【精選】四年級日記合集八篇
即將要到一天的結尾了，心中一定有不少感想，需要認真地為此寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的四年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
X月X日 星期X 天氣：X
今天是中秋節，姑姑、姑父和哥哥都從鄭州回來了。
中午時爸爸給我說，爺爺的生日提前到今天和中秋節一起過。我一想：又是中秋節，又是過生日，真是雙喜臨門呀！今天不僅能吃月餅，還能吃到蛋糕呢！
因為爺爺過生日，我們去了飯店吃飯。哥哥把他買的那個生日花插到了蛋糕上，這朵生日花是蓮花形狀的，它有八個花瓣每個花瓣上都有一個小蠟燭，用火柴將花心上的捻點燃，從花的`中心噴出來的火點燃了每瓣花上的蠟燭，花瓣便慢慢綻放開了，隨著花瓣的綻放，從生日花里飄出了優美動聽的生日快樂歌……
晚上，我們用一個大圓桌吃飯，因為是中秋節嘛！媽媽說：“中秋節團圓節，尤其是晚上，吃飯一個也不能少。”聽后我們就關上電視去吃飯了。飯后我們把一個大竹床拉到院子里，我們又把一個小電視也搬了出來，觀看中秋晚會，看了一會兒，我和哥哥覺得沒意思，就打撲克牌，不一會也玩膩了，就躺下來賞月，小風吹著我們的身體，真舒服。
今天過得真高興，你們的中秋節過得高興嗎？我相信你們一定也過得很高興。
四年級日記 篇2
下課了，梁老師走進班級，迫不及待地拍了拍手對我們班所有人說：“馬上緊急疏散逃生演練……”還沒等老師說完，班里的同學就大聲喊起來了：
“哇！有緊急疏散逃生演練！太棒了！”
“哎，體育課又泡湯了！如果能半節上上體育課，半節訓練緊急疏散逃生就好了。”
“大家不要吵了。”梁老師笑著說。接著，老師把緊急疏散演練整個過程講給我們聽。
講著講著上課了，剛剛開始做眼保健操時，音樂響了，哦，我們要去操場集合了。
到了操場上，我們就開始訓練了。老師先叫我們站在原位蹲下來，雙手抱頭，蹲了好一會，我們都有汗了，好像是太陽公公在召喚別的`朋友來幫忙，曬死我們。
我們的腳又酸又疼，我被這次訓練弄得摔了好幾跤。唉，真是的。
緊急疏散逃生演練終于在校長的講述之后結束了。老師讓我們排成兩條隊伍，有序地回教室。回到了教室，我們被梁老師罰抄了五遍一段班規。因為我們排隊要排兩次，下樓梯講話還排得不直，并且在操場上演練時，不聽班主任指揮。老師，我沒有講吶！嗚……
四年級日記 篇3
我喜歡的灰文鳥，周末的鳥市很熱鬧，大老遠有一種鳥立刻吸引了我。
它們的樣子像南極的小企鵝，身上披著一件灰色的大衣，頭上戴著一頂黑色的.博士帽。這只小鳥格外可愛，它是很活潑而且富有體力的小鳥。我毫不猶豫地選擇買了一對，我稱它們的名字為“灰文鳥”。
我看到它們吃食的動作有趣極了！有一只灰文鳥站在食槽邊上，先四處張望一下，然后快速地往食槽里啄了一下，立即抬起頭，喉嚨一上一下動了動，就把食物給吞了下去，仿佛一個小偷因為偷吃了主人的食物，害怕主人發現，所以必須迅速地完成這一連串的動作。
文鳥喜歡在籠子里趴著。我偷偷盯著它時，發現它一副無精打采的樣子。但是走到跟前，似乎文鳥受到了驚嚇，立即騰空飛起來，像亂了手腳，不知道所措。文鳥是站著睡覺的。只要看見它在那發呆，一定就是在睡覺，它睜著大眼睛卻睡得美滋滋的。
文鳥的性情是很暴躁的。假如兩只性情不合的文鳥居住在一起，那么這兩只鳥的吵鬧就不會停止，甚至兩者之間爭斗，以置對方于死地為止。文鳥是沒有良好教養的小鳥，無論在食用食物還是飲水的時候，往往撒得到處都是。
我把文鳥的籠子放在花盆旁邊，一片樹葉耷拉在籠子邊上，文鳥以為這片樹葉是蔬菜，不斷掙脫籠子去夠那片葉子，原來，文鳥愛吃蔬菜。
可愛的灰文鳥真是討人喜歡的鳥啊！
四年級日記 篇4
叮零零，一串串清脆的鈴聲進入了同學們的耳簾。告訴大家下課了，同學們像一只只出籠的小鳥興高采烈地沖向操場，操場時像一壺燒開了的水一樣沸騰起來，變得熱鬧非凡。
