古詩改寫作文400字

時間：2021-06-27 09:46:43 詩我要投稿

關于古詩改寫作文400字匯編9篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的古詩改寫作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于古詩改寫作文400字匯編9篇

古詩改寫作文400字篇1

　　春滿人間，綠草賞心，紅花悅目，江南的二月春色迷人。

　　幽靜的樹林里，百鳥齊鳴。微微濕潤的空中，醞釀著百花的芳香。

　　春回大地，春風喜人，溫暖的春風里，溢滿了濃濃的生機。

　　春和景明，藍天之下，花草樹木欣欣向榮，洋溢著抹不掉的春意。

　　蒙蒙細雨，滋潤著依依垂柳。楊柳長長的枝條，輕輕拂過堤岸，在水面劃開一道道波紋。

　　被劃開的水面，在陽光的照耀下顯得波光粼粼。一道道波紋漸漸消失在平靜的水面，留下一條條細長的枝條。

　　清風陣陣，炊煙繚繞。

　　轉眼間，已經到了黃昏。夕陽將樹木的影子拉的老長.老長。

　　一聲“我回來了”打破了迷人的春天美景，將童真.童趣放了進去。

　　一群孩子歡呼著，蹦跳著從學堂回到家。急急忙忙地吃完飯后，又從家里跑到曠野。

　　他們又出來干什么呢?

　　哦，原來他們是想趁著暖和的春風，將風箏放上天空。

　　天空中，有著無數風箏：搖著尾巴的“大鯉魚”：活蹦亂跳的“小白兔”：高高盤旋在空中的“雄鷹”......

　　江南的早春，景美，人更美。

古詩改寫作文400字篇2

　　洛陽城里，樹葉黃了，秋風瑟瑟地吹來，一片片無助的葉子，被那無情的秋風奪走了他們幼小的生命。天上那玉盤似的月兒發出皎潔的月光，灑滿大地。哦！今天是中秋節了！我不禁想起兒時全家坐在院子里，吃著母親親手做的月餅，看著天空中的.月亮那幸福的情景。

　　眼下這凄涼的情景，勾起了我的思鄉之情。我坐在窗前，想起了遠在家鄉的親人，黯然淚下。我的心里突然掠過一個念頭：不如我寫封信給家人吧！說干就干，我提起筆，洋洋灑灑地寫了起來，只是我擔心自己想說的實在太多，不知從何寫起。

　　“親愛的母親大人，您好嗎？親人們都好？不知道我的白白可好？”

　　這個白白是我的“好朋友”，它是一只被人拋棄的小狗，我見它十分可憐，把它收留了。想當年我離開家鄉的時候，白白還追著馬車跑了很長一段路，看著它那奔跑的身影，冰涼的淚珠從我的眼眶中流了下來。

　　“它是瘦了還是胖了？聽說爸爸因為整天在田里忙上忙下，累得生病了，現在好了嗎？需不需要從城里寄點藥來？院子里的那棵桂花現在應該開花了吧！我好想念以前我和您在院子里一起搖桂花的事兒，那時，我們整天沉浸在桂花的香氣中……”

　　“叮叮當當——”鈴鐺的聲音由遠而近，我知道捎信的人來了，只好擱下筆，把信疊得四四方方的，小心翼翼地交給他。當捎信的人正要出發之際，我喊住了他，他極不情愿地把信給我，我打開已封好的信，可不知再寫些什么，又把信封好交給他。看著他消失在茫茫霧氣之中，我這才松了一口氣。

古詩改寫作文400字篇3

　　陽春三月，春光醉人。

　　一天，詩人賀知章養病在家，心情很煩悶，便打開蘋果電腦想上網聊天，一解愁緒。突然，收到一封電子郵件，內容如下：賀兄，我乃好友李白，小弟獨居家中很是無聊，特請賀兄前來飲酒作詩，共度春光。賀知章看罷，煩悶頓消，病情皆無，便開新買的奔馳車前往。

