我的班級日記400字（精選31篇）

　　一天即將完結，相信你會領悟到不少東西，不如趁現在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的我的班級日記400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的班級日記400字 篇1

　　班級是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛護的貴人!我們的一舉一動都關系著八班的聲譽，我們的言行都關乎著八班的臉面，我們無時無刻不愛他敬他。

　　今天的事情就很好地證明了我們人人對八班的一份心。十分受我們喜愛的數學課又開始了，這一節課我們展開了四班、七班、八班的問題回答大比拼!我們老師在給我們上直播課時說到：今天看看這三個班哪個班回答問題回答得多。

　　同學們一聽便來勁了，引起了很大的興趣，一個個都帶著要把七班、四班打敗為八班而戰的斗志去答題。瞧，那一個個的答案都是多么的有信心，并且強有力!我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽而戰!于是乎，我確保每一題都答對，每一題都在前十五名中發出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯了，使我們班錯失了這最后的榮譽，真的可惜的不能再可惜了。不過答錯了也是一個偶然，都在情理之中，想必那些同學也是著急想要為班級出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著為八班而戰的心去與七班、四班爭斗，我們人人心中有八班!

　　八班是我們愛護的集體，我們人人心中有八班，人人為八班而戰，為八班的榮譽而戰!

　　我的班級日記400字 篇2

　　時光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。

　　去年夏天，我懷著激動忐忑的心情來到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當時老師的一句話，我現在依然記憶猶新——我看咱們同學都慈眉善目的應該沒有特別調皮的。是啊，或許是沒有特別調皮的孩子，可又有誰真正的了解誰呢。

　　秋天我們彼此漸漸熟絡了，不會感到陌生了。同學們在這個大家庭里一起學習，一起在知識的海洋中遨游。也會因為一些小小事件，在課堂上同學們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。

　　冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個人都會把對方當作自己的家人，我們和諧共處團結互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。

　　春天大家都在為地生會考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當然我們也依舊很活潑，下課時還是會出去放松休息，我們不只是要好好學習，還有生活。

　　轉眼又到一年夏天。又是該分別的季節了。一年太短了。我們還來不及更加深入的了解彼此，就要說再見了。

　　我們還會遇到不同的班級、不同的人。記憶中的班級卻永遠只有一個。那些曾經并肩前行的人啊。也許下一個瞬間，再也不見。但我知道。曾經的情誼。永不褪色!

　　我的班級日記400字 篇3

　　我有一個糖果班級;里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個班集體，但是我已經融入到這個集體了。

　　我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧!我們班的薄荷糖是一枚學霸，她叫薄肖珂，她學習很努力，每當同學沒事閑聊時，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學習好，還樂于助人，無論誰有困難，她都會竭盡所能幫助別人，同學們都很喜歡她。

　　我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學校組織朗誦她都會參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學們拿起書就會有感情的朗讀。

　　我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時候以為她是那種高冷范兒的人，沒想到，后來和她做同桌，我才發現我錯了，她很友好，很熱心，她內心的的甜足以讓你陶醉。

　　我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個子小，整起隊來嗓門特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動紅旗的獲得都有高興的功勞。

　　我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎?就是我們全班，我們每個人都有自己的特點，相信在這個甜蜜的班級里，我們都會幸福，快樂的成長。

　　我的班級日記400字 篇4

　　我眼中的班集體是格外輕松的。某節自習課上，全體同學都在“沙沙”的創造成績，某仁兄在做完本職工作后，發覺教室內氣氛過于沉悶，便心發一計，對窗口大喝曰：“哇!有流星!”

　　其余同學因早已見識過其無聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類的詞語。終于有少數人實在忍無可忍抬起頭來，卻聽見其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了。”

　　這幾位同學也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂，同時又依稀可聞班長女大吼一聲，卻威力驚人，滿座然，二秒沉寂過后，冥冥處又傳來一句：“果然有當年河東獅吼之威。”又有附和著：“怪不得tiger都是用來形容某種性別的人的美贊啊!”諸如此類言語，不可計數。

　　又喧嘩幾分鐘后，不可尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個體不大，但殺傷力驚人“_老師來了!”喧嘩聲便如閃電戰中的波蘭，頓時無聲波可尋。多數人幾乎動作一致地操起筆來一掃天下。而那不負責任的聲音又緊接傳來：“看，這就安靜多了。”霎時間呵斥與詛罵聲便如百萬雄師過長江般席卷而去，只訓得那人體無完膚，面如土色，方覺中國漢字的博大精深。

　　而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對班級中的一瞥。

　　我的班級日記400字 篇5

　　我們班是初一八班，是一個充滿歡笑的一班。大部分的人都把這個班當作自己的家來看待，很用心的去經營。但，有少部分的人把自己關在高塔中，對每件事情都是一副事不關己的表情，對人也很冷漠。但是，這不影響同學間的愉快，每天我們都帶著期待的心情來上課，期待今天發生的事，期待同學帶來的樂趣，期待老師們所教的新課程，滿載而歸回到溫暖的家。

