我和詩歌作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋桑姼枋潜憩F(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么都有哪些類型的詩歌呢？以下是小編收集整理的我和詩歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和詩歌作文 篇1
詩歌，是中華古典文化寶貴中的瑰寶，無論是誰，都能吟誦那么一兩句。可見，詩歌已經(jīng)完全走入人們的生活，成為人們精神世界中不可或缺的文化給養(yǎng)。
記得我剛識字那會兒，媽媽就買來一張大卡片，上面印著的正是駱賓王的《鵝》。從那以后，媽媽便每天都讓我看看拼音讀一遍。熟能生巧，一個星期過去了，一開始連讀都讀不好的我，竟已經(jīng)能背出來了�！谤Z鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！敝蟮囊粋�多月里，家里但凡來一個客人，媽媽就會讓我來“炫技”。在詩歌的世界中，我充分感受到中華民族詩歌之美。
那時的我才上幼兒園，所以每當(dāng)我學(xué)會一首詩，媽媽就會給我一元錢做獎勵。上了一年級的我依舊認(rèn)為會得到嘉獎，格外賣力地去背詩詞。卻不想，這一“賣力”，就使我深深迷戀上它們。
這些為詩詞出的力，不僅使我的大腦庫有了一些“積蓄”，也使我的知識寶庫有了更多拓展。
清代詩人錢鶴灘的《明日歌》，告誡我們一定要珍惜時間，今日的事情一定要今日做完，切勿拖到明日，否則，這些事情就會越積越多，最后怎么也做不完�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，是至真的道理。
除了珍惜時間，詩詞也教會我很多人生哲理。“人當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”宋代詞人李清照在《夏日絕句》中發(fā)表了自己的人生觀：活著，當(dāng)做人中的豪杰；死了，也要做鬼中的英雄。“時人不識凌云木，直待凌云始道高�！碧拼娙硕跑鼹Q在《小松》中告訴我們：即使是最不起眼的小草，只要通過努力，便能成為高大粗壯的“凌云木”……
詩詞，使我們的精神世界豐富，使我們的生活不再乏味，使我們的情操更加高尚！
我和詩歌作文 篇2
“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！痹〉摹毒栈ā肥刮覍栈ǖ木磁逯楠q然而生，而菊花也是我最愛的花。
菊花雖沒有牡丹的高貴大方，水仙的淡雅芳香，也沒有玫瑰的浪漫，但它卻有著自己獨特的美。
菊花雖然錯過了美好的春天，但它卻在百花凋零的秋季，欣然綻放，展現(xiàn)出它不同尋常的美。秋天里，只有菊花傲霜凌寒，綻蕾怒放，為單調(diào)的秋天勾勒上萬紫千紅的色彩，詩中，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的意思是：不是因為百花中偏愛菊花，只是因為菊花開過之后便不能夠看到更好的花了。當(dāng)秋天里所有美麗的花都逝去、枯萎之時，菊花卻悄悄盛開，為大自然增添一份樸素卻又不失華麗的色彩。
不僅如此，菊花還有無私奉獻的精神，它把沁人心脾的花香送給了人們；它把花粉獻給了蜜蜂；它又把自己的枯葉作為很好的養(yǎng)料送給泥土……它把自己擁有的一切都毫不吝嗇地獻給了人們。
《菊花》這首詩教給我們菊花不畏嚴(yán)寒的本性，頑強的性格，高尚的精神品質(zhì)，而這一切，不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？于是，我以這句詩作為我的座右銘，克服所有一切困難。我暗暗發(fā)誓，我要像菊花那樣，在學(xué)習(xí)中遇到困難不軟弱、不低頭，不向困難屈服，做一個堅強的人，擁有菊花那高尚品格的人。
我和詩歌作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我就十二歲了，在詩歌的陪伴下，我度過了一個又一個的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感，給了我啟發(fā)，給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。
有一年的春天，大雨剛剛下過，碧空如洗，大地濕漉漉的，被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)下走進了公園，那里到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲，花壇里的花含羞帶露，嬌艷欲滴。我看著這一幕，不禁脫口而出：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！泵慨�(dāng)我想起這首詩，我就仿佛看見了這樣的一幅情景：像碧玉一樣的柳樹，千條萬條的樹枝都垂下了綠色的絲條。一陣風(fēng)出國，細(xì)細(xì)的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》，我的眼前也就會浮現(xiàn)出這樣的情景。詩歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。
在一點一滴的積累中，我對詩歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，我靈感一現(xiàn)，揮筆寫下了我的第一首兒童詩。我在詩歌的墨香中成長，詩歌那樸素的花，將伴隨我的成長悄然開放。
我和詩歌作文 篇4
培根說：“書籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯”，我十分的愛讀書，我和書有很多有趣的故事。
