無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的難忘的教訓的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的教訓的作文500字 篇1

　　一看到這個題目，我又想起了那件事情，直到現在，我還印象深刻。

　　“媽媽，給我兩包薯片，我肚子餓死了。”

　　“不行，一次吃太多零食會讓身體不適的。你要是餓的話，那我可以給你做炒年糕，怎么樣啊？”

　　“哦，那算了。”我垂頭喪氣地回到了自己的房間，“哎，媽媽老是這樣子，不讓我吃什么‘垃圾食品’，可是，我就得挺好吃的呀！”

　　就在這時，一個電話打來，媽媽接了電話后就對我說：“我要去外面干一件事情，你在家里好好待著，不準亂跑。”

　　“哦。”我不動聲色地答應著，心里早就樂開了花——機會來了。等媽媽一出門，我就開始搜刮家里的零食，還拿著自己的`零花錢去外面的小店里買了不少“垃圾食品”。哈哈，反正媽媽現在不在家， 我就可以隨心所欲了。今天我要好好慰勞一下我這張嘴巴。我迫不及待地撕開了零食的封口，大吃特吃起來，“嗯，美味啊！媽媽以前竟然不讓我吃。”

　　半小時后，正吃得歡，我忽然覺得肚子一陣抽痛：“哎呦，我肚子怎么這么疼啊！哎呦，好疼啊！”我疼得趴在沙發上起不來，只能不停呻吟。

　　媽媽回來之后，我就被送到了醫院里。醫生檢查出我得了輕微的食物中毒，媽媽的臉就黑了，厲聲說道：“叫你不要吃這些東西，你還偏吃，這下得到教訓了吧！”聽了媽媽的話我慚愧得低下了頭。

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的難忘的教訓的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

難忘的教訓的作文500字 篇1

　　忘不了，忘不了兒時每一滴流水似的時光，忘不了年少時所歷經的喜、怒、哀、樂，最忘不了的還是那兩扇刻骨銘心的耳光……

　　小時候，我的家境很不好——父母親外出打工維持生計，而我則寄住在姥姥家里，住在那破爛不堪的茅屋里。那時候雖然家境不好，但是姥姥還是很注重教育我們的。姥姥常教育我說做人要發憤圖強、腳踏實地，不能夠自甘落后，她老還說，我們的家境并不好，只有努力學習知識才能夠改變我們的命運……姥姥十分剛強，從來不低頭認輸，她常教導我說人要坦然面對困難，不能被困難擊垮，更不能認命，因為命運不能掌控我們，而我們卻是掌控命運，同時也要保持一顆善良的心……

　　我讀一年級的時候，成績十分糟糕。為了不讓姥姥傷心，我動了歪念——偷偷地看了同桌的試卷……結果我考得了90分，這是以往我想都不敢想的！但是卻被老師發現了……放學時，老師叫我把家長叫到她家談談——我以為老師會在姥姥面前夸我，但事與愿違……回家時，姥姥狠狠打了我兩耳光！姥姥是最疼我的了。但是這次卻一反常態……

　　“姥姥！”我哭了，哭得那樣慘……因為，打我的是視我為掌上明珠的姥姥……“叫你作弊！我這幾年都白疼你了！”姥姥哭了，那是我第一次見到姥姥哭！我驚呆了，我跑到姥姥跟前為姥姥擦干眼淚，姥姥一把抱住我說：“小婷啊！你知不知道，我們一家人的希望全系在你的身上了！你父母在外打工可是多么辛苦啊！你要為他們想想啊！他們是多么不易啊！”

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學作文：難忘的教訓，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文：難忘的教訓1

　　有一天，我在家里發現了一個沒見過的東西，我要查出它的廬山真面目：它是長方形的，藍顏色的，頭上有一個蓋，只要把大拇指向下壓“啪”火就噴出來了，一次難忘的教訓。哦，這怪東東原來是一種我沒見過的打火機啊。好玩！好玩！

　　于是我想著用它來燒鉛筆。我把紙團叉在筆芯上，把打火機傾斜，然后把開關向下按，“哎喲”火不聽話，把我的手指給燙到了，氣死我了。這時鉛筆點著了，紙團卻也著火了，啊！我嚇得急忙把帶火的紙扔進了身邊的廢紙桶里，我松了口氣，這下沒事了吧。

