設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2022-06-04 19:26:32 設(shè)計(jì)方案我要投稿

精選設(shè)計(jì)方案模板集錦五篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選設(shè)計(jì)方案模板集錦五篇

設(shè)計(jì)方案篇1

　　教學(xué)理念

　　在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、自己講解、自己動(dòng)手、自己小結(jié)的思想，培養(yǎng)他們主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)造精神，平均數(shù)的綜合運(yùn)用。

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　1、通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握平均數(shù)應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系，能正確求某一種相關(guān)數(shù)量的平均數(shù)。

　　2、通過實(shí)際計(jì)算，進(jìn)一步知道平均數(shù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)量在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　進(jìn)一步掌握平均數(shù)應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)生擇優(yōu)意識(shí)的培養(yǎng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件、卡片、作業(yè)紙。

　　教學(xué)板塊

　　教與學(xué)的預(yù)設(shè)

　　（師生活動(dòng)）

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題。

　　1. 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？都去過哪些地方？

　　2. 小明的爸爸今年暑假準(zhǔn)備帶全家參加春秋旅行社組織的鹿鳴山風(fēng)景一日游。安排小明去買票，小明來到旅行社售票處，只見窗口寫著：

　　鹿鳴山風(fēng)景一日游門票價(jià)格：

　　甲方案：成人每位120元，小孩每位40元。

　　乙方案：團(tuán)體5人以上每位80元。

　　3. 這兩種不同的買票方法你理解嗎？你是怎么理解的？

　　如果你是小明，準(zhǔn)備怎樣買票？

　　二. 引導(dǎo)探索，優(yōu)化選擇。

　　1. 出示例2，引導(dǎo)學(xué)生分析兩種方案。

　　讓學(xué)生回答問題，引起參與學(xué)習(xí)的興趣。

　　讓學(xué)生先嘗試發(fā)表意見，初步知道選擇買票的方法不同和參加旅游的人數(shù)有關(guān)。

　　（1）成人7位，小孩3位，怎樣購票合算？按甲方案購票平均每位多少元？

　　（2）成人3位，小孩7位，怎樣購票合算？按甲方案購票平均每位多少元？

　　2.首先，你要明白這兩種方案的主要區(qū)別是什么？（團(tuán)體購票與個(gè)人購票）

　　3.怎樣計(jì)算甲方案平均每位多少元？

　　4.如果按甲方案購票，下列各種組隊(duì)情況平均每人多少元？

　　請(qǐng)大家獨(dú)立完成作業(yè)紙上的表格一。

　　5.怎樣比較兩種方案？

　　6.什么情況下按甲方案買票省錢？（小孩人數(shù)多，成人人數(shù)少）

　　什么情況下按乙方案買票省錢？（成人人數(shù)多，小孩人數(shù)少）

　　7.除甲乙兩種方案以外，還有什么另外的方案嗎？

　　三. 鞏固練習(xí)，應(yīng)用規(guī)律。

　　完成練習(xí)紙作業(yè)。

　　四. 課堂小結(jié)，深化提高。

　　1. 這堂課我們學(xué)了什么？

　　2. 根據(jù)給出的優(yōu)惠措施，買票時(shí)一般情況下要考慮哪些因素？（總?cè)藬?shù)及團(tuán)體的構(gòu)成）

　　3. 學(xué)了這堂課，你有什么體會(huì)？

　　小組合作，分開計(jì)算，再把不同方案的計(jì)算結(jié)果集中在一起，交換檢查，觀察對(duì)比，想想各種情況下用哪種方案省錢。

　　引導(dǎo)學(xué)生得出最合算的方案。

　　練一練的題目，先讓學(xué)生判斷各種應(yīng)采用的方案，再計(jì)算。

設(shè)計(jì)方案篇2

　　前聯(lián)合國秘書長科菲·安南在“XX國際志愿者年”啟動(dòng)儀式上的講話中指出：“志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個(gè)世界變得更加美好的信念。從這個(gè)意義上說，志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)。”這句話指出了志愿精神的本質(zhì)，表達(dá)了人們對(duì)志愿服務(wù)的由衷贊美。志愿服務(wù)的精神概括起來是：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。身為志愿者的我們，也希望通過一種形式來讓更多的人去了解志愿精神，并將其發(fā)揚(yáng)到我們的生活當(dāng)中。所以，我院青年志愿者協(xié)會(huì)將于xx年4月13日舉辦一次“志愿精神，你懂得”為主題的話劇、小品大賽，用一種輕松娛樂的形式去讓我院的學(xué)生了解志愿精神，只要我們能夠在生活中的小事中發(fā)揚(yáng)這種“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，那么我們?nèi)巳硕际侵驹刚摺?/p>