有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，而我十分想看書，忽然，我的腦子里閃過一個念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書呢?說干就干，我悄悄地跑到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出一本《學(xué)習(xí)大王》，再輕輕地把書柜關(guān)上，然后小心翼翼地把書藏在衣服里，一本正經(jīng)地走進廁所里，立即把門關(guān)上，便急忙打開書，一頁、二頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，過了很久，媽媽問我：“陽陽，你怎么這么久還沒出來，小孩在里面呆久了可不好”，聽了媽媽的話，我立刻回過神來，原來，我已經(jīng)在里面快1小時了，我馬上起來，準(zhǔn)備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發(fā)麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺好多了，我就出去了。
我在書的世界里無憂無慮地生活，我時常與每部小說、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂。我和書的故事那么多，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。
我和詩歌作文 篇5
四歲時就開始背詩，這當(dāng)然是被大人強迫的，小時候不識字，只能死記硬背，因而十分怕背詩。
上學(xué)后，識字了，老師也叫了些詩，但僅限于解釋詩意。直到升入初中，我才算與詩歌欣賞結(jié)識了。很多詩都只有一個平凡的故事，有時小到不足掛齒，但詩人卻能把他它寫成千古名句，廣為流傳，這就是詩歌的魅力。
詩有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩有著各自獨特的一面。李白很多詩屬于與豪放派。有“飛流直下三千丈，疑似銀河落九天”的大氣，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿，有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的自信，也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的對權(quán)貴的蔑視和傲然……
李白的詩是多樣的，精彩的，每首詩的感情基調(diào)都與詩人的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)他沒被重用時他有的是自信；當(dāng)他位居高位時，他意得自滿，豪邁大氣；當(dāng)他看見朝廷的丑惡之面時，他有的是偉岸的性格，蔑視權(quán)貴；當(dāng)他因而遭人排擠而離開時，他也會抑郁、迷茫。想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會背景。想看懂它并不難，但只會得到一些膚淺的東西，毫無深意。當(dāng)你真正去了解它，感受它，理解它時，得到的是無窮的感悟，是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸，同悲歡，你理解他的感受，乃至?xí)邢肴グ参克臎_動。我們在欣賞詩，也在欣賞詩人，更亦在欣賞社會，我們樂在其中。
在讀《蜀道難》時，我深深地被吸引住了。詩人那變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷。我被他天馬行空般的馳騁想象所深深吸引，他給我創(chuàng)造了一個博大浩渺的藝術(shù)境界，再加上它的浪漫色彩，使我如癡如醉。想要真切地欣賞一個類別的詩，就必須同時欣賞其他派別的佳妙。杜浦的《春望》會讓人憂傷，戰(zhàn)爭讓人們與至親分離，背井離鄉(xiāng)。孟郊的《游子吟》讓人回想起母親昔日的關(guān)懷，一陣暖意涌入心頭……
每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動。這就是詩的魅力所在，我愿陶醉于這詩的魅力之中！
我和詩歌作文 篇6
我和古詩文有不解之緣。
我最早接觸到的文章就是古詩文了。記得我還沒上小學(xué)時，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然的《春曉》我張口就來。像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪。其實當(dāng)時我并不知道什么叫古詩文，直到上學(xué)后我才慢慢有了了解。李白，杜甫，白居易；唐詩，宋詞，明清小說；《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，中國古詩文的寶庫真是太博大精深，星光燦爛了。
我非常喜歡古詩文。我喜歡它合轍押韻，朗朗上口。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白的這首千古名詩，不管老人還是小孩，都能一字不差，十分流利地讀下來；我喜歡它詞句精練，通俗易懂。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不管是科學(xué)家，還是平常人，只要讀一遍就能懂；我喜歡它意境優(yōu)美，含有哲理。明月松間照，清泉石上流。大漠孤煙直，長河落日圓。這是多么讓人心曠神怡的景象！山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。欲窮千里目，更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開朗，思想為之升華。難怪連外國人都贊嘆和欣賞。
我十分注意在作文中引用一些好詩好句。在過去的作文中，我曾通過引用岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來描寫雪中的奇麗景色；通過引用李白的“蜀道難，難于上青天”來形容人們遇到的困難之大；通過引用孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”來抒發(fā)子女對母親的深情；通過引用愚公移山的故事，深刻說明世上無難事，只要肯登攀的道理；通過引用賣油翁的故事，生動形象地說明熟能生巧的道理等�？傊�，通過引用古詩文，努力使自己的作文變得更富有感染力和說服力，從而深化文章主旨，起到畫龍點睛的作用。我愛古詩文。