　　但是這時廢紙桶也燒著了，我又想：火要是沒有空氣，再大也會熄滅。我飛快的把一大堆本子和書扔進了著火的桶里，不好，火更大了。我急忙跑出房間去，大喊：“爸爸，著火啦”，爸爸迅速沖了進去，把著火的桶端出來，放在陽臺上，又馬上返回房間把火星撲滅，然后回到了陽臺用大塊的毛巾毯蓋住著火的廢紙桶，用水把火撲滅。

　　爸爸非常生氣，教訓了我一頓：“火不能玩的啊，早給你說了，出事怎么辦，家給燒了，睡大街了......”我看著燒得凹凸不平變黑的木地板，是又害怕又羞愧，以后再也不做這樣的傻事了。

小學作文：難忘的教訓2

　　在我成長的道路上，有許許多多快樂的事，也有許許多多讓我后悔的事。

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學作文：難忘的教訓，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文：難忘的教訓1

　　常言道：“金無足赤，人無完人。”對，每個人都有自己的缺點、錯誤，我也不例外。

　　我最討論自己的一個缺點——驕傲。讀二年級的時候，在一次考試中，我考了100分。回家后，就向全家人炫耀。可當我正在炫耀時，爸爸媽媽卻又在我耳邊說：“你可千萬別驕傲，否則下次你會考不好，不是有句話說：‘虛心使人進步，驕傲使人落后’的嗎？你說是不是？”我沒有理睬，就跑出家門口，向鄰居的姐姐家奔去，我沒有明說，只是在暗示一下，讓她來問一問我，我再驕傲地說自己考了100分。

　　一轉眼幾個星期過去了，第二次考試也到了，考卷也發了下來。我一看考卷，就給愣住了，真不敢相信自己只考了90分。到了家里，我只好垂頭喪氣地把考卷拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給了我一番教訓，我聽了，眼里含著一絲淚水，似乎快跳了出來一樣。不過，我馬上擦干眼淚，決定再也不驕傲了。一定要再認真學習，好好努力。從這以后，我大概再也沒有驕傲過了。

　　在這里，我告訴各位同學，以后不要像我這樣，如果虛心一點兒的話，一定會大有收獲的!相信我吧!

小學作文：難忘的教訓2

　　有一天，我在家里發現了一個沒見過的東西，我要查出它的廬山真面目：它是長方形的，藍顏色的，頭上有一個蓋，只要把大拇指向下壓“啪”火就噴出來了，一次難忘的教訓。哦，這怪東東原來是一種我沒見過的打火機啊。好玩！好玩！

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘的教訓小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的教訓小學作文1

　　有一天，我在家里發現了一個沒見過的東西，我要查出它的廬山真面目：它是長方形的，藍顏色的，頭上有一個蓋，只要把大拇指向下壓“啪”火就噴出來了，一次難忘的教訓。哦，這怪東東原來是一種我沒見過的打火機啊。好玩！好玩！

　　于是我想著用它來燒鉛筆。我把紙團叉在筆芯上，把打火機傾斜，然后把開關向下按，“哎喲”火不聽話，把我的手指給燙到了，氣死我了。這時鉛筆點著了，紙團卻也著火了，啊！我嚇得急忙把帶火的紙扔進了身邊的廢紙桶里，我松了口氣，這下沒事了吧。

　　但是這時廢紙桶也燒著了，我又想：火要是沒有空氣，再大也會熄滅。我飛快的把一大堆本子和書扔進了著火的桶里，不好，火更大了。我急忙跑出房間去，大喊：“爸爸，著火啦”，爸爸迅速沖了進去，把著火的桶端出來，放在陽臺上，又馬上返回房間把火星撲滅，然后回到了陽臺用大塊的毛巾毯蓋住著火的廢紙桶，用水把火撲滅。

　　爸爸非常生氣，教訓了我一頓：“火不能玩的啊，早給你說了，出事怎么辦，家給燒了，睡大街了......”我看著燒得凹凸不平變黑的木地板，是又害怕又羞愧，以后再也不做這樣的傻事了。

難忘的教訓小學作文2

　　今天上午放學后，我和表哥到植物園玩。正當我們玩得起勁時，突然表哥發現有一扇破爛的門，連忙大聲喊：“彥緯，快來看。”我好奇地走過去，正準備伸手去敲門，表哥趕緊拉住我的手，說：“別……別碰！先用石頭砸過去，看有沒有危險，再敲，怎么樣？”我一拍腦袋，說：“好主意！”于是，我拾起一塊小石頭，使勁地砸那扇破門。“砰！”糟了，老師來了，我嚇得面如土色，頭也不敢抬起來，真后悔聽表哥的話。沒辦法，只能呆呆地站在那里等待老師的批評。這時，老師叫我們把名字和班級寫在紙上，說：“你們知道這樣做是破壞公物嗎？”我們不約而同地點點頭，說：“我錯了，以后再也不敢了。”

