輔導(dǎo)員工作總結(jié)1

　　在我剛踏上工作崗位的這個學(xué)年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是只有理論，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任，這個班的特點是：

　　(1)學(xué)生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動。

　　(2)學(xué)習(xí)主動性高，學(xué)習(xí)自覺性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，在管理這個班集體時我常通過思想交流的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

　　一、班主任工作

　　在班主任工作上，由我擔(dān)任烹飪復(fù)合班的班主任工作，在學(xué)生管理中我主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和西我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力，充分利用班會、召開座談會、電話通知其家長、開張“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行教育。

　　二、把學(xué)生位置擺正

　　書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。在引導(dǎo)的同時，要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求不要拔苗助長，得不償失。孩子小，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進(jìn)步給予表揚(yáng)，這一下子，他也沒時間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚(yáng)，同學(xué)們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個人。

　　三、工作中存在的問題

　　1、班會課沒有做好充分地計劃與準(zhǔn)備

　　2、每一次活動前后應(yīng)做的思想動員和動員不夠

　　3、工作能力有限，缺少創(chuàng)新精神。

　　4、在思考方面，還需繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸取新知識，提高認(rèn)識，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

　　在新鄉(xiāng)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，在院系黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，機(jī)電工程學(xué)院14屆畢業(yè)生就業(yè)順利，15屆畢業(yè)生盡管存在畢業(yè)班級眾多等困難，但從目前統(tǒng)計來看，暫時就業(yè)情況良好。這主要是由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合和協(xié)助，都注意加強(qiáng)與校外合作企業(yè)的聯(lián)系，重點推薦等等。下面僅對學(xué)生就業(yè)中我們輔導(dǎo)員的工作做如下總結(jié)：

　　一、分析現(xiàn)狀、克服困難、自覺工作、履行職責(zé)

　　我們感覺到切實做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，使畢業(yè)生正確認(rèn)識當(dāng)前的社會經(jīng)濟(jì)形勢和畢業(yè)生就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正視現(xiàn)實，是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵之一。每年，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員都會主動分析當(dāng)年的就業(yè)形勢和我們的現(xiàn)狀，同時了解上一年度的就業(yè)情況，并將這種情況向?qū)W生通報，增強(qiáng)危機(jī)意識。同時輔導(dǎo)員也注意和就業(yè)辦加強(qiáng)聯(lián)系，深入企業(yè)，走訪用人單位，了解需求。

　　另外認(rèn)真組織好學(xué)生參加每次就業(yè)辦主講的就業(yè)指導(dǎo)課，并全程陪同，增加自己對就業(yè)政策和相關(guān)法律的認(rèn)識，這樣才能進(jìn)一步幫助學(xué)生對相關(guān)法律、流程有一定的了解。

　　身為輔導(dǎo)員，平時注意努力學(xué)習(xí)心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)方面的知識，增強(qiáng)語言表達(dá)能力，加強(qiáng)與學(xué)生交流溝通，開辟多種溝通渠道，除了和學(xué)生單獨(dú)談心；電話談心；和學(xué)生干部開會；同時利用各種機(jī)會了解學(xué)生的思想動態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的特點，加入每個班的QQ群，拉進(jìn)和學(xué)生之間的距離，成為學(xué)生的良師益友，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題，對學(xué)生進(jìn)行有效的管理。

　　二、加強(qiáng)談心，拉近距離，做好思想上的指導(dǎo)者

　　在整個就業(yè)工作中，系部都做到上下一條心，共同營造“積極、有序、負(fù)責(zé)”的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦的工作氛圍。輔導(dǎo)員在其中更是注意增強(qiáng)服務(wù)意識，幫助學(xué)生正確定位，在不同階段有不同的側(cè)重點。

　　在畢業(yè)前夕學(xué)生的心態(tài)都比較復(fù)雜，而且由于家庭情況的不同面臨的就業(yè)困惑也不同，所以在這個階段特別注意把大家引導(dǎo)到畢業(yè)的氣氛中，分析就業(yè)形勢，增加危機(jī)感，讓學(xué)生對自己的將來有清醒的認(rèn)識并開始思考人生，幫助

　　學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。

　　在就業(yè)推薦過程中則重點解決“有崗不就”的問題。推薦前鼓勵他們正視自身情況，幫助他們了解自己想做什么，能做什么，不要出現(xiàn)“跟風(fēng)現(xiàn)象”。每次面試結(jié)束都主動了解錄取情況以及面試中遇到的各種問題，幫助未被錄取者重新樹立信心。

　　在學(xué)生已經(jīng)到單位實習(xí)的過程中則重點解決“朝三暮四”的問題。學(xué)生由于剛剛踏上社會，還不能完全適應(yīng)理想與現(xiàn)實之間的差距，常出現(xiàn)過分重視實習(xí)期待遇的問題。輔導(dǎo)員都特別注意誠信教育，加強(qiáng)和他們之間的聯(lián)系，了解思想動態(tài)，以實例來說明和教育他們應(yīng)該以什么態(tài)度來對待第一份工作。

