有關詩歌作文300字集錦8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界的文學體裁。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編收集整理的詩歌作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩歌作文300字 篇1
自古以來，中國的詩詞好像天上的繁星一般，浩如煙海，在這千千萬萬的詩詞中，毛澤東主席的詩最為豪邁，變成了我的最愛。
“獨立寒秋，湘江北去，桔子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”《沁園春 長沙》寫出了一代偉人毛主席對革命勝利的美好前景，寫出了他心中波浪滾滾的思想變化。這首詩給了我面對困難永不后退的精神。“問蒼茫大地，誰主沉浮？”讓我學會了挑戰(zhàn)自己，學會了自信地面對生活。
再如毛主席的《長征》中寫道：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”是啊，學習上有千千萬萬不容易，在學習上遇到的困難就像一座座雪山，一片片一望無垠的草地，我們也要有紅軍長征的精神，勇往直前，才能不能被障礙打倒。
“滄海橫流，方顯英雄本色……天垮下來擎得起，世披靡矣扶之直。聽雄雞一唱遍環(huán)中，東方白”。問世間誰主沉浮？只有追求理想，只有腳踏實地，只有堅持原則，把目光放得更長，看的更遠，才會品嘗到成功的甘甜！
一代偉人毛澤東，他的詩詞，給人巨大的震撼，又像路標為后人指引方向…...
詩歌作文300字 篇2
我撫摸搖曳昏暗的燭光
眸子里寂寞的水在蕩漾
童話中的仙境闖進了視眶
蠟燭就要燃燒成灰燼
閃著一行行哭泣的淚光
我在素箋上寫下殘夢的詩行
一個個字符跳著潦草的舞蹈
甜夢中我走進了童年的山村
撿拾破敗童話記憶的殘片
童年的幻影在篝火中跳蕩
記憶的足跡流連在蔥翠的山巒
兒時的身影躑躅在清水溪旁
兒時的景象已變得荒蕪蒼涼
紅杏銀杏山楂都消失了蹤影
我去樹林撿拾兒時的足跡
尋找逝去的童年影像
猶如漂浮遠去的霞光
只有兒時常見的畫面：
山雀的嘰喳，知了的鳴唱
葦草的舞蹈，水牛的哞叫
村姑的山歌，牛鈴的叮當
我的思緒越拉越長
剪幾縷思絮作我的琴弦
兒時的歌謠盡情彈唱
采些許松林的蘑菇嘗嘗
找回兒時野炊的歡暢
我邀林中的鳥兒做客
喚來百鳥一起鳴唱
回憶加快了我的心跳
童話詩的意境進入了詩行
我打開星星和月亮的視窗
優(yōu)美的旋律在夜空飄蕩
我去竹林尋找一管翠竹作笛
在月下奏出兒時牧歌的悠揚
詩歌作文300字 篇3
飛舞的雪花帶去我對你的思念
脆耳的鐘聲帶去我對你的祝福
雖然我們已經(jīng)很久沒有相聚
但我對你的思念愈發(fā)濃厚
雖然我們讓時空相隔千里
但我對你的祝福依然真誠
時間如梭
歲月蹉跎
白發(fā)已悄悄爬滿雙鬢
夢已在心中漸漸淡去
憶卻在心中愈發(fā)清晰
分別好像發(fā)生在昨天
回憶伴隨著歲月陪伴走過一年又一年
回憶面對愛情的青澀
回憶溢出酒杯的豪爽
回憶撒滿陽光的教室
回憶同桌的你
回憶下鋪的兄弟
笑看大浪淘沙
總是后浪推前浪
笑看歷史更疊
總是新桃換舊符
沒有了指點江山的意氣
沒有了少年無畏的輕狂
我心已歸與佛祖
唯有記憶喚起的思念在心底掀起層層漣漪
唯有心中永存的祝福在遠方默默地陪伴你走過四季
詩歌作文300字 篇4
今天下午，我們學校進行了三，四年級的朗誦比賽。
第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的同學把椅子舉在頭上；有的同學把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學拿著水渴了喝；有的同學拿著小人書無聊時看；有的同學拿著玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子，同學們到齊了，主持人說：“朗誦比賽現(xiàn)在開始，請聽三二班的詩歌朗誦·······終于輪到我們班了，我們班的詩歌朗誦是焦準準和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩歌很動聽，在朗誦時，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動作，聲音很洪亮，抑揚頓挫，給人音樂般的美感。最后，她們以94。34的好成績排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國，我為你驕傲》，聽了她們的朗誦，我為我是一個中國人感到驕傲。當聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚起的手臂，泰山是我國站立的`腳跟”時，我熱血沸騰，心想：祖國，我為你驕傲。祖國，我為你自豪。