我和詩歌作文 篇7
詩歌，跟平常寫的文章差不多，只是字少了點，排得規(guī)范些。這是我以前對詩歌的看法。最近幾周學(xué)習(xí)了《輕叩詩歌的大門》，我更加覺得自己的看法還有點道理。
以前，我總是對詩歌充滿好奇、憧憬，覺得寫詩的人一定很聰明，是個大文豪。以前在學(xué)詩歌的時候，我也是囫圇吞棗，認(rèn)為不明白詩歌的意思沒關(guān)系，只要會背誦就很了不起了。學(xué)習(xí)了這個單元后，我不光能憑著詩的表面意思來理解詩，還能根據(jù)詩人生活環(huán)境、想象成一幅畫等等方法來理解。
詩歌它很有魔力，它能夠抒發(fā)感情。記得在學(xué)寫詩的時候，因為我一直覺得樹和人類有切不斷的關(guān)系，所以我決定以現(xiàn)代詩的方式寫出對樹的敬愛。寫出來后，覺得自己要表達的情感躍然紙上，使人一看便明白了。“這就是詩的魔力�。 蔽矣H身經(jīng)歷后，從心底發(fā)出了這樣的感嘆！
學(xué)過這次綜合性學(xué)習(xí)后，我覺得自己的談吐方面好像更文明了。記得有一次和姐姐討論時間過得快時，我竟然不自覺地說出“少壯不努力老大徒傷悲”。姐姐笑著說：“不錯嘛！”我心里樂滋滋的，想：“這都是學(xué)習(xí)了詩歌后的成果吧。
大家身邊處處都有詩，就差從你的筆尖下跑出來。
我和詩歌作文 篇8
“詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。”伴隨著朗朗的書聲，我們通過第三單元的學(xué)習(xí)，在詩海是暢游，但你不知道，我和詩歌也有一段精彩的故事呢！
記得那天“釘釘一聲響”老師又在釘釘群里發(fā)消息，“唉！又要加一項作業(yè)了！”我一邊自言自語，一邊打開電腦釘釘看了一下，沒錯，就是作業(yè)。但和其它的作業(yè)不一樣，上面寫著：按照要求，完成自己制作的一本小詩集，搜集一些書籍上的詩歌，再寫幾首自己的詩裝訂好，注意要配插圖。
看完后，我心里沾沾自喜，哈！這不就是抄寫詩歌，然后配插圖嘛！美術(shù)是我的強項，更不用說語文老師來評價美術(shù)了，多容易！想到這兒，我眼前又浮現(xiàn)了我被評上優(yōu)秀作業(yè)的畫面，別提有多高興了！百思不如一行，于是，我就開始制作了！
“切！隨便一畫肯定就會得優(yōu)秀作業(yè)！”我心想�！拔覍懷┲�？不行，這太單一了，要不寫美麗的風(fēng)景？不錯，我讀過好多描寫風(fēng)景的詩呢”我心想。于是，我拿起記號筆，在一張A4紙上寫了“風(fēng)景”兩個字，然后在紙的正中間畫了一朵花，連顏色都沒涂�！胺饷嫱瓿桑 蔽遗e著這張紙說：“媽媽，給我個文件夾，我要裝訂了！”媽媽聽見，就走進我的房間，她看見我的畫，就拿起來看了看，嘆了口氣，似乎有些生氣。“怎么樣？好看嗎？這是極簡風(fēng)格的！”我說道。“如果說是極簡風(fēng)格，那就要打引號了�！眿寢尠旬嫹畔�，說：“你想做一件事情很容易，但是你要認(rèn)真去做，并且堅持做下去，很難。希望你能理解我說的話，自己想想，應(yīng)該怎么做，我暫時不給你文件夾了�！闭f完，媽媽走出了房間。
我把房門關(guān)上，閉門思過。媽媽不給我文件夾，是因為我畫的不好，不管我做的是什么事，我都應(yīng)該要認(rèn)真去做。于是我拿起黑筆，又換了一張A4紙。“我覺得題目要改一改，寫的是詩，而美麗的風(fēng)景都是大自然的杰作，那么《大自然的詩韻》這個名兒不錯，多好聽呀！”我心想。于是我用上美術(shù)課教的藝術(shù)字，端正、美觀地寫上了題目，還畫上了美麗的花朵，但我覺得少了什么，哦，可以再畫幾本迷你小書在花瓣上，還有花仙子！過了一會兒，一幅充滿想象的封面畫好了！
當(dāng)我畫完封面后，我對畫畫來了強大的靈感，于是，接下去我認(rèn)真畫好后面的每一頁紙，每次上傳都是優(yōu)秀作業(yè)，所以只要努力認(rèn)真，想象就能成為現(xiàn)實。
到了快開學(xué)的日子，我完成了這本詩籍，媽媽給我了一個漂亮的文件夾，臉上露出了微笑，我就像吃了蜜一樣甜。裝訂好后，我翻著自己制作的小詩籍，圖文并茂，心里別提有多高興了！
這就是我和詩歌的故事，一段難忘、美麗而又精彩的故事。
我和詩歌作文 篇9
中國古詩文的寶庫可真是博大精深，星光燦爛。古詩文更是我國文化的精髓。古詩文有一種精辟的美，一種其他文體無法取代的美。
面對那些小說，故事，我更喜歡古詩文。喜歡它合轍押韻，朗朗上口；我喜歡它詞句精練，通俗易懂。我喜歡它意境優(yōu)美，含有哲理。古詩使人心胸豁然開朗，思想為之升華。甚至連外國人都贊嘆和欣賞。
我最早的啟蒙老師是媽媽，在她的指導(dǎo)下，我從小就對古詩文產(chǎn)生了濃厚的興趣，剛上學(xué)時就會背一二百首古詩文了。上三年級時，我在媽媽的指導(dǎo)下利用課余時間如饑似渴地閱背誦。由于背的多，我的記憶力也逐漸提高了。僅僅一年內(nèi)，我就會背四百多道詩詞文賦了。在誦讀過程中，我認(rèn)識了豪放的李白；認(rèn)識了憂國憂民的杜甫；認(rèn)識了滿腔熱血卻含冤屈死的岳飛……
通過誦讀古詩文，給我了很大發(fā)。孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我知道了子女對母親的深情；愚公移山的故事，讓我知道了世上無難事，只要肯登攀的道理；賣油翁的故事，生動形象地告訴了我熟能生巧的道理。
古詩文不僅是我的良師，更是我的益友。它時時在提醒我、教育我。記得有一次，我與同學(xué)為了一件小事鬧翻了，心里十分生氣。這時，我想到了孔子的“九思”一—視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，岔思難，見得思義。比起古人，我為一件小事與同學(xué)爭吵，破壞了我與同學(xué)之間多年的友誼，實在膚淺，真是不應(yīng)該！最后，我主動道歉，“化干戈為玉帛”，與那位同學(xué)又和好如初了。
古詩文的內(nèi)容博大精深，包羅萬象，使我深深的陶醉其中。每讀一首好詩，都使我感到中華文化的博大精深：“羌管弄晴，菱歌泛意，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖边@是對美麗的錦繡河山的贊美：“談笑有鴻懦，往來無白丁”這是對淡泊名利的高尚情操的詠嘆：“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”這又是多么深沉激越的報國情懷！
