【熱門】詩歌作文錦集七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的詩歌作文7篇，歡迎大家分享。

詩歌作文 篇1

　　一年四季，交接頻頻，縱然酷冬寒霜雪千年，留與我的，仍是那暖春……

　　——題記

　　風和日麗，云影徘徊。校門口前的那片油菜花開得正燦爛。陽光如金燦燦的絲綢，普照大地，鍍得那油菜花也精神起來。

　　喧鬧的人流，擁過油菜花田，擁過校門前的兩棵大樹，擁到校門前。春天，暖融融的，如一個和藹的老母親。

　　“吹面不寒楊柳風”，風是親和的，是溫柔的，朱自清也不住贊揚，“像母親的手撫摸著你。這一吹拂，柳兒飛起來了，靜流皺起來了，孩子們也醉在了這溫暖的春里了。

　　“春花秋月”，春天的花兒似乎趕趟兒似地傲然怒放。如那油菜花，翠綠的梗，翠綠的葉，仿佛是專門為襯托花兒那黃燦燦的臉龐而量身定做的。花下成千成百的蜜蜂，嗡嗡地鬧著。

　　依稀記得那年春，那花，那風，那陽光，依舊迎春，送春。而那光陽，那人，不再。

　　徜徉在油菜花田中，隨手彎下一小支，湊近著，聞著，你我一笑，在這小天地中，又有誰能拘束我們的自由？一笑，一顰，一蹙，一憂，在我們的心中，是美好的回憶。

　　蝶舞翩翩，花嫣然，共坐船舫，船槳撥開霧藹迷茫，戲著，笑著，鬧著，盡是歡笑。春光也更加暖融融的。

　　有人說，歲月是一把雕刻刀。是的，它削去了一些東西，第二年仍舊；它削去了另一些東西，卻千年未愈。

　　或許是那次分離，使我們漸漸淡忘了對方，蒙上霧靄。春，如冬一般。

　　那年，好冷。

　　我握住你的雙手，你亦是如此。春光明媚，楊柳依依，鶯歌燕舞，無限美好。我們含著淚，一言不發，惟恐淚水煞了風景。無言著，默默著。你揮手向我告別，輕輕地，走了。

　　一別相隔一兩年，再見卻含淚無言。物是人非，風光不再。

　　那年春，好暖。

　　你邀我在柳樹下等候。柳絮紛紛，恍若天女撒花，又如雪花因風起。仍是那柳，那油菜花，那風，卻并非為那些人。莫名有些凄涼。但你嫣然一笑，猶如含苞待放，是熟悉的甜蜜的，溫馨的。春風拂面而來，凈添了幾分暖意。

　　曬曬這你我的青春吧，曬曬這風，這花，這柳，這光陰，這人……

詩歌作文 篇2

　　不知道為什么，總覺得自己和別人的想法格格不入 。而事實上，也確實如此。

　　比如說我一直認為，若是沒有能力之前，我們可能總是低頭問別人要許多，或是金錢或是一些實質的東西。但若是一有那么一小點，哪怕是那么一絲一毫的能力，我想我們也絕不伸手再問任何人要我們本就能自己滿足自己的一切。告訴自己，有能力了，就不靠任何人，就自己也可以很好。就像是某一天生病時，吃不下也得吃，不讓任何人看出異樣，當然也不會告訴任何人，然后晚上睡覺拿著被蓋蒙頭睡出一身大汗就什么都好了。又或者說是餓肚子的時候，即使多餓也得自己動手找吃的。這樣到死也要嘴角上揚。許多事情，有能力就自己一個人就好了。不需要任何人，只是自己一個人。有什么沒什么。不過是一個過程。或是十天或是半月又或是十年。而十年時間從最初的時候開始足夠教會一個人成長。是內心的強大。所以，若是當自己有能力。絕對不會問別人要。我一樣可以高調的給自己買衣服即使是地攤貨，高調地買喜歡吃的零食即使只是五毛錢一包，我還可以做許多人眼里看不起的事，不在乎別人的異樣眼光和刺耳的評說。這樣自己動手，我并沒有覺得丟人。因為這遠比問別人要來得踏實用的心安。

