作為一名教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《天生一對》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、喜歡繪本閱讀活動，能用自己的語言解讀畫面病大膽表達自己的想法。

　　2、在自主閱讀和集中閱讀過程中，初步體會天生一對的美好。

　　活動過程：

　　一、導入，理解配對

　�。ㄒ唬┏鍪臼痔讏D片，請幼兒配對，并說說理由。教師小結(jié)：顏色、形狀或款式一樣的二樣物品，就能把它們配成一對。

　�。ǘ�）出示花、葉子、小狗、骨頭四幅圖，請幼兒配對，說說理由。教師小結(jié)：不同的東西，只要有合適的理由也能把它們配成一對。

　�。ㄈ�）出示長頸鹿和鱷魚的圖片，他們會是一對么？并說明理由。雖然鱷魚先生和長頸鹿小姐大小、身高完全不同，可是他們卻是一對，是相親相愛的一對。

　　二、解讀部分畫面

　�。ㄒ唬┯^察吊床圖。

　　長頸鹿和鱷魚在干什么？他們是怎樣配合的？教師小結(jié)：長頸鹿和鱷魚很般配的吊在樹上，聊聊天，看上去真的很般配。

　�。ǘ�）觀察吃糖果圖。鱷魚是怎樣吃到糖果的？如果沒有長頸鹿小姐，鱷魚先生能吃到糖果？你覺得他們配合的怎么樣？

　　教師小結(jié)：他們倆一高一矮都吃到了糖果，看上去他們配合的很好。

　　（三）觀察拋硬幣圖。除了很般配的生活，他們又覺得自己能很般配的一起玩耍，看看他們是怎么玩的？教師小結(jié)：長頸鹿小姐把硬幣高高的拋起，鱷魚先生低低的接住，你看他們非常般配的在一起玩耍。他們覺得自己很般配的生活，又很般配的玩耍，簡直就是天生一對。

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《大家來排隊》通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《大家來排隊》通用1

　　活動目標：

　　1.知道排隊的重要性，學會正確的排隊方法：不插隊、不擁擠、保持一定距離。

　　2.學會在集體生活中與同伴友好相處，養(yǎng)成自覺排隊的好習慣。

　　活動準備：

　　1.小熊玩偶，小動物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。

　　2.ppt課件。

　　活動過程：

　　一、故事導入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：今天我們小四班來了一位新朋友，我們一起把它請出來吧。(出示小熊玩偶)

　　小熊給大家?guī)�來了一個好聽的故事，你們想聽嗎?

　　二、講述故事《小熊買冰淇淋》，感受排隊的重要性。

　　1.講述故事《小熊買冰淇淋》。

　　2.根據(jù)故事進行提問。

　　(1)故事里有哪些小動物?

　　(2)小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎?它是怎么做的?

　　(3)小熊買到冰淇淋沒有?為什么?

　　(4)買冰淇淋的時候應該怎么做?

　　3.教師出示小動物圖卡，請幼兒給小動物排隊。

　　三、師幼共同討論，說一說應該怎樣排隊。

　　1.師：小動物都學會排隊了，那么小朋友會排隊嗎?

　　2.師：我們生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?(引導幼兒討論、回答)

　　3.播放PPT，結(jié)合圖片講述。

　　4.小結(jié)：排隊要一個跟好一個排整齊，排隊時不能插隊、不擁擠、前面和后面的小朋友之間要保持一定的距離。

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《我最愛祖國》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、能理解詩歌內(nèi)容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

　　2、能完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　3、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，體驗成長的快樂。

　　活動重點：

　　能理解詩歌內(nèi)容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

　　活動難點：

　　能完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　活動準備：

　　1、物質(zhì)準備圖標："我最愛祖國"的配套掛圖。

　　2、經(jīng)驗準備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班；知道祖國的國旗和國歌。

　　活動過程：

　　一、以談話的形式導入活

　　1、師："你們現(xiàn)在上什么班？"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"

