設計方案

時間：2024-01-09 18:43:33 設計方案我要投稿

[薦]實用的設計方案7篇

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的設計方案8篇，希望能夠幫助到大家。

[薦]實用的設計方案7篇

設計方案篇1

　　活動規(guī)則：

　　1，為你身邊和未來的TA唱一首歌，要求歌曲的歌詞中包含“愛”這個字。用語音方式發(fā)送至眉山人論壇官方微信;

　　微信添加眉山人方法如下;

　　a，添加微*號

　　眉山人的微*號：meishanren_com

　　b，掃眉山人微信二維碼

　　2，所發(fā)送的`歌曲盡量完整，保證歌聲清晰;(鑒于微信語音時長限制，演唱可以分成幾段語音發(fā)送)

　　3，發(fā)送歌曲的同時，請一并把論壇賬號發(fā)送到眉山人論壇官方微信，以便于核對評獎。

　　活動獎勵：

　　1，只要發(fā)送歌曲到眉山人論壇官方微信的壇友，均能獲得豐富的積分禮包;

　　2，我們會選取其中演唱完整的歌曲發(fā)布投票帖，由壇友選出：

　　一等獎1名：價值108元的石鍋烤魚4-6人餐;

　　二等獎2名：價值57元莫斯利安一箱;

　　三等獎6名：價值19元歡樂迪下午場6小時K歌

　　活動時間：

　　1，即日起—5月19日：我們全天在線收集你的語音;

　　2，5月20日—5月22日，整理語音，在論壇發(fā)布投票帖，由壇友投票選出獲獎歌曲。

　　3，5月23日公布結果，發(fā)送獎品。

設計方案篇2

　　1設計方法研討

　　1.1清潔生產方案

　　(1)清潔生產方案

　　一是由若干個無/低費方案和中/高費方案構成，前者是指可迅速采取措施進行解決、無需投資或投資很少、容易在短期(如審計期間)內見效的清潔生產措施和方案，后者多指技改投資或實施周期跨度相對較大的清潔生產措施和方案;二是無/低費方案和中/高費方案的實際產生機制，有時并不盡相同。

　　(2)清潔生產方案產生通則

　　一是《清潔生產審核暫行辦法》(20xx年)第十三條明確:對物料流失、資源浪費、污染物產生和排放進行分析，提出清潔生產實施方案;二是《上海市重點企業(yè)清潔生產審核報告及驗收工作報告編制格式要求(試行)》(20xx年)要求:明確清潔生產方案的產生過程與企業(yè)通過清潔生產審核所建立的產生方案的內部機制。

　　(3)清潔生產方案產生過程

　　包括方案產生范圍、方案征集對象和方案采集路徑等。

　　①方案產生范圍，主要從原輔材料和能源、技術工藝、設備、過程控制、產品、管理、員工和廢物等8個方面產生清潔生產方案。

　　②方案征集對象，包括被審核企業(yè)全體員工、行業(yè)專家及清潔生產審核人員。

　　③方案采集路徑，一是企業(yè)員工以合理化建議形式提出清潔生產方案，其特點是廣種薄收且多為無費或低費;二是根據物料平衡測試分析，產生針對性且績效突出的清潔生產方案;三是收集并類比國內外同行業(yè)先進技術，產生既具有前瞻性又滿足可操作性的清潔生產方案;四是組織行業(yè)專家以技術咨詢形式產生清潔生產方案，其特點是創(chuàng)造性、新穎性和風險性并舉。是清潔生產方案產生過程及其主次路徑示意。

　　1.2碳纖維清潔生產方案設計討論

　　(1)碳纖維行業(yè)的現(xiàn)狀

　　我國碳纖維行業(yè)經過長期的自主研發(fā)，打破了國外技術裝備的封鎖，千噸級工業(yè)化裝置關鍵技術取得突破，產業(yè)化步伐逐步加快。目前主要存在技術創(chuàng)新能力弱、工藝裝備不完善、產品性能不穩(wěn)定、生產成本高、低水平重復建設、高端品種產業(yè)化水平低、標準化建設滯后、下游應用開發(fā)嚴重不足等諸多問題。《加快推進碳纖維行業(yè)發(fā)展行動計劃》(20xx年)提出:著力突破關鍵共性技術和裝備，發(fā)展高性能碳纖維產品;著力加強現(xiàn)有生產工藝裝置的技術改造，實現(xiàn)高質量和低成本穩(wěn)定生產;著力培育碳纖維及其復合材料下游市場，促進上下游協(xié)調發(fā)展;著力推進聯(lián)合重組，不斷提高碳纖維產業(yè)集中度。構建技術先進、結構合理、上下游協(xié)調、軍民融合發(fā)展的碳纖維產業(yè)體系。