同學們都在參加自己喜歡的活動，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步......小麗玩的最高興了，只見她用手托著毽子，輕輕往上一拋，等毽子快要落下來的時候，右腳一抬就踢了一個，他接二連三地踢了起來，非常有節奏。她的腳像有魔力似的，總能在毽子快落地的時候吸引住了毽子。毽子上下翻飛著，像蝴蝶在空中翩翩起舞。她一口踢了一百多個，同學們有的目瞪口呆，有的驚訝地叫了起來，還有的'使勁鼓掌為她加油。小麗累得滿頭大汗，但心里高興極了，從她嘴里傳出一串串銀鈴般的笑聲。
叮零零，上課了同學們紛紛跑進教室里學習新的知識。沸騰的操場又恢復了平靜。
四年級日記 篇5
每個人都有每個人的長處和短處，每個人都有們個人的優點和缺點。雖然這兩句話的意思差不多但來歷卻不同。
我的優點不咋滴多但缺點卻有一大堆。
優點呢，我有這幾個我感覺的還蠻自豪。幽默細胞那可是杠杠的，當面不好意思但‘背地’里那可是樂翻了天；樂于助人這也是一個吧，如果我在路上看到一為老奶奶我會好心的攙扶她；講禮貌，在馬路上碰到我們村的人我會熱情的'向他們打招呼。
缺點呢，多了去了。不聽話，這是我最大的一個缺點，唉。爸爸叫我干什么我偏不，不知道是不聽話還是……；學習成績不怎么好，這應該算私人缺點吧。
這說明人不能用自己的長處與別人的短處相比，相反別人也不能把自己的優點與別人的缺點相比。正所謂‘尺有所短，寸有所長。’
做人不能這樣，而是應該將心比心。
四年級日記 篇6
文學聽起來是一個多么高雅的字眼啊？我們都讀過很多的文學著作，這樣一來每個人對文學的理解就不一樣啦。
你是廣袤的大地，是茂密的草叢。你是波濤洶涌的黃河，使用無止境的河水。你用千姿百態的字體來告訴我們，我們的未來未來。你請來了古代記載歷史的太史令為我們生情的講述歷史，不管是什么時代的歷史，你都能讓我們身臨其境。就因為你的'出現，讓我們足不出戶就能知道古今中外發生的事。你是一顆大樹，是一顆綠色環保的樹，灑下片片落葉證明了自己的付出。文學宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語言打開這扇門，從不同的角度介紹文學的奇特個性，引領我們去接近文學，從而不斷充實自己，陶冶自己，提高自己。
自己在心里想一想也是，如果一個人缺少了文化修養將是一個野蠻人，與現代文化社會格格不入。因此，我們要多讀書，早點走進文學之門。
四年級日記 篇7
書，給了我童年美好的快樂與享受，教會我會去思考人生的道路。圖書館就像一個生產快樂的“工廠”，使我愛上了讀書。
走進圖書館，便傳來了陣陣書香，忽然，許多的書架映入了我的眼中，書架是白色的，書架上面的書僧無顏色都是按規律放的`，看著舒服。我連忙找了一本自己愛看的書看了起來，像“饑餓的人撲在面包一樣”。
在讀書中，我不知不覺地被吸引了，沉浸在讀書中，無法抬頭起來，讀李白的豪放浪漫，讀三毛的灑脫人生……讀著讀著，我忘了時間，忘了周圍的環境……書，把我帶進了知識的海洋，我吸著知識的甘露，享受著閱讀的樂趣。
如果把書比成天空，我就是一只小鳥，在書中飛。
四年級日記 篇8
每一次媽媽騎電動車載我時，我就很害怕，因為那速度也太……
今天我一如既往地去媽媽店里寫作業，到了晚上我和媽媽一起回家。由于不下雨，我們打算騎電動車回家，我坐上電動車準備出發，還沒有走，我就和媽媽輕聲說：“媽媽，您能不能騎慢一點？因為我還是怕速度快，有危險，媽媽希望您一定要慢點。”媽媽聽了連忙點頭答應了，我還是提心吊膽地坐上電動車出發了。
到了馬路上，媽媽貌似忘了我們的約定，電動車騎得可快了，我感覺此時的媽媽就像脫韁的野馬一樣，在馬路上自由奔跑。每路過一個十字路口我的腦海里就出現一輛汽車飛快地沖向我們的畫面。我坐在后座緊緊地抱著媽媽，手指拽著媽媽的'衣服一絲都不敢放松。就這樣我一直忍到家，一到家我就和媽媽商量起來。
“媽媽，您騎電動車千萬別太快，不然會摔倒，還會撞車的，很危險哦。”我小心翼翼的對媽媽說著。
媽媽不急不躁地說：“我騎電動車雖然很快，但我技術很好，不會摔倒，你說是不是？”
“電動車騎的快就容易發生事故？一個不小心就……”我繼續誠懇地說道。媽媽聽了，不好意思地笑了說：“寶貝兒，我知道啦，從今以后我再也不騎快了。”聽了媽媽的話我高興極了！
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