在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生童話故事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生童話故事作文 篇1

　　有一天，森林大王老虎要和動物們談話。于是，他在森林里最年邁的大樹上貼了一張通知，上面寫著：“請來開會“

　　老虎大王在動物會議室里邊吃奧爾良烤雞翅，邊等小動物們的到來。一直到深夜，也沒見一個動物的影子。老虎大王十分生氣，他咆哮著叫來了四只小動物，她們分別是：勤勞的小馬、頑皮的猴子、膽怯的小白兔、懶惰的小肥豬。“說！你們為什么沒有來開會？說！”老虎大王大聲問道，他的目光落到小馬身上，“小馬，你先說！“

　　小馬誠懇地說：“親愛的、可敬的老虎大王，我看到了通知，但不知道在哪里開會。由于身患重病的河馬大叔還在等我去給他醫治，我就把這件事放在心上，先去拯救河馬大叔，畢竟生命重要呀！”“好吧，看在你善良，為河馬治病的份上，饒了你，不過以后要先來問問我。那小兔子呢？你的理由是什么？”

　　小白兔可憐巴巴地說：“尊敬的老……老虎大王，我……我也看到了那……那張通知，但您沒告訴我……我們多少點去開會，哪些動物要……要去……”“夠了！”老虎大王大聲喝道。“你不知道來問我嗎？”“對不起，我想……想最近收入不夠，便想拔些蘿……蘿卜去賣。”小兔好不容易把話說完。“說快點嘛，早知道是這樣就不吃你了！”老虎大王哼了一聲，“小猴，你呢？”

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生編童話故事作文100字，歡迎閱讀與收藏。

　　小學生編童話故事作文100字 篇1

　　從前有一個美麗、茂密的樹林，樹林里有美麗、好看、又好聞的花，蔥翠的小草剛剛從肥活的土地里冒出嫩芽。

　　夏天到了，可愛的小動物們你追我，我追他的時候，突然，一只白馬跑過來說：“大家快跑啊，巫師來了!”大家聽了你一言我一語，不一會巫師過來了，大家看見巫師，嚇的撒腿就跑，可是，白馬和一只很老的狐貍確原地不動，突然，老狐貍大聲說：“大家不要怕”。老狐貍騎上白馬，往巫師方向沖，沖到巫師身邊時，他把巫師的面具一摘，大家都驚呆了，這是一只小狐貍。

　　小狐貍趕緊向大家說了一聲對不起，以后，樹林里再也沒有巫師了。

　　小學生編童話故事作文100字 篇2

　　每天，玫瑰花總是被人踩傷，一天比一天可憐。有一天，國王女兒的生日，剛好花園有好多漂亮的玫瑰花，女兒去了花園，這個時候，一群蜜蜂飛了過來，一不小心蟄到了女兒，國王怒氣沖天，下令把蜜蜂的尾巴拔下來，拔的時候又不小心弄到了玫瑰花的枝子，小貓走了過來，它假裝踩到了那朵有刺的玫瑰，結果被踩傷了。

　　玫瑰花終于有了保護自己的能力。

　　小學生編童話故事作文100字 篇3

　　小老鼠奇奇是個探險家，這次它要去哪呢?我們來看看吧：

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學生童話故事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生童話故事作文 篇1

　　有一天，大象和猴子在家里說話、聊天。談得正樂的時候，猴子說這樣好、大象說那樣好，他們說著說著就不歡而散，絕交了。

　　第二天，猴子和大象都很口渴，可是它們又不想喝水，因為水實在是沒有味道。

　　就在這時，它們同時看到河的對岸有幾棵高大的蘋果樹，樹上掛滿了紅紅的蘋果。它們一起來到河邊，可它們又猶豫了。猴子猶豫什么呢？它猶豫自己可以上樹摘蘋果，就是過不了河，只好長嘆了一口氣。大象猶豫自己可以過河，卻上不了樹，還是摘不到蘋果。