　　(2)碳纖維行業(yè)清潔生產及其審核的特點

　　一是碳纖維行業(yè)推廣清潔生產具有積極作用，因為碳纖維的加工制造過程，決定其能源消耗和廢氣排放都是大量的，即1kg原絲經歷預氧化、低溫碳化和高溫碳化處理后，固態(tài)纖維僅剩余49.6%(質量分數)，其間有質量分數50.4%的份額轉變?yōu)闅鈶B(tài)廢氣(見表1);二是碳纖維行業(yè)的清潔生產正處于起步階段，由生產工藝與裝備要求、資源能源利用指標、產品指標、污染物產生指標、廢物綜合利用指標和環(huán)境管理要求指標等內容，以及碳纖維清潔生產水平評價體系尚待完善;三是目前整個碳纖維行業(yè)的技術裝備及其制造過程，在國內外都屬于高度商業(yè)機密范疇，這既給清潔生產標準或清潔生產指標體系的制定帶來一定的難度，也相對制約了清潔生產審核的實施，乃至清潔生產方案的產生和實施。

　　(3)碳纖維清潔生產方案設計討論

　　首先，受前述特殊性影響，尤其是技術裝備和制造過程的保密性，不僅縮小了方案的征集對象、范圍，而且限制了方案的采集路徑。倘若沿用其他行業(yè)清潔生產方案產生的模式，顯然不足以支撐碳纖維清潔生產方案的產生。因此，有關碳纖維清潔生產方案產生的征集對象、范圍和路徑，應當在現(xiàn)有模式基礎上有所調整和擴展。其次，諸如征集對象、范圍和路徑的調整和擴展，應當既符合國家碳纖維產業(yè)和清潔生產政策，也應當適用市場經濟機制。研究認為，涉及碳纖維加工制造的科技文獻和公開專利，屬于這種調整和擴展的途徑之一，其理由包括:

　　①文獻和專利的作者、發(fā)明人或申請(授權)人，可以歸結為行業(yè)專家的范疇。因此，這類人員應當屬于征集對象、范圍和采集路徑的調整和擴展;

　　②文獻和專利也是當今碳纖維加工制造先進性的一種表征形式，一定程度上體現(xiàn)了未來碳纖維行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的一種趨勢，因此，文獻與專利屬于類似清潔生產標準、清潔生產指標體系或者國內外同行業(yè)先進技術的調整和擴展。當然，基于公開專利的調整和擴展，還要考慮知識產權因素。

　　2方案設計

　　2.1無/低費清潔生產方案舉例

　　以優(yōu)化生產工藝、改善上漿效果和改進檢測方法為例，研究無/低費清潔生產方案設計，符合其無需投資或投資很少、容易在短期內見效的特征。

　　2.1.1優(yōu)化生產工藝

　　(1)采用新的牽伸方法

　　在聚丙烯腈基纖維原絲生產中，經上油之后，無需經干燥致密化，直接進入干燥－牽伸，然后進行熱定型。該清潔生產方案在保證原絲品質和性能的前提下，既可縮短和簡化工藝流程，又可降低生產成本。

　　(2)減少碳纖維預氧化毛絲產生

　　首先取聚丙烯腈基碳纖維原絲，用純水浸漬，浸至原絲的含水量為5%～15%(質量分數)，或者用環(huán)氧乙烷改性硅油乳液或氨改性硅油乳液浸漬，浸至原絲的含水量為5%～15%(質量分數)，油劑附著量為0.4%～1.2%(質量分數);其次對浸漬處理的原絲進行定型處理。