　　一、活動(dòng)背景：

　　志愿服務(wù)精神：“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”。

　　1、奉獻(xiàn)

　　“奉獻(xiàn)”原指恭敬地交付、呈獻(xiàn)，即不求回報(bào)地付出。奉獻(xiàn)精神是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓。

　　2、友愛

　　志愿服務(wù)精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。

　　3、互助

　　志愿服務(wù)包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。

　　4、進(jìn)步

　　進(jìn)步精神是志愿服務(wù)精神的重要組成部分，志愿者通過參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時(shí)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“志愿精神，你懂得”校園話劇、小品大賽

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　本次話劇、小品大賽以宣傳志愿精神為主題，充分的促進(jìn)了我院學(xué)生對(duì)志愿精神的了解。

　　四、活動(dòng)目的：

　　為了更好的增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)志愿精神的了解，讓我們能夠把這種精神可以發(fā)揚(yáng)到生活當(dāng)中。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：龍外小劇場(chǎng)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　初賽：各系自行安排

　　彩排時(shí)間：另行通知（地點(diǎn)：待定）

　　復(fù)賽：4月13日

　　七、活動(dòng)流程：

　　（1）、大賽前期策劃準(zhǔn)備：

　　1、所需物品：條幅、宣傳海報(bào)、選手牌、請(qǐng)柬、獎(jiǎng)狀、抽簽、幸運(yùn)觀眾號(hào)碼牌（數(shù)量要多），為李老師準(zhǔn)備發(fā)言稿、比賽評(píng)分準(zhǔn)則、水、給各位老師準(zhǔn)備食物、租主持人服裝、禮儀旗袍、統(tǒng)計(jì)好選手所需要的舞臺(tái)效果。

　　2、賽前工作分配：

　　宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)、條幅、抽簽、選手牌、幸運(yùn)觀眾號(hào)碼牌以及抽獎(jiǎng)箱的制作。

　　秘書部：負(fù)責(zé)擬寫李老師的發(fā)言稿，草擬比賽評(píng)分準(zhǔn)則以及評(píng)委評(píng)分表，獎(jiǎng)狀的打印，通知各系負(fù)責(zé)人活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，做好溝通工作，現(xiàn)場(chǎng)算分工作。

　　組織部：負(fù)責(zé)賽場(chǎng)秩序，催臺(tái)，選手后場(chǎng)順序安排等工作，以及人員座位順序問題（安排好老師、評(píng)委、選手以及觀眾的座位）。

　　外事部：積極配合各部工作。

　　實(shí)踐部：做好禮儀人員工作安排，以及活動(dòng)的前期培訓(xùn)工作。

　　（注：在復(fù)賽的前一周開始進(jìn)行微博等的宣傳）

　　3、比賽程序：

　　初賽：各系負(fù)責(zé)人進(jìn)行負(fù)責(zé)，每系最后評(píng)出一個(gè)節(jié)目。（注：節(jié)目的主題為各系自行選擇志愿精神“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”中的一條來演繹）

　　復(fù)賽：1、先讓選手進(jìn)行抽簽，以抽到的號(hào)碼為順序進(jìn)行比賽，做好前期的彩排工作。

　　2、決賽當(dāng)天選手按抽簽順序進(jìn)行表演，每進(jìn)行一個(gè)節(jié)目的表演由評(píng)委評(píng)分。

　　3、在以上內(nèi)容結(jié)束后，穿插幾個(gè)歌曲類節(jié)目，以作稍事休息。

　　4、在節(jié)目都演完后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)觀眾抽獎(jiǎng)活動(dòng)，在觀眾進(jìn)場(chǎng)后會(huì)發(fā)給大家一個(gè)號(hào)碼牌，大屏幕滾動(dòng)抽取號(hào)碼，被抽到的號(hào)碼為幸運(yùn)觀眾，將會(huì)得到一個(gè)小獎(jiǎng)品，幸運(yùn)觀眾的人數(shù)為5名。