床前明月、水上芙蓉，生活中的一點景致足以引發(fā)古人無窮的浮思；大江東去、破浪，古詩文當(dāng)中記載了多少成敗得失、警世之理！知不覺中，古文已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個猶如“親朋密友”的重要位置。學(xué)習(xí)古詩文不僅是一項任務(wù)，更是一種樂趣。古人的才情讓我們許多后人都望塵莫及，欣賞古詩文，就是享受生活，品味人生。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”古詩文是我國傳統(tǒng)文化的驕傲！我愛古詩文，朋友們，來吧，讓我們一起“讀千古美文，做少年君子！”
希望更多的人會與古詩文為伴，與我國古代文化為伍，繼承發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化。
我和詩歌作文 篇10
愛詩，讀詩，寫詩。詩歌陪我已經(jīng)走過了自己人生10多年的酸甜苦辣。說起和詩歌的故事，就不得不提下96年秋天的事兒。因為自己的一首詩歌在北京獲獎，當(dāng)時自己是不顧家人擔(dān)心，拿了1500元錢奔赴北京參加了筆會。最大的收獲不僅是認(rèn)識了牛漢等著名老詩人，還領(lǐng)略了首都大好風(fēng)光，開闊了視野。半個月后，當(dāng)家人著急到北京要找我的時候，我順利平安的回到了家。不僅同學(xué)們高看我，學(xué)校也表揚了我。那一刻我覺得詩歌就是我生活中的翅膀，只要扇動幾下就可以飛往理想中的"瓜哇國"去。
詩歌總是和愛情牽連的。16歲那年，遇見鄰村的一個女孩，內(nèi)心撲騰騰的亂跳。她穿著粉紅色上衣，便想和她說說話，就是害羞，也不懂得這種感覺就是愛情。晚上心里難受睡不著，就寫了“粉紅色的你，亭亭玉立，一扭頭，桃花惹紅了泥土，想你，是顆種子，被時光粗心掉落，等待陽光……”這樣的一行行話。當(dāng)拿給一位叔叔看后，他笑著說寫的是情詩嗎？想誰呢？一下鬧騰我個大紅臉。進入青春期，就總是思念一個初戀情人，因為總是見不到她，得空就寫，逐漸成了生活的習(xí)慣。就這樣一直寫到了現(xiàn)在。如果兩三天內(nèi)寫不出詩歌來，內(nèi)心就發(fā)慌。當(dāng)然，詩歌不再是思念誰了，而是寫作面更寬了�；旧隙紝懮钪械母惺�。寫詩也有樂趣的。最大樂趣就是下班回家，一邊悠哉悠哉走著，一邊看著街頭和天邊云彩，靈感就來了。趕忙把靈感刻在腦子里，然后回家急匆匆寫到紙上，那種欣然和充實的感覺是平常等不到的。
因為自己的幾首詩歌，當(dāng)年談對象，并沒有多花銷錢。到現(xiàn)在，詩歌依然起著“勸架”的作用。如果我們倆口發(fā)生矛盾，她就把以前我的“求愛”詩歌擺在我面前。讀著自己寫的詩歌，再大的火氣，瞬間轉(zhuǎn)化成了和風(fēng)細(xì)雨，到最后自己不得不說道歉。
記得那年北京詩人給我們講詩歌時是這樣說的：“詩歌就是心靈窗口，是海岸線；你在欣賞別人的時候，他人也在欣賞你�！边@么多年來，詩歌不僅教會了我在生活中不斷挖掘美，欣賞美。更多的時候，用欣賞他人的角度欣賞自己，總能得到詩歌骨子里面的那種持久對生活熱愛和執(zhí)著。
我和詩歌作文 篇11
詩詞，就像中國古典文學(xué)中的一朵奇葩。都說“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”，唐詩宋詞可謂是一不朽杰作。在源遠(yuǎn)流長的歷史長河中，猶如一葉扁舟，優(yōu)雅、愜意地駛著，將古典詩詞文化代代相傳……
今天，在皎潔的月光下，小樹林正在舉辦一場妙趣橫生的詩詞大會，以致敬古典詩詞。
“此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟……”一段段優(yōu)美的詩從我們口中“流淌”出來。同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，輪番背詩。那朗朗上口的詩句、優(yōu)雅的詞藻，表達了詩人激昂的憤慨、深深的憂愁、淡淡的眷念。
我們挺直身子，流利地背誦那古典詩詞。我的眼前浮現(xiàn)出那穿著長袍，盤著頭發(fā)，捧著竹簡，搖頭晃腦背詩的書生們……
時隔千百年，我們用自己的實際行動，用自己對詩詞的熱愛，讓古典詩詞在飛速流逝的時間中得以存留。
緊接著第二輪是“搶答補詩”的比拼，同學(xué)們個個摩拳擦掌，都一副躍躍欲試、蓄勢待發(fā)的模樣。
兩組選手激烈角逐，緊緊咬著比分，局勢一度十分膠著。我沉浸在詩詞浩瀚的海洋中，無法自拔。我望著同學(xué)們對答如流的自信的模樣，揣度著他們肚子中的“墨”有多少，十分崇敬。
在賽點時，我們組雖以一點點的差距輸給了對手，但仍雖敗猶榮。這證明我們對詩詞的儲備還不夠，應(yīng)繼續(xù)不鍥地在詩詞的海洋中探索學(xué)習(xí)。
這次與詩詞的邂逅，讓我更加熱愛這古典文學(xué)的結(jié)晶——詩詞。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，不管時間多漫長，我對詩詞的熱愛，永不會變，我學(xué)習(xí)詩詞的這份熱情，也永不會變。
我和詩歌作文 篇12
讀詩是一種享受，我們可以在享受中感到樂趣；讀詩是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得真知。我讀詩，我快樂，我與詩歌交朋友！
從小，媽媽就買了一套兒童益智卡片，從里邊的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，到“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，再到“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”……這一首首古詩詞，引領(lǐng)著我走進了一個神奇壯麗的世界。
