土地
默默地采擷這秋色牧歌
秋天的詩歌12
遠方、遠方
其實很近
其實很遠
近的當我打開早晨
你就來到了我的面前
在剃須刀的嚶嚶里
和你低聲呢喃
遠的想你時
又看不見
只能隔著熒屏
想象著
今夜
你我的孤單
此時
天高秋遠
秋水微瀾
幾頭老牛在原野里
靜靜地品味秋天
我在盼望一輪明月
不要這小橋流水
不要這樓臺亭榭
只想借月下的荷塘
在幾株殘荷里
閉眼傾聽兩聲蛙鳴
尋覓
那只消失的蜻蜓
遠方、遠方
其實很遠
其實很近
近的可以聽見你的.心跳
如果真的想了
就趁早哭出來吧
不要等到月到中秋
才在月下呼喚
因為那一天
月亮的負重實在太多
而在月下徘徊的我
只能將寄托
放在千里之外
秋天的詩歌13
活動目標
1.通過感受不同的聲音，增強對聲音的敏感性，并嘗試利用嗓音模擬多種聲音。
2.利用希沃交互式白板的多種功能，提示幼兒進行詩歌創編。
3.培養幼兒熱愛自然的情感。
重點難點
教學重點：利用嗓音模擬秋天里的聲音，培養幼兒熱愛自然的情感。
教學難點：能根據課件提示進行《秋天的聲音》詩歌創編。
活動準備
1.電子交互式白板。
2.大自然中一些聲音的錄音與秋天相關的照片、圖片。
3.朔料袋、豆子、礦泉水瓶、廢舊報紙、杯子、一次性筷子
活動過程
一、師幼問候
播放《好朋友問候歌》，互相問候，打招呼。
二、感受秋天的聲音
1.師：今天丁老師給大家帶來了幾位秋天里的朋友,我們一起來聽聽他們的聲音。聽（豎起小耳朵）猜猜,他們是誰呢？
哦!(原來是秋天的風爺爺吹來的聲音,是秋天雨姑娘的聲音,是秋天的小鳥唱歌的聲音)
2.播放與聲音相關的圖片
3.小結：秋天里陣陣秋風為人們趕走夏日里的悶熱，送來了涼爽，陣陣秋雨為成熟的莊稼進行最后的澆灌，農民伯伯豐收啦，小鳥也發出喜悅的叫聲，小朋友們在落葉中高興的玩耍，這些大自然里發出的聲音真是太美妙了。
4.你能試著模仿發出這些聲音么？
三、秋天里的小詩人
1.出示《秋天的聲音》圖示,合奏“秋天的奏鳴曲”。
師：很好，小朋友們都能掌握它們的聲音啦，老師找到了一首關于秋天的詩，請你們來當“配音員”。
2.教師出示圖例，幼兒根據圖片創編詩歌。
例:聽聽，秋天的聲音，嘰嘰喳喳是小鳥的聲音。
聽聽，秋天的聲音，嘩啦啦嘩啦是秋雨的聲音。
3.師：小朋友們秋天還有哪些聲音呢？
4.幼兒創編詩歌，嘗試用嗓音模擬發出秋天里的聲音。
5.師：剛才小朋友說了一些聲音，像啄木鳥為大樹治病的聲音，可是用我們的嗓音模仿不出來，怎么辦呢？
6.幼兒想辦法，引導幼兒指尖用敲擊地板發出聲音。
7.出示老師準備的道具，幼兒嘗試用這些物品發出聲音。
師：老師為小朋友準備了一些生活用品，請你們試一試他們能發出什么聲音，然后用“聽聽，秋天的聲音，XXXXXX”表達出來。
8.師：“我們都是秋天里的小詩人，完成了美妙的.秋天奏鳴曲。”
四、活動延伸
請小朋友回家以后和爸爸媽媽繼續尋找秋天的聲音，并且嘗試發出它們的聲音。
附詩歌：
《秋天的聲音》
聽聽，秋天的聲音，
是小鳥在枝頭的對話；
聽聽，秋天的聲音，
是秋風在溫暖的叮嚀。
活動總結
全面了解幼兒的實際情況，注重個體差異。突破教學難點，本次活動我采用了多媒體輔助法，光靠老師講，幼兒很難弄清楚，讓幼兒通過電子交互式白板進行猜一猜、聽一聽、看一看。實現了教、幼之間的互動。電子交互式白板的使用在本節課中還在于興趣的激發，幼兒很容易掌握教學內容。在活動中，我還采用聲音和圖片相結合的方式，給幼兒創編提供靈感。引導幼兒從看圖創編到發揮想象進行創編。層層引導從而達到教學目標。
秋天的詩歌14
【秋天在哪里】
秋天在哪里？
在那樹林里，
小樹的頭發金燦燦，
秋天藏在小樹中。
秋天在哪里？
在那土壤里，
土地坡著金衣裳，
秋天躺在土壤里。
秋天在哪里？
在那稻田里，
稻海翻著金色的'浪花，
秋天趴在稻田里。
秋天在哪里？
菊花盛開了，
那是秋姑娘的禮服吧！
白云飄過來飄過去，
那是秋姑娘的草帽吧！
楓樹向我們招手，
那是秋姑娘派來的使者吧！
秋天在哪里？
在風箏上跳舞，
在田野里唱歌，
在桂花中沉睡。
秋天來了，
她悄悄地、悄悄地，
來到了我們的身邊。
秋天的詩歌15
揭開地上一片腐葉
便見一座發霉的唐朝
黃昏更像一座最后的皇家建筑
一排山的牙床上 落下一粒金牙
洋洋灑灑的蛙聲
把影影綽綽的村莊抬上夜空
月色弄亂了池塘 正因為荒蕪
才不失處女般原初的貞潔
楚楚動人的`星星如白炭
其實不過是一些光的尸骸
靈魂在瞳孔中進進出出
一道月光點了夜鶯的啞穴
這個時分 一切聲音都是多余的
是的 只有這古色古香的月亮
才能讓一條河徹夜不眠
所有的船都平起平坐
霧一樣的心事打濕了桅燈
就像夜飛不動的翅膀
火在黑暗中喘息 天不敢發亮
風堵住了我血管中最前方的河道
又截斷了我身后最蒼茫的季節
一條蛇毒死了一條河
一只燕子只好入鄉隨俗
用一根玉米稈子打開秋意的八月
一些果子就此被忽略
土地的子孫啊 聽我一句忠告
千萬不可用死亡與這個季節作永別
但可以用類似于死亡的冬眠作再見
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