　　在當(dāng)前各類學(xué)校畢業(yè)生劇增，而就業(yè)崗位較少的情況下，優(yōu)勢與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力，切實的降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當(dāng)務(wù)之急。因此系里多次召開畢業(yè)生的相關(guān)會議，強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，輔導(dǎo)員也注意引導(dǎo)畢業(yè)生樹立新的就業(yè)觀，破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀念，不要出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的思想，轉(zhuǎn)變“等”、“靠”、“要”的意識，既不自暴自棄，又不好高騖遠(yuǎn)，擺正位置，正確定位，樹立信心，樹立創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵畢業(yè)生到社會中去創(chuàng)造出一條屬于自己的道路。

　　三．增強(qiáng)服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難

　　“以就業(yè)為導(dǎo)向”的觀念已是大多數(shù)人的共識。在評估以及各方面工作中，就業(yè)率已經(jīng)成為重要的衡量指標(biāo)。

　　輔導(dǎo)員與學(xué)生聯(lián)系最為密切，學(xué)生在就業(yè)中總會遇到各種各樣的困惑，這時通常會想到輔導(dǎo)員，想向輔導(dǎo)員傾訴。我們輔導(dǎo)員特別注意自己的態(tài)度，與他們促膝談心，幫助他們自己解決問題，自己了解自己，自己走出困惑。

　　在學(xué)校組織的面試等待中，輔導(dǎo)員總是陪同在附近，讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)心，給他們“壯膽”。

　　對于有意專升本的同學(xué)，做好組織報名工作。

　　平時經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)心學(xué)生所關(guān)心的問題。盡量做到工作到位，能及時掌握學(xué)生思想狀況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，同時在各種情況

　　都堅守崗位，在學(xué)生需求時能得見其人，及時解決他們可能遇到的問題。

　　這樣的長期堅持，使得學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的關(guān)系非常融洽和密切，保證了工作的順利開展。

　　四、多方聯(lián)系、收集信息，完成信息采集歸檔。

　　就業(yè)指導(dǎo)中心是學(xué)院就業(yè)工作的主要負(fù)責(zé)部門，我們輔導(dǎo)員平時注意和就業(yè)指導(dǎo)中心保持密切聯(lián)系，有問題做到及時溝通，保證信息的暢通。

　　畢業(yè)班的各種數(shù)據(jù)影響方方面面，我們尤其注意各種信息的采集，如戶口遷移、通訊地址、圖像采集、證件號碼、工作單位、聯(lián)系方式等。對就業(yè)情況更是每月做到一次匯總，在提交就業(yè)辦的同時并及時提交系部，讓系部也掌握學(xué)生就業(yè)動態(tài)。

　　總的來說，對待畢業(yè)生，我們輔導(dǎo)員既要有朋友般的關(guān)心，又要有師長般的指導(dǎo)，即對他們的困難關(guān)心，對他們的迷茫指導(dǎo)，也要對他們不正確的態(tài)度進(jìn)行糾正。學(xué)生就業(yè)涉及很多部門，輔導(dǎo)員的工作只是其中一部分，還與領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持分不開，大家都是本著教育服務(wù)的理念，一切為了學(xué)生。

　　在今后的工作中，我們輔導(dǎo)員更要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，聯(lián)系當(dāng)前社會實際，探索新的途徑，進(jìn)一步做好學(xué)生就業(yè)方面的工作。

　　五、實地考察、深入企業(yè)，了解就業(yè)動態(tài)。

　　暑假期間，我們利用假期時間來到新鄉(xiāng)市周邊產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)進(jìn)行考察。先后來到河南藍(lán)海新能電動汽車有限公司，河南天豐機(jī)械有限公司，河南科隆集團(tuán)，新鄉(xiāng)市散熱器有限公司。通過這次調(diào)研活動，用人單位強(qiáng)調(diào)，隨著人才競爭的不斷加強(qiáng)，用人單位不僅僅注重學(xué)生的實際業(yè)務(wù)能力，也越來越重視學(xué)生的理論水平；不僅僅重視學(xué)生的專業(yè)知識，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望我系拓寬學(xué)生的知識面，加強(qiáng)基本理論、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重對學(xué)生的創(chuàng)新意識與開拓精神的培養(yǎng)，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力、公關(guān)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、寫作能力和服務(wù)意識與能力等等，使畢業(yè)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，同時也具備較高的綜合

　　素質(zhì)，成為一個“多面手”，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。

　　六、總結(jié)學(xué)院14年就業(yè)形勢，為15年就業(yè)工作積極準(zhǔn)備

　　我院積極響應(yīng)貫徹學(xué)校的就業(yè)方針和政策，招聘方式主要采取三種類

　　型：積極宣傳參加校園專場招聘會、積極聯(lián)系組織專場招聘、網(wǎng)絡(luò)宣傳及其他方式的招聘。

　　3月到4月，我院組織畢業(yè)生參加20xx屆畢業(yè)生大、中型學(xué)校招聘會，達(dá)成就業(yè)意向72人，我院根據(jù)本院機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)期望、就業(yè)指向等特殊情況，有針對性的展開了多種渠道的就業(yè)方式，進(jìn)行就業(yè)宣講；舉辦專場招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘多次，總達(dá)成就業(yè)意向127人，簽訂就業(yè)協(xié)議53。在采取多方式、多渠道招聘和省內(nèi)省外校企合作的就業(yè)政策下，我院針對20xx屆畢業(yè)生的校園招聘比較成功，我們還將進(jìn)一步充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，快速、便捷、準(zhǔn)確的向畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息，以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平，同時也為以后的就業(yè)工作開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　為有效地搭建畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)我校20xx屆畢業(yè)生順利就業(yè)，經(jīng)過近一個月的籌備和精心組織，我校于11月22日在博雅廣場舉辦了“新鄉(xiāng)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生大型校園招聘會”。