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的難忘的教訓小學作文，希望對大家有所幫助。

難忘的教訓小學作文1

　　在我記憶的心扉里，有許許多多的讓我受到深刻啟示的事情，但有一件事，給我帶來了深深的警告。

　　那是一次不經意間發生的。說起這件事，我還是記憶如新，那是上個月的10月15日，我做完作業后，又在小區里騎起啦我的自行車，練啦大概有一二十分鐘，突然，我發現前面有一輛車（嗚嗚，都怪我忘了爸爸對我說的話，眼要往前看），我來不及多想，捏緊啦剎車，右腿匆忙的往地上一踏，保持了自行車的平衡，然后猛地向有右一撇，“刺啦”的一聲刺耳的聲音響起，才沒有撞到車上去，我長長的吐了一口氣，緩過神來，我猛地想起來，這不就是漂移嗎？哈，太爽了！再來一次，我回想著當時的動作。一切準備就緒，"321GO！"我說完就像火箭般的的向前沖去，又是一聲“刺啦”的刺耳響聲，這一會我險些被甩出來，“沒事，習慣了就好了”我在心里想著，接著，我又漂啦幾次移，地上出現了好幾條深黑的帶子，嗚呼，真爽！不過，正當我得意洋洋時，“啪”的一聲，我被甩出來，摔了一個“狗啃屎”，我疼得呲牙咧嘴，狼狽不堪。事后，我的膝蓋上留下了一個深黑又有點發紫的淤青。

　　這此飆車給我了深刻地教訓，大家一定不要像我這樣飆車哦！

難忘的教訓小學作文2

　　常言道：“金無足赤，人無完人。”對，每個人都有自己的缺點、錯誤，我也不例外。

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘的教訓敘事作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的教訓敘事作文1

　　在我的腦海里，發生在我身邊的事多如沙灘上的貝殼，有的閃閃發亮，有的黯淡無光。其中有次教訓在我幼小的心靈上留下了一道深深的傷痕，讓我難以忘卻。

　　那年我才八歲，雖然已經漸漸懂事，但還是喜歡玩泥巴，捏泥人。這泥巴可是我們小朋友的快樂之神，一捏起泥人，大家都很起勁，到處充滿著歡聲笑語。我們捏好了泥人，總是要比一比，這次也不例外，大家都說我捏的泥人最像，紛紛向我豎起了大拇指。那時，我不知道有多高興，簡直像個打了勝仗的將軍。

　　在我們當中，有一個叫丁丁的小男孩，他本來是個活潑好動又聰明的孩子，由于前不久他爸爸去世了，從此失去了一份父愛，變得少言寡語，時常一個人孤零零地在一邊玩著。這次，他同樣默默地捏著泥人，捏得那么專注，那么認真，望著捏好的捏人，臉上露出了滿意的笑容。這時，一個小朋友驚叫道：“看啊！你們快來看，丁丁捏的泥人真像呀，真像他的爸爸啊！”大家聽到喊聲，都圍了過去，也紛紛向他豎起大拇指，卻把我一個人孤單地拋在一個角落里。我很生氣，那不絕于耳的稱贊聲，增強了我的嫉妒心，我終于忍不住了，快速地沖了過去，一巴掌打翻了他的泥爸爸，還用腳狠狠地踩了幾下，看著被踩扁的泥人，我心里暗自高興。

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的難忘的教訓小學作文，希望對大家有所幫助。

難忘的教訓小學作文1

　　前兩天媽媽給了我一元錢，我偷偷地買了兩條小金魚，一條是紅白相間的，一條是黑白相間的。我高興得把它們帶回了家。放在了床底下。一連過了好幾天，都沒有被爸爸、媽媽發現，我暗暗自喜。

　　從那以后，我每天一放學就忘不了喂小魚吃食，本來我想著會把小魚養得又肥又大的，并且還可能產下下一代的。可誰知道，沒過多少道，沒過多少天，小金魚都見上帝去了！

　　記得那天，一進門，就聞到了一股腥味，我就有一種不好的預感，聞著腥味來到魚缸前，我那兩條可愛的小魚，個個都浮在水面上，全都死了。看見這樣的情景，我簡直都要哭起來了，我那么的寵愛它們，怎么還會有這種結果呢！剛買回來時，它們是那么的可愛。我沒事的時候，總是來觀察它們，親近它們，它們給我帶來了那么多的快樂，怎么就一下子死了呢！我感到太傷心、太突然了，一時真得無法接受。