　　它們想啊，想啊，突然大象對猴子說：“我們和好吧！我送你過河，你摘蘋果，我們一起享用。”猴子回答說：“好，好。”說完，猴子跳到大象的背上就過了河，上了岸，趕快摘了很多蘋果，然后大象又把猴子背過河，回到老地方。大象和猴子分了蘋果，吃下肚子，感覺味道十分甜美。

　　大象說，團結就是力量。猴子點頭稱是。

小學生童話故事作文 篇2

　　小木偶從藍鼻子女巫那里得到人類所有的表情后的一天，坐在河邊玩，它會哭、會笑、還會焦急······小木偶對著河面看著自己的表情，想：人類的表情真豐富呀！突然，小木偶看到了小紅狐，就馬上跑過去，本來小木偶是想要回紅書包的，可是它一看到小紅狐病怏怏的樣子，心一下就軟了下來，擔心地問：“小紅狐，你沒事吧？”小紅狐無力地點了點頭，走了。小木偶不忍心看到小紅狐這個樣子，就把它帶回家里，天天為小紅狐熬藥、治病，眼看小紅狐的病就要好了，可是有一天小紅狐不見了，小木偶很著急。突然，小木偶在桌子上看到了紅書包和一張紙條，連忙拿起來看，上面寫著“小木偶，謝謝你對我這么好，我卻偷了你的紅書包，現在還給你。再見！”

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生童話故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生童話故事作文 篇1

　　很久以前，狼在小溪殘忍的吃掉了一只可憐的小羊，羊的后代聽說了都非常憤怒的說：“我們要緊緊的團結在一起，依靠集體的力量打敗兇惡的狼，讓它得到應有的下場。”

　　后來，狼又來到小溪邊，看見一只小羊在河邊喝水，狼想：這只羊又肥又嫩，不是天上掉下來的美餐嗎!我已經餓了幾天了，正好用這只羊來填飽我的肚子。

　　突然，狼看見羊的頭上新長出一對尖尖的角，狼說：“可愛的小羊，你和你的祖先一樣善良，可是頭上長出兩只尖尖的角，太不漂亮了。”羊鄙視的看了狼一眼，它不屑的說：“我的祖先留下話來，和你說話不能用嘴巴，只能用刀槍。”狼說：“我不明白你的意思，我可是你的朋友啊!”

　　這時，四面八方沖來無數只小羊，它們異口同聲的說：“兇惡的狼，你應該為你的所作所為付出代價，今天就是你的末日了。”它們用銳利的雙角對準惡狼沖擊。

　　惡狼倒在了血泊里，得到了它應有的下場，這真是惡有惡報!

小學生童話故事作文 篇2

　　有一天，番茄先生生病了，他身體上長了一些蟲子。蜜蜂正好在旁邊找花蜜，番茄先生問蜜蜂：“你可不可以幫我捉害蟲呢？”蜜蜂說：“我只會采蜜，不會捉蟲。”

　　蜜蜂飛走了，他看見了地上有一只屎殼螂經過，他飛下去讓屎殼螂停下，蜜蜂讓屎殼螂到番茄先生那里。蜜蜂小聲地對屎殼螂說：“番茄先生生病了，你能幫他去治病嗎？”屎殼螂過去一看，發現番茄先生身上長了很多蟲。屎殼螂對番茄先生說：“我不會捉蟲，我只會滾糞球。“于是，他就走了。

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生童話故事作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生童話故事作文 篇1

　　涼爽的秋天來了，天高云淡，五谷豐登，瓜果飄香，好一派迷人的秋色。

　　有一天，豐收姑娘飛去找高粱哥哥、玉米弟弟、蘋果妹妹和葡萄姐姐玩，但她們還坐著，豐收姑娘問：“你們怎么了?”高粱哥哥說：“我們沒有衣服穿。”豐收姑娘開始施魔法了：“變變變。”高粱低下了頭，臉紅紅的。玉米變成黃黃的，葡萄變的像紫珍珠，蘋果變的紅的如火。它們看到自己都穿上五彩的衣服，高興的大聲說：“豐收姑娘，謝謝你!”

