夢(mèng)想的詩歌

時(shí)間：2022-11-27 10:31:54 詩歌我要投稿

夢(mèng)想的詩歌(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想的詩歌(15篇)

夢(mèng)想的詩歌1

　　《夢(mèng)想在遠(yuǎn)方》

　　藍(lán)天有多高

　　河水有多長

　　我曾靜靜地想

　　也曾深深的向往

　　花謝花又開

　　云散云又來

　　只感嘆時(shí)間

　　走得太快

　　遠(yuǎn)方啊

　　你那博大的胸懷

　　是否在等著我輕輕的來

　　千里之外

　　我不會(huì)嫌遠(yuǎn)

　　只是路途坎坷

　　我總是摔

　　不要著急啊

　　請(qǐng)耐心等待

　　等到桃花朵朵開

　　我會(huì)給你個(gè)意外

夢(mèng)想的詩歌2

　　一首最初的夢(mèng)想

　　點(diǎn)亮心中那盞熄滅已久的燈

　　最初的夢(mèng)想

　　雖不現(xiàn)實(shí)

　　但卻是最美好的童真

　　兒時(shí)的幼稚：

　　為了這夢(mèng)想

　　把大人的不理解

　　都被拋到腦后

　　轉(zhuǎn)眼回首

　　夢(mèng)想再度啟動(dòng)

　　為了那顆童真的心靈

　　不放棄夢(mèng)想

　　無論今后名利如何

　　都別忘記最真實(shí)的自己

　　隱形的翅膀

　　給所有有夢(mèng)想的人一雙翅膀

　　走出討厭的現(xiàn)實(shí)

　　去尋找最美的自己

　　翅膀雖是隱形

　　但夢(mèng)想不曾墮落

　　隱形的翅膀也有光輝

　　照亮心中的每個(gè)角落

　　夢(mèng)想，翅膀

　　帶我們回到過去

　　尋找最初的自己

　　感悟自己

　　無怨無悔

　　現(xiàn)實(shí)，一個(gè)大家都討厭的詞匯

　　但夢(mèng)想如虛如幻

　　只能在心中想象

　　現(xiàn)實(shí)，一個(gè)真實(shí)的世界

　　人生的兩面

　　無從選擇

　　逼，逼，逼

　　家長和老師只知道逼迫學(xué)生

　　卻忘了自己也有最初的夢(mèng)想

　　寬恕，原諒

　　再給一次機(jī)會(huì)

　　讓孩子去選擇自己喜歡的興趣愛好

　　從內(nèi)心中得到滿足

　　漫畫家

　　并不是畫畫優(yōu)秀的人

　　而是漫畫家心中的那顆熾熱的心

　　只有用心，有心，有夢(mèng)想

　　才可以畫出受別人歡迎的作品

　　老師不必一昧死板

　　更多的應(yīng)該是：

　　理解，關(guān)心和關(guān)愛學(xué)生

　　這才是受學(xué)生喜愛的

　　老師！

夢(mèng)想的詩歌3

　　夢(mèng)想是兒時(shí)的嬉鬧中

　　盤旋在田野間的紙鶴

　　它輕盈的飛翔

　　承載著無邪的歡快

　　又優(yōu)美的滑落

　　夢(mèng)想是少年的眸光里

　　如丁香花芳芳的倩影

　　雨中的她姍姍的走過

　　我在她身后

　　寫著朦朧的詩行

　　夢(mèng)想是流浪的遠(yuǎn)方

　　一路上風(fēng)景如畫

　　我卻總是行色匆匆

　　而濕透的行囊

　　在無數(shù)的風(fēng)雨后

　　早已空空

　　如今

　　夢(mèng)想是故鄉(xiāng)的夕陽下

　　那條靜靜的河流

　　是裊裊的炊煙里

　　母親的呼喚

　　溫暖的笑容

夢(mèng)想的詩歌4

　　心里怎么痛苦，也是暫時(shí)的。

　　我不敢選擇安逸的感覺。

　　只想在掙扎中戰(zhàn)勝。

　　人生選擇奮斗中堅(jiān)持是心態(tài)。

　　內(nèi)心有多強(qiáng)大，世界就要多精彩。

　　格局有多遠(yuǎn)見的承受。

　　未來就有多豐富的成就。

　　現(xiàn)在社會(huì)，突出安逸的思維就是未來的安逸。

　　現(xiàn)在年輕人，總是想著安逸的生活，做起安逸的事情，抱著安逸的思想和心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。