　　2、師：從小到大，你最愛誰？

　　3、師：你喜歡什么？

　　二、初步了解詩歌內(nèi)容。

　　第一遍師：老師還認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來看看這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？

　　你們覺得他最愛誰？最喜歡什么？

　　師：他想的是不是和你猜的.一樣呢？我們來聽聽他是怎么說的（師講述兒歌）問：你聽到了什么？

　　第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什么？我又是怎么回答的？我們再來聽一遍。

　　問：小班的時候，媽媽問了我什么？我又是怎么說的？中班的時候，爸爸問了我什么？我又是怎么說的？現(xiàn)在我上大班了，又是怎么回答的？

　　作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《長滿刺的仙人掌》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《長滿刺的仙人掌》 篇1

　　【活動目標】

　　1、讓孩子們了解仙人掌的樣子和特征。

　　2、學會用牙簽裝飾出仙人掌的刺。

　　3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　【活動準備】

　　牙簽，剪刀，木工膠。

　　【活動過程】

　　一、導入。

　　1、用猜謎語的方式向孩子們介紹仙人掌。

　　我是一種長滿刺的植物，在沙漠里會經(jīng)�？吹轿�，我是誰呢？（仙人掌）

　　二、展開。

　　1、談談仙人掌。

　　你見過仙人掌嗎？

　　你在哪兒見過仙人掌？

　　見過仙人掌后你有什么感想？

　　2、談談仙人掌的樣子和特征。

　　仙人掌在哪兒生存呢？

　�。ㄏ扇苏浦饕�在沙漠里生存。沙漠是動植物生存困難的地方，為了適應沙漠缺水的氣候，仙人掌把葉子演化成了刺，以減少水分蒸發(fā)。）

　　養(yǎng)仙人掌的時候需要澆多少水呢？

　�。ㄏ扇苏坪窈竦钠だ锟梢詢Υ婧芏嗨�，所以不用澆太多的水。如果像其他的花澆很多水的話它的根就會腐爛，死掉。）

　　仙人掌為什么長著刺和細細地絨毛呢？

　�。ㄍǔＶ参锏娜~子會蒸發(fā)水蒸氣，所以葉子越大蒸發(fā)的水蒸氣越多。在沒有水的沙漠里為了減少水蒸氣的蒸發(fā)仙人掌把葉子演變成了厚厚的皮和刺，并且仙人掌的刺還可以保護防止受到動物的攻擊。）

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班優(yōu)秀安全教案《馬路安全》，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班優(yōu)秀安全教案《馬路安全》 篇1

　　活動目標：

　　1、知道馬路上的一些交通設施和標志，如紅綠燈、停車場、人行橫道(斑馬線)等。

　　2、能遵守“過馬路時走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，增強交通安全意識。

　　3、感受與同伴一起游戲的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

　　活動準備：

　　1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標志等。

　　2、布置馬路場景：紅綠燈、停車場(有不同色點)、人行橫道，方向盤若干。

　　3、小朋友過馬路時不同表現(xiàn)的圖4幅，語言磁帶。

　　4、交通安全的課件。

　　活動過程：

　　1、情景導入，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　(1)教師：今天天氣真好，我們開車去看爺爺奶奶好嗎?

　　(2) 幼兒拿好方向盤，做開車狀。

　　2、做游戲“小司機開車”。

　　(1) 幼兒學念兒歌《開汽車》。小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。

　　(2)邊念兒歌，邊做游戲“小司機開車”。

　　——教師(出示紅綠燈標志)：看，這是什么?它告訴我們小司機要怎樣做?(紅燈亮了不能開，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開。)

　　作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《蔬菜音樂會》及教學反思小班蔬菜音樂活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《蔬菜音樂會》及教學反思小班蔬菜音樂活動教案1

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒學習語言的興趣，感受語言的豐富與優(yōu)美。

　　2、培養(yǎng)幼兒合理的想象力及語言表達的能力。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　1、背景圖片；蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小雞、鴨子、鵝、牛、羊、貓頭鷹、燕子、雨點、小朋友、小狗、小貓胸飾各一個