　　我有時候也想，一個正值青春年少的少女，怎么就像是看完了塵世中所有的浮沉。像是把一切都看得那么透徹。以至于想要逃離這個世界。

　　話若說得難聽一點，這世界那么假，骯臟到微笑都會疼。難道不是嗎？時代發展的步伐越來越快，我們在不斷的跟著潮流前進。可是我們的心呢？是不是也是在隨著時代的步伐越來越好？沒有。并沒有？這世界不過是金錢勾勒出的世界。人和人之間永遠脫不了的不是血濃于水的親情，而是永遠理不清剪不斷的金錢關系。有的窮人渴望變富，有的富人則渴望更富。在追求金錢的這條路上。好多人都慢慢迷失丟了一顆好的心。比如說可能今天我們還是朋友兄弟姐妹閨密，可能今天我們還無話不說，可能今天我們還是血緣至親。然而可能當明天的太陽升起時，我們便會為了金錢利益而鬧得不可開交。而我渴望有一天某一天這世界不再是金錢世界。人與人之前處處都充滿惻隱之心。富人不會看不起窮人。朋友親人之前談到的話題也不再涉及到金錢。我希望有一天某一天這世界的每一個角落都是充滿愛的。我也曾想過，有一天某一天，在不知的未來，我會收養許多沒有爸爸媽媽沒有家的孩子，給他們愛和關懷，然后給他們講關于愛的故事。也曾經和人暢談到這所有的想法也有人是無意中看到。許多人都說很好的想法可是是不現實的。每必要給自己找麻煩多管別人的閑事。都說是為我好。其實他們不知道，這那里是不關自己的事。只是因為我希望這個世界是幸福的這是我從年少時便有的夢啊。我想，若是信念在，前方長路漫漫路途坎坷又怎能攔住自己追夢的步伐。我希望有一天能夠站在世界的峰，成為世界的巨人，無關知識，更無關財富。是善念的較量和美德的巨人。我還希望，這世界會有許許多多像這樣的巨人，乃至于到后來滿世界都是一片歡笑和祥和。即使有多少不被理解，有多少被說成是偏激。沒什么，大不了就一個人。只不過注定是孤獨而又艱辛的過程。而關鍵是看你是不是有對夢想的偏執，還有是不是有勇氣對自己忠誠到底。沒什么。只要耐住性子，守住初心。不與世界同流合污用愛做一切便什么都好。

　　另外，于我而言，做人一定是要敢愛敢恨，拿得起放得下。做什么都不拖泥帶水。就比如說，就像是一個人做錯事。知道原因，要么能接受就坦然原諒。而若是不能接受就怪得徹底。不必要在原諒與不原諒之間糾結徘回。當然，這一切必須都是在真誠的前提下。喜歡誰不喜歡誰，錯事好事。都得坦然。

　　同樣的，像我這樣，絕對不喜歡被人操縱的人生。不喜歡聽別人的指揮生活著。我想，多大多小，自己的事就得自己做主，別人說的話。隨便聽一聽，自己做決定。到后來。我們可能會做錯，可能吃許多苦頭。沒關系，是我們自己走的路，多苦多累也得繼續。完全就當給自己長見識。總比只會做不會思考好得多。

　　同樣的，像我這樣的人，很討厭欺騙，就像是一個母親送給孩子一顆糖，然后告訴他說，這顆糖是你的了，你可以隨意處理，可以吃掉可以送人也可以扔掉。我想小孩此刻是幸福的，畢竟這顆糖完全屬于自己，畢竟母親給了自己這顆糖的所有權。而后來，這顆糖他自己還沒有想好該如何對待時，卻又被自己的母親拿走，送人或是自己吃掉。這無疑是一種赤裸裸的欺騙。畢竟小孩曾經那么信任自己的母親那么開心過。而這種幸福就像是泡沫總在你一個不經意觸碰的瞬間便破滅了。許多事都一樣。若做不到承諾的那樣就不要承諾。這樣總比欺騙來的好。

　　當然，若是可以我希望有一天，一兩個好友一起去鄉村人家，跑遍每一座山野和每一條溝河。然后累了跑不動的時候，倒頭就睡在田埂上。看滿空藍天白云，聽蟲鳴鳥叫。不為別的，只為這一點奢侈的輕松和恬靜。沒有城市燈紅酒綠的喧囂和人來人往的復雜。這一刻，只有田間農作物的清香和鄉里人家最真誠樸實的笑容。這一刻以前想做的不想做的都可以不去想。比如說我們可以挽起褲腳下水捉蝌蚪，青蛙。也可以就著水痛痛快快的玩一場水戰。還可以靜靜的。享受午后陽光的沐浴和偶爾微風拂面的溫柔。什么都不說。就只是沉默著。但其實都懂。就讓所有不快的事隨著各種花香鳥叫散落在這風里。帶著像蒲公英般的夢。越飛越遠。