現(xiàn)在，我依然喜歡古詩詞，比如李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，讓我看到了氣勢磅礴的滾滾黃河向前奔騰，好不壯觀！從秦觀的“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃”，我看到了滿園春色，各種花兒爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，盡情綻放的場景。從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中，我又看到了詩人那不畏死亡、為國嘆憂的愛國主義情懷……
如果說小時候只是單純地認(rèn)識詩詞，那么與它交朋友，更加熱愛詩詞，就是在接觸了《中國詩詞大會》之后�！吨袊娫~大會》上有許多關(guān)于詩歌的題目，既能增長我們的知識，也可以讓我們認(rèn)識不少詩詞界的“達人”。
在第三季《中國詩詞大會》中，令我印象最深的是那個外賣小哥——雷海為。雷海為是一名80后，但由于外賣這個風(fēng)里來雨里去的特殊工作，使他看上去并不年輕。13年前，雷海為愛上了詩詞，但苦于工資太低，沒有余下足夠的錢買書。于是他就在書店里背詩，回家后再默寫，默出后再背，這種刻苦鉆研的精神令我佩服。功夫不負(fù)有心人，他最終取得了第三季《中國詩詞大會》的冠軍。
再回想自己對詩詞的態(tài)度，除了老師課堂上所要求的，幾乎沒有再背其他詩歌。跟雷海為比起來，著實汗顏。從現(xiàn)在起，我將鄭重地捧起古詩書，在詩中遨游，在詩中探索，在詩中幻想，與詩歌為伴。
我讀詩，我快樂，詩歌將永遠(yuǎn)伴我同行，不離不棄！
我和詩歌作文 篇13
記得去年秋天，有一次跟園月姐談?wù)撐膶W(xué)的話題時，提到了徐志摩。我說，徐志摩是我最喜歡的現(xiàn)代詩人。她立刻便說徐志摩的生活怎么怎么樣，我說，不能那樣認(rèn)為，雖然徐志摩與好幾個女人有著說不清道不明的故事，但不能因此就否定他的詩歌，拋開個人生活，單單從文學(xué)的角度來看，徐志摩無疑是偉大的。
我喜歡徐志摩的浪漫，喜歡他的詩歌中散發(fā)出來的向往自由與追求愛情的勇氣。有一段時間，我天天手里捧著一本《志摩的詩》，一首一首，一句一句地讀，然后在筆記本工工整整地抄下自己喜歡的詩歌。后來，一提起徐志摩，我總是能夠很快列出一大串他的詩歌的名字，《再別康橋》就不用說了，大家都知道，還有《雪花的快樂》《我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹》《偶然》《翡冷翠的一夜》《為誰》《滬杭車中》《我有一個戀愛》《這是一個怯懦的世界》《為要尋一顆明星》等等等等，太多了，都很美麗。尤其是《再別康橋》《我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹》《雪花的快樂》這幾首，差不多都能背下來了。
不知道為什么，今天突然間就想起了他的一首不是很有名的詩來了——《變與不變》，真的很奇怪，無端地就想起來了。可能是覺得自己這些年來的變化太大，而本質(zhì)上的東西還沒有變的緣故吧！
這幾天一直在看孫紅雷主演的電視劇《人間正道是滄桑》，是從前天晚上開始看的，這一看不要緊，有點收拾不住了，正常的復(fù)習(xí)也打亂了。昨天除去考試、吃飯、寫作，剩下的時間幾乎全部用在盯著電腦屏幕上。周六就要考英語四級了，下周還有三門考試，原本打算今天要好好復(fù)習(xí)了，可還是控制不住自己，又看了幾集。覺得戰(zhàn)爭年代的愛情多么純潔，多么可貴，多么偉大。當(dāng)立華即將踏上去往莫斯科的旅程時，瞿恩對著自己所愛的人說出了“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀”的話。自然，我想起了普希金，想起了他的那首《致大�！泛汀都偃缟钇垓_了你》。
與徐志摩一樣，普希金也是一個為愛而生為愛而死的詩人。他渴望自由，追求真愛，他擁有理想，熱愛生活。我多么像他！從小到大，生活給我開了一個又一個的玩笑，我也時常覺得生活欺騙了我，但我還是懷著一顆真誠的心對待生活、對待朋友，“不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”是的，我相信。
相對來說，外國的詩歌我讀得相對少一些，但涉及的范圍還是很寬泛的。華茲華斯、雪萊、拜倫、雨果、拉馬丁、泰戈爾、波德萊爾，這些大作家的詩歌都多少讀過一些，最喜歡的還是浪漫的雪萊。其實要說浪漫，法國的文學(xué)是最浪漫的，我費了很大的勁不止一次地讀波德萊爾的《惡之花》，可就是不喜歡，讀不懂，也感覺不到有什么美感。泰戈爾的詩大家都很喜歡，可除了那些廣為人知的，其余的讀起來總是似懂非懂的。
海子就不用再多說了，是我最喜歡的當(dāng)代詩人。他也在追求理想，尋找愛情，但他與徐志摩是不一樣的，沒有徐志摩那么浪漫，更多的是一種現(xiàn)實的寫照。上周去國圖，陪朋友瞎轉(zhuǎn)，從書架上找了一本臧克家的詩選和一本卞之琳的詩選坐在沙發(fā)上看了起來，覺得有一些詩寫得還是很好的，讀起來很有感覺。現(xiàn)在在網(wǎng)上寫日志或者寫博客，議論文基本上不寫了，要么就是抒情的散文，要么就是隨便發(fā)牢騷的平鋪直敘，有好多次決定以后要走詩歌“創(chuàng)作”的“路線”（這兩個詞用得有點大了，所以加引號），也有好幾次想要寫詩來抒發(fā)感情，可總是表達不出來，怕寫出來的文字太稚嫩，那種感覺真的好苦惱。到現(xiàn)在為止，自己獨立寫的詩歌大概也就只有兩首還算比較滿意的吧。
我和詩歌作文 篇14
文化如雨，為我灌溉知識田野；文化如船，為我航行文字海洋；文化如鷹，為我飛入成語天空；文化如杯，為我斟滿詩歌美酒。
一切事物隨著時間的流逝都會化為虛無，但我想，唯有這文化才能永久的在天地間立足，中華上下五千年，為我們留下的不僅僅是物質(zhì)遺產(chǎn)，更是無盡的文化寶藏，在這些豐富的“寶藏”中，我獨愛詩歌。
我熱愛它，并非是因為它的價值地位，也并非是他的文明遠(yuǎn)揚，我熱愛的是它獨有的、特殊的、美好的東西。
詩歌，我熱愛它的從小陪伴。如今它在我心中已不再是簡短的幾句話，押韻工整的一篇文章了，在我心中，它是一種精神、一種情感、一種異樣的表達方式。從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”再到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，字里行間都向外透露著作者的思想和情感。隨著我從懵懂無知變到明白事理，慢慢地我開始熱愛它，它也漸漸根植于我的內(nèi)心。
