作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小班消防安全教育主題班會教案范文（通用7篇），歡迎大家分享。

　　小班消防安全教育主題班會教案1

　　活動目標：

　　1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

　　2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協調性。

　　活動準備：

　　1、消防員的照片，消防錄像

　　2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），

　　3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

　　活動過程：

　　一、交流收集的照片，

　　引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

　　二、探索消防員的工作與人們的關系

　　1、觀看錄像。

　　2、討論

　　（1）為什么會起火？

　　（2）如果你是消防員，你會怎么救火？

　�。�3）消防員是怎么做的？

　　3、再次觀看錄像

　�。�1）說說你們怕不怕火？為什么？

　�。�2）消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？

　　4、小結

　　三、游戲“小小消防員”

　　1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。

　　引入活動，激發幼兒參與游戲的興趣。

　　討論：怎樣將小動物救出來？

　　2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。

　　教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？

　　小班消防安全教育主題班會教案2

　　活動目標：

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班安全教育教案4篇，希望對大家有所幫助。

小班安全教育教案 篇1

　　班級：小小一班時間：20xx、1

　　活動目標：

　　1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

　　2.引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

　　3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

　　活動準備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

　　圖片：

　　1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

　　2.過期的食物

　　3.腐爛變質的食物

　　4.假冒、劣質的食物

　　5.沒洗干凈的食物

　　活動過程：

　　一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

　　1.教師提問“剛剛你們看到了什么？”“小男孩的做法對嗎？”

　　2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣？”“你有沒有這樣做過？”

　　3.教師做適當小結

　　二、看圖片

　　1.教師提問“這些東西你吃過嗎？”

　　2.引導幼兒討論“這些東西為什么不能吃？”

　　3.教師適當小結

　　三、游戲判斷對錯

　　1.教師提問“上幼兒園時，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里�！�

　　2.教師小結：不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險。

　　四、操作活動

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的小班安全教育《防火》教案模板（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　小班安全教育《防火》教案1

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環境，熱愛自然。

　　2、讓幼兒了解森林火災發生的原因，以及森林火災的危害。

　　3、讓小班幼兒學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　　活動準備:

　　森林防火的課件、故事《森林著火了》

　　活動過程：

　　提問：

　　1.這是什么地方？（森林）

　　2.這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？

　　二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

　　提問：

　　1.看到圖片你有什么感受？

　　2.你知道為什么會發生森林火災?

　　3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

　　三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

　　1.怎樣才不會引起山林火災?

　　(1)清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

　　(2)不能在山上點火、玩火。

　　(3)不能在山上把放煙花炮仗。

　　(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

　　2.看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做?

　　四、講述故事《森林著火了》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

　　作為一名人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的防火安全教育小班安全教案模板（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　防火安全教育小班安全教案1

　　設計意圖：

　　在我們生活的周圍環境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，幼兒受到意外傷害的事故時有發生。有的教師和家長為了防止意外事故的發生，總是采取一些消極的方法：如讓孩子減少外出、呆在室內與椅子為伍、過多的呵護等，但是孩子不可能一輩子受到成人的呵護，總要到社會上生存，所以，要避免意外事故的發生，最好的辦法就是培養幼兒的自我保護意識，增強幼兒的自我保護能力。

　　為了培養中班幼兒的防火自救能力，我從幼兒情感培養和行為練習入手，設置了開放式“放火”系列主題活動，下面，對此開放式“放火”系列活動的做法，作一簡單的介紹。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解消防隊員是從事滅火救災工作的，知道消防隊員訓練很辛苦，本領很大。

　　2、讓幼兒知道火災帶來的危害，了解火災的簡單知識。

　　3、教育幼兒向消防隊員學習，培養幼兒熱愛尊敬消防隊員的感情。

　　活動準備：

　　1、活動前與消防隊聯系好參觀的時間和內容。

　　2、幼兒準備一些節目。

　　活動過程：

　　（一）交代參觀內容，提出參觀要求（引起幼兒參觀的興趣）

　　老師帶你們去參觀消防隊，聽消防隊員介紹消防車，參觀消防隊的展覽室（有火災錄象、圖片、照片和消防標志）

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教育防拐騙活動教案模板（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園小班安全教育防拐騙活動教案1

　　活動目標：

　　1、樹立初步的防范意識。

　　2、培養思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　3、了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　重難點：

　　了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　活動過程：

　　一、出示圖片，引導學生觀察并講述圖片內容，提問：圖片上有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？

　　教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

　　二、學生展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將班會的記錄進行整理張貼、以提高學生自我保護意識。

　　三、學習兒歌《陌生人》

　　1、告訴學生老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

　　2、請學生跟老師學習這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

　　四、引導學生討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們為什么不要陌生人的東西？

　　引導學生展開討論，讓學生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育學生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

　　五、開展“有獎竟猜”游戲，可將學生分為男女兩方，提問問題，學生迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班安全教育防火災教案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小班安全教育防火災教案1

