（集合）五年級日記
忙碌而充實的一天結束了，你有什么總結呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級日記6篇，歡迎大家分享。
五年級日記 篇1
今天是大年三十，若不是大舅舅家的二兒子一家從老家來旅游，這個年味還真沒這么濃。南方天氣熱，年貨置辦的就不那么熱烈，只是比往常喜慶一些。表弟一家來了就不一樣了，他們是帶著濃濃的年味來的。
一年到尾就盼著親人團聚，大家在一起邊吃年夜飯，邊看電視。我的主張年夜飯在飯店吃，省事。老人們的主張年夜飯在家吃，省錢。呵呵，不管省事還是省錢，省下的都是開心快樂。看看年夜飯的大廚吧，婷婷是也。本來就不會做菜的我，頭有點懵，沒辦法，只好寫個菜單，一一的來，沒什么難的，大不了咱去熟食超市里買，開宴啦，還不錯，一盤一碟的，有雞有魚的.，蠻符合吉慶有魚的標準嘛，在家吃的年夜飯還真不錯，熱鬧持久，親情持久，團聚持久。舉起杯來吧，讓我們為新的一年干杯，共祝新年新氣象，新年事順暢。
五年級日記 篇2
昨天是舅舅的生日，中午，姥姥讓我給舅舅打個電話。電話里，我對舅舅說：“舅舅，聽說今天是你的生日，你要和舅媽來博山請我們吃飯。”舅舅說，“對啊，不行嗎？”我說：“我想吃順風肥牛，我媽不讓我再吃了。又沒有什么好吃的了，我屬蛇，你屬鼠，那你就讓我把你給吃了吧。”姥姥在旁邊聽到我說的話，大笑起來。不過，我覺得倒沒有什么可笑的。
下午，武術操比賽結束，我和媽媽往回走。到了翡翠園，我發現了一輛灰色的“東風風神”，我讓媽媽停下車來，就急匆匆地跑了過去，原來，還真是舅舅的車子。
到了晚上，我們去“江南人家”吃飯。那時我
還不餓，就玩起了舅舅手機上的“斗地主”。玩了一會，舅舅讓我點菜，媽媽不讓我點，我說：“憑啥？為啥？”媽媽說：“我給你點上爆炒腰花，不就行了嗎？”一聽見這四個字，我就口水不止的留了下來，我立刻同意了。上的第三個菜就是“爆炒腰花”，我把里面的.腰花和黃瓜吃的一干二凈，他們一點也沒吃上。我們都吃了一個多小時了，還沒見爸爸的人影，我問媽媽“我爸怎么還不來？”姥姥小聲的對我說：“噓，你媽正在給你爸打電話呢！”
一聽見媽媽在打電話，我就專心的玩起了“斗地主”。
過來一會，爸爸就來了，原來是爸爸開會了。我問他為什么來的這么晚。爸爸說，因為她不餓，所以也不讓我們吃飯。
到了最后，該走了，我真依依不舍。因為在車子上，我不可以玩“斗地主”了。
五年級日記 篇3
過年使我們孩子最快樂的時候了。放了寒假，我們便跟著爸爸媽媽走親戚、拜年，收紅包、放鞭炮。今天我來說一說拜年。
拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。我們通常知道的是正月初一家長帶領小輩出門謁見親戚、朋友、尊長，以吉祥語向對方祝頌新年，卑幼者并須叩頭 致禮，謂之“拜年”。主人家則以點心、糖食、紅包熱情款待。古時“拜年”一詞原有的含義是為長者拜賀新年，包括向長者叩頭施禮、祝賀新年如意、問候生活安好等內容。遇有同輩親友，也要施禮 道賀。隨著時代的發展，拜年的習俗亦不斷增添新的內容和形式。現在人們除了沿襲以往的拜年方式外，又興起了禮儀電報拜年和電話拜年等。
新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年的`方式多種多樣，有的是族長帶領若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事 之間相邀幾個人去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團拜”。到宋代，親朋好友之間會相互送貼致賀，這就是早期的賀年片。到了明代，賀年片設計更加完美、精致，帖上不僅印有送者的姓名 、地址，還寫上了“新年快樂”、“吉祥如意”的祝辭。
在此祝大家在新的一年里，學習進步、事業有成！
五年級日記 篇4