　　在現(xiàn)實(shí)的時(shí)代，什么都不高貴大氣，只是我們自己低估自己，逃避挑戰(zhàn)與接受時(shí)代的腳步突出自我的價(jià)值去趕上時(shí)代進(jìn)步的節(jié)奏。

　　一切在于自我的提升，才能享受時(shí)代的潮流。

　　想與潮流一起前線，必須前線自我思想和突破前線的格局與付出的代價(jià)，才有潮流的自我與享受潮流時(shí)代的資本與籌碼。

　　不敢休息，因?yàn)闆]有存款。

　　不敢說累，因?yàn)闆]有人理解。

　　不敢偷懶，因?yàn)檫€要生活。

　　堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，拼搏是唯一的選擇，寂寞的時(shí)侯唱歌給自己聽聽，傷心的時(shí)候蹲下來抱抱自己，時(shí)刻提醒自己不能倒下，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要拼搏。

夢(mèng)想的詩歌5

　　20xx年2月19日

　　是我和他相遇的日子

　　從此我們結(jié)緣我的心思

　　順著緣分的線條

　　向他滑去

　　第一次的興奮……

　　第一次的失落……幕幕再現(xiàn) 快樂就這么簡單

　　心像風(fēng)般自由

　　因?yàn)橛鲆娝?/p>

　　讓寂寞告別原來的迷宮

　　他幫助我逃離

　　因?yàn)樗牡絹?/p>

　　心拋開一切煩惱

　　青春的夢(mèng)想隨風(fēng)飛揚(yáng)

　　沉醉在天空的意境里從此

　　萬分留戀

　　割舍不開

　　感到自己

　　慢慢的觸摸到了

　　夢(mèng)想的臉

夢(mèng)想的詩歌6

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)

　　美麗，夢(mèng)幻

　　貪婪，現(xiàn)實(shí)

　　生存或是死亡

　　而我的夢(mèng)想很純粹

　　在無聊中尋找一絲歡樂

　　在寒冷中擁有一片溫暖

　　在苦海中找到一縷甘甜

　　在死亡中發(fā)現(xiàn)一線生機(jī)

　　夢(mèng)

　　是對(duì)美好的渴望

　　是對(duì)未來的憧憬

　　而自由快樂的生存

　　就是我

　　這個(gè)十三歲女孩的夢(mèng)