詩歌作文 篇3

　　小時候

　　老家是我的一切

　　因為那里有我的父親和母親

　　還有哥哥和姐姐

　　以及我兒時的許多小伙伴

　　長大后

　　為了所謂的“理想”

　　我獨自一人離開了老家

　　在異地他鄉苦苦求學和工作

　　老家就是我忙碌后心靈停泊的那個港灣

　　成人后

　　我有了自己的家

　　暫時淡化了老家的思念

　　我整天為生活四處奔波

　　老家的印象在腦海里影影焯焯起來

　　如今

　　已步入不惑之年的我

　　開始苦苦追尋老家的足跡

　　因為那里有我太多的牽掛和留戀

　　留下著我今生無法忘卻的一段段回憶

　　現在

　　兒時的小伙伴們是否都還平安健在

　　老家的水是否還是依然那樣的清澈

　　老家的山是否還是仍舊那樣的秀麗

　　老家的土地是否還是當初那樣的松軟

　　老家

　　我親愛的老家

　　你是生我養我的地方

　　不論我今生漂泊到那兒

　　誰也無法阻擋我對你的濃濃的思念之情

詩歌作文 篇4

　　我一直覺得詩歌是一種情感的自然流露，可能是經過詩人特殊加工和裝飾的話語，這是一種“敘述”。敘述，是一種敘事和抒情。詩歌的思想之光一直在呈現，因為它是在敘事，用獨特的視野進行敘述，敘述恰恰是一種話語，話語只要一出來，就必定有其內在的思想，在流動著。敘事，是對事件發生的過程的敘述。因此，任何敘事都是一種有限的敘事，都是一種歷史的敘事。如果沒有敘事，我們根本就無法理解世界，或者擁有對詩歌的認同感。可見，敘述是我們理解世界，理解個人情感以及所有事物的一種方法。我們每一個人都是一個敘述的工具。這敘述有其局限性，永遠只能敘述已經過去的事件。現在，不過是過去的一種重復，詩人的目的也許只是重建那個輪廓，還原當初的一些細節，不一定要非常清晰。

　　優秀的詩歌，應該是自然地從人心中流露出來的感情。其根基固定于極其普通的人性。這種極其普通的人性才是詩歌的最重要的同化力量。詩歌，是一種對話或者對話的權利。這可能是詩人對世界，對萬物，對人類或者對自己進行的一場對話的痕跡，結果和交流。這種對話可能有一種“物我交流”的傾向。這種對話往往從情感從手，經過話語到達自己本身的目的。很可惜，這種對話或者這種對話的權利，正被一部分詩人所壟斷。所以，筆者覺得應該在寬容，平等和自由的原則之下，進行對話，使用這種對話的權利，容忍多向度的更加寬闊的對話，承認其平等性和合法性，傾向于話語之間的交流以及溝通。只有連續不斷地對話，和使用這種對話的權利，才能使這種對話充實并深度起來。對話更是一種交流，是一種話語和一種或多種話語的交流，是一種立場和一種立場或多種立場的交流，是一種思想和一種思想或多種思想的交流。詩歌，本身就是一種對話，是詩人和自我的“潛在性的對話”或者一種物我的或與他者的對話。