詩歌，我熱愛它豐厚的文化底蘊。悠悠千百年，時光為我們鍛造智慧的晶石，讓我們由齊莊“卻愁宴罷青娥散，揚子江頭月半斜。”知道了黃巢兵亂，由文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”知道了元朝的動亂，一首首詩千古流傳，向我們傳遞著信息，也告訴我們許多道理、許多文化傳統(tǒng)。
詩歌，我熱愛它多姿多彩的情感。每首詩每句話每個字都蘊含著詩人深深的'情感，不管是杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民，還是韓愈的“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜春、開心之情，或是杜牧的“東風(fēng)不與周郎便，銅省春深鎖二喬”的感慨歷史，都是作者所表達的獨一無二的情感，是被我們感動的情感。
這些傳統(tǒng)文化中的古典詩詞，可謂是粒粒珠璣，句句璀璨奪目，滿紙留香，讓人回味無窮。
正是因為這些，我才熱愛詩歌。所以：
讓我們輕輕走近這些在歷史長河彼岸搖曳的花朵，閉上眼睛感受它們讓人沉醉的韻味；讓我們慢慢靠近這些在時光天空閃爍的星星，伸出雙手擁抱它們散發(fā)出的燦爛光輝；讓我們與仙人攜手，共同品味這：
千年文化為我們斟滿的詩歌美酒！
我和詩歌作文 篇15
詩歌寄我于情，我還詩歌于悟。
——題記
中華文化上下五千年，源遠(yuǎn)流長，博大精深。而在這浩如煙海的文化典籍中，最耀眼的那顆明珠莫過于詩歌了。詩歌讓我沉醉。
君不知，李白的樂觀灑脫�！靶r不識月，呼作白玉盤”可謂是童年的稚嫩。李白是我國偉大的浪漫主義詩人，他的一生算得上是大起大落。他最大的夢想就是做一名宰相，可他的性情卻無法讓他在官場中叱咤風(fēng)云。他時而紙醉金迷“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”，他時而遭受艱險“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，他時而放蕩不羈“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他時而孤獨落魄“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”。這其中的漂泊不定又有誰知？在李白白被貶后，仍抱有“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”的希望。盡管他的一生充滿坎坷，但他仍堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。讀李白的詩，我學(xué)會了要樂觀面對生活，對自己的人生要充滿信心。詩歌讓我沉醉。
君不知，杜甫的憂國憂民。杜甫，是我們國偉大的現(xiàn)實主義詩人。他一生可謂都充滿了不幸和坎坷。他早年生活富足，在他年輕時發(fā)出了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。但安史之亂卻打亂他原本富足的生活。在看到國家山河破碎之時，他不禁發(fā)出了“國破山河在，城春草木深”的感慨，在看到戰(zhàn)亂下百姓生活疾苦之時，他不禁發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨，在他老年時，身患多病之時，他不禁抒發(fā)了“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的感慨。這其中的憂思又有誰知？同時他也是一位思念家鄉(xiāng)的游子，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這無不體現(xiàn)出杜甫思念家鄉(xiāng)的小家情懷。讀杜甫的詩，讓我明白了要樹立遠(yuǎn)大理想，報效祖國。詩歌讓我沉醉。
君不知，蘇軾的悠閑情思。蘇軾是一位千年難遇的人才。在他的筆下，有他對西湖美景的的贊賞“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，有他對世上親人的美好祝愿“但愿人長久，千里共嬋娟”，有他對重得賞識的渴望“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”有他在雨下的從容前行“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。這其中的悠閑從容又有誰知？讀東坡的詩，讓我感受到他與人不同的處事風(fēng)格。詩歌讓我沉醉。
走進詩歌天地，天高地闊，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”。詩歌，讓我沉醉。
我和詩歌作文 篇16
詩歌，慢慢地走進了人們的世界，慢慢的走進了人們的視線，人們的世界開始布滿詩歌。我當(dāng)然也不例外。每一首詩慢慢地走入我的大腦，我的生活也就此變的不平凡。
走在路上，樹上一片片落葉隨風(fēng)飄落，隨風(fēng)吹起，這樣起起落落讓我也有一絲美意，越看越美，踩在一片片落葉上“滋卡—茲卡”的聲音縈繞我的耳畔，加上秋風(fēng)的輕輕呼嘯，好像奏起了一首長調(diào)，時而歡喜，時而惆悵；時而快樂，時而悲傷。古老而悠久的韻味，猶如在品味香濃的咖啡，苦澀而美味。從此，那種聲音便充斥了我的靈魂，也讓詩歌慢慢走進我的生活，我也開始享受生活中發(fā)生的每一件事，每一處景色，甚至每一種聲音……
當(dāng)然，這也使我變得樂觀了，帶著微笑對待每一件事每一個人，每一種聲音，我都當(dāng)成是一首詩，盡管我沒聽懂，我也可以當(dāng)做是我不懂得欣賞。
學(xué)習(xí)我吧，讓詩歌走進你的生活，讓他們來充斥你的生活，讓我們一起詩意生活吧！
我和詩歌作文 篇17
四季變幻，斗轉(zhuǎn)星移。萬物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。