朗誦詩歌結束了，可我還沉浸在朗誦詩歌激情中，內(nèi)心非常的激動，久久不能平靜。
詩歌作文300字 篇5
轉眼間，我就十二歲了，在詩歌的陪伴下，我度過了一個又一個的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感，給了我啟發(fā)，給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。
有一年的春天，大雨剛剛下過，碧空如洗，大地
濕漉漉的，被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領
下走進了公園，那里到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲，花
壇里的花含羞帶露，嬌艷欲滴。我看著這一幕，不禁脫口而出：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”每當我想起這首詩，我就仿佛看見了這樣的一幅情景：像碧玉一樣的柳樹，千條萬條的樹枝都垂下了綠色的絲條。一陣風出國，細細的柳葉都隨風搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》，我的眼前也就會浮現(xiàn)出這樣的情景。詩歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。 在一點一滴的積累中，我對詩歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學習，在老師的引導下，我靈感一現(xiàn)，揮筆寫下了我的第一首兒童詩。 我在詩歌的墨香中成長，詩歌那樸素的花，將伴隨我的成長悄然開放。
詩歌作文300字 篇6
這一刻我好像不知道人生的方向，但我清楚的知道自己的省份。
有時候選擇與部選擇之間太難，我們只有鼓起勇氣再試一次。
生活往往就這樣，對待不同的人報以不同的態(tài)度，我們唯獨有的就是堅強起來。
面對的寒酸，你一樣有的，我也一樣有，你有何來抱怨呢？
享受生活本身就是一種態(tài)度，看你心靈有多大的自由。
真正的強者不是那些聰明的在場人面前賣丑的人。
而活著的唯一標準是生活得到的磨礪
有人愛的人同樣也有人討厭，因為我們不是同一個身份的代表。
不要拒絕來自生活的一切，不要忘記生命中留下記憶的任何人。
愛父母就要用心去愛，愛自己別忘了別人。
好好地努力，好好地面對。
相信你是自己。我也祝福你成功。
詩歌作文300字 篇7
不知怎的，突然想起小學三年級的那位同學。
他是一位轉學生，來自外地，姓張，他跟我們相處的時間只有一年。
他個子不高，不是那么強壯，常常被班里的男同學欺負。
每次他被欺負的時候，作為班長的我就跑去向老師告狀。
他總是叫我“班長”，不知怎的，我聽著，心里感覺很舒服。
三年級結束后，就再也沒見到他。
才知道，他已經(jīng)轉走了。
以后，沒有人提起他，漸漸地，他變成了記憶中的一部分。
是不是因為同學們欺負他，他才轉走的？
還是其他原因？
許多年過去了，張同學，你怎么樣了？
會不會已經(jīng)變成一個健壯的少年了？
再也不是當年那個文弱的小孩了？
已經(jīng)不需要我去向老師告狀了。
你是否也記得我？
你現(xiàn)在到哪里了？
有沒有想起我這個班長？
或許沒有吧！
這樣的記憶，不值得一提。
可是，我認為你是我的朋友。
可能你現(xiàn)在已經(jīng)有很多的朋友了，忘記了我。
但是，我不會忘記你。
“朋友，珍重！”或許以后有緣能再見。
詩歌作文300字 篇8
多希望你仍然是現(xiàn)在的我，
而我仍是你剛開啟的另一生，
整個世界都在你長滿繭的掌中：
糧食，原則，通向山外的路!
多希望雷電之夜你仍是無邊安慰!
死亡之手在剝洋蔥，
你為何日益沉默?父親，
我渴望你驅(qū)逐欲望也驅(qū)逐恐懼的吼聲。
從前我只害怕你，
如今我害怕整個世界。父親!
為何你身材縮小，
生活的洪水漫過你的肩膀涌向我!
多希望我只從你手里
而不是從屈辱、背叛、狡詐中領受生存。
多希望我們不曾離開幾十畝肥沃的陽光，
成為都市里一粒虛榮的灰塵。
越來越遙遠了，父親!強壯，自信……
怎樣的彌天大謊讓夢想提前退休，
用層層壘起的空氣隔離土壤，
昂貴的平米算計著我們的幸福!
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