　　2.1.2改善上漿效果

　　(1)變更上漿形式

　　早期工業(yè)化生產的研究成果表明，單一的上漿(上油)形式，包括輥筒上漿(油輪毛氈)法、噴霧噴淋法和輥筒浸漬法等，以浸漬法上漿效果為優(yōu)。然而，采用多重組合上漿形式，在彌補類似表2上漿(上油)偏差的同時，通過技術裝備(單元)的輔助功能再現(xiàn)，可省去輥筒浸漬法單元設備，如多道噴霧噴淋法。

　　(2)變更上漿乳液品種

　　高性能碳纖維及原絲所用油劑(或上漿劑)多為硅系，為提高油劑耐熱性、親水性和成膜性，通常需要對硅油進行復配改性。變更上漿乳液品種，可以提升油劑(或上漿劑)對具體技術裝備的專用性;同時，考慮替換的成本差值，將此類方案歸于無/低費清潔生產方案。

　　2.1.3改進檢測方法

　　針對高溫分解法、溶劑抽提法、堿減量處理法和超聲波測定法等不同碳纖維上漿劑含量檢測方法存在的缺陷，結合碳纖維表面上漿工藝技術，對在線取樣及水分溶劑干燥等清潔生產新方法加以改進。該方案具有檢測準確、操作簡便性、能源及溶劑消耗少和無廢棄物減排等特點。

　　2.2中/高費清潔

　　生產方案舉例以聚丙烯腈基碳纖維表面處理技術單元、高溫廢氣處理為例，研究中/高費清潔生產方案設計，體現(xiàn)其技改投資、實施周期跨度相對較大的特征。

　　2.2.1表面處理技術單元

　　為了提升最終碳纖維產品的實用性，滿足后期復合化和深入加工需求，經碳化處理的碳纖維絲束都要經過表面處理，主要有陽極電解氧化、臭氧氧化、氣相氧化、氣液雙效等方法。基于專利申請的統(tǒng)計結果表明，20xx—20xx年期間的11個碳纖維表面處理專利申請中，約有一半的發(fā)明因各種原因未能被授權;20xx—20xx年期間專利申請中，有關液相表面處理方法與氣相表面處理方法之比為12∶2。當碳纖維表面處理采用液相氧化法時，需要經過水洗以去除附著在碳纖維絲束表面的.電解質。就節(jié)約水資源和簡化工序操作而言，碳纖維氣相氧化法表面處理技術的清潔生產方案更加值得關注。

　　2.2.2高溫廢氣處理

　　通常采用吸收法、吸附法以及燃燒法處理碳纖維預氧化和碳化中產生的大量廢氣。吸收法工藝簡單、成本低、技術比較成熟，但其處理效率低、治理不徹底，在工業(yè)化生產中容易造成二次污染;吸附法采用的吸附劑雖具有較高吸附能力，但受吸附容量的限制，須頻繁更換吸附劑，且生產成本高;催化燃燒法治理碳纖維氫氰酸廢氣，氫氰酸轉化率高，治理效果好，二次污染少，但是管理和運作成本很高;直接燃燒法操作簡單，但能源綜合利用效率低，且排放大量二氧化碳氣體。高溫廢氣處理的中/高費清潔生產方案，包括:

　　(1)煙氣管道輔助加熱保溫。由表1可知，在低溫碳化爐43.3%的失重物質中，有不少以焦油的形式排出;隨著高溫廢氣物的降溫，焦油廢氣會在排氣管道內稠化;清潔生產方案的設計要點是管道外壁增加輔助加熱，以保證管道內廢氣溫度在630～650℃，避免焦油在管道內壁的稠化凝結。

　　(2)直接燃燒法高溫尾氣熱能回收。即通過換熱器對850℃的高溫尾氣進行熱能回收，再利用途徑包括:一是預熱焚燒爐新鮮空氣;二是輔助加熱煙氣管道。

　　3結語

　　(1)碳纖維行業(yè)清潔

　　生產正處于起步階段，諸如生產工藝與裝備要求、資源能源利用指標、產品指標、污染物產生指標、廢物綜合利用指標和環(huán)境管理要求指標等要素內容，以及碳纖維清潔生產水平評價體系尚待完善。