第一次與你邂逅，我便深深地愛上了你。一句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”就把懵懂的我?guī)肓送鹑缤捯话愕氖澜�。我想象著，在初春的清晨，雄雞啼破了拂曉，我望著窗外繽紛的落花，心中就產(chǎn)生了一種奇妙的感覺。好像我們之間有著很深的緣分，使我對你一見傾心。兒時的我們真可謂是“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。”
隨著時間的推移，我長大了，對你的愛愈發(fā)深厚。不知從何時起，我喜歡捧著一本《宋詞全集》，與你一同漫步于湖畔，看到落花飄零，我會想到易安的“花自飄零水自流”。曾經(jīng)，我把親手摘下的桃花撒入水中，以為這就是所謂的花自飄零水自流。當(dāng)時的我總有這種幼稚的想法，直到現(xiàn)在才明白這句詩只是反映了詩人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大！
你伴我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，唯有真愛追隨你我穿越了無盡的時空，你帶我回到了很久很久以前，了解了古人的情感。
曾經(jīng)，一句“虞兮虞兮奈若何�！卑盐�?guī)Щ亓顺䴘h相爭的戰(zhàn)場垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項羽自刎烏江的悲壯。殘陽如血，如血的卻不僅僅是殘陽。烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著四面楚歌，寒風(fēng)打在士兵的鋼刀上，發(fā)出錚錚雷韻。烏江岸，記載的永遠(yuǎn)是項羽的血。這首《垓下歌》是項羽的絕筆之作，卻把當(dāng)時的場面再現(xiàn)得淋漓盡致。詩詞，你增長了我的知識，豐富了我的情感，讓我有機會和那么多古人進行心與心之間的交流，使我的心靈得到凈化和升華。你讓我在困難時找到勇氣，在絕望時看到古人的作為，從而化悲痛為力量。盡管我們生活的時代相距甚遠(yuǎn)，但是我會去了解你，我會更加珍惜我之間這段穿越時空的愛戀。
我不后悔當(dāng)初與你邂逅，與你相知。我還要和你一起面對未來，面對種種挑戰(zhàn)。
詩詞，我今生與你相約。
我和詩歌作文 篇18
戴望舒說：“詩是由真實經(jīng)過想象而出來的，不單是真實，亦不單是想象�！泵糠N詩歌都有不同的感受，我跟他也有過很多故事呢！我來帶你看看吧。
在很小的時候外公就教我古詩，他拿出《唐詩三百首》他讀一遍，我跟著讀一遍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸的我都能倒背如流了。之后，我開始了解詩的意思了：首先我每天都把注釋讀一遍，把大概意思了解了。等上了小學(xué)，我就跟著老師進一步探索詩歌的奧秘。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道了不少的知識。現(xiàn)在，我們要學(xué)現(xiàn)代詩了。這次，我們要發(fā)現(xiàn)詩人所表達的情感，詩中的美。
我在詩中收獲了許多知識。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！敝皇沁@短短的十個字就寫出了當(dāng)時糧食稀缺的場景，更警戒了我們要珍惜糧食、不浪費，可見詩歌的魅力所在。還有兒時的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了作者思念家人，想念家鄉(xiāng)的情感�，F(xiàn)代詩的情感就更奇妙了：艾青筆下的綠，在他眼中刮的風(fēng)像是綠的，下的雨像是綠的，流的水像是綠的，就連陽光都像是綠的。那是多么的生機勃勃啊！表現(xiàn)出作者對大自然深深的喜愛。再看看葉賽寧筆下的白樺，白樺好像在披雪花、綻流蘇、立金輝、沐朝霞，好像就是一個人站在窗前。難怪作者會喜愛它啊！
詩歌是心靈的告白，我可以肆意想象，盡情感受，讓我們一起徜徉詩海去尋找不一樣的美好吧！
我和詩歌作文 篇19
古詩是一種文學(xué)形式，比起現(xiàn)代文學(xué)形式顯得很古典，不過，這可是古人們的文學(xué)結(jié)晶。
在我眼中，古詩是詩人靈魂的結(jié)晶。從一首首古詩就能得知詩人的性格，身世，詩人的情懷全部都融入了古詩中，古詩短小精悍，生動形象地表達出各種事物，可謂是中國古代的文學(xué)結(jié)晶。小時候，我并不喜歡唐詩宋詞元曲，這些古詩與我的生活完全格格不入。
長大了，我對詩歌有了一定的了解。學(xué)會揣摩詩歌后，我終于對這些“老套”的文字有了一些興趣，知道了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，了解了“呼入一夜城，千樹萬樹梨花開”的奇遇，懂得了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”告別朋友的憂傷。
在我的眼中，古詩已經(jīng)不再是枯燥的文字，它是一種文學(xué)形式，是一個奇妙的文學(xué)境界。
我和詩歌作文 篇20
自古以來，中國的詩詞好像天上的繁星一般，浩如煙海，在這千千萬萬的詩詞中，毛澤東主席的詩最為豪邁，變成了我的最愛。
“獨立寒秋，湘江北去，桔子洲頭�？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”《沁園春長沙》寫出了一代偉人毛主席對革命勝利的美好前景，寫出了他心中波浪滾滾的思想變化。這首詩給了我面對困難永不后退的精神。“問蒼茫大地，誰主沉浮？”讓我學(xué)會了挑戰(zhàn)自己，學(xué)會了自信地面對生活。
再如毛主席的《長征》中寫道：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”是啊，學(xué)習(xí)上有千千萬萬不容易，在學(xué)習(xí)上遇到的困難就像一座座雪山，一片片一望無垠的草地，我們也要有紅軍長征的精神，勇往直前，才能不能被障礙打倒。
“滄海橫流，方顯英雄本色……天垮下來擎得起，世披靡矣扶之直。聽雄雞一唱遍環(huán)中，東方白”。問世間誰主沉��？只有追求理想，只有腳踏實地，只有堅持原則，把目光放得更長，看的更遠(yuǎn)，才會品嘗到成功的甘甜！
一代偉人毛澤東，他的詩詞，給人巨大的震撼，又像路標(biāo)為后人指引方向…...
