五年級日記

時間：2023-07-27 08:54:36 日記我要投稿

(合集)五年級日記7篇

　　時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的五年級日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(合集)五年級日記7篇

五年級日記篇1

　　生活中的數學關系無處不在，讓我們利用數學中的乘法關系，幫助金老師計算一下20xx年11月份五(四)班全體同學應交給學校食堂伙食費究竟是多少?

　　數學關系1：每人總額=單價(每餐)X數量(天數)

　　每人總額=6×20=120元

　　數學關系2：全班總額=單價(每人總額)X數量(全班就餐人數)

　　全班總額=120×43=5160元

　　通過以上計算，我們知道20xx年11月份全體同學應交學校伙食費是5160元。

　　仍利用以上乘法關系，我們進行以下假設。

　　假設1：11月份學校組織學生外出秋游一天,實際每人就餐天數19天(20-1)

　　每人總額=單價(每餐)×數量(天數)

　　每人總額=6×19=114元

　　全班總額=單價(每人總額)×數量(全班就餐人數)

　　全班總額=114×43=4902元

　　假設2:11月份恰有一同學生病住院,向老師請假一個月,實際就餐人數42人(43-1)

　　每人總額=單價(每餐)×數量(天數)

　　每人總額=6×20=120元

　　全班總額=單價(每人總額)×數量(全班就餐人數)

　　全班總額=120×42=5040元

　　現實生活中,數學關系除了乘法關系,還有加減法關系、除法關系等等。因此我們同學學好數學，能幫助我們解決現實生活中的'好多問題哦。

五年級日記篇2

　　今天，上完少年宮，吃完午飯，我和媽媽一起去找林老師的書法工作室。

　　媽媽穿了雙高跟鞋，走起路來“嗒嗒”地響。走了好久，媽媽說她的.腳快報廢了時，我們才找到林老師的教室。練完字，我想吃一個冰激凌。我們又要原路返回購物公園，媽媽說：“蔣俊，我們把鞋子換著穿，行嗎?”為了冰激凌，我只好答應了。

　　高跟鞋閃閃發光，鞋跟很長很長，走起路來搖搖晃晃，感覺像走在鐵絲繩上，隨時會掉到河里似的，又有趣又刺激。沒走幾步，我就熱得滿身是汗。糟糕!遠處有幾個人向我們走來了，我飛快地就向旁邊的小樹林里躲去。可是進去容易出來難，鞋跟深深地陷進了泥土里，我動彈不得、寸步難行。我艱難地走一步拔一下鞋子，費了好大一番功夫才從樹林里走了出來。

　　媽媽在一旁看著我，笑個不停。看到我走了出來，就一把摟住了我，撫摸著我的頭說：“你真是我的好兒子，現在我的腳一點都不疼了。”

五年級日記篇3

　　星期天，爸爸、媽媽說再一次帶我去農場玩，我高興極了，我們睡起午覺就出發了，開了一會兒車后我就能看見遠方有一片又高又大的山，越走近看得越清楚，到近處看山就是一片綠油油的，好看極了。媽媽說：“農場到了”，我高興地直奔去看我們一四班的那塊兒地。我們一四班的地叫露露園，我和媽媽、姥姥看見好像已經有同學來過了，我們地修理得挺整齊。這里服務的阿姨告訴我，不用再種什么了，已經都種好了，只是需要好好翻翻土，這樣種子才能長得快。

　　于是媽媽和姥姥拿出工具，先給地松土，又給一些很干的地方澆水，我也像媽媽和姥姥那樣給種子松土、澆水，做這些事的.時候我快樂極了。我還看見了我們一年級其他班的地，它們也都有名字呢！比如：苗苗園、壯壯園，它們的地里也種著不少的種子，我們種完我們班的地就去參觀其他班的地，它們有些和我們班一樣也澆了水、松了土，我也很喜歡他們的地，勞動完了我們就快樂的往回走，經過一個叫“上王村”的地方，我們去吃農家樂，最后快樂地開車回家了，我這一天過得好開心呀！

五年級日記篇4

　　開頭：在這個寒假我閱讀了童年~在人間~我的大學。

　　童年~在人間~我的大學

　　童年：講述的主人公阿廖沙的父親死去之后，母親和他寄居在外公家的故事。其中我最討厭的人是阿廖沙的'外公，因為他總是柳枝打人，還很愛罵人，家里里的所有人都害怕他。我最喜歡的是阿廖沙的外婆。外婆經常講優美動人的故事給阿廖沙聽，而且當外公打阿廖沙時，外婆總是護著她，有時因為護阿廖沙，她的身上也是傷痕累累。

　　在人間：講述的是阿廖沙11歲~16歲人生經歷，11歲時母親死了，外公破產了，阿廖沙只好走上社會，開始獨自謀生。他干過雜工和洗碗工，嘗到人間的許多痛苦。

　　我的大學：寫的是他來的了碦山，他與人共用一張板床，到處打工，碼頭和貧民窟成了他的社會大學。

　　結尾：這本書讓我感動，建議大家看。

五年級日記篇5

　　星期天，我和爸爸去買菜。

　　我們來到賣西紅柿的`地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老板稱啦3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎！我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地說：“恭喜你，答對啦！”爸爸付啦錢后，來到啦賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回２元。”爸爸說：“YES！”

　　走出菜場，我恍然大悟：原來，數學在生活中也是常常用到的。

五年級日記篇6

　　生活中，處處有數學。

　　中午爸爸下班回來，哼著小調，興高采烈地跨進家門我迎上去問道:“爸爸，這天有什么事這么高興”爸爸說:“這個月我漲工資了。”我問道:“那你此刻一個月拿多少工資”爸爸想了想，微微一笑說:“我比你媽媽工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資”

　　聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫忙我理解:

　　透過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的.月工資一共是(2800+100)=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)÷2=1450元。

　　爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎”“還有其它方法”我驚奇地說。我報著好奇的情緒靜下心來再次觀察、思考，我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。

　　聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……

五年級日記篇7

　　寒假里有許許多多的事情，一件接著一件。既好玩又有趣的事就更多了，數也數不清，講也講不完。不過有一件事，我一定要說，因為他給我的記憶最深刻。那就是爺爺八十大壽那一天了，大家的歡聲笑語，令我回味無窮。

　　那天，大家可開心了！中午，一盤盤色、香、味俱全的美味佳肴，讓大家垂涎欲滴。還有一盆盆農村的”長壽面“——炒米粉和湯米粉，它的味道香飄十里，使人們贊不絕口。大人們，一口菜肴，一口啤酒，爽極了！至于那些小孩兒（3——4歲），和媽媽們玩”躲貓貓“呢！不過，往往母親找到了，他們也不肯吃飯，一口飯在嘴里能含上半個小時呢。而對于我這類的少年，大伙盛了一碗飯，再夾一些菜，就躲進房間里邊吃東西，邊看電視，可舒服了。

　　晚上就更加熱鬧了，有四五桌客人。每桌都先上了六七盤冷菜，一看就很有食欲呢！不過我一直在提醒自己，千萬不要吃太多，等一下還有蛋糕要吃呢！

　　蛋糕終于上來了！打開一看，哇——有五層啊！太棒了。我吃著自己的那一塊蛋糕，又香又甜，真好吃。突然，我的`臉上被抹上了一把奶油，這可惡的小姑姑，看我一招，她的臉上也出現了一道奶油。大家就這樣鬧到很晚。

　　你們說這天好不好玩？

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