　　我越來越覺得自己是一個“口語”詩人。因為我寫東西的時候，總是先經過嘴唇讀出來，才寫在筆下的。我一直把詩歌看成是對話，是對內心，對我的父母，對這個世界，對我的妻子，對萬物或對自己進行的傾述，緩緩的，就像在和一個最為熟悉的朋友幸福地交流，講最為普通的家常話。平常的話語中蘊含著我最為熾熱的情感。我一直在說：平凡才能高貴，沒有高度才是一種高度。詩人就是一個永遠都在路上，一直都在思考著的生命的個體。這種個體有其敏銳的感觸能力，可以創造出獨具自己個性的詩形。詩歌，無所謂好壞。詩歌只和詩意深入挖掘的深淺的程度和對某些細節的處理上的經驗高低有關。一個好的詩人，可以用極其平常的話語創造出那種能認人為之靈魂震顫的作品和效果。我所知道的安徽詩人，《詩歌月刊》主編王明韻就是一個最好的例子。“過馬路時。你要左右看一看/如果有盲人/你一定要攙扶著他/讓不幸的人/也有一個平安的人生”--《北京地理：寫給女兒》，“車過符離集/離家越來越近了/我不能下車/家在面前一晃而過/鐵軌噙著熱淚/遲遲不肯落下來/我的白發母親/正倚門而立/她七十三歲了”--《車過符離集》。這樣的詩句，平常中卻帶有一種可以把人內心剖開的同化的力量，讓人細細品味后，久久陶醉，并為之感動。是的，王明韻和郁蔥二位詩歌刊物的主編，是我最尊敬的二位詩人。他們都在用心寫詩，他們都在用自己的作品來證明他們存在的價值和自己對詩歌獨特的人文的理解。不像某些人，一味地炒作或者踐踏詩歌的神圣。筆者認為，好的話語是極其平常的，平常的人人都能夠懂，也能夠在詩人的帶領下進入，只是他們沒有能寫出來。這是一種人人心中都有，就是無法表達出來的話語。這種話語通常帶有那種能夠讓人產生認同感的力量，容易讓人被詩人在詩歌中所散布的情感所同化，融化和量化。所以，和情感的自然流露相比，技巧是次要的。

　　在我的意識中，我是一個從農村走出來的孩子，我有著對生命最為深刻的體驗。我覺得我或者我的詩歌或者我的村莊，需要的不是同情，而是一種真誠的理解。人的經驗不具有“同一性”或者“相同性”。詩歌的創作就是自我的對話，也是在他人的閱讀當中和他人進行的對話和交流。這是敘述的目的。創作，就是“反芻”，我記不清這是誰說過的話了。既然詩人使用的是詞語，那么就必定有其“內在的節奏”。寫作，是一種自由和回憶矛盾的融合。只有在寫作的過程中，時間才可以回過頭來。回憶，是經過時間沉淀下來的情感。周作人說：““自我表現”，“個性”，“自由”是寫作的`至關重要的前提條件。與其說詩歌是情感，還不如說詩歌是認識自我，尋找自我，或認識這個世界，證明自身存在的一種微弱的力量，環繞著生命，裝飾著生命中所經歷的一切。這是一種“單純”，正是這種“單純”從抽象中被剝離出來，讓人在詩性中得到一種統一和形而上的存在的意義。

詩歌作文 篇5

　　中華文明源遠流長、有口皆碑，中國文化浩如煙海、博大精深，尤其是前人留下來的那些膾炙人口的詩歌無不包含著深奧的人生哲理，它有益于我們的身心發展，有利于我們的人格健康成長，并且能給我們的學習與生活帶來許多有益的啟示，讓我深深地愛上了它們。

　　記得我剛上小學時，由于不懂事，再加上貪玩，學習成績很不理想。我害怕爸爸會責怪自己。可是爸爸并沒有生氣，而是讓我讀一讀詩歌《長歌行》。爸爸給我講了這首詩的意思，并且指著“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩，意味深長的對我說：“如果你現在不努力學習，長大后沒有文化，就不能找到好的工作，在社會上就沒法生存，等到那時候后悔可就晚了。”從此，我記住了這兩句詩，并且拿它來鞭策自己，讓自己努力學習。

　　平時，一有時間，爸爸就讓我閱讀課外書，并告訴我一定要多讀。當我抱怨讀書很累時，爸爸便讓我讀“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的詩句。使我明白了書籍是人類進步的階梯，讀書是獲取知識、提高修養的一種手段，從此，我更加熱愛讀書，不再感到枯燥乏味，再也不喊累了。

　　有時，我遇到數學難題，絞盡腦汁仍然一點思路也沒有，忍不住就想放棄。這時我就會想起“咬定青山不放松”的詩句，我想到，只要用心思考，堅持不懈，最后必將會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”于是，我堅持不懈、努力攻克，最終獲得了勝利。

　　有時，我的考試成績不理想，會感到很難過。爸爸就會開導我：一時的失利并不能代表永遠；一分耕耘，一分收獲，只要你樹立信心，堅持努力，必將會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！