　　5、在比賽的同時(shí)，進(jìn)行微博上的互動(dòng)。

　　6、最后由主持人宣布比賽結(jié)果，并有由評(píng)委進(jìn)行頒獎(jiǎng)（提前編排好頒獎(jiǎng)人員順序，評(píng)委為各系青協(xié)負(fù)責(zé)人、院學(xué)生會(huì)主席、院團(tuán)委書記、院青協(xié)主席等）

　　7、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名

　　8、賽后工作：大賽結(jié)束后，全體成員要進(jìn)行賽場(chǎng)的清理工作。另找時(shí)間開會(huì)進(jìn)行此次比賽的總結(jié)工作，把選手獲獎(jiǎng)名次情況粘貼到住樓大廳以及2號(hào)教學(xué)樓大廳，做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。

　　八、活動(dòng)的保障措施：

　　1、場(chǎng)地保障：與老師做好溝通工作，確保場(chǎng)地能過如期使用。

　　2、安全保障：做好參加的各個(gè)人員的安排和順序，保障大賽順利進(jìn)行。

　　3、設(shè)備保障：與舞臺(tái)工作老師保持密切的聯(lián)系和溝通，確保設(shè)備高質(zhì)量的為比賽服務(wù)。

　　4、人員保障：確保所有演員能夠按時(shí)、按地點(diǎn)進(jìn)行復(fù)賽。

　　六、活動(dòng)口號(hào)：

　　人人爭(zhēng)做志愿者！志愿精神，你懂得！

　　黑龍江外國語學(xué)院院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　外事策劃部

設(shè)計(jì)方案篇3

　　一、策劃緣起

　　東部旅游節(jié)日在即，全城熱銷海岸生活 7月22日，在廣東省文化廳和深圳市鹽田區(qū)政府主辦的“首屆亞洲少兒藝術(shù)花會(huì)暨廣東省少兒藝術(shù)節(jié)”即將召開，在“東部旅游文化節(jié)”同時(shí)開幕的喜人背景下，鹽田的旅游旺季和置業(yè)高潮已經(jīng)到來。隨著萬科東海岸和心海伽藍(lán)的陸續(xù)開盤，東部家居生活不斷朝著海岸新時(shí)尚升級(jí)。云深處悄悄入伙等好消息啟發(fā)人們，鹽田需要宣傳，鹽田需要更加時(shí)尚的海風(fēng)吹拂。

　　二、合作優(yōu)勢(shì)

　　《××周刊》，先鋒時(shí)尚為東部海岸生活沖浪領(lǐng)航同是7月22日，全球時(shí)尚生活資訊，白領(lǐng)精英讀本《××周刊》正式創(chuàng)刊。《××周刊》是深圳市公開發(fā)行的全彩色銅版紙印刷、在深莞兩地同時(shí)發(fā)行、直投的第一張周報(bào)，經(jīng)過7月8日試刊后，受到讀者和業(yè)內(nèi)外一致好評(píng)。證明這一獨(dú)特嶄新媒體深受市場(chǎng)歡迎。用精美的圖片、優(yōu)美的文字、精確的策劃，《××周刊》為鹽田生活傳遞信息。

　　三、媒體互動(dòng)

　　《××周刊》與分眾液晶電視互動(dòng)，開創(chuàng)最新傳媒模式為了充分傳達(dá)東部海岸生活氣息，更加準(zhǔn)確鎖定白領(lǐng)、金領(lǐng)人士置業(yè)鹽田，《××周刊》與名震全國的分眾傳媒機(jī)構(gòu)聯(lián)手，在遍布深圳、東莞的高檔寫字樓、高尚酒店、住宅等電梯間開辟液晶電視廣告。凡在《××周刊》投放特殊版位整版彩色廣告的客戶都將同時(shí)得到分眾傳媒贈(zèng)送的滾動(dòng)播出的一周每天48次每次5秒的宣傳廣告，產(chǎn)生更為廣泛的傳播效果，達(dá)到其它任何媒體無法做到的事半功倍之效。