夢(mèng)想的詩歌7

　　靜靜的腳步在潮濕的空氣消失，

　　黃白色的燈光灑下傾斜的孤獨(dú)，

　　是冷漠的高傲。

　　單薄的身體，

　　在厚厚的羽絨服中貪婪地吮吸著溫暖，

　　兩側(cè)，是涇渭分明的黃與綠。

　　偶爾低頭有過的路人，

　　輕過無聲，走向何處，

　　是不為人知的神秘！

　　身后落下的腳步，

　　昨天的美麗裝點(diǎn)成金色的鱗片，

　　在心底熠熠生輝。

　　不遠(yuǎn)處的墻角，

　　偶爾有貓的身影閃現(xiàn)，

　　它在尋找什么……

　　走過拐角，

　　燈光在另一個(gè)世界暗淡，

　　這是新的起點(diǎn)，與希望！

　　是什么，在高傲地佇立，

　　純白瑰麗的夢(mèng)想在泥淖中經(jīng)久不沉，

　　輕柔的音樂粉碎一切煩躁的心靈。

　　冬夜的夢(mèng)想，

　　是來年暖春的歌謠，

　　輕吟一句，

　　便是霞光萬丈

夢(mèng)想的詩歌8

　　披一身晨曦

　　我用笑臉

　　把孩子迎進(jìn)園門

　　從那雙雙小手中，

　　我感受著家長的體溫

　　難以割舍的目光里

　　我讀懂了

　　肩上的擔(dān)子

　　分量是那樣地沉

　　牽一縷晚霞

　　我將牽掛送出園門

　　孩子的歡樂

　　還有我濃濃地情感

　　交到家長的手中

　　孩子的歡樂

　　在家長的喜悅里延伸

　　啊

　　在這日復(fù)一日

　　年復(fù)一年的接送間

　　傾注著

　　那么多真摯的情感

　　凝結(jié)著

　　我對(duì)幼教事業(yè)的忠誠

　　我是那樣地眷戀

　　幼兒教育的崗位

　　因?yàn)?/p>

　　在這個(gè)崗位上

　　母親一樣的胸懷

　　是幼兒教師的職責(zé)

　　在這個(gè)崗位上

　　母親一樣的忘我

　　是幼兒教師的使命

　　母親—幼兒教師

　　幼兒教師—母親

　　我用行動(dòng)詮釋著

　　幼教工作的內(nèi)涵

　　在這個(gè)崗位上

　　我同母親一樣

　　用心鋪展著稚嫩的歲月

　　用情呵護(hù)著幼小的心靈

　　用愛哺育著小苗的成長

　　用汗水、用心血

　　用我青春的年華

　　澆灌著

　　孩子的未來

　　家長的期望

　　祖國的早晨

　　每一次為孩子洗手

　　輕輕地擦拭中

　　都有我美好的祝愿。

　　每一次給孩子喂飯

　　一勺一筷里

　　都有我深深地情

　　我為孩子

　　修剪指甲梳頭理發(fā)

　　送去母親般的慈愛

　　午睡的時(shí)間里

　　我在床前久久地停留

　　端詳張張稚嫩的面孔

　　把真情融進(jìn)

