關于教師的古詩
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，狹義的古詩，是指產生于唐代以前并和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？以下是小編精心整理的關于教師的古詩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于教師的古詩1
天凈沙六首
1.源遠流長圖
欲求賢才棟梁，
天空陸地海洋。
半世東奔西忙，
今又遠航，
路遙山高水長。
2.老師匡煥學
德高鴻儒博學，
望重英雄豪杰。
天時地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
3.王本成
敢說敢作敢為，
無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，
吐氣揚眉，
天下舍我其誰?
4.回瀾閣
為國為家為民，
風吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，
日月星辰，
相伴一生追尋。
5.管仲圖
為人堂堂正正，
做事磊落光明。
匯集四方英雄，
師出有名，
天下任我縱橫。
6.逸仙圖
胸懷萬里世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤臺，
天地為之驚駭。
關于教師的古詩2
1、《無題》
唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
2、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
3、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
境何人到，禪心又過詩。
4、《天凈沙六首·王本成》
未知作者
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰?
5、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
6、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
7、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
8、《蜂》
唐·羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
語來江色暮，獨自下寒煙。
9、《新竹》
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
關于教師的古詩3
涓涓細流有來頭,
寬寬江面好行舟。
還憶當年燈一豆,
吾師窗下熬煤油。
一字一句誨不盡,
一生一世恩永久。
秋陽和暖天高遠,
敬頌師尊歲月稠!
一顆丹心,播種行知二道;
三尺講臺,澆灌四季風華;
五常師表,耕耘六極偉業;
七味生活,收獲八方桃李;
九州胸懷,花開十全十美!
菊桂爭艷馥滿園,
桃李繽紛展新顏。
傳道授業連廣宇,
化雨春風潤心田。
良語忠言千百遍,
璞玉紫檀細琢研。
飲水思源謝師恩,
盼君康樂是吾愿。
丹心向教不辭艱,
等閑苦寂伴華年。
微言徹耳傳道業,
身儀悅目垂表范。
學深人譽名存后,
節高世仰德為先。
春秋幾度勤耕耘,
播得桃李滿人間。
教師節的意義
1、為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利于全社會關心教育事業,有利于提高整個中華民族的科學文化素質。
2、標志著教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的`工作在很大程度上決定著國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性,有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那么,這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。
3、世界各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。
關于教師的古詩4
1、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
2、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
3、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
4、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
5、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
6、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
7、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
8、玉壺存冰心——冰心《冰心》
9、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中�！镀呓^·師恩難忘》
10、師者，所以傳道，授業，解惑也�！n愈《師說》
11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》
12、舉世不師，故道益離�！谠�
13、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
14、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
15、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長�！短靸羯沉住ぴ催h流長圖》
16、圣人無常師。——韓愈《師說》
17、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
18、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯�！n愈《送靈師》
19、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
20、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
21、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
22、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
23、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
24、一日為師，終身為父�！P漢卿
25、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊�！侗摹�
26、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
27、經師易遇，人師難遇�！抉R光
28、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
29、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
30、圣人無常師�！n愈
31、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
32、務學不如務求師�！獥钚�
33、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W》
34、師者，所以傳道，授業，解惑也�！n愈
35、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
36、東宮白庶子，南寺遠禪師�！拙右住哆h師》
37、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》
38、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
39、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩�！獎⑸獭冻陠枎煛�
40、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
41、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭�！短靸羯沉住ひ菹蓤D》
42、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右住哆h師》
43、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
44、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉洹都汉ルs詩》
45、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫�！短靸羯沉住す苤賵D》
46、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯》
47、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時難別亦難》
48、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
49、孔子云：何陋之有？�！獎⒂礤a《陋室銘》
50、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
51、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！嵺�
52、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
53、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》
54、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
55、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名《新竹》
56、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
57、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。——佚名《師蠶》
58、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。——羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
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