　　上午9點招聘會正式開始，有近萬名在校畢業(yè)生和非畢業(yè)班學(xué)生參加了招聘會。招聘現(xiàn)場秩序井然，人頭攢動，每一家用人單位前都擠滿了前來咨詢的學(xué)生，各院系畢業(yè)生們積極地投遞簡歷并詢問相關(guān)就業(yè)信息，并用得體的舉止、順暢的表達(dá)展示了新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。

　　機(jī)電工程學(xué)院作為應(yīng)用型較強(qiáng)的院系，我們就業(yè)輔導(dǎo)員應(yīng)該為20xx年畢業(yè)生就業(yè)提前做好準(zhǔn)備

　　（1）著力做好職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。幫助學(xué)生進(jìn)行長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識，使學(xué)生明確所學(xué)專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，了解所學(xué)專業(yè)以及相對應(yīng)的執(zhí)業(yè)范圍；加強(qiáng)職業(yè)選擇教育，幫助學(xué)生了解自己的心理、性格特征，和合適的職業(yè)范圍，以定位個人今后的職業(yè)發(fā)展方向；指導(dǎo)大學(xué)生如何

　　根據(jù)自己的個性特點，專業(yè)特長，努力拓寬知識面，提高能力，積極做好職業(yè)選擇。

　　（2）著力加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。當(dāng)前國家出臺多項政策扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對改善整個社會的就業(yè)狀況有著重要意義；加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)要多鼓勵以增強(qiáng)信心，多指導(dǎo)以明確方向；主要是做創(chuàng)業(yè)政策上和程序上的引導(dǎo)，以及創(chuàng)業(yè)方向和實施方法上的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生充分利用政策上的便利以做好創(chuàng)業(yè)起步工作。

　　（3）我院積極組織學(xué)生開展豐富多彩的比賽活動，如職業(yè)規(guī)劃大賽、簡歷制作大賽、模擬招聘會等，分別在職業(yè)的選擇、就業(yè)的準(zhǔn)備上提高畢業(yè)生的自身能力，通過自身實踐，了解招聘的禮儀、面試的技巧，并熟練掌握，為日后求職成功之路增添籌碼。以此調(diào)動畢業(yè)生積極性，使畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和缺點，從而合理定位自身實力，明確就業(yè)方向，確定就業(yè)目標(biāo)。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

　　我作為依蘭縣第五小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教育學(xué)生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進(jìn)一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

　　一、用愛心譜寫教育的篇章。

　　一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細(xì)致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

　　二、拼搏在閃光的事業(yè)中

　　輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

　　三、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發(fā)展。

　　自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認(rèn)識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認(rèn)識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。

　　四、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，做隊員的良師益友。

　　讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。

　　作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好開展工作。

　　我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強(qiáng)少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

　　五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻(xiàn)青春。

　　我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。我做到“以身示范，潛移默化”。我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

　　人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

　　本學(xué)期我分管的少先隊工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)通力合作，完成了幾件事。

　　一、根據(jù)20xx年7月1日中國共產(chǎn)黨建黨90周年紀(jì)念日之際，以及上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托，“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。”全國少工委決定在20xx年春季開學(xué)之初，開展全國少先隊“四個好少年”開學(xué)主題系列活動，我大隊部積極響應(yīng)團(tuán)中央的號召，根據(jù)區(qū)少工委部署安排，向全校少先隊員提出了開展“新學(xué)期，你我同行爭‘四好’”主題隊會活動，要求各中隊輔導(dǎo)員和全體少先隊員行動起來。

　　二、開學(xué)初健全了少先隊組織，培訓(xùn)了隊干部，制定和完善了各項規(guī)章制度。對于班級“四項常規(guī)”既路隊、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操檢查評比做到一周一小結(jié)，一月一匯總，并及時安排大隊部板報組同學(xué)登記公示每周以及每月評比結(jié)果。形成了個個齊努力、班班爭“四好”班級。

　　本學(xué)期做的工作不少，雖然有點忙碌，但很充實。同時在工作中也磨練了不少，首先我要感謝衛(wèi)校長給我工作的大力支持，還有楊校長對我的真切關(guān)心和幫助。雖然在全校所有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，做出了一定的成績，但是作為我個人，仍然要戒驕戒躁，時常反思自己。有時在處理某些事情上還是有些急躁，在今后的工作中，我會更加注意，希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我?guī)椭�和指點，讓我更好的發(fā)揮自己的長處，為學(xué)校的各項工作盡自己微薄之力。

　　輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂！