精選二年級(jí)日記模板匯總10篇
有趣的一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的二年級(jí)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
每一個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，哈！又到了這學(xué)期開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)候了，我們這次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)地方與上次一樣——人民中學(xué)。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著激動(dòng)心情參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先我們是走隊(duì)列，我們班老師帶領(lǐng)下，我們班發(fā)揮出優(yōu)秀水平，接下來(lái)我們還參加了各種各樣比賽，真好玩！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我最難忘一次。
二年級(jí)日記 篇2
今天晚上，我跳舞回來(lái)已經(jīng)很累了，就躺在床上看一本薄薄的小小的故事書(shū)，這時(shí)媽媽非得讓我寫(xiě)日記，我說(shuō)：“再看一會(huì)兒。”
媽媽氣了，就不忍心給我玩著踢了我?guī)啄_，我就哇哇的'哭了起來(lái)，媽媽看到我哭的很傷心，就說(shuō)：“我是給你玩的，你就不剩妹妹耐耍，平時(shí)我這樣對(duì)你的妹妹她還咯咯笑呢，對(duì)不起，媽媽不是故意的。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽去洗澡了。我趕緊寫(xiě)日記，當(dāng)日記寫(xiě)到第一行媽媽就來(lái)問(wèn)：寫(xiě)是什么，我不知什么的說(shuō)：“我哭了。”
媽媽，我知道你是心疼我，想讓我早點(diǎn)休息，可我當(dāng)時(shí)就是感覺(jué)很委屈，所以我哭了。
二年級(jí)日記 篇3
因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了。
那天上午，我們還沒(méi)有來(lái)得及慶祝我的'生日，突然，媽媽肚子很疼，臉色蒼白，挺嚇人的樣子，我和爸爸急忙把媽媽送到醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診治，媽媽留在醫(yī)院打吊針。到了中午，我喂媽媽吃飯，可是媽媽哭了，我說(shuō)：“媽媽，吃飯比打針疼嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“是你媽媽太感動(dòng)了。”媽媽眼里含著淚水說(shuō)：“貝貝，你長(zhǎng)大了。”這時(shí)，我突然覺(jué)得幫助別人是一件多么有意義的事情。
而那時(shí)我覺(jué)得自己真的很快樂(lè)。
二年級(jí)日記 篇4
今天已經(jīng)是大年除夕了，我和我爸爸媽媽就會(huì)了奶奶家。
由于奶奶叫在xx，形態(tài)到xx是非常遠(yuǎn)的，我和爸爸媽媽就收拾了一大堆衣服，準(zhǔn)備好了東西我們就出發(fā)了。
到了橋那我們搭了汽車，到了xx路口，我們本來(lái)要搭公共汽車到汽車站，沒(méi)想到遇到了專門(mén)到汽車站的車，我和爸爸媽媽就上去了。在路上我問(wèn)爸爸媽媽為什么有大車不做，非做小車呢？爸爸媽媽回答：“因?yàn)榇蜍囋诼飞弦?tīng)好幾回，時(shí)間長(zhǎng)；而小轎車路上不用停，時(shí)間短暫，所以乘小汽車比較好，節(jié)省時(shí)間”聽(tīng)了這話，我叫放心了，我原本以為爸爸媽媽坐錯(cuò)車了呢！
車到了汽車站，我們又做了28路車，在路上一會(huì)兒停，一會(huì)兒開(kāi)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)才到了xx趙村。在車上，我又問(wèn)爸爸媽媽：“為什么不做小汽車，要做大汽車呢？”。爸爸媽媽對(duì)我一本正經(jīng)的'說(shuō)：“因?yàn)榈搅似囌緵](méi)有做小汽車到xx的，這有做大汽車才能到xx。明白了嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在走小泥路的時(shí)候，爸爸媽媽告訴我到奶奶家要注意文明禮貌。
二年級(jí)日記 篇5
一個(gè)周六，我一起床就接到了一個(gè)驚喜：張千潤(rùn)給我打電話，要我?guī)退迷诨顒?dòng)上賣的東西，我才想起來(lái)：今天有小區(qū)組織的`跳蚤市場(chǎng)。
我們擺到了一個(gè)攤位上，但誰(shuí)也不敢喊，所以我們的攤位沒(méi)什么人。后來(lái)我們做了一個(gè)廣告，上面寫(xiě)著：大甩賣，所有商品8折。果然招來(lái)了不少顧客。我賣的扇子很受老人喜愛(ài)，張千潤(rùn)賣的汽車很受小孩子喜愛(ài)。看來(lái)不同年齡的人喜歡不同的物品。
最后，我拿起一個(gè)包，走到一個(gè)做生意的人面前說(shuō)，“叔叔，祝您生意興隆，這個(gè)包您要嗎？”叔叔爽快地買下了。看來(lái)做生意不能守株待兔。
那天雖然是個(gè)大熱天，我們出了不少汗，但是靠自己的勞動(dòng)得到了錢和學(xué)到了知識(shí)，依然很快樂(lè)。
二年級(jí)日記 篇6
今日下午，我們興高采烈的聽(tīng)化石講座。
主持人王老師，其中有一句說(shuō)到：“化石是怎樣形成的呢？”我對(duì)這個(gè)特別感興趣。以前在上第17課石頭書(shū)時(shí)，王老師講過(guò)。比如說(shuō)，一天，有一只大象在喝水，突然，地震來(lái)了，把大象蓋住了。要過(guò)很多很多年，才能形成化石。
還有一句，我也很感興趣。哪些容易被錯(cuò)當(dāng)化石。大屏幕上，出現(xiàn)了一副圖，是一個(gè)綠色的`恐龍，像是在奔跑的樣子，上大都有土。我一看就看出來(lái)它不是化石，更別說(shuō)別的。菊花化石、內(nèi)類化石、恐龍蛋……這些都不是。
時(shí)間過(guò)得特別快，眼看就要離開(kāi)了。我學(xué)了很多知識(shí)，還看許多化石呢!