　　(2)整個碳纖維行業(yè)技術

　　裝備和制造過程的保密性，既影響清潔生產方案的征集對象、范圍，也限制方案的采集路徑。在符合國家碳纖維行業(yè)、清潔生產政策和適用市場經濟運作機制的前提下，調整和擴展征集對象、范圍和路徑，有助于碳纖維清潔生產方案產生。

設計方案篇3

　　你是亞健康人群嗎？

　　以下八點如果你都占全了，那相信你的身體肯定處于亞健康狀態(tài)。

　　1、是精神負擔過重的人；

　　2、是腦力勞動繁重者；

　　3、是體力勞動負擔比較重的人；

　　4、是人際關系緊張、造成負擔比較重的人；

　　5、是長期從事簡單、機械化工作的人（缺少外界的溝通和刺激）；

　　6、是壓力大的人；

　　7、是生活無規(guī)律的人；

　　8、是飲食不平衡、吸煙酗酒的人。

　　亞健康人群家居設計

　　綠色植物

　　長期身處電腦輻射和辦公室空氣污染的環(huán)境，很多精英人士和白領的身體狀況都處于“亞健康”狀態(tài)。復印機釋放臭氧、電腦的輻射等長期危害辦公室職員的健康。俏皮的`咖啡木、清雅的綠帝王、飄逸的袖珍椰子……一片春意中，能夠很好的緩解“亞健康”的狀態(tài)。

　　自然光源

　　遠離人造光源，因為它會加重你的心理壓力。而自然的日光能夠帶給你舒暢的身心體驗。

　　淺色調

　　避免視覺的壓力，所以家居設計中盡量選擇淺色調，這樣能夠的很好的養(yǎng)護心情。

　　低結構

　　不要用過高的限制來加重居室的負荷，最好都能夠降低整體的結構，心理學家表明低矮的結構能夠令身心更加放輕松。

　　原木材質

　　原木是最好的接觸大自然的方式，還有一些棉麻的原生態(tài)材質，能夠讓你回歸到最初的狀態(tài)，放松心情。

　　充足氧氣源

　　足夠的氧氣能夠讓你感覺到更加的輕松，所以敞開居室的墻體，多用開放式的解構會更自然。

　　減壓配飾

　　香薰燈一類的家居配飾能夠很好的搭配這種原生態(tài)的居住感覺。

　　柔和觸感

　　避免使用不銹鋼、金屬一類的材質，多使用柔和的墻紙或者有觸感的面料來裝飾家居，會讓你更加舒服。

設計方案篇4

　　一、活動目的：

　　有效地促進我園體育活動的開展，提高幼兒的活動技能，增強幼兒身體素質，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。掀起園內全民健身運動的高潮。以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察，親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。

　　二、時間：11月26日、27日

　　三、地點：本園操場

　　四、運動會組委會名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、人員安排

　　1.橫幅、彩旗、海報負責人：

　　2.運動員代表手持班牌負責人：

　　3.各班運動員入場、退場的.位置安排負責人：

　　4.串詞：

　　5.運動員及家長代表講話負責人：

　　6.音響效果(播放運動員進行曲，韻律音樂，話筒)：

　　7.照相：

　　8.寫獎狀的人員安排：劉曉麗及各班老師

　　六、活動安排

　　(一)開幕式：

　　時間：20xx年11月26日上午8：30

　　活動地點：本園操場

　　參加對象：小、中、大班全體幼兒及家長。

　　安排：1.運動員入場(放運動員進行曲)。

　　2.全體立正，升國旗、奏國歌。

　　3.園領導講話。

　　4.運動員代表講話。

　　5.家長代表講話。

　　6.運動員退場(放運動員進行曲)

　　7.幼兒早操比賽。

　　備注：1.開幕式當天配班老師8：00到班

　　2.提前一天做好比賽道具交接

　　(二)運動會項目安排

　　a：20xx年11月26日上午

　　項目1：大班年級組菊花朵朵開(操場)

　　項目2：大三班過泥潭(操場)

　　項目3：大二班運瓜(操場)

　　項目4：大一班的蒙眼障礙走(操場)

　　b：20xx年11月26日下午

　　項目5：中一班挑杯(操場)

　　項目6：中二班運西瓜(操場)

　　c：20xx年11月27日上午

　　項目1：小一班踏石過河取球(操場)