　　在生活中，我也時常會遇到一些難題。有時我會被別的同學誤解，導致心情很郁悶。這時，爸爸就會讓我讀“一蓑煙雨任平生”，“也無風雨也無晴”的詩句。并且告訴我，蘇軾在晚年遭到貶謫，但是他面對人生的挫折絲毫也不屈服，而是以平和的心態坦然去面對。生活中風風雨雨是難免的，只要你勇敢堅強，終將會迎來美麗的彩虹。

　　無論在學習中，還是在生活里，詩歌都像好朋友一樣一直伴隨著我，它鼓勵我上進，激勵我拼搏，保護我成長，讓我的生活更加精彩，也一定會讓我的明天更加輝煌。

　　我愛你，詩歌！

詩歌作文 篇6

　　“世上只有媽媽好……”聽到這首歌時，我的眼睛都會濕潤。

　　媽媽，您記得每天您都會問我一聲：“孩子，你今天想吃什么？”雖然只是普普通通地一句話，但卻包含著濃濃地關愛和親情。想到這里，我的眼睛朦朧了。

　　媽媽，您還記得那次我字體不端正，您把作業撕了讓我重寫。我不服氣，和您頂嘴。您一氣之下，懲罰了我。那件事我做錯了，不該和您頂嘴。

　　您不讓我看電視等電子產品，是為我好，讓我保護好視力。可我那時不懂事，經常偷看。直到后來，您給我講了眼睛地重要性后，我才明白，眼睛是多么重要。

　　媽媽，或許您不及其他的母親，或許您不如像雷鋒叔叔般樂于助人，或許您沒有那些明星們出名。但在我心中，您永遠是全國乃至全世界最偉大、最出名的母親！

詩歌作文 篇7

　　——獻給可愛的長江航道工人

　　當早晨第一縷晨曦升起

　　沉寂的大地還是一片安祥

　　我們就扛著儀器戴起草帽回味著昨夜夢中親人的呢喃

　　急匆匆地趕到拋石、沉排、路基、碼頭各個工地現場

　　為了筑起心中的堤壩

　　早起晚睡餐風露宿遠離故鄉……

　　為了什么？

　　為了心中的理想！

　　離開母親的病床

　　母親反復嘮叨：孩子注意安全，我不要緊，你不用牽掛

　　做兒女的知道

　　轉身離開可能就陰陽相隔再也見不到病中的媽媽

　　抹一抹眼淚啊揮一揮手

　　媽媽再見了兒子不孝我必須奔向遠方……

　　為了什么？

　　為了心中的理想！

　　昨晚接到兒子的電話

　　爸：再過兩天我就要高考了，你能不能早點回家？

　　我沉思良久知道兒子此時此刻需要父親堅毅的目光

　　可是，北方工地工期很緊啊

　　我走了，會影響大家：

　　兒子，爸實在走不開啊，希望你能理解爸爸

　　說完，我蹲在船頭，從不抽煙的我，抽完一包煙后

　　眼中閃爍的全是淚花……

　　為了什么？

　　為了心中的理想！

　　父親剛剛去世

　　風燭殘年的母親癱在床上

　　馬上就到春節了爸爸不在家我該守在媽媽床前

　　賠媽媽吃一次團圓飯看一次春晚

　　可蕪湖工地急需去人組建

　　我必須去啊只好一步一回首忍心留下媽媽……

　　為了什么？

　　為了心中的理想！

　　狂風巨浪

　　寂寞孤獨

　　我們早已習以為常

　　冰寒地凍的北國給海上的弟兄帶來意想不到的困難

　　千里冰封無法上岸洗漱用水都很緊張

　　遠離陸地信號不好給親人報聲平安都非常艱難

　　特別是北方的夜晚寒冷徹骨啊

　　經常把我們凍醒在甜蜜的夢鄉

　　實在冷得不行就披衣而坐

　　數數清冷的星星遙望天邊清冷的月亮……

　　為了什么？

　　為了心中的理想！

　　我有時侯在想：

　　什么是愛？是涓涓小溪回歸大海的虔誠嗎？

　　不！那太溫柔。只有把畢生的精力獻給祖國建設的人們

　　那浩蕩的隊伍里，

　　有長江航道英雄的匯入，才有激情澎湃的海洋！

　　我有時侯在問：

　　什么是情？是紅豆眷戀南國的土壤嗎？

　　不！那太嬌飾。只有把事業當作生命的人，他們才最懂感情

　　那相思成海的人群里

　　有長江航道工人的付出

　　才有長江流域百姓的風光無限無限多情！