　　雖然這件事已經過去了很長時間，但我至今都無法忘記。因為在這次悲傷的教訓中，我明白了一個道理：動物是屬于大自然的、是大家的，并不是我自己的，我養它，其實是害了它！

　　從那以后，我決定再也不養什么寵物了。

　　難忘的一次教訓

難忘的教訓小學作文2

　　“馬兒呀，你快些跑呀！快些跑呀……”我高聲唱著歌兒，騎著自行車，跟著小姨，倆人一路歡聲笑語地向大姨媽家進發。

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文：一次難忘的教訓，歡迎大家分享。

　　啊！終于把語文的第六單元學完了，我覺得全身輕松，可是，緊張的考試又將開始了，下午放學時，陳老師讓我們回家把這一單元的內容認真復習一下，準備迎接明天的語文測驗。同學們聽了這個消息都唉聲嘆氣，“怎么又考試！看來今天回家又玩不成了”。我卻滿不在乎，“考試有什么了不起，等著瞧吧！我是天才，不用復習看書準能考第一！”看著緊張的同學們，我心里暗暗嘲笑起他們來。

　　回到家里，我仍像平常一樣，把書包一扔，迫不及待地坐到電腦桌前，玩起了“三角洲部隊”這個游戲，我玩的興致勃勃，忘乎所以，直到媽媽三番五次地催我去吃飯，我才戀戀不舍地關上電腦。

　　吃過晚飯，草草地把數學作業寫完，又看了一會兒電視，就睡覺了。什么語文測驗，早就被我忘得一干二凈了。

　　第二天，考試的時間終于到了。教室里，許多同學趕在開考前幾分鐘多翻幾頁書，還有的同學拿起“武器”準備過關斬將。教室里撕紙聲、丟書聲、削鉛筆聲一片遭雜。一會兒，陳老師板著一副嚴肅的面孔走進了教室，教室里立刻鴉雀無聲，同學們等待著考卷發下來。考試鈴響了，同學們立刻緊張地答起題來。教室里靜極了，只聽見沙沙的寫字聲，偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。

　　考場上，我急得滿頭大汗，怎么這么多題我都不會？原來那些很熟悉的.生字我居然也記不起怎么寫了，第一頁勉強還能做，可是第二頁就不行了，那一道道題全都變成了一只只“攔路虎”，擋在了我的面前，任我左思右想，絞盡腦汁也戰勝不了它。我看了看四周，同學們都忙著寫個不停，他們的臉上都是自信，還有個別同學已經答完了。我真有點后悔……眼看著考試時間就要完了，只好在卷子上胡亂涂抹一通，就交給了老師。

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的教訓的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的教訓的作文500字 篇1

　　忘不了，忘不了兒時每一滴流水似的時光，忘不了年少時所歷經的喜、怒、哀、樂，最忘不了的還是那兩扇刻骨銘心的耳光……

　　小時候，我的家境很不好——父母親外出打工維持生計，而我則寄住在姥姥家里，住在那破爛不堪的茅屋里。那時候雖然家境不好，但是姥姥還是很注重教育我們的。姥姥常教育我說做人要發憤圖強、腳踏實地，不能夠自甘落后，她老還說，我們的家境并不好，只有努力學習知識才能夠改變我們的命運……姥姥十分剛強，從來不低頭認輸，她常教導我說人要坦然面對困難，不能被困難擊垮，更不能認命，因為命運不能掌控我們，而我們卻是掌控命運，同時也要保持一顆善良的`心……

　　我讀一年級的時候，成績十分糟糕。為了不讓姥姥傷心，我動了歪念——偷偷地看了同桌的試卷……結果我考得了90分，這是以往我想都不敢想的！但是卻被老師發現了……放學時，老師叫我把家長叫到她家談談——我以為老師會在姥姥面前夸我，但事與愿違……回家時，姥姥狠狠打了我兩耳光！姥姥是最疼我的了。但是這次卻一反常態……

　　“姥姥！”我哭了，哭得那樣慘……因為，打我的是視我為掌上明珠的姥姥……“叫你作弊！我這幾年都白疼你了！”姥姥哭了，那是我第一次見到姥姥哭！我驚呆了，我跑到姥姥跟前為姥姥擦干眼淚，姥姥一把抱住我說：“小婷啊！你知不知道，我們一家人的希望全系在你的身上了！你父母在外打工可是多么辛苦啊！你要為他們想想啊！他們是多么不易啊！”