　　項目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕(操場)

　　項目3：小三班裝扮爸爸媽媽(操場)

　　注：中大班的另一個項目由各班老師自己安排時間及地點進行。

　　(三)閉幕式：

　　時間：20xx年11月27日下午

　　參加對象：全體幼兒

　　1.宣布獲獎名單，領導頒獎。

　　2.宣布運動會結束(退場放運動員進行曲)

設計方案篇5

　　一、編制依據

　　1、K174+549.3 9m+37m+28m鋼桁架天橋施工圖；

　　2、現(xiàn)場調查及勘察資料；

　　3、《鐵路營業(yè)線施工安全管理辦法》（鐵運[20xx]280號）和青藏鐵總[20xx]131號關于公布《青藏鐵路公司營業(yè)線施工安全管理辦法實施細則》的通知；鐵總建設[20xx]78號《中國鐵路總公司鐵路建設管理辦法》的通知。

　　4、鋼結構工程施工質量驗收規(guī)范《GB50205—20xx》

　　5、建筑鋼結構焊接技術規(guī)程JGJ81-20xx

　　6、《工程建設安裝工程起重施工規(guī)范》HG20201-20xx

　　7、《起重吊運指揮信號》GB5082-85

　　8、《起重機械安全規(guī)程》GB6067-85

　　9、《起重工操作規(guī)程》SYB-4112-80

　　10、QAY400起重機起重性能表

　　二、編制原則

　　1、本工程吊裝方案是根據現(xiàn)場實際條件，嚴格按照設計圖紙和現(xiàn)場場地環(huán)境調查后編制的。在人員、機械、施工方案、質量要求、吊裝時間卡控、安全文明等方面統(tǒng)一部署的原則下編制而成。

　　2、此次鋼結構吊裝為西寧站普速場3股道（正線2條、機待線1條）、西寧車輛段5股道施工，在仔細研究圖紙，明確工程特點、充分了解施工環(huán)境的前提下編制而成。

　　三、工程概況

　　1、工程概況

　　天橋采用空間鋼桁架結構，總長度74米，共分三段9m+37m+28m，三段重量分別為2.859t、27.046t、20.857t。桁高4.5米。鋼結構

　　400噸吊車吊裝

　　構件采用Q235B鋼材，上下弦桿采用焊接桁架型截面,主梁橋墩采用圓柱形鋼柱。

　　本工程為車站內工作人員出入使用，跨越西寧站普速場3股道（正線2條、機待線1條）、西寧車輛段5股道施，人行天橋與鐵路線路正交。由于跨既有鐵路線吊裝，場地有限，兼之吊裝范圍內既有線接觸網的影響，對吊裝作業(yè)產生了一定難度。

　　2、工程特點

　　2.1、該天橋為三跨，第二跨5軸至6軸跨越西寧普速場3條股道、西寧車輛段3股道，第三跨3軸至4軸跨西寧車輛段2條股道，施工分為臨近既有線施工和封鎖要點施工兩部分。