　　我們的班主任叫做：黃一卿，她是個教學認真、負責任的老師，有著一頭烏黑的短發，上課時偶爾會開一點玩笑，增加上課的樂趣。雖然班上有許多不受教的學生，但是老師還是耐心的教導他們。我們班上每個人都有不同的優點，有功課好的，也有體育好的，當然也有品行不好之類等，但我們班是個非常團結的一班，像是一年級運動會，靠著大家的團結努力拿了大隊接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會鬧些紛爭，導致部分同學不太團結，不過事后都會趕緊和好，因為我們是一個非常團結的班級。

　　雖然才剛上初中一年時間不長，但遇到這些同學和朋友，讓我感受到初中生活的精彩，未來還有兩年的時間可以繼續相處，讓我的初中生涯很精彩，期待未來的每一天，在這個班級可以多采多芝，但也不忘學習，一邊學習一邊讓自己的校園生活更精彩。

　　我的班級日記400字 篇6

　　我們班同學下課時很吵，吵到有時讓人快要發狂了!連上課老師在的時候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫著。我們班是全四年級最愛講話的一班了，但是也是個天真、搞怪的一班。

　　我們班同學很喜歡幫別人取綽號，像“撈金魚”，因為她的本名叫勞金玉，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜托她一下，她就會忍不住答應人家;她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮;她，也是我很要好的朋友。我們也幫我們班的班長詹宇涵取一個綽號，叫“娘娘腔”，因她說話都很娘;她很喜歡幫老師，看到同學有困難，也絕不會冷眼旁觀，就是因為她這種好個性，所以在班上很受人喜愛，很受歡迎。

　　我在班上也有一個綽號叫“外國人”，因為他們覺得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因為我覺得他們都仗著自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負弱小，他們卻覺得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。

　　我們的老師溫柔時很像貓咪，說話輕聲細語;但生氣時，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓我們。雖然老師兇的時候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。

　　我們班同學吵吵鬧鬧、打來打去，雖然很討厭，但是這個班還是我最喜歡的班級，我們班像是個游樂場，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。

　　我的班級日記400字 篇7

　　我們的校園充滿了活力和希望。在這個快樂的校園里，我們學習，我們成長，學校將把我們培養成新世紀的接班人。我們就像盛開的花朵，等待著盛開的季節。

　　學校為我們組織了一個小組——一年級十二班。

　　團結是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運動會上，我們班在接力賽中取得了好成績。我們不僅互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個人都努力奮斗，用最大的力量向前沖刺。不僅運動員，啦啦隊員也不閑著，大聲歡呼加油，給運動員增加信心。這是團結的一面。

　　有時候，我們不是最好的，但是我們不氣餒，從其他班級學習。就健康而言，我們有缺點，但我們正在努力去做。學校規定要徹底打掃，所以我們每個人都要分配一個好任務，并仔細打掃。我們不再以溫和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個死角，重視細節。老師經常說一個好的學習環境可以改善學習氛圍，讓學生集中精力聽課和做事。因此，清潔不僅是為了美觀，也是為了營造良好的氛圍。

　　在學習領域，我們也不差。應該說，我們班的寫作水平遠遠高于其他班，而且在背誦方面也有很大優勢。兩個學生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能確保沒有錯誤。每天，我們必須比他的班級多做一份作業，那就是寫作業。感覺和思考記錄。這是我班上一項獨特的作業。盛老師要求我們每天練習寫作，每天思考，寫200多字的。它已經寫了半年多，所以它已經成為一種習慣，類似于日記，但把它帶到了下一個層次。

　　我的班級日記400字 篇8

　　呃……又是一個星期五，同學們也都饑渴地盼望著周末的到來，也因為這種激動的心情，今天不免發生了許多有趣的事，但我還是想先為自己申申冤。

　　首先，今天黃老說我玩紙飛機，還十分詳細地剖析了當時的情形，雖然說得頭頭是道，但我聽得一愣一愣的，因為我不是罪魁禍首啊！我承認我確實玩了，但我不是發起者啊！至此我十分想檢舉幾個人以證明我的無辜，可轉念一想，好像也怪我定力不夠，也不能全怪別人。我覺得那幾個罪魁禍首應該慶幸碰上了我這么個好人。唉，大家都得反省。

　　除此之外，當然還有許多趣事了，比如每天例行的搶飯大戰，比如說體鍛課某同學企圖混進女生堆跑步，結果被大名鼎鼎，火眼金睛，高大壯碩，英明神武的萬姓體育老師發現，場面好不尷尬，我多次提醒該同學別去，可他就是愣頭青地往上沖結果鬧了個笑話，這也讓我明白了，做事千萬不要莽起干！再比如說每年一次的12.9即將來臨，才華橫溢的黃老創作了一首詩讓我們朗誦，我最欣賞的是那句“我們雖然美麗，但我們并不滿足”這簡直是點睛之筆，沒想到隱藏地這么深都被黃老發現了我們的心聲。