　　四、報(bào)道方法

　　全景描繪鹽田生活，為置業(yè)東部展示立體畫卷

　　1、介紹鹽田簡(jiǎn)史：概括山海鹽田，幾年巨變

　　2、描述旅游東部：處處美景處處家的環(huán)境

　　3、譜寫豪宅頌歌：聆聽海、山無與倫比的天籟

　　4、展示成熟配套：記錄時(shí)尚小鎮(zhèn)故事

　　5、圖說東方夏威夷：動(dòng)感都市的社區(qū)廣告

　　五、其他配合

　　全面互動(dòng)，《××周刊》期待合作

　　1、采訪國土局、交易中心領(lǐng)導(dǎo)介紹鹽田規(guī)劃與發(fā)展藍(lán)圖

　　2、組織看樓專車免費(fèi)服務(wù)

　　3、贈(zèng)送老板、總經(jīng)理專訪文章

　　4、請(qǐng)中介公司、專家暢談置業(yè)鹽田的多重優(yōu)勢(shì)

　　5、其他合作另行協(xié)商

設(shè)計(jì)方案篇4

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.1

　　活動(dòng)地點(diǎn)：后堡抗日紀(jì)念堂

　　參加人員：二——五年級(jí)各班中隊(duì)長、部分老師、酈家埭完小部分師生

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：橫幅、花圈（酈家埭完小）、音樂

　　主持人：高璐、戴金晶

　　獻(xiàn)詞：張雨燕、傅逸靜、李源

　　活動(dòng)過程：

　　一、隊(duì)活動(dòng)儀式

　　ａ：清明，我們又一次來到烈士紀(jì)念碑前，

　　ｂ：清明，我們又一次把崇敬和思念向烈士訴說。

　　ａ：東湖鎮(zhèn)中心小學(xué)校外德育基地掛牌儀式暨清明掃墓活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　ｂ：全體立正，出旗，敬禮

　　ａ：禮畢，唱隊(duì)歌

　　二、獻(xiàn)花圈、默哀

　　ｂ：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的巔峰。

　　ａ：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　ｂ：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　ａ：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

　　ｂ：歷史不會(huì)忘記他們，共和國不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

　　ａ：請(qǐng)少先隊(duì)代表敬獻(xiàn)花圈。

　　獻(xiàn)花圈解說：

　　ｂ：這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質(zhì)和無私的精神；這朵朵白花，寄托著我們深深的哀思，代表著我們們后輩無限的敬仰。ａ：此時(shí)，我們仿佛看到先烈們拋頭顱、灑熱血的革命壯舉，仿佛看到先烈們視死如歸、頂天立地的高大形象，先烈們，你們的鮮血沒有白流，革命自有后來人，共和國的土地上鮮花競(jìng)放。

　　ｂ：讓我們默哀１分鐘，寄托我們對(duì)先烈的哀思。

　　三、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞

　　ａ：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！請(qǐng)少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞。

　　四、宣誓

　　ｂ：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子，因?yàn)椋覀兪亲鎳拿魈臁?/p>

　　ａ：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，

　　ｂ：今天，我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾。——

　　宣誓：

　　我們時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的歷史使命，繼承革命先烈的光輝遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，精誠團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新，誠實(shí)做人, 遵紀(jì)守法,愛我中華,立志成才。宣誓人：……

　　五、輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)

　　ａ：我們是祖國的未來，雖然我們的肩膀還是有些稚嫩。

　　ｂ：我們應(yīng)像蜜蜂一樣，在知識(shí)中汲取力量。

　　ａ：我們能有今天的成長，離不開老師和家長精心的培養(yǎng)。

　　ｂ：下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

　　（同學(xué)們，今天我們懷著沉重的心情來到這里，緬懷英勇獻(xiàn)身的革命烈士。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，有多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，以碧血丹心譜寫了革命的一面面光輝旗幟，留下了許多感人至深的英雄故事和革命事跡。希望大家通過今天的'活動(dòng)，更加熱愛我們偉大的祖國，努力學(xué)習(xí)，立志成才。）

　　呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　六、結(jié)束

　　ａ：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，ｂ：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，ａ：未來的社會(huì)需要我們建設(shè)，ｂ：21世紀(jì)在向我們召喚，合：我們要讓先烈用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天！

　　我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)燦爛的明天!