二年級(jí)日記 篇7
幾千幾萬(wàn)年來(lái)，人類史上有比天上的星星還要多的發(fā)明家，以及比沙漠的面積還要大的發(fā)明物。這些科技的產(chǎn)物不僅讓世界愈來(lái)愈現(xiàn)代化，也讓我們的生活愈來(lái)愈便利。
在這些偉大的'發(fā)明物之中，我認(rèn)為最偉大的就是身懷十八般武藝的—智能型手機(jī)！因?yàn)樗恢挥幸话銈鹘y(tǒng)的手機(jī)能打電話傳簡(jiǎn)訊功能，還可以下載應(yīng)用程序、玩游戲、查資料。簡(jiǎn)直就是可以隨身攜帶的小型電腦呢！
雖然智能型手機(jī)已經(jīng)是逼近“萬(wàn)能”的東西，但是也因此衍生出“低頭族”和“進(jìn)士族”數(shù)量暴增的問(wèn)題。依我看呀！現(xiàn)在瘋狂的研究新款手機(jī)的發(fā)明家啊！是否也該去發(fā)明一些能幫人們克制手機(jī)的儀器呀？不然的話，能要被“低頭族”和“進(jìn)士族”給占領(lǐng)咯！
二年級(jí)日記 篇8
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是50米跑，我們排著隊(duì)來(lái)到了跑道旁開(kāi)始比賽。
老師給最后一棒的同學(xué)穿上了一件桔色的衣服，并讓11號(hào)~20號(hào)的同學(xué)到對(duì)面的跑道去，然后開(kāi)始比賽。發(fā)令槍響了一聲第一個(gè)同學(xué)遲疑了一下才開(kāi)始跑，本來(lái)我以為我們班要輸了，讓我出乎意料的事我前面的幾個(gè)同學(xué)飛快的超過(guò)了別的班級(jí)。
輪到我了我也飛快的'跑到了對(duì)面。輪的最后一棒的同學(xué)跑了他像飛一樣跑到了終點(diǎn)。最中我們班取得了第一名。
二年級(jí)日記 篇9
20xx年10月14日星期六 陰轉(zhuǎn)雨
今天我在房間里東找西找，媽媽問(wèn)：“你在找什么呀 ？”我說(shuō)：“我想扮演趙子龍。所以在看怎么樣搭配更威風(fēng)點(diǎn)。”
在媽媽燒晚飯的時(shí)候，我又在東找西找，結(jié)果在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面具，但它已經(jīng)變成兩瓣了，我想用粘貼的方法把它粘回去。我沒(méi)有找到雙面膠，只找到了一卷小膠帶，貼上了以后結(jié)果又掉了。我的.耐心已經(jīng)到了極限，我嚎啕大哭。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“什么事？”我把經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“我?guī)湍阏译p面膠貼好面具，你先去吃晚飯吧。”
我覺(jué)得今天很不開(kāi)心，因?yàn)檎嬲澈玫拿婢卟皇俏易约鹤龀鰜?lái)的，而是媽媽做出來(lái)的。
二年級(jí)日記 篇10
3月9日 星期日 晴
早上6點(diǎn)半起床了，我累得不得了，媽媽馬上叫我到世紀(jì)廣場(chǎng)，我覺(jué)得太早了，我們?cè)谑兰o(jì)廣場(chǎng)等了1個(gè)小時(shí)。我們出發(fā)了，我們繞來(lái)繞去才找到濱海大道。
我們開(kāi)始植樹(shù)了，我們先挖了一個(gè)坑，再把樹(shù)苗放入坑里埋好，澆點(diǎn)水，一棵樹(shù)苗種好了。我覺(jué)得種一棵樹(shù)苗太少了，我就種了三棵，種好了第三棵樹(shù)，我氣喘吁吁的，想著植樹(shù)太累了，但我還是有收獲的，因?yàn)檫@樣可以綠化環(huán)境。
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