　　總的來說，今天是個美妙的日子。

　　我的班級日記400字 篇9

　　今天是寫班級日記的第11天，我也成為了第11個寫日記的，說起來也就非常地巧了，我機關算盡，就是沒算到今天只上半天課！能說的自然不多。

　　今天朝會上同學表演時提到組內操行分墊底的為組員服務，當時我就不樂意聽了。之后朝會一完，胡燃神不知鬼不覺地從背后竄出，神秘兮兮地說：“我宣布，我們組變法了，變成剛才說的奴隸制。”“哦？從君主集權專制制度改制了？要不得。”我以為只是說說，并不會真的變法。

　　結果沒有這么簡單，剛到教室坐下，他又轉來想說話，我當然知道他要想什么，搶到：“變法是吧，行，我們改為民主制。你看，民主的國家美國可是最強國哦，我們用這個，豈不是要成最強組？”“不，奴隸制。”“不，民主制。”正當這時，另外兩個組員回來了，聽我們的解釋后，就面無表情地轉頭了，這算什么！旁觀者的冷漠！變法可是一件嚴肅的事啊！他們就不參與參與？

　　今天下午在銀杏下留了影，相信大多數同學都覺得多余，我也覺得。但當畢業再看時就會感覺到如看小學留影一般吧。

　　天氣挺熱，在很久沒出現暖陽的冬季。多年以后，希望我們所有人還會記得當時在教室的爭辯，在銀杏下留影的嬉鬧……

　　我的班級日記400字 篇10

　　今天一天下來，發生了許多事。

　　第二節課一下課，黃老便著急地跑進教室，像一個組織控衛一般指揮全場。一手布置著辦黑板報的人，一手布置著小組照。“一個大課間了，這些東西還沒弄完，你們在干什么？下午還有老師來！”黃老氣憤地說道。我想：也是啊，下午有老師來，大家動作確實有點慢。

　　物理課時與我隔海相望的王某瑋居然在寫作業，李老大叫：“哈！你上物理課寫作業，你看你考得好不好嘛！”這時全班大叫：“扣分！扣分！”但李老并沒這樣做，饒了他一次。

　　物理課下課鈴一打，我還沒反應過來，一大批的人便沖出去搶飯，可老師還沒下課，于是他們全灰不溜秋地跑了回來。

　　轉眼就到了下午第三節課，我們聽聞了一個極其悲慘的一個現實——體育課上自習。可我和張某文還是鎮定自若地走了下去，我們籃球訓練。當值日班長潘某豪像抓賊一樣下來抓我們回去時，我們義正詞嚴地說：“我們有授權。”他便尷尬地溜了回去。這次籃球訓練讓我認識到“天才可以贏得一些比賽，團隊合作才能贏得冠軍。”

　　訓練完便回去上公開課，大家都坐得好好的，回答問題很積極。

　　我的班級日記400字 篇11

　　我所在的班級是一個奇葩的班級，在這個班級里，啥搞笑的事情都發生過。下面我給你們說一說今天發生的.兩件搞笑的事情。

　　第一件事情，發生在今天上午上課的時候。我們班的“搗蛋鬼”開始行動了，他們用他們有力的手輕輕的剝開橘子皮，然后悄悄地一片一片的放進自己大大的嘴巴里。就在這時，我們班的“快嘴王”吳近揚看到了這一幕，他暗暗的一笑，立刻上報了老師，然后老師不慌不忙的說，“沒事，待會請去他們辦公室喝會茶”。哈哈，他們有好日子過了。

　　第二件事情是這樣的。今天中午，我們全班都去食堂吃吃午餐了，而我們班的“快嘴王”卻沒有去吃飯。當我們回到教室時，一股撲鼻而來的方便面味把我們吸引住了，我們用我們嗅覺靈敏的鼻子問來問去，終于發現方便面味是從“快嘴王”桌子那里飄出來的，我們立即檢查他的桌子，發現并沒有方便面，我們就沒有在追究了。可是后來，“快嘴王”的同桌說“快嘴王”把方便面藏到水杯里了。當我們聽到這句話時，我們哈哈大笑起來，見過搞笑的，沒見過這么搞笑的。

　　怎么樣，我說的這兩件事有意思嗎？是不是特別搞笑呀？

　　我的班級日記400字 篇12

　　四月十六日，我校召開了第三屆春季運動會。

　　開幕式非常精彩。我們全班同學也列隊走過了主席臺。我看到爸爸媽媽，他們高興地向我揮手。

　　比賽開始了，我先后參加了跳繩、投籃、跳遠、100米跑和30米接力等項目。我認真參加了每個項目的比賽，爸爸媽媽也積極參加了親子活動。在投籃比賽中，我和爸爸只投了12個，我有點傷心，因為其他家庭比我們投得多。