　　ａ：全體立正，退旗，敬禮。

　　ｂ：禮畢。東湖鎮(zhèn)中心小學(xué)校外德育基地掛牌儀式暨清明掃墓活動(dòng)到此結(jié)束。

　　獻(xiàn)詞：

　　a：是你們，在茫茫黑夜，

　　追求馬列主義真理，高擎起革命的火把。

　　在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，

　　你們出生入死，視死如歸。

　　b：是你們，為我們民族的解放，

　　共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)，

　　不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻。

　　c：“東方紅，太陽升”，是你們用自己的熱血和生命，

　　掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！

　　a：每當(dāng)我們背起書包，

　　歡歡喜喜地去學(xué)校，

　　我們不會(huì)忘記，

　　今天的美好生活，

　　源于昨天你們血與汗的奉獻(xiàn)。

　　b：沒有你們拋頭顱，灑熱血，

　　現(xiàn)在的旗幟就不會(huì)如此燦爛。

　　你們把生存的權(quán)利留給了后代，

　　用血肉筑成了新的長城。

　　c：因此，只有你們才會(huì)讓天公動(dòng)容，大地哀嘆！

　　你們用浩然的正氣，英勇的行為，

　　譜寫了一曲生命的壯歌。

　　a：站在烈士紀(jì)念碑前，

　　我們倍加懷念為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新中國，

　　為鞏固社會(huì)主義江山而英勇獻(xiàn)身的烈士。

　　是你們用血肉之軀筑起了新的長城；

　　b：在一個(gè)個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的緊要關(guān)頭，

　　在一處處熱火朝天的建設(shè)工地，

　　是你們用青春年華譜寫了一曲曲響徹九天的愛國愛民的凱歌；

　　c：如今，

　　天空更藍(lán)，花兒更艷，

　　社會(huì)主義艷陽天上，

　　五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，

　　我們前進(jìn)的歌聲更加嘹亮！

　　a：值得告慰你們英靈的是——

　　全國人民正在承前啟后，繼往開來！

　　b：祖國建設(shè)所取得每一個(gè)成就，是你們的業(yè)績?cè)谘永m(xù)，

　　我們所取得的每一項(xiàng)成績，是你們的生命在閃光！

　　c：如今，我們新一代的少先隊(duì)員，

　　正踏著你們開辟出來的道路，勇往直前！

　　明天在我們手中創(chuàng)造，

　　讓我們一起期盼……

　　合：安息吧，英雄！

　　您那不朽的靈魂，已融入我們的信念；

　　你那不滅的精神，

　　會(huì)傳給一代又一代少先隊(duì)員，

　　直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

設(shè)計(jì)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，著眼于音樂教學(xué)的開放性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，完成科學(xué)的、開放的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　二、評(píng)價(jià)目的

　　通過正確多方位評(píng)價(jià)，讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和成績。以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，著重從學(xué)生主體考慮，并注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，從多方位靈活對(duì)學(xué)生藝術(shù)能力方面做出評(píng)價(jià)。

　　三、評(píng)價(jià)對(duì)象：

　　一年級(jí)至六年級(jí)

　　四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）低年級(jí)（1、2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、演唱技能（90%）

　　自己選擇本學(xué)期音樂課本中最喜歡或擅長表現(xiàn)的一首歌曲來作為考試曲目。

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一，氣息流暢，聲音優(yōu)美。（30）

　　（2）、音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確。（50）

　　（3）、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。（10）

　　附加分：能夠在唱歌時(shí)做即興地律動(dòng)或動(dòng)作；（5）

　　另附評(píng)價(jià)表