　　因要和好友相聚，賀知章心情格外舒暢，一路上他一邊喝著小調，一邊欣賞著路邊的景色，青的草，綠的葉，艷的花，真是心曠神怡。半路上，賀知章眼前豁然一亮，情不自禁地說：“好美的柳樹！”于是，他減小油門，放慢車速，慢慢欣賞起來。只見清澈湖中的水面上，一只伶俐的小燕子，一會貼著湖面，一會竄向空中，好不快活。岸邊，一棵棵柳樹如同碧玉翡翠裝扮成的，賀知章陶醉其中，忽然腦中有一靈感出口：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出：二月春風似剪刀。”他反復讀此詩，感覺非常不錯，忽然手機響了一下，一看原來是好友李白催他快去。

　　賀知章收起蘋果手機，心想：我呀不拿此詩與李白兄小酌呢？想罷，便加大油門，驅車疾馳。

古詩改寫作文400字篇4

　　在夏日里，一個風和日麗的下午，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的蘆葦隨風飄蕩，湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風景秀麗的地方，正在靜靜的湖面上，一條小船上的楊萬里被它們深深地迷住了，正陶醉其中。

　　正在詩人慢慢地轉移視線時，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個一邊劃船，一邊嬉戲的可愛小孩，詩人決定看看他們想干些什么，打算用他們寫一首奇麗的小詩，想到這里，詩人觀察得更仔細了。

　　兩個小孩玩著玩著，突然一個小孩對另一個小孩討論了一會兒，把船停了下來，把撐船用的竹竿和船槳收了起來，張開了一把精美的竹制小傘，可現在沒下雨，詩人看到這里，疑惑不解地思考起來。

　　詩人想了一會兒，像是想到了什么，不由的驚嘆起來：“這兩個小孩真聰明呀!改寫舟過安仁。怪不得沒有下雨也張開了傘，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進呀!”

　　詩人邊佩服兩個小孩，編寫了一首詩：

　　一葉漁船兩小童，

　　收篙停棹坐船中。

　　怪生無雨都張傘，

　　不是遮頭是使風。

古詩改寫作文400字篇5

　　正當我要離開時，突然看見一枝紅杏已經沖出墻來了，它是那么嬌嫩，那么富有生命力啊！我仿佛看到園內的花兒都爭奇斗艷，報喜的杜鵑花，粉紅色的桃花，雪白的梨花XXX真令人向往啊！

　　今天真是個愉快的日子，我去找找我的老朋友賞賞他家的私人花園吧！

　　一路上，溫暖的陽光照耀著我，一陣陣微風伴隨著我，小鳥歡快地叫著，仿佛告訴人們春天已經到來，我興致勃勃地走在路上。

　　不知不覺，我來到了他家門前，小聲地敲了敲門，可他久久不來開門。我認為他肯定有事出去了，在我低頭掃興就想離開時，突然看見了一個個腳印踩在了青苔上，我的鞋底也全是青苔。我認為他大概怪罪我們踩了他的青苔，才不開門的，于是我又敲了敲門，可屋子里仍然沒動靜。正當我要離開時，突然看見一枝紅杏已經沖出墻來了，它是那么嬌嫩，那么富有生命力啊！我仿佛看到園內的花兒都爭奇斗艷，報喜的杜鵑花，粉紅色的桃花，雪白的梨花。真令人向往啊！我認為他的名聲也像這枝紅杏一樣關不住，我感到十分欣慰。

　　這次來，我雖然沒有看見園內天堂般的景象，我有些掃興，但我看見了那枝沖出墻來的紅杏，更加堅定了我下次還要來的決心。

古詩改寫作文400字篇6

　　在家鄉，我見到了思念已久的親人，看到家鄉風景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。末春的一天，我到野外去游玩，我看見河旁一片綠色，柳樹甩動著碧綠的枝條，像是一位高貴的公主，小草一個勁地往上長，就像是一群可愛的孩子踮起腳，叫公主給他們簽名，在河邊，水輪轉動著，把清清的河水引進稻田，山坡上，高大的樹木，挺立著，像是在守衛著茶園。茶園里，采茶的姑娘一邊采茶，一邊唱采茶歌。小河中，鴨子在水中嬉戲打鬧，他們玩得可開心了，花兒已經謝了，鳥兒在樹枝唱歌、追逐。我玩了半天，已經很累了，就躺在草坪上，不知不覺中，天上下起了牛毛般的細雨，我抬頭一看，卻看不到雨絲，只是臉上覺得一絲絲冰涼。不久太陽出來了，陽光照在我身上，溫暖極了。天邊出現了彩虹，陽光照在布滿露珠的葉子上，露珠閃閃發光。就在這時，大地一片光明。(整理)我舒服地躺在草坪上，春風吹拂著我，我漸漸地進入了夢鄉，在夢中，春風帶我回到故鄉——洛陽。在家鄉，我見到了思念已久的親人，看到家鄉風景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。