　　最令我難忘的是接力比賽。因為我們班有幾個同學生病了，所以不管跑的快的，還是慢的，剩下的同學全部上陣。我們說：我們班肯定要得最后了。大人們給我們鼓勁，說重在參與。同學們好象有了點信心。一聲哨響，比賽開始了，運動員像離弦的箭一樣沖了出去。輪到我了！接到棒后，我飛快地沖了出去，迅速地把棒交給了隊友，我的爸爸媽媽也在高喊著“加油！加油！”現場氣氛緊張、激烈、刺激，每個人使出了全身的力氣，平時跑的慢的同學也在奮力地沖刺著，先跑完的人使勁地為后面跑的人喊“加油！”最后一棒跑完了，經過我們的努力，我們班得了第三名！爸爸媽媽、叔叔阿姨，老師和我們都歡呼起來！

　　我們非常開心，通過比賽，我明白了一個道理—團結就是力量！

　　我的班級日記400字 篇13

　　今天一天結束時，發生了許多事情。

　　第二節課結束后，黃老焦急地沖進教室，像組織后衛一樣指揮著整個大廳。一只手裝飾著管理黑板報的人，另一只手裝飾著團體照片。“大課間休息，這些事情還沒完，你在干什么？下午會有老師！”黃老生氣地說。我想：是的，今天下午有一位老師要來。每個人都有點遲鈍。

　　王，在物理課上與我隔海相望，正在做作業，這時李老大喊道：“哈！你在物理課上做了作業。你認為你考試考得好嗎？”這時，全班一起喊道：“扣分！扣分！”然而，李老沒有這樣做，并放過他一次。

　　當物理課下課的鈴聲響起時，我還沒反應過來，一大群人沖出來搶食物，但老師還沒下課，所以他們都灰飛煙滅地跑了回來。

　　很快就到了下午的第三節課，我們聽到了一個非常悲傷的事實：——自習體育課。但是我和張謀文平靜地走了下來，我們一起訓練籃球。當值日班長的潘謀浩像賊一樣下來抓我們回去時，我們嚴肅地說：“我們有授權。”他尷尬地溜了回來。這次籃球訓練讓我意識到“天才可以贏得一些比賽，團隊合作可以贏得冠軍。”

　　訓練結束后，他們回到開放的班級。每個人都坐得很好，正面回答了問題。

　　我的班級日記400字 篇14

　　今天中午，老師沒來(老師去開會了)，教室里鬧哄哄的，我受不了了，就決定管管他們。

　　這時，我看見蘇艾琪《習字冊》都沒寫完，還在講話。我走到他前面，生氣地對他說：“給我站到前面去。”蘇艾琪就聽話地站到前面去了。我就回到座位上，又寫起了作業。

　　寫了一會兒，我又發現了一個人，那就是薛天賜。他在說話，說得很起勁。我用眼睛一直盯著他，他都沒有反應，還在起勁地說話。我生氣極了，就跑過去，抓住他的手，想把他拖出去，但是拖來拖去，拖不出來，用了很大的力氣才把他拖出來一小段路。這時，他居然雙手握在一起，跪下來，向我求饒：“求求你，不要拖我出去。再給我一次機會嘛!”我堅定地說：“不給你機會了。我眼睛一直盯著你，你還在起勁地說話呢。你知不知道上課不能說話的?”我費了九牛二虎之力，終于把他給拖了出來。

　　我又繼續寫作業，看看自己還沒有寫好多少的作業本，想：我作業還沒寫多少呢，反正沈添樂已經寫完了，讓他幫我一起管管吧。我對沈添樂一說，沈添樂也同意了。……

　　班級紀律實在是太不好管了!

　　我的班級日記400字 篇15

　　我們班流行一種游戲，叫做吹鐵珠。

　　在練字課前，男生們都圍著塑料凳子上看吹小球，我也去湊熱鬧。

　　我發現有一個銀色的小球和紅色的小球正在互相碰撞，不料，紅色的小球脫離了軌道，像一個找不到媽媽的孩子急得東竄西跳，不一會兒就鉆進了小凳子的洞洞。等它的主人許馳去找它時，它卻躲在里面不想出來，可我們哪里知道它就卡在兩個凳子的中間呀！

　　我們把凳子一個一個搬下來，終于我們看見了它。可是它卻從凳子上滾了下來，像是在滑滑梯，從我們的眼皮下溜走了，“這球到底著了什么魔呀！想累死我們嗎？”我心想。這時我聽見許馳說：“找到啦！”我跑去看，狡猾的小球竟然溜到了講臺與墻的縫隙里了，那條縫隙只有兩三厘米寬。許馳請來了畢文博，讓他把球拿出來，可是他不僅沒把球拿出來，還把自己的水彩筆給弄進去了。