　　秋天是金色的世界，是一首金色的交響曲，一切都那么燦爛和耀眼。我們愛你——金色的'秋天!

小學生童話故事作文 篇2

　　一天，幾個肩并肩漁夫在岸邊捕魚，但他們捕了幾天幾夜，才捕到了十幾條魚，一個漁夫出了個主意說：“我們要不一起出錢買一艘船出海去捕魚，怎么樣？”其他漁夫異口同聲的說：“這個主意不錯！”

　　幾天后，他們湊起了足夠買一艘小船的錢，就把船給買回來了，一切準備就緒了，他們就一起出海了，抱著很大的期望航行，到了一個小島附近，他們把船固定下來，開始捕魚了，結果每次撒網下去，收網不是石子，就是網子什么都沒有，他們都灰心了，決定最后一次撒網，大家都抱著最后一搏的心情，非常期待的收網，這次真的是太受打擊了，還是跟前幾次一樣，什么都沒有。唉

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生童話故事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生童話故事作文 篇1

　　有一只叫尼尼的小熊，覺得自己很倒霉，每次上學都會踩到香蕉皮，總是會不停地抱怨。尼尼的媽媽已經被尼尼的抱怨給煩暈了。

　　終于，媽媽想到了一個好辦法對付尼尼。一天，媽媽把尼尼叫來，說：“尼尼，媽媽媽有一個可以讓你幸運的方法哦，只要你在蟲兒王國找到蟲兒女王的幸運寶石，并放在額頭上，這顆寶石的幸運就會傳送給你了。不過你得記住了，不能向任何人說起這件事，否則它們也會搶女王的幸運石的。”尼尼聽完，有些迫不及待了。“那么怎么才能到從而王國呢？”“你去問哈利博士吧！”尼尼已經等不及了，似乎隨時都能出發。媽媽不緊不慢地給尼尼理好行李，并告訴尼尼哈利博士的地址。

　　尼尼三作兩步地來到博士家門口。她大聲敲門，“快開門啊！”一個老人來開了門，老人慢慢地抬起頭，問道：“你找誰啊。”“我找哈利博士，對了，您是誰啊。”“我是哈瑞，哈利的哥哥。哈利現在正在實驗室，我帶你過去吧。”

　　來到一大塊石壁前，老人說：“哈利，哈利，芝麻開門。”石壁迅速打開了，里面坐著一個人在做實驗。老人趕緊走了過去，叫著：“哈利！你在干什么呢！”“我在做方位轉移的儀器，已經完工了，現在只差一個實驗品！”尼尼聽了，確定里面的那個人是哈利博士。尼尼尼連忙請求博士把自己轉移到蟲兒王國，博士毫不猶豫地答應了。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生童話故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生童話故事作文 篇1

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

　　有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發明的，為什么要和那些連電腦也不會發明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

　　它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好？在被窩里，心想：“為什么我的房間會這么冷呢？”

　　漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。

　　動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！

　　從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的>幸福！

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生童話故事作文3篇，歡迎大家分享。

小學生童話故事作文 篇1

　　一天，陽光明媚，萬里無云，小白兔獨自來到森林里玩耍。森林里長滿了大大小小的蘑菇和各種顏色的野花，有紅色的、黃色的、還有白色的，漂亮極了。小白兔哼著小曲高興地采起花來，不一會兒功夫，它便采了一大束。這時，老天爺像小孩的臉說變就變，忽然下起了傾盆大雨。小白兔正愁著沒法回家，它靈機一動采一朵大蘑菇當傘。這時它碰到了淋雨的小松鼠，小白兔邀請小松鼠一起舉著蘑菇傘快快樂樂地回了家。