古詩改寫作文400字篇7

　　賀知章是一位有名的大詩人，他的詩家喻戶曉。從小他出生在一個偏遠的小山村里，他三十七歲的時候考中了進士，便離開故鄉，來到京城尋找自己的新生活。

　　就這樣過了幾十年過去了，賀知章，越來越想念自己的家鄉了。

　　有一天賀知章正坐在井邊休息，這時他發現自己的家鄉口音雖然沒有改變，但是，兩鬢已經花白了，賀知章看到了井中的自己，已經老了于是就辭官回村了，一路上他日夜兼程，就是盼望早點回到故鄉，一天又一天過去了，他終于來到了故鄉，他在家鄉的小路上溜達，邊看看家鄉有沒有變化，家鄉的美景依舊。遠處一排排高山高聳入云，山下的青草碧綠碧綠的，有一條清澈的小河，一排排房屋干干凈凈，整整潔潔。

　　這時他看見幾個孩子正在村口玩游戲，賀知章走過去，小孩看見了一個陌生人很奇怪，就笑著問："您是從哪來的呀？"賀知章有點傷感，心想：看來我真老了，連自己家鄉的人都不認識我了。賀知章回到家寫了一首詩"回鄉偶書

　　唐賀知章

　　少小離家老大回，

　　鄉音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，

　　笑問客從何處來。"賀知章這首詩一直流傳著，直到現在。

古詩改寫作文400字篇8

　　詩人楊萬里坐著小船路過安仁縣時，透過船艙的窗口，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機勃勃，那么欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時，春風拂面，花香撲鼻，頓時神清氣爽、心曠神怡。于是，他張開雙臂，深深地呼吸著這清新的空氣，盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。

　　忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來不遠處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個活潑可愛的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過了一會兒，這兩個孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開。“咦，這時既不下雨，陽光也不強烈，他們拿雨傘干什么呢?”楊萬里覺得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問道：“現在風和日麗，你們為什么要撐傘呢?”兩個小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無邪地說：“我們這條船沒有帆，撐開雨傘當帆用唄。這樣，使船既能快速前進，又能省力氣!”楊萬里這才恍然大悟。他一面點頭，一面豎起大拇指稱贊道：“你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點子。不簡單，不簡單!”

　　隨后，楊萬里走進船艙，揮筆疾書：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”一首膾炙人口的小詩就這樣誕生了，一直流傳到如今。

古詩改寫作文400字篇9

　　放眼望去，原野上草色蔥籠，無邊無際。

　　一個小孩正躺在那厚厚的、軟軟的草地上，邊歇息邊放牛，牛的那一次次叫聲就像金色的音符一樣傳到我們的耳邊。牛走在哪里都像是給無邊的草原種上了一顆顆的黑豆。風一吹，草兒彎腰了，就像伸懶腰似的，舒展著她那細嫩的身軀。

　　輕輕的風吹來了笛子的聲音，這聲音傳到了村里，傳到了田野上，傳向了遠方，就像一只小鳥在天空中自由的飛翔。這美妙的聲音仿佛連那些吃草的牛兒也聽懂了，似乎正在為牧童表示高興呢！笛子的聲音是那么悠揚，側耳傾聽，給人無限回味余地。

　　太陽已經偏西了，到了黃昏時分，牧童也要放牧回家了。吃過飯后，太陽已經落山了，天漸漸地黑了。牧童躺在草原上也不肯脫衣服，望著那藍藍的天空，不禁回想起了放牛時的景像和那些美麗的大山、小草，那山高得馬上就要插入云層了；那綠草把整個大地都籠罩了；那樹枝彎的像在人們面前跳舞似的。想著，想著，牧童伴著明月睡著了，周圍有許多迷人的小花和小草圍著他，好像在為牧童一天的勞累表示同情呢！

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