　　主角總是最后出場。我跑去先把畢文博的水彩筆撈了出來，又去撈小球，可是這可不像撿彩筆那樣簡單，撿彩筆時只需要用小指一勾就上來了，球總是亂滾，夠不上來，我又用掃帚掃，掃不出來，最后我用手抓，終于把它抓了出來。

　　這件事真有趣，在身邊，還有更多有趣的事情等著你去發現。

　　我的班級日記400字 篇16

　　今天是星期四，是數學考試的日子。最后一節晚托班就將進行數學考試。老師說讓我們一個一個給她批好考卷才能走。同學們都坐的筆直，都想早點回家。

　　過了一天，我早早地來到了學校，就看見一大堆人圍著小石在討論著什么。我趕忙放下書包，擠進小石的桌子旁，看

　　見一張100分的卷子。我一下子目瞪口呆，心想：怎么會有100分。難道老師批錯了嗎？我們幾個同學七嘴八舌地討論起來。我們又得出了一個荒謬的結論：小石因為是最后幾個交考卷的，所以我們一致認為小石是抄的。

　　“對！小石是抄的”我們幾個立即大叫起來。

　　別的同學也支持我們，幫我們一起叫，和小石一起走的那幾個同學幫著反駁我們。

　　小張還對著我們開心地說：“同意小石是抄的人舉手。”10幾個人都舉起手來。我們幾個得意洋洋起來。

　　這件事被數學老師知道了，她嚴肅地對我們說：“我一直坐在講臺上，根本就沒看見。再說有好多同學適合小石一起走的，他們可以證明。

　　“對，小石不是抄的！”那幾個同學大聲地說。

　　其實我們并不是真的認為小石是抄的，而是虛榮心指引我們做出錯誤的決定，老師，請相信我們！我們絕對不會再這樣。

　　我的班級日記400字 篇17

　　這個星期，陽光終于刺破了霧霾，空氣終于清新，體育課終于回來了。

　　然而一出門，凜冽的冬風便狠狠地刺進了我的骨髓，太陽也根本看不見。沖進教室，終于感覺到一股暖流，但不幸的是，風又從窗戶吹來，刺得坐在窗邊的歐陽與我苦不堪言。

　　大課間后，身上又有一股暖流，然而我們突然得知，體育課被占了！“那是為了啥？”“練朗誦！”離上臺也就50多個小時了，我的天吶！記得音樂老師大約兩周前就問我們朗誦的事情，其它班可能在這兩周里天天練，心中不免感到一股寒流。

　　第四節課是語文，保括我在內的多名同學因為說明文卷子做得好加了一分。“漂亮！操行就是這樣一分一分掙的！”結果幾秒后，我因為沒帶卷子扣了一分。“哎呀，操行分就是這樣一分一分沒的！”

　　一周一度的數學周考來了，由被占課的萬老師來監考。無論是自習還是考試他都不太管我們。但這次我們很自覺，紀律保持的很好。

　　最后一接課便是拿來練朗誦的了。唐沛伊的歌聲的確給志在一等獎的我們打了劑強心針。黃老師一句一句地指導我們，兩遍下來我覺得還可以，可以爭一下一等獎！

　　今天的事就寫得差不多了，明天會怎樣呢？

　　我的班級日記400字 篇18

　　早上我踏上了上學的路，不禁有些激動。因為馬上我就要當上威風的值日班長了。雖說是威風，可也是煩惱多多，麻煩事多多呀！

　　到了班上，上一任的值日班長閆均相為我戴上了袖標，表明這一天，已經屬于我管了。我交完了作業，就聽到了‘早操鈴聲’。我就下去了。

　　做早操時老師叫我到前面帶操。我呆了！這不是讓我出丑嗎？！果然在做武術操時，我把節拍、動作都搞錯了。我可不好意思了。回到班里，我就和謝嘉怡收作業，大家真給面子，作業都收齊了。可是班里突然又吵起來了。唉！數學老師來了，班里終于安靜了。可是上課時卻沒幾個人聽課，我生氣地把本子拿了出來記了許多人的名字，有好學生，也有調皮的學生。我的同桌黎其先也老來煩我。搞得我都聽不見老師講課了。我生氣地對他說：“認真聽課！”他乖乖的點了點頭。之后他就不說話了。

　　下一節課數學考試，許多人做完了都不檢查，直到下課。

　　課間也有人犯錯、說臟話， 我都一一記了下來。不管同學怎樣評價。我都愿意接受。因為我正在向陳如是、黎夢琦學習。正在努力當好班里的班干部，做同學的榜樣！同時我也感到了，當班長的幸苦、壓力與責任！