　　2.2、天橋采用空間鋼桁架結構，構件需要運送至施工場地進行拼裝，整個拼裝過程中對場地的`平整、天橋的起拱、整個天橋的線性控制，減小誤差成為重點之一；

　　2.3、分段拼裝后，跨線路吊裝成為本次施工難點；

　　2.4、第二跨5軸至6軸跨越西寧普速場3條股道、西寧車輛段3股道，跨線路接觸網線和兩側回流線。

　　施工過程中技術控制與組織措施

　　內容需要下載文檔才能查看

　　400噸吊車吊裝

　　3、工期計劃安排

　　3.1、6#支墩吊裝施工時間5月20日,施工期間封鎖西寧普速場3股道及接觸網停電（III級）；

　　3.2、5#支墩吊裝施工時間5月21日,施工期間封鎖西寧車輛段5股道（III級）；

　　3.3、5#支墩至6#支墩之間的37米鋼桁梁吊裝時間5月22日封鎖要點施工（I級）；

　　3.4、4#支墩至5#支墩之間的28米鋼桁梁吊裝時間5月23日封鎖要點施工（III級）；

　　3.5、6#支墩至8#支墩之間的9米鋼桁梁吊裝時間5月24日封鎖要點施工（III級）；

　　4、施工人員組織

　　根據本工程的特點，為滿足施工安全、質量、進度等需求，必須投入一定的勞動力和施工管理人員，確保該人行天橋優(yōu)質安全的按期完成。

　　施工人員表

　　內容需要下載文檔才能查看

　　5、施工機具

　　為保證施工工期、安全、質量，必須投入一定數量的施工機具，確保后續(xù)工程的順利進行。

　　400噸吊車吊裝

　　機械設備表

　　內容需要下載文檔才能查看

　　四、主梁施工

　　1、既有接觸網加裝絕緣

　　天橋支墩及梁吊裝前，接觸網以天橋為中心東西各10米范圍加裝絕緣套管，既有上行回流線在吊裝前遷改至新上行回流線設計處。

　　2、吊車選用

　　中間跨桁架梁重27.046T，高4.55m，吊高 22 m，采用4點下弦捆綁、30t倒鏈調整、400t起重機單獨吊裝就位。

　　400t起重機及索具驗算；

　　400噸起重機工作半徑控制在22米，出桿長33.2米，吊高22米，吊重34.4噸，44÷34.4=1.279安全系數，滿足要求。（參考400噸起重機性能表）。

　　吊繩、卡環(huán)選擇

　　選用Ф53mm×24m鋼絲繩2根，Φ30mm×12m鋼絲繩4根，50噸“U”型卡環(huán)4個。

　　吊裝角度計算：鋼絲繩長：L=12+6-2(1.2+0.6)=14.4米；桁架梁重心至鋼絲繩捆綁點距離：H=6.6米。

設計方案篇6

　　教學目的

　　1．了解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。

　　2．朗誦文言課文。

　　3．積累文言詞匯。

　　4．理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現(xiàn)象。

　　5．理解句意、文意。

　　教學重點：目標3

　　教學難點：目標4

　　預習指導:

　　１．熟讀課文，盡量背誦

　　２．看注釋，試翻譯課文

　　教學過程

　　第一課時

　　一、三分鐘演講，創(chuàng)設情境

　　要求學生講一則狼的故事

　　教師講解，狼可怕嗎，表面上看，狼兇惡、狡詐，貪婪，但狼卻沒有人所具有的智慧勇氣和力量，人只要動腦筋就一定會戰(zhàn)勝像狼一樣的惡人，下面就看《狼》這篇課文是怎么描述的。

　　二、作家作品簡介

　　蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，清朝山東淄川人，著有短篇小說集《聊齋志異》。

　　據說，蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時，文思枯竭，難以下筆。他知道自己缺乏寫作素材，便變賣家產，在路口擺下席子，煮綠豆湯、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人講一則故事。之后，他把這些路人口述的故事，整理成篇，寫成小說。