　　充滿幻想的夢(mèng)境。

　　多少回

　　我牽著纖細(xì)的雙手

　　爬上高高的滑梯

　　迎來銀鈴般的笑聲

　　多少次

　　我領(lǐng)著孩子

　　走進(jìn)童話世界

　　講述著小白兔的智慧

　　大灰狼的猙獰

　　告訴孩子

　　什么是善良和正義

　　把美好未來的追求

　　融進(jìn)孩子的憧憬

　　多少回

　　我將病中的孩子抱在懷里

　　喂水喂藥

　　喃喃地祈禱中

　　汗水與淚水一同滾落

　　撕肺裂肝樣地急

　　十指連心般地疼

　　我是幼兒教師

　　也有自己的家庭

　　作為妻子

　　對(duì)丈夫有還不完的愛

　　我的愛

　　已經(jīng)留在幼兒園

　　成為孩子們

　　嬌嫩燦爛地笑容

　　作為母親

　　對(duì)自己的孩子

　　有還不完的情

　　我的情

　　已經(jīng)留在幼兒園

　　成為孩子們

　　遮風(fēng)擋雨的綠蔭

　　多少次我不能下班

　　和孩子在一起

　　品嘗中秋的瓜果

　　等待著加班的家長

　　多少回我把孩子帶回家里，

　　自編的搖籃曲

　　讓我同孩子一起

　　走進(jìn)夢(mèng)中……

　　我是幼兒教師

　　也是有血有肉的人

　　生活中有坎坷

　　心上也會(huì)有傷痕

　　但是

　　不管遇到什么樣的挫折

　　只要我走上工作崗位

　　微笑

　　就是我永恒的表情

　　因?yàn)?/p>

　　我是幼兒教師

　　我與孩子的關(guān)系是

　　不是母親

　　勝似母親！

　　我是幼兒教師，

　　絕不會(huì)在工作中

　　留下一絲一毫地悔恨

　　里

　　只會(huì)記錄下

　　我對(duì)幼教事業(yè)的忠誠

　　也許

　　人們更愿把贊美

　　獻(xiàn)給母親

　　我是幼兒教師

　　愿以母親的心腸

　　在幼教崗位上辛勤耕耘

　　在幼教科研里奮力攀登

　　用無怨無悔的追求

　　裝扮著花蕊般的年齡

　　真情呵護(hù)著

　　無暇的童年

　　溫馨地夢(mèng)……

夢(mèng)想的詩歌9

　　白云山振臂歡呼

　　珠江水楊波歌唱

　　五羊城精神煥發(fā)

　　感動(dòng)亞洲感動(dòng)兩大洋

　　熊熊的火炬在我們眼里燃燒

　　勝利歌聲在我們耳邊回蕩

　　殘運(yùn)會(huì)的一枚枚金牌

　　在我們心里發(fā)光

　　海闊憑巨龍騰飛

　　天高任大鵬翱翔

　　身殘志不殘

　　中國殘疾人放飛夢(mèng)想

　　戰(zhàn)爭硝煙彌漫的地方

　　如今五星紅旗高高飄揚(yáng)

　　三元里人民自強(qiáng)不息的`精神

　　在神州大地上茁壯成長

　　想到說到做到

　　美麗的夢(mèng)想化作巨大的力量

　　一個(gè)人有夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡

　　一個(gè)國家有夢(mèng)想繁榮富強(qiáng)

夢(mèng)想的詩歌10

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，

　　每天都聽到同學(xué)們書聲朗朗，

　　教他們明白些人生道理與知識(shí)，

　　將他們培育成祖國新的棟梁。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員，

　　駕駛飛機(jī)于祖國的碧海藍(lán)天之上，

　　守護(hù)我們國家不容侵犯的領(lǐng)土，

　　俯瞰祖國的萬里黃河與長江。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，

　　守護(hù)著病人的生命健康，

　　將一個(gè)個(gè)生命從死神手中挽救，

　　給無助的患者帶來一絲希望。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，

　　將維持城市秩序的工作扛上肩膀，

　　保護(hù)人民的生命和安全，

　　是我永久不會(huì)改變的信仰。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)游，

　　向游客介紹名勝古跡和美麗景象，

　　帶領(lǐng)老外游遍祖國的大江南北，

　　展現(xiàn)中華民族五千年的輝煌。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，

　　隨手編織出許多美麗的幻想，

　　寫些令人輕松一笑的作品，

　　或者寫出流芳百世的文章。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者，

　　到災(zāi)區(qū)或者鄉(xiāng)間里采訪，

　　不管哪里都留下我的串串足跡，

　　寫出各行各業(yè)的人生百狀。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，

　　畫出一個(gè)美麗的地方，

　　畫出朵朵鮮花與棵棵嫩草，

　　畫出五湖四海山峰與大江。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，

　　駕駛飛船在無限的太空中翱翔，

　　看看我們的美麗地球家園，

　　在太空看星星是否依然明亮。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名園丁，

　　讓家園處處桃李芬芳，

　　讓人們享受美的視覺，

　　帶給人們鳥語花香。

　　我現(xiàn)在就要開始勤奮努力，

　　為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，

　　好好學(xué)習(xí)，不斷努力，

　　發(fā)奮圖強(qiáng)，天天向上。

夢(mèng)想的詩歌11

　　放飛夢(mèng)想

　　我們是希望

　　我們是朝陽

　　讓我們一起放飛夢(mèng)想

　　放飛的是夢(mèng)想

　　收獲的是成功

　　讓我們好好學(xué)習(xí)

　　為將來奮斗

　　成為祖國的棟梁

　　才不愧對(duì)祖國的培養(yǎng)