　　我的班級日記400字 篇19

　　上午，太陽高照，天氣炎熱，我們在這樣的環境下站軍姿、齊步走，結果可想而知。在別的連有很多人暈了、吐了、倒了，在我們七連有一名女同學吐了，我也快暈了。

　　別看上午那么累，下午更累!下午要齊步走、正步走。正步要把手放在腰帶上，把腳向前踢出，然后用力往地上踢，要踢出響聲，要“出腳如射箭”。可我們男生出腳、步伐、速度總不一樣，結果罰跑兩圈。老師、教官們總是偏向女生，只讓我們男生抬腿、跑步，女生練時教官就不讓她們抬腿，即使走快了也不讓她們跑步，太偏心了。

　　由于太累和跑圈的壓力，所以男生沒有做好。因為男生沒有做好導致全連放學時間很晚，我們以后會努力的。不過也不能因為女生弱小而總讓我們跑圈，不是說“女子能頂半邊天”嘛，干嗎把什么都往我們這“半邊天”上推嘛。

　　回到教室，老師又偏心地把打掃衛生的擔子放在了男生這“半邊天”上來了。可憐我們更是慘上加慘，雪上加霜，往傷口上撒鹽啊，累死了!希望教官以后不要偏向女生，謝謝了，各位教官。

　　我的班級日記400字 篇20

　　聽說五（6）班好像有一個“蒲公英超市”，他們可是我們的勁敵，我們也不能比他們落后呀。我們的心中定下了決心。

　　中午，趁老師不在，“嘿嘿”，計劃開始了。我讓幾個負責帶文具的同學紛紛將東西上交我一下子把所有物品都擺上了講臺，大聲吆喝：“來一來，看一看嘍，走過路過千萬不要錯過。”大家抬起頭，一個個都被吸引了。“看，”這些學校門口都有的玩具，在我這一律大減價，一塊錢賣五角，兩塊錢賣一塊錢。快來買呀！有書簽、筆、本子、橡皮、尺子。”趁大家都在聽，我趕忙說幾句，“我宣布我們班的‘小樹苗愛心部’開張了！”

　　同學們聽著新奇，一個個圍上來挑選物品。我發現大家只賣五角錢三個的書簽，都沒人來買筆芯，我心想：會不會是賣得太貴了呢？于是我換了一個價：“跳樓價呀，跳樓價，今天開業第一天，全場筆芯五角處理。快來搶購，賣完為止。”大家一聽，又心動了，又重新圍聚過來，七嘴八舌的購買。有的仔細挑選，生怕吃虧；有的與別的對比，觀察什么種類品味更好；有的詢問價格，看看自己的錢是否夠……看著同學們都很積極，我心中有一種說不出的高興。

　　雖然是偷偷的，卻還是十分滿足。經濟的頭腦是要從小時候開始培養的。

　　我的班級日記400字 篇21

　　我們班的吳杰同學在五年級可謂是臭名遠揚。特別受音樂老師的“喜愛”。這不，今天還是難逃此劫。 上課的鈴聲一響，老師便打開了空調。一陣陣習習涼風吹來，劉老師正在平息他那熊熊的怒火。練習完豎笛后，劉老師和往常一樣，看是找同學吹了。如果不會吹，那后果就可想而知了。 “哈哈，太棒了，是吳杰。那真是正合我意呀。”只見前面的吳杰先是一愣，下巴差點掉到了腳前方。接著他用手指指了指自己的鼻子，確定是否是真的。劉老師瞟了他一眼，點點頭。吳杰忸怩地站了起來，東瞧瞧西望望。可他不會吹，唉，他的厄運降臨了。劉老師一臉壞笑的走向他，他下意識的低頭，想把自己縮成一團。劉老師猛地將腳踩下去。吳杰張大了嘴，輕聲嗚咽。從老師的表情看，他正在拼勁全力。 吳杰的痛苦持續了二十秒大家的的笑聲也在持續。老師剛把腳一移，吳杰便迅速雙腳扶腳，揉來揉去緩解疼痛。劉老師用銳利的目光一掃，吳杰慌忙放下腳，坐正。還拍著他的小心臟。 我們班的活寶非吳杰莫屬了。看來，他的這種調皮已經是習以為常了。

　　我的班級日記400字 篇22

　　經意間發現了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。

　　陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節淚流滿面。

　　她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹……

　　我的班級日記400字 篇23

　　周五好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比小學還快樂，嘻嘻。

　　下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開心、狂笑ing）。

　　這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以后見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

　　老師見我們這樣，就說道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。

　　看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！

　　我的班級日記400字 篇24

　　“唉，這幾天班上的同學就像是被詛咒了一般。”

　　比如，昨天上午，我們正在服務所寫作業。就在這時，肖揚火速趕來說：“老師不好了左鵬程的腳被玻璃劃破了。什么!怎么會這樣呢?老師說：“我們去班上寫作業。”說著就飛快地跑走了。我們也隨后來到了事發現場，看到左鵬程在痛苦的呻吟，他的臉上寫滿了“痛苦”二字。我們在一起噓寒問暖，老師說的東西，同學們都紛紛掏自己的腰包。老師最終打電話給了左鵬程的姐姐。我們把他背到門衛室，過了一會兒，他的姐姐就來把他帶到了醫院。