　　三、朗讀課文

　　１．檢查學生預習朗讀情況：

　　抽查三個朗讀，后學生評價

　　２．教師作較高水平的示范朗讀。

　　３．學生們自由高聲誦讀一次

　　４．抽查三個朗讀，與剛才對比。

　　四、疏通字詞句篇的意思

　　１．教師投影下列問題學生合作解決：

　　一詞多義：

　　止同只止有剩骨停止一狼得骨止意神情意暇甚想意將隧人以攻其后也敵攻擊恐前后受其敵敵方蓋以誘敵前前面恐前后受其敵向前狼不敢前

　　２．講解詞性活用

　　洞：名詞用為動詞，打洞。一狼洞其中。

　　隧：名詞用作狀語，從隧道。意將隧入以攻其后也。

　　犬：名詞用作狀語，像狗一樣。其一犬坐于前。

　　３．講解通假字

　　止同只，只有。止有剩骨。

　　４．學生自己試疏通課文，有不明白的提出來，由明白的學生或老師解決

　　５．抽查四人分段譯課文。學生評價后教師糾正。

　　五、大意理解：

　　請學生談談初學課文對狼的本性的認識和屠戶的勝利說明了什么問題。

　　六、練習背誦

　　分段，抓住屠戶與狼斗爭的過程由事情發(fā)展的先后結合關鍵詞的方法練習背誦，自己先背，教師再組織男女生分別背最后齊背。

　　七、教師小結：

　１．虛詞的用法：

　　（1）之

　　代詞，它，指狼又數刀斃之助詞，的`,

　　禽獸之變詐幾何哉

　　助詞，調整音節(jié)，不譯，久之助詞，位于主謂之間，不譯而兩狼之并驅如故

　　（2）以

　　介詞，把投以骨介詞，用以刀劈狼首

　　連詞，來意將遂人以攻其后也連詞，用來蓋以誘敵

　　（3）其的含義

　　①恐前后受其敵。（指狼）②場主積薪其中。（指打麥場）

　　③屠乃奔倚其下。（指柴草堆）④一狼洞其中。（拾柴草堆）

　　⑤意將隧人以攻其后也。（指屠戶）③屠自后斷其股。（指狼）

　　八、作業(yè)

　　Ａ．課后練習二。

　　Ｂ．默寫課文

　　[說課精要]本節(jié)的內容主要是疏通文意,進一步的理解留到下一課時.

　　第二課時

　　教學目的

　　1．認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。

　　2．理解刻劃人物形象的方法

　　教學重點：目標２

　　教學難點：目標１

　　教學過程

　　一、三分鐘演講

　　二、導入

　　老師講述另一則狼的故事，（見課后）讓學生對比，創(chuàng)設情境。

　　教師過度：這則故事與我們上節(jié)課學習的狼具有相似處，狼到底具有什么樣的本性，這一節(jié)課我們將進行詳細分析

　　三、分析課文

　　 1．獨立思考：按開端、發(fā)展、高潮、結局的故事情節(jié)，歸納第一至四段的意思。

　　提問后交流評價歸納：

　　（l）開端：遇狼。（2）發(fā)展：俱狼、御狼。（3）高潮和結局：殺狼。

　　2．獨立思考：課文中哪些語句寫出狼的什么本性？

　　提問后歸納：

　　（1）貪婪兇惡：綴行甚遠；一狼得骨止，一狼仍從；后狠止而前狼又至；而兩狼之并驅如故。

　　（2）狡詐陰險：一狼徑去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意將遂入以攻其后也。

　　3．討論：文章如何刻畫屠戶的形象？（要求從人物描寫方法并找出課文中的例句并就例句進行分析

　　交流后歸納：

　　（l）心理描寫

　　懼投骨避狼。／大窘骨盡狼仍從。／恐前后受其敵。／悟刀劈兩狼。

　　一開始，屠戶采用投骨之法，試圖擺脫狼的跟從，說明他對狼的貪婪兇惡的本性缺乏認識并抱有幻想，一再妥協(xié)退讓，結果失敗。他有刀不敢斗，因狼有兩只，而自己孤身一人，恐前后受其敵。發(fā)現(xiàn)麥場積薪后，急忙奔倚其下、弛擔持刀，搶占有利地形保護自己。后來一狼徑去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚他抓住時機，當機立斷，奮起殺狼。由被動轉為主動。他警惕性高，又轉視積薪后，殺死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，這才悟出狼的狡詐陰險。

　　（2）動作描寫

　　投以骨復投之寫屠戶試圖投骨避狼，結果無效。

　　顧奔倚弛持五個動詞，寫屠戶迅速搶占有利的地形，保衛(wèi)自己，準備反擊。

　　暴起劈斃寫屠戶趁一狼徑去，一狼假寐的有利時機，當機立斷，奮起殺狼，取得勝利。

　　轉視斷斃等動詞寫屠戶高度警惕，果斷出擊，再獲全勝。

　　這些動詞寫出了屠戶有勇有謀，敢于斗爭，善于斗爭的精神。

　　4．自由發(fā)言：文章結尾一段的議論有什么作用？

　　歸納：文章結尾的議論，是作者對所寫的故事的看法，既是對狼的可悲下場的嘲諷，也是對屠戶勇敢、機智的斗爭精神的贊揚。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運。結尾的議論畫龍點睛，揭示了文章的主題。

　　5．片斷寫作練習：《狼》一文給我們什么啟示？（１００字左右，抽查三人）

　　要點：對待像狼一樣的惡勢力，不能存在幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利。

　　四、作業(yè)