我和詩歌作文 篇21
古詩歌往往不被學(xué)生喜愛，詩或許還好些，朗朗上口，易于背誦；可是歌就不是如此了，沒有一定字?jǐn)?shù)，內(nèi)容或是淺顯或是晦澀，通讀全文，也不一定能夠明白作者想要表達的含義。
可是我偏偏喜歡古詩詞，簡練的語句，囊括了那一時期的風(fēng)俗、奇事、景觀等等，更多的，表達了作者心中或暢快或郁悒的情緒。若是把一首歌的每一句話豎著列下，你會發(fā)現(xiàn)，那波浪般的起伏，吟唱出一支支優(yōu)雅動聽的歌曲，似乎在引誘人們將它解讀。
詩歌是溫柔的，“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”是江南女子的秀麗，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”是貴妃的妍麗，“去年今日此門中。人面桃花相映紅”是柴門女子的風(fēng)韻……一個個佳人從作者的筆下緩緩走來，或是端莊或是嫻雅或是嬌俏，是一幅桃紅映著鵝黃的畫卷。
詩歌是澎湃的，“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”是蘇軾的淋漓，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”是杜甫的豪情，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是李白的豪邁。讀這些詩歌，仿佛有著一個個奔放的詩人在你眼前，暢快淋漓。這是一幅用濃墨造就的畫卷。
怎么能不愛詩歌呢？我愛著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的凄婉，我愛著“縱我不往，子寧不嗣音”的焦灼，我愛著“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”的怡然。
詩歌是作者的所見所聞，更是作者的情感寄托。只不過有的作者大膽直白，有的作者將情緒內(nèi)斂成了“賈雨村”般的存在�？墒牵灰慵�(xì)心鉆研，認(rèn)真研究，就會從發(fā)現(xiàn)小小的端倪到走進作者的內(nèi)心世界。
讀《題都城南莊》，我看到崔護遇見一位柴門女子，與她相識，他斜倚著門，微笑著看那歌柴門女子在桃花樹下干活，時光恰好，閑適靜然�？墒堑鹊絹砟�，故地重游，唯有那株桃花樹依然挺立，可是那個在桃花樹下的女子再也不見所蹤了。崔護尋尋覓覓，也再也找不回那個女子了，無奈、后悔、懊惱，無數(shù)種情感在他心中盤旋，最后，他只能在那扇門上題寫下了這首詩，以紀(jì)念那個如同桃花般的女子。
讀《長恨歌》，我從白居易的描述中，看到了情深意重的唐明皇，看到了天生麗質(zhì)的楊貴妃。養(yǎng)在深閨的楊貴妃與唐明皇初識，卻暴發(fā)了安史之亂，楊貴妃被活活絞死，唐明皇在流亡中不斷地思念她，在詩的末尾，唐明皇請了道士，想要尋找楊貴妃，可是，楊貴妃那還能回的來呢？即使他們兩個彼此之間的愛情再過忠貞不渝，也無法踏過生死。
作者為我們描繪出了一個愛恨情仇交織的世界，這個世界，有花開，也有人去。只留給我們讀者細(xì)細(xì)品味，這樣的古詩歌的世界，必然有著千千萬萬人陶醉其中吧！
我和詩歌作文 篇22
詩歌的語言，如行云流水；詩歌的意境，似大霧彌漫山谷般朦朦朧朧。我喜愛詩歌，視它如生命，它是我才思的源泉，是我精神精髓。你可曾聽到，屈原那滿心的熱血在澎湃；你可曾看到，靜女的俏皮可愛，與男子的憨厚踟躕；你可曾感受到，劉蘭芝與焦仲卿生死離別的痛苦……只是我內(nèi)心最深處的感動。
我曾聽到，屈原身為貴族卻對社會制度有著自己的見解，也聽到他想改革的心靈吶喊，當(dāng)然還有他那郁郁不得志的苦悶。是他的香草美人，讓我看到了高尚的品質(zhì)，是他的“不撫壯而棄穢兮，來吾道夫先路”讓我感受到了他急切的想要改革的愿望。是他的汨羅江之死，讓我無限惋惜。
是他讓我懂得了，我們應(yīng)心懷大志，為身邊的人出一份力，做一點貢獻，如果沒有那千古流傳的《離騷》，我如何懂得這些，如何獲得心靈上的成長？
我曾看到，女子約見男子卻又躲在角樓里的俏皮，也看到憨厚的男子不知如何是好的踟躕。是《詩經(jīng)》優(yōu)美而押韻的文字，讓我看到了熱戀中的男女的熾熱情感是《詩經(jīng)》讓我感受到了那熱烈卻含蓄的美好：是《詩經(jīng)》改變了我對古人刻板、教條的看法，發(fā)現(xiàn)原來他們的生活也是豐富而多彩的。
是靜女讓我看到女性可愛而俏皮的心，是《詩經(jīng)》開啟了我對美好青春的向往。如果沒有它，我如何全身心地感受青春的歡樂和美好？
我曾感受到，蘭芝回娘家后的無奈與思夫之情，也曾感受到，焦仲卿對蘭芝的深情與依依不舍。是她讓我感受到了“欲加之罪”的無情，也讓我了解到愛情的堅貞與偉大，讓我感到“蘆草韌，盤石堅”的深情。
如果沒有這凄美的《孔雀東南飛》，我如何能感受到“舉身付清池，自掛東南枝”的悲壯和那生死不相離的情感？
詩歌，你對我很重要，是你帶我看遍人間的悲歡離合，是你讓我感受到人情感的美好，也是你讓我在詩歌中成長，學(xué)會了奉獻，學(xué)會珍惜朋友，親人之間的微妙的情意。
我和詩歌作文 篇23
我有一個當(dāng)過兵的父親，他年輕時是一腔熱血的報國男兒，退役后熱衷于愛國詩詞。他常常會讓我坐在他身邊一起讀詩。
當(dāng)懵懂無知的我讀到了愛國詩詞，我問父親：“愛國是什么？”他慈愛地摸摸我的頭，告訴我是“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。我不知道這里面有著怎樣的壯志與情懷，只知道當(dāng)我讀起這句詩時，胸中有一股激蕩的浩然之氣。
我知道文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨悲壯，我讀過王瀚“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的激蕩豪邁，我聽過高適“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊”的氣吞山河。我仿佛領(lǐng)悟到一種情感，樸素但力量強大，不僅僅是個人對國家的熱愛與依戀，更是一種先國后家，為國家的發(fā)展而拼搏的責(zé)任與使命。
在詩詞中，我看到的不光是盛世繁華，更是不加修飾的、真實的、偉大的情感。歷史的洪流滾滾向前，一顆顆無比炙熱的愛國心一直被傳承了下來。從古至今，保家國平安，護百姓安康，都是每個中國人最為真摯的心愿。
多年來，我一直喜愛讀詩。后來，我有了更深的思考�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”教會我的，并不光是感悟古代文人死生無懼的愛國境界，而是應(yīng)該付諸行動。紅日初升，其道大光。青年時期正是人生中最應(yīng)該奮斗之時，今日之中華也正處于蓬勃發(fā)展之中，吾輩應(yīng)不負(fù)前人所托，效時代楷模，學(xué)先人精神，圓千年中華夢，保萬里好河山！
詩歌教會我，將一腔熱血投入祖國建設(shè)中，愿山河無恙，國泰民安！
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