　　今天，有發生了一起頭破血流的事件。這一次好像是周江宇干的他把施天佑的頭給搞破了。我聽他們說是施天佑的腦袋被撞到了堅硬的地方。我來的時候他已經成了“血人。”

　　下午，又有一個“事故”又是周江宇和孫贊心打了起來。到了服務所，有許多的人在打架可是周江宇他們打的最厲害。最后孫贊心輕輕松松的獲勝，周江宇的地上哭了就像一個“淚人”似得很可憐。最后，家長來了搞的誰都對不起誰的樣子。

　　你說是不是被詛咒了。這么多的人都出事了，這也太邪門了吧。

　　我的班級日記400字 篇25

　　今天下午最后一節課，還差十幾分鐘就下課了。這時，老師發現廖名浩在做小動作，于是點名讓他幫忙分發批改好的學生作業簿，沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學困生，學習成績不好，但沒想到他竟連班級同學的名字都認不全，結果把施惠琦的作業本發到徐世振那里去了，把何新慧的發給了范文琳，把翁林英的發給了楊章海，把姚歡的發給了陳唐彬……全班46個同學的作業簿他還沒有發對四分之一。每次他一發錯，班級里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業本在同學間飛來飛去，大家跑前跑后忙得不可開交。可是老師不讓其他同學幫忙（想讓廖名浩吸取教訓），直到下課，廖名浩還沒有把作業簿發完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。

　　“唉！沒文化的人可真慘啊！”我說。我的同桌夸張地說了聲：“yes!”每次廖名浩一發錯，同學們就會向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都差點把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果，這就是不愛學習的后果！廖名浩他真的是“太會讀書了！”

　　我的班級日記400字 篇26

　　今天中午放學后，我拿著一張紙，小心翼翼地向老師辦公室走去。我推開辦公室的門，看見王老師還坐在里面。我說：“王老師，我有一道題不會做，想問問您。”我把那張紙遞過去，紙上寫的是一道數學題——是我早就準備好的一道難題，要考考老師，但一直沒機會。王老師接過我的“試題”沉思起來。我斜眼看了看老師苦思的面孔，差點露出得意的笑容。

　　時鐘滴答滴答地走著，都已經中午十二點鐘了，王老師還在不住地苦苦思索著。可我呢，肚子餓得咕咕叫，兩腿軟得像面條，幾乎站不住，王老師大概也聽到我肚子里的叫聲，對我說：“肚子抗議了吧？好，你先回家吃飯，下午我把答案給你。”

　　我走出辦公室，回頭一看，王老師仍坐在那里為我解那道題，我不由心中一酸……

　　下午，我一走進教室，便看見王老師坐在講桌前等我呢。她把我招呼到身邊，對我說：“題解出來了，這是答案。”說著，老師又把這道題給我講了一遍。我看著答案，心里十分難過，把實情跟王老師說了。王老師沒有批評我，只是對我說：“我希望你考我，也相信你在今后的學習中不斷進步，將來一定會超過我。”

　　我的班級日記400字 篇27

　　今天有班會課，不知道又會有什么消息。上課了，老師講了一些事情，我聽得沒勁，開始走神了。然后，我似乎聽見老師說：“這一周我們班的‘班級之星’是一個男生，你們猜是誰?”大家在下面小聲地議論紛紛。我還是沒太在意。老師接著說：“是我們的袁野同學。”“什么?袁野?”我這才回過神。“我是‘班級之星’，我不會聽錯吧?”這時，掌聲響起，大家都在為我鼓掌。真的沒錯，這周的“班級之星”就是我。我高興極了，小聲地叫了好幾聲“耶，耶，耶......，當上了‘班級之星’了”

　　回到家，我正準備把這個好消息告訴媽媽。結果，媽媽居然又不在家，又在學校坐班，真是令我失望。我只好打電話給她。我撥通電話對媽媽說：“媽媽，我被評為這周的班級之星了!我好開心呀!"媽媽高興的說：“真的嗎?那可要恭喜你了。媽媽明天回家要好好獎勵你，那爸爸知道嗎?”我又高興地把這個消息告訴爸爸，爸爸有點懷疑地說：“你考的并不太好，會評為班級之星嗎?”我說是真的。爸爸告訴我那肯定是楊老師對你成績進步的鼓勵。你以后要更努力的學習，爭取更大的進步!

　　當上班級之星可真不容易，我以后一定要加倍努力!