　　2、大樹、池塘、草地的場景

　　3、課件、錄音機、磁帶

　　活動過程：

　　1、今天，我們要去觀看夏季音樂會，你們高興嗎？

　　那就讓我們帶著喜悅的心情、伴隨著愉快的歌聲出發(fā)吧！

　　2、音樂會已經(jīng)開始了，讓我們聽聽，是誰在唱歌？（蜜蜂、知了、青蛙、雷公公）

　　他們是怎么唱歌的？（嗡嗡、知了、咕呱、轟�。�

　　他們在什么地方唱歌？（草叢中、大樹上、池塘里、天空中）

　　你能用一個好聽的詞來形容一下嗎？（綠綠的草叢中、高高的大樹上、清清的池塘里、高高的天空中）

　　3、小演員的歌聲交織在一起，就匯成了一支美妙的夏天的歌，聽：

　　夏天的歌在哪里？嗡，嗡，嗡，在綠綠的草叢中。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的幼兒園大班的公開課優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園大班的公開課優(yōu)秀教案 篇1

　　大班幼兒對影子這一趣味的光學現(xiàn)象異常感興趣，他們喜歡和影子做游戲，所以我們經(jīng)常會開展有關(guān)影子的科學活動，這些活動一般都是圍繞著影子產(chǎn)生的原理展開，幼兒較難理解其中蘊含的科學道理。本次活動我們運用反證的方法，經(jīng)過為動物的影子找“眼睛”，讓幼兒自我對有關(guān)影子的錯誤或模糊的前概念進行驗證，從而進一步理解紙擋住光就會出現(xiàn)影子，而紙沒有擋住的地方光就能透過等粗淺的科學知識。

　　教學目標

　　1、探索為動物的影子找“眼睛”的方法，明白紙沒有擋住的地方光能透過，反之則產(chǎn)生影子。

　　2、能與同伴合作觀察和記錄，并對生活中的光和影的現(xiàn)象有繼續(xù)探索的興趣。

　　教學準備

　　1、幼兒操作材料：剪紙動物的頭飾、手電筒、剪刀若干、背景板一塊、幼兒記錄紙若干。

　　2、教師演示材料：關(guān)于動物影子的PPT、已剪好眼睛的兔頭、手電筒、團體記錄紙一份。

　　教學過程

　　一、說說影子，引起興趣

　　1、師：這幾天我們都在玩影子游戲，你們發(fā)現(xiàn)影子有哪些趣味的現(xiàn)象。

　　幼：影子有時會變得很長，有時又會變得很短，有時又會消失不見。

　　幼：我跑影子也跑，我停下來影子也會停下來。

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案《找朋友》優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教案《找朋友》優(yōu)秀1

　　活動目標；

　　1、嘗試歸納出一組圖形1—2個共同特征，或按特征拿取相應的圖形

　　能仔細觀察圖形，并積極參與討論

　　2、聽懂操作要求，并按要求操作

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒認識圖形

　　物質(zhì)準備：教具：各種顏色、形狀、大小的圖形片若干，圖形特征標記；畫有圖形綠色和三角形特征標記的空白紙一張。學具：幼兒用書31頁，幼兒人手一支筆。看特征放圖形：多種形狀、顏色、大小的圖形若干，畫有1—2個特征標記的空白紙。

　　1、彩色片片。

　　教師：許多彩色片片來和我們玩游戲。出示多種顏色多種形狀大小不同的彩色片片，引導幼兒說說它們的形狀、顏色、大小。

　　教師：彩色片片找到了好朋友，它們手拉手去玩游戲了。你知道這幾個彩色片片哪兒是一樣的？它們?yōu)槭裁词桥笥褑�？引導幼兒仔細觀察，嘗試從形狀、顏色、大小等特征上去歸納彩色片片的共同點。

　　請個別幼兒在方框上畫出彩色片片的共同特征，師生共同檢查。

　　教師出示一張有綠色和三角形特征的空白紙，引導幼兒觀察思考：哪些彩色片片可以一起到這里來玩游戲？

　　請個別幼兒取符合特征的彩色片片放在紙上，讓幼兒了解：每個圖形都要符合綠色和三角形這兩個特征。

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《七星瓢蟲》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、了解瓢蟲特征，體驗秋天之美。