　　我們是新生的小鳥

　　我們是初升的太陽

　　讓我們一起

　　放飛夢(mèng)想

夢(mèng)想的詩歌12

　　作者：孟必真

　　我有個(gè)小小夢(mèng)想

　　在這黑白的日子里

　　讓你的心里種滿彩色的希望

　　紅色是我的赤膽衷腸

　　長成杜鵑花的模樣

　　那是燃燒的激情

　　像勝利的旗幟獵獵飛揚(yáng)

　　綠色是我的情深意長

　　一棵棵翠柳千嬌百媚

　　一棵棵松柏挺直脊梁

　　還有那筆直的參天白楊

　　藍(lán)色是天空的晴朗

　　裝飾了你的心房

　　活著就是要這樣

　　揚(yáng)眉吐氣神采飛揚(yáng)

　　活得大氣就是一種輝煌

　　黃色是成熟的顏色

　　是生命的秋高氣爽

　　歷盡苦難遍灑汗水

　　才換取生活加了蜜糖

　　才得到一生富貴安康

　　心需要光明心需要芳香

　　有你的日子眼睛被點(diǎn)亮

　　迎風(fēng)斗雨不怕冰雪嚴(yán)霜

　　是愛讓我永不言敗天天向上

　　愛不能遺忘愛就是夢(mèng)想

　　愛就是最偉大的力量

　　當(dāng)我們歷盡千辛萬苦

　　找到了愛才驀然明白

　　紅塵就是天堂

夢(mèng)想的詩歌13

　　《放飛夢(mèng)想》

　　放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底

　　無論道路多么漫長

　　放飛夢(mèng)想，澎湃激昂

　　相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想

　　放飛夢(mèng)想，蕩氣回腸

　　堅(jiān)定信念定能成就輝煌

　　我要告訴全世界

　　給自已一個(gè)希望

　　希望就會(huì)變成無窮無盡地力量

　　我要告訴全世界

　　就算暴風(fēng)驟雨

　　也阻當(dāng)不了我奮飛的翅膀

　　我要告訴全世界

　　只要堅(jiān)持不懈

　　就算我痛、我哭

　　但我絕不認(rèn)輸

夢(mèng)想的詩歌14

　　校園四季歌金色的校園我們喧鬧而來年輕的胸懷溢滿無限的期待素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷放射生活的多彩綠色的校園那些懵懂少年張揚(yáng)生命的光鮮領(lǐng)略知識(shí)的無限熾熱的校園那些年輕容顏滿載收獲的知識(shí)期待新的學(xué)年四季的校園多彩的一年又一年轉(zhuǎn)眼間我們長大于是帶著成長的愉快我們默默離開如果是低年級(jí)的，我這里也有兩首我們的校園多美麗校園里，鮮花開，小蜜蜂，采蜜來。快來看，走廊里，學(xué)生作品滿墻壁，有書法，有繪畫，還有剪紙和工藝。教室里，新桌椅，可以升降可以移，四個(gè)轱轆在桌底，輕輕一動(dòng)就對(duì)齊。

　　多功能廳真神奇，實(shí)物投影DVD看電影，看動(dòng)畫，還能舞蹈和游戲。處處都有新面貌，清晨一場(chǎng)朦朧的迷霧過后初上東山的暖陽裝飾著單調(diào)的枝干比往日更加殷情也更繁忙路旁的垂柳干枯的身影在風(fēng)中擺蕩把晶瑩的水珠拋灑在崇德湖上逗起的聲響輕輕地在這冬季校園的一角回漾冷冷的風(fēng)兒被暖陽烘熱校園小徑上的路人出現(xiàn)了減少的跡象文學(xué)院旁的草地上或躺或坐的三三兩兩解答了我的疑問這冬季的校園雖然有些寥寂和空曠吉他的歌聲里有女友在旁卻有著陣陣清芬的溫馨和芬芳