　　我的班級日記400字 篇28

　　在我班里舉行了一場隆重的頒獎儀式，在被頒獎的人之中，我就是其中之一。

　　——引子

　　今天，我們班正式發獎，我也被發獎了，因為我的平均分在九十八分以上。我們被發獎的人站成一列在同學們熱烈的掌聲之中走上了講臺，走上講臺后掌聲依舊不斷，好大一會兒才停下。老師讓我們講了一下我們為什么考的這樣好？我們每個人也都發表了自己的見解。之后老師為我們每人都發了獎。

　　在接過獎品的一瞬間，我感慨萬千，千言萬語涌上心頭，我想：我的努力終于得到了承認，這是我應有的榮譽，我為此而驕傲。

　　我認為，我的語文最大的成功在于我的基礎題，我的基礎題只扣了兩分，是我有史以來扣得最少的一次，這是因為老師在考試前讓我們大量的做基礎題，我也認真做了，所以才會考的這樣好。

　　數學在于我認真檢查了，這次的卷紙難度高、題量大，有六面，我在做的時候很小心，沒有道題都要斟酌再三，所以我這次考好了。

　　英語就在于我把老師上課說的話都記住了，在聽錄音時認真聽，一個單詞都不放過。所以我才考好了。

　　以后我一定要繼續努力！考得更好！

　　我的班級日記400字 篇29

　　今天的班隊課，我們舉行了班級好聲音的第一季“16進10”。

　　我們左盼右盼，終于盼到了這節班隊課。我們參賽的人，有的在底下接著練、有的微微發抖、有的清了清嗓子，準備在這節班隊課上大顯身手、有的……，不知不覺的，姚老師宣布了開始“班級好聲音”的指示。第一個上場的是秦華欽，他鎮定自若地站在講臺后面，開始了演講，他最終的得分是105分，我們原以為這分很高，可是，天意難違，丁可居然得了130分的好成績，我們認為沒人能超過她了，因為3到9號，最高分也只有127分，而且，只剩下6個人了，因該沒人能超越他，所以以為丁可是第一名。可是，顧大班居然得了一個133分，超越丁可了。當到葉子時，我緊張極了，因為下一個就是我。我用感情讀完以后，馬上就跑了下去。

　　我的老師評分比葉子少3分，同學票數卻比他多4票，一次，我總分比葉子高了一分我最終成績116分，排全班第七，成功的晉級為10強，需要準備下次“10進6”了。

　　我的班級日記400字 篇30

　　說到班級趣事，我們班的趣事還真不少呢!例如那次數學課耿康奧就把我們逗得哈哈大笑。

　　我記得那次上數學課的時候，老師心情不錯，班長喊：“起立!”我們一起說：“老師好”唯獨耿康奧說了一句老師再見，其實他是喜歡數學課的，就是太搗蛋!老師說：“同學們好，耿康奧不好。”我們頓時都哄堂大笑。

　　我們班還有一位鬧出不少笑話的人，那就是邊洪吉。我記得那次升旗的時候，天氣比較暖和，老師讓我們集體穿秋季校服，只有邊洪吉外面穿著冬季校服，他把自己的頭用帽子緊緊得，只能看見眼睛，班主任看見了就說：“你脂肪這么多，還這么怕冷，那你前面那些女生怎么辦?”我們聽后都笑了起來。那一次上數學課的時候，張煥奇竟然因為中午沒睡覺所以在音樂課上睡著了，一開始我們還沒發現，他同桌一直捂著嘴巴偷笑，老師問她怎么了?她說：“張煥奇睡著了!”我們全班56個人的頭整齊地看向了張煥奇，看他睡的還挺香的

　　我們班的趣事是不是很多，你們班有好玩又讓人記憶尤深的趣事嗎?

　　我的班級日記400字 篇31

　　我們班上的趣事可多了。

　　今天，我和同學去打乒乓球，我拿出我的專屬球拍。開始了，我發球，我一球發出，打的對方措手不及，結果我一發力。把球打“飛”了出去。對方說道：“你是在打羽毛球嗎?”我不好意思得說道：“ 失誤， 失誤，”我心想：哼!別得意，下一回合我一定要打到連你眼睛都看花了為止。于是，下一回合，換他發球，我拿好牌拍子。像一只蓄勢待發的小牛。準備迎接他的發球。

　　球來了!我一揮拍，把球打到他那，我們持續了好幾個回合，哈哈!這一次，他把球直接打到了“九霄云外”，我哈哈大笑 ，他說：“咱們再來，別忘了，現在1：1呢!還不知道誰輸誰贏”。“ 好 ，我奉陪到底，”我說道。

　　于是，我們開始了第三回合，比賽進入了白熱化，觀看比賽的人也越來越多，我們雙方都不甘示弱，第三回合是最長的一個回合，也是最關鍵的回合，因為我們采取的是三局兩勝制，所以，這一回合是決定勝負的時候!

　　我們都越打越累，最后我以一個旋球決定了勝負，通過這場乒乓球賽，我倆成為了一對很要好的朋友。

　　乒乓球，不僅能切磋球技，還可以交朋友，這絕對是趣事的不二佳選。

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