輕叩詩歌大門口語交際

時間：2021-04-10 15:52:01 詩歌我要投稿

輕叩詩歌大門口語交際

　　這次活動時間雖然很短暫，但輕叩詩歌的大門，在大家面前展開了一個美麗的詩歌世界，從而讓我挖掘了詩歌的海洋中有無數的珍寶。讓大家徜徉在詩歌的百花園中，讓大家的生活充滿詩意，讓詩意陪伴大家的成長吧！以下是小編整理的輕叩詩歌大門口語交際，歡迎閱讀。

輕叩詩歌大門口語交際

　　教學目標：

　　1、通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。

　　2、能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。

　　3、通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、閱讀單元導語，激發學習興趣

　　1、引語：同學們，詩歌是文學寶庫中的瑰寶，而我國正是一個詩歌的國度。回憶一下大家都學過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？

　　2、除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？

　　3、老師：在大家的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩歌，那就讓大家在第六組的學習中一起去輕叩詩歌的大門吧。

　　二、合作討論，制訂活動計劃

　　1、引語：在進行綜合性學習之前，要做好一項十分重要的.工作，那就是制定活動計劃。有了好的活動計劃，就為活動的成功奠定了基礎。請大家回憶一下，大家在制定綜合性學習活動計劃時有哪些要求？

　　2、生匯報制定活動計劃的要求。老師相機強調：（1）自由組成小組（2）討論活動內容（3）制訂活動計劃（4）活動計劃包括：活動時間、活動內容、參加人員、分工情況等（5）活動結束后要展示活動成果）

　　3、老師提示：為了更好地開展綜合性學習活動，課本中特向大家提出了一些建議，請大家一同走進課本P99頁和106頁。

　　4、生自由讀P99頁和106頁的“活動建議”。

　　[要求：從活動建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？]

　　5、明確建議，突出活動重點。

　　（1）指名讀“活動建議”。

　　（2）匯報讀懂哪些要求。

　　（生匯報，老師相機提示：圍繞“詩海拾貝”，“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。）

　　師進行總結這次綜合性學習開展的活動有：（1）通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當地的民歌、童謠，以及有關詩歌的知識和故事等。（2）按照一定的類別，對搜集到的詩歌進行整理、歸類。（3）欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會詩人的感情。（準備一個筆記本）（4）舉行詩歌朗誦會。（5）根據興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。

　　6、生自由分組（適時關注生分組的情況，并建議作適當調整）

　　7、生分組討論活動計劃。

　　（提示：討論時要作好分工，如專人記錄討論結果，專人負責整理整理討論意見，并形成完整的計劃。）

　　三、討論交流，修改完善活動計劃

　　1、以小組為單位匯報活動計劃。

　　2、師生共同評議。

　　（老師相機引導，提示注意計劃的完整、合理、科學以及活動形式盡量不重復）

　　3、小組根據評議，修改完善活動計劃。

　　四、課外閱讀，搜集、查找、整理資料

　　生根據擬定的計劃，進行相關的課外閱讀、資料的搜集、查找、整理等工作。

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