　　2、區(qū)分同種深淺，嘗試對比配色。

　　3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　4、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

　　5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　活動準備：

　　范例，繪畫紙。

　　活動過程：

　　一、欣賞與討論

　　這是什么蟲？數(shù)數(shù)它身上有幾個小圓點？幾個大，幾個��？長在哪兒？

　　小瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色，什么地方是紅色？

　　二、分辨深淺色

　　1、瓢蟲生活在哪兒？怎樣讓葉子和瓢蟲的顏色豐富點呢？

　　2、引導幼兒找出顏色深淺的蠟筆（紅色和綠色蠟筆）。

　　三、幼兒創(chuàng)作

　　1、瓢蟲的造型幼兒能否表現(xiàn)出黑點數(shù)量、腿的方向以及對稱。

　　2、能否注意畫面的深淺配合。

　　四、引導評價

　　哪些地方深淺配合比較好？

　　活動延伸

　　瓢蟲是不是都是益蟲？

　　活動建議：

　　能夠啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)作：在背景添畫上，不要注重強調(diào)深淺配合，而更應該引發(fā)幼兒想象瓢蟲生活的環(huán)境，添畫些葉子和草地等等，這樣作品更豐富，更美觀。

　　活動反思：

　　在美術(shù)活動中，評價也很重要，我盡可能提供給每個幼兒表現(xiàn)與表達的.機會，允許他們之間存在不同之處，這對增強幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。鼓勵每一個孩子積極參與活動。不管美術(shù)活動結(jié)果怎樣，只要幼兒能認真對待并付出努力，那么他們的作品就應得到老師和同伴的認可，這樣有助于每個幼兒自信心的形成和發(fā)展�；顒訜o論是欣賞討論或者是示范講解，都凸現(xiàn)了瓢蟲特征，什么地方是紅色，什么地方是黑色，以及有幾個大小的圓點等。因此從作品中看，幼兒想象力豐富效果不錯。

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班數(shù)學優(yōu)秀教案：買夾子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計意圖

　　大班下學期的幼兒基本上掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成知識，但還只是停留在“知道了”上面，在實際應用中還是感到有一定的困難，因此，我們需要在廣泛應用上下工夫，使抽象的知識與具體實例發(fā)生聯(lián)系。這樣，不僅能讓幼兒把一般的認識遷移到具體的事物上去，加強知識的橫向聯(lián)系，擴大認識面，而且還能提高幼兒分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)思維的靈活性。

　�。刍顒幽繕耍�

　　1.通過游戲活動讓幼兒學習運用10以內(nèi)的組成，為連加連減做準備。

　　2.讓幼兒感受數(shù)學活動的樂趣，培養(yǎng)他們對數(shù)學的興趣。

　　3.提高幼兒思維的準確性和敏捷性。

　�。刍顒訙蕚洌�

　　1.活動室后面布置成超市。

　　2.夾子的數(shù)量是幼兒人數(shù)的5倍，每一個夾子上都用數(shù)字標價。

　　3.活動前每個孩子身上分別貼好1~9的數(shù)字。

　�。刍顒舆^程］

　　一、語言誘導，引起幼兒興趣

　　師：今天娃娃超市里新進了許多好看的夾子，你們看（出示夾子）它們像什么？你們喜歡嗎？今天老師就帶你們到娃娃超市去買夾子。

　　（說明：為了出示夾子的時候既方便又好看，我把草莓夾、葡萄夾、蘋果夾、蝴蝶夾等夾子排隊夾在一張卡紙上。我一拿出這些色彩鮮艷、形狀各異的漂亮夾子，孩子們的目光一下子就給吸引住了，當我說帶領(lǐng)大家到超市去買夾子時，他們情不自禁地歡呼起來。可見，這一導入活動已引發(fā)了幼兒參與活動的強烈興趣。）