　　Ａ1．課后練習第一、三題。２．預習短文兩則

　　Ｂ３．默寫課文

　　[說課精要]

　　本節(jié)課主要是讓學生認識到狼貪婪兇殘和狡詐的本性,懂得對待狼一樣的惡人要敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利.在實現(xiàn)這一目標的過程中結合說寫講的方法。

設計方案篇7

　　為解決廣大鐵路單身青年的婚戀問題，為其搭建廣泛交往的平臺，**車務段團委將攜手地方企、事業(yè)單位舉辦“緣來是你”青年主題聯(lián)誼活動，具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　“緣來是你”青年主題聯(lián)誼活動。

　　二、活動時間

　　20xx年8月末。

　　三、活動地點

　　**站裝卸三樓會議室。

　　四、主導思想

　　以活動游戲為牽動，在游戲中進一步展示青年男女的個人才華和才藝；營造和諧溫馨的氛圍，促進青年男女之間接觸的機會，達到相互了解的目的，增進彼此的了解。

　　五、活動安排

　　13:00分男女嘉賓報到，分別領取號碼牌、留言簽，按照號碼牌的順序將本人照片、基本信息和人生格言貼在照片墻上并尋找自己的座位。

　　1、愛的初體驗

　　在專業(yè)燈光、音樂、舞美打造的現(xiàn)場下，進行個人才藝展示環(huán)節(jié)，從而增進彼此的了解。

　　2、愛的連連看

　　全體嘉賓的互動游戲，人人都能參與其中。主持人會說出特定的題目，如：動物園里有什么？大家一次回答“動物園有猴子、動物園里有大象……3秒鐘答不上來或是重復者，站起來說出自我介紹和愛情宣言！（配輕柔音樂）

　　3、愛的大比拼

　　搶凳子游戲。參加人員安排：8人或更多。游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減1計算，即8人擺7張），然后參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員沿著圓形順時針跑動（不能插隊），當鼓聲或音樂聲停下時參加人員要迅速找到一張凳子坐下，沒有坐到凳子的人即被淘汰，自我介紹表演節(jié)目，其他人把凳子減少一張繼續(xù)游戲，直到最后一人勝出為止，這個人進行自我介紹，主持人給獲勝者頒發(fā)紀念品。

　　4、愛的`一線牽

　　事先為每桌準備一個蛋糕坯子、制作蛋糕所需物品，邀請一位蛋糕師傅現(xiàn)場傳授制作方法，男女嘉賓每十二人一桌（六男六女），邊學邊做，女起嘉賓制作男嘉賓搭手，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，共同完成一個蛋糕的制作任務。蛋糕做成后，每人分割一份，由女嘉賓選擇將蛋糕送給自已中意的男嘉賓。此時嘉賓座位可以調換，并穿插個人才藝展示。（配輕柔音樂）

　　5、愛的對對碰

　　通過參與互動，增進了解，加強溝通。根據主持人舉牌內容一人比劃一人猜。題目內容包含《騎馬舞》等青年喜愛名詞。一分鐘內答對最多的獲勝，同時發(fā)放紀念品。

　　6、幸福摩天輪

　　男女嘉賓起立，面對面互相了解，當鈴聲響起，女方不動，男方更換位置，依次與對面的下一位異性交談，以此類推。（請嘉賓注意禮貌用語，不可以追問對方隱私。配輕柔音樂）

　　7、愛的告白（要求每名男嘉賓提前準備小禮物）

　　邀請有表達意愿的男女嘉賓上臺進行一分鐘告白。如果告白被接受，男嘉賓將預先準備好的小禮物送給對方，對方接受即算配對成功。（配煽情音樂）

　　8.愛的祝福

　　邀請與會領導講話，并會同所有團干部為配對成功的嘉賓頒發(fā)紀念品。

　　9、愛不停轉

　　如果最后沒有牽手成功，對對方存有好感的男女嘉賓可將本人姓名和電話寫在留言簽上，放在心儀嘉賓照片下的收獲袋里，活動結束后，每位嘉賓將本人照片和收獲袋收回，查看對自己心儀嘉賓的信息，便于日后聯(lián)系，讓友情不間斷。

　　活動結束，車務段全體干部職工留下負責清掃會場。

　　**車務段團委