　　一、活動目標：

　　1．通過圖片、視頻等，讓幼兒了解火災發生的幾種原因。

　　2．通過“模擬電話”、“設計標志”等游戲，學習自救逃生的本領。

　　3．體驗學習保護自己的重要性。

　　二、活動準備：

　　生活中容易引起火災的物品圖片、《皮皮猴點蠟燭》故事、安全小短片、與火災情境相關的圖片

　　三、活動過程：

　　（一）播放生活中容易引起火災的物品圖片，引出活動主題。

　　這些東西是什么？有哪些我們是不能玩的呢？為什么？

　　它們有什么共同之處嗎？

　　教師小結：小朋友，火可是很危險的。預防火災不能隨便玩火，也不能隨便燃放煙花爆竹。

　　（二）教師結合故事《皮皮猴點蠟燭》講述相關火災逃生的自救本領。

　　1.教師有感情地講述故事《皮皮猴點蠟燭》。皮皮猴家為什么會著火？

　　2.播放安全小短片，幼師共同學習火災自救的方法。發生了火災應該怎么辦？

　�。�1）發生火災不亂走，也不要躲在衣櫥等密封的空間里。應該聽從大人的指揮有序地逃生。

　�。�2）發生火災時，用一塊濕的毛巾或手絹掩著鼻子、嘴巴，貓腰沿著安全通道撤離火災現場。

　�。�3）電梯不具有防高溫性能，所以火災時不能乘坐電梯。

　�。�4）告知大人關掉煤氣或切掉電源防止發生更大的爆炸。

　　作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的防火安全教育小班安全教案（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　防火安全教育小班安全教案1

　　學習目標：

　　1.了解預防火災的方法。

　　2.根據音樂節奏做模仿動作，培養對音樂的感受和表現力。

　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4.喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1.《小心防火》兒歌。

　　2.火的頭飾。

　　3.節奏緩慢和節奏急促的音樂。

　　活動過程：

　　1.與幼兒一起說兒歌《小心防火》

　　小心防火

　　小小火苗威力大，

　　轉眼變成大火怪，

　　張牙舞爪真可怕。

　　小朋友，不玩火，

　　滅火設備要愛護，

　　打敗火怪全靠它。

　　2.請幼兒戴上頭飾，老師播放音樂，當播放節奏緩慢的音樂時，幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。

　　3.當播放節奏急促的音樂時，請4-5位幼兒一組，手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出張牙舞爪的動作，表現出變化。

　　4.與幼兒討論防火的方法，例如不要玩火及電源、電器用完要關掉等。

　　5.與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設施，例如報警器、滅火器等，說出它們的用途。

　　活動評價：

　　1.喜歡說兒歌，能說出防火的方法和消防設施。

　　2.能配合音樂節奏做動作。

　　作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班防拐騙安全教育教案范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園小班防拐騙安全教育教案1

　　活動目標：

　　1、樹立幼兒初步的防范意識。

　　2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救。

　　活動準備：

　　1、排練情景表演：豆豆迷路了。

　　活動過程：

　　一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

　　二、1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的，這樣會出現什么后果！

　　并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。

　　2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

　　3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

　�。�1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦

　　（2）在城市迷了路，你該怎么辦

　　如果有人強迫帶你走，你該怎么辦

　�。�可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

　　（3）在農村迷了路，你該怎么辦

　　（應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。

　　如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。

　　作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的幼兒園小班教案：防溺水安全教育，歡迎大家分享。

幼兒園小班教案：防溺水安全教育1

　　活動目的

　　1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

　　活動準備：

　　事先準備事例，尋找一些圖片資料

　　一、活動導入

　　1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？"

　　2、教師："你們喜歡游泳嗎？會游嗎？

　　二、活動過程

　　1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

　　2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？

　　3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

　　4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？

　�。�1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規則？

　　（2）、我們應如何遵守安全規則？

　�。�3）、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

　　5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

　�。�1）、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小班安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小班安全教育教案 篇1

　　活動目標

　　1.通過消防演習，讓幼兒掌握火災時的逃生方法，培養逃生技能。

　　2.初步了解消防知識，增強安全意識。

　　3.培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

　　4.知道在發生危險時如何自救。

　　5.教會幼兒做個膽大的孩子。

　　活動準備

　　幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

　　活動過程

　　(一)說說火災和逃生方法

　　1.引導幼兒說說火災。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。

　　2.討論：火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

　　(二)消防演習實踐活動

　　1.突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。

　　2.逃生過程：

　　(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

　　(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。

　　(3)走到指定位置排好隊。

　　3.請消防員叔叔講安全知識。

　　4.看滅火演習。

　　如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

　　(三)排隊回教室教師簡單小結，鞏固安全知識。

　　活動反思：

　　消防逃生演習活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導幼兒說說火災，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現的很好。