小學生童話故事作文 篇2

　　陣大雨過后，一只蝸牛不小心掉進了一口枯井里。

　　這只蝸牛趴在井底傷心地哭了起來。井底的.一只癩蛤蟆過來對蝸牛說：別哭了，小兄弟。這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了，我在這里都生活了好多年了。蝸牛聽了后心想：井外的世界多美呀！我可不能像它那樣生活在這又黑又冷的井底。蝸牛對癩蛤蟆說：蛤蟆大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請問這井有多深？癩蛤蟆扯著破鑼嗓子說：這井有十幾米。你這么小的年紀，又背負著這么重的殼，怎能出去呢？小蝸牛的腦袋搖得像個撥浪鼓，堅定地回答：我不怕苦不怕累，每天爬一段，一定會順利地爬出井壁。

　　就這樣，這只小蝸牛爬呀爬，爬了一天一夜，終于爬出了井口，這只小蝸牛終于又看到了五彩繽紛的世界。

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學生童話故事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生童話故事作文 篇1

　　從前，動物樂園里住著一只好吃懶做、游手好閑的狼。有一天，樂園里又新來了兩只小山羊。狼知道這事后，高興得一蹦三尺高，心想：我已經餓了三天三夜了，這下可以吃到美餐了……狼邊走邊想，突然摔了一跤。

　　原來，狼想得太專注了，一塊石頭絆倒了他，他疼得嗷嗷直叫!就在這時，狼隱約地聽到有說話的聲音，于是他就躲在角落里偷聽。從偷聽的談話中，狼知道了兩只小山羊一只叫歡歡，一只叫樂樂，他們約好明天到草原上去吃草。這下可有機會了!由于太高興，在回去的路上，狼一不小心滾下了山坡，弄得全身都是傷口。但狼一點兒也不在乎，因為他一心想著明天的美餐。

　　第二天到了，歡歡比樂樂起得早了一點兒，所以先到了草原。樂樂來了以后，發現歡歡把周邊的嫩草全吃了，于是便和他大吵了一架。這時，藏在草叢中的狼等得不耐煩了，趁機沖了出來。兩只小山羊一見，嚇得兩腳發抖，知道這時候逃跑也是死路一條。于是歡歡對樂樂說：“讓我們一起來攻擊狼。”“那就試試吧!”樂樂說。就這樣，兩只小山羊齊心協力，用那尖銳的角刺得狼頭破血流，將他趕跑了。

　　從這件事中，兩只小山羊懂得了要團結友愛，不然就要受到別人的欺負。從此，他們成了形影不離的好朋友。

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學生童話故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生童話故事作文 篇1

　　一天晚上，一支鉛筆出去散步，正好碰見了橡皮和尺子，但它們誰也不肯讓步，因為它們都覺得自己很厲害，讓別人叫自己一聲"老大"才肯讓別人過去。

　　"喂，還不叫我ˋ鉛筆老大ˊ，我在文具界里可是很重要的，少了我，人們就無法做作業、寫字，怎么樣，我厲害吧？"鉛筆忍不住了，說道。尺子也忍不住了，說："我比你還厲害呢！你沒了，人們還可以用鋼筆、圓珠筆甚至毛筆，可是沒了我，人們就再也畫不出直線，量不出長度了呢，你們說，是不是我最厲害？""我才是最厲害的呢！"橡皮也忍不住了，插嘴道，"如果沒有我，看鉛筆寫錯字怎么辦？尺子看你畫斜了怎么辦？"這樣，他們你一句，我一句地說開了。

　　這時，鋼筆走了過來，說："別吵了，有本事你們畫出直線來啊！"結果，鉛筆在紙上畫來畫去，畫出來的全是扭來扭去的線，橡皮根本就畫不出線來，尺子也是。這時，鋼筆語重心長地說："你們都認為自己最厲害，卻不能畫出直線來，如果你們合作的話，就能畫出來了。"

　　它們聽了，真的合作起來：鉛筆站在尺子上畫，畫斜了就用橡皮擦掉，終于，它們畫出了直線，也明白了：團結才是最強力量。

小學生童話故事作文 篇2

　　在很久很久以前，兔子是森林中最美麗的動物，它不僅外表美，心靈也很美，童話故事作文。