秋天到了，校園里也充滿了秋意，寫滿了秋天的色彩。
校園里來了一批新同學，他們是一年級的新生。以前六年級的大哥哥、大姐姐們都已經畢業，去讀中學了。我也從二年級升到了三年級。
天上，太陽似乎溫柔了許多，不再像夏天那么炎熱，烤得人受不了。大家也在單薄的短袖上套上了一件外衣，避免感冒著涼了。秋天的早晨跟晚上溫度有點低，老師提醒我們要注意氣溫的變化，及時增減衣服。
校園里有幾棵桂花樹，它們像衛兵一樣，立在那里，守候著校園的安全。到了秋天，一陣清香襲來，我們走到樹底下一看，有好多小不點兒躲藏在樹葉中間。仔細一看，原來是桂花開了。它們黃黃的，小小的，像可愛的小寶寶。我們忍不住站在樹下，好好吸了一口氣，想把清香留在心間。
秋天到了，那桃樹的葉子也落了。大概是溫度低了，葉子寶寶也怕了，躲了起來。樹干上光禿禿的，像一個沒有頭發的老頭，看起來有些害怕。偶爾，有幾只小鳥落在上面，嘰嘰喳喳，告訴我們：“秋天到了，豐收的季節也到了。”
聽老師說，秋天是一座美麗的寶庫，有好多的寶貝等著我們去尋找呢!有金黃的稻子，有紅彤彤的`蘋果，有黃橙橙的桔子……在老師的講解下，我們也收獲了無數的知識。
秋天的校園好美，我愛秋天的校園!
五年級日記 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從哇哇墜地，到現在的一名小學生，已經度過了10個春秋了。這10個春秋中的每個經歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。
媽媽告訴我，我小的時候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令媽媽哭笑不得……
時間過得很快，我現在已經上小學四年級了，媽媽的.愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業都要幫我讀題，教我做作業，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養成了好的學習習慣。
經過了這幾年的風風雨雨，我現在已經是一名優秀的少先隊員，班上出色的班干部，老師的好學生。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
五年級日記 篇6
今天是個艷陽高照的好日子，我們一行人乘著車，來到農村摘葡萄。
葡萄園在郊外，路兩旁種的是一片片水稻和蔬菜，像一塊塊綠絨地毯，輕輕的風送來了泥土的芬芳。瓦藍瓦藍的天空，只有幾朵白云在天上追逐嬉戲。
我們借來了工具，打鬧著沖進了香氣四溢的葡萄園。我提著籃子，拿著剪刀，一副大干一場的樣子。只見一個個葡萄架纏滿了綠油油的葡萄葉，組成了天然涼棚，可沒有看見葡萄，莖下面倒是掛著許多白色紙袋，我打開紙袋一看，啊!一串串晶瑩透亮的葡萄就躲在里面，像害羞的小姑娘用面紗遮住了自己，不讓別人發現。
我輕輕地托住袋子往外一拉，使它的莖露出來，再用剪刀一剪，隨著“喀嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不覺我就剪了一大籃子，我的心中充滿了成功的喜悅。
經過了一番“戰斗”，我們每個人都“收”益良多。接下來，便是吃的.環節啦!熱情的主人將洗干凈的葡萄一盤盤放在石桌上，讓我們品嘗。我急忙摘下一顆放進嘴里，真是甜汁四溢，唇齒留香，還有一股大自然的味道，令人百吃不厭啊!我們吃了一個又一個，直到盤子里一個不剩，我們才攤在竹椅上，回味著那美妙的味道!
這葡萄園的葡萄可真好吃，正如鄭允端的那首詩：“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文園知此味，露華應不乞金盤。”
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