小學(xué)五年級(jí)日記
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的 小學(xué)五年級(jí)日記，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)日記1
放暑假了，終于可以輕松一下咯，我悠閑自得地走回家，一回到家，媽媽就面帶微笑幫我接過(guò)書(shū)包，還問(wèn)我：“寶貝，今晚想吃點(diǎn)什么？媽媽幫你做。”看著媽媽這樣兒，心里不免有些奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽對(duì)我一向是皺著眉頭，苦著臉，怎么今兒……，我瞪大了眼睛好奇地問(wèn)：“什么事這么高興啊？媽”，媽媽把我拉到臥室里小聲地說(shuō)：“因?yàn)榧徔棌S引進(jìn)了一些新布，派我和你爸爸去香港學(xué)習(xí)，太忙，顧不上你，但放你一個(gè)人在家又不放心，所以我和你爸爸再三商量，決定把你送到鄉(xiāng)下奶奶家去過(guò)暑假”。“不干、不干，我要跟你們?nèi)ァ！睕](méi)等媽媽把話說(shuō)完，我甩著手吵著說(shuō)。媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是我不帶你去，而是……，反正就是不行，但是，媽媽可以給你買好多好多的玩具和零食，”一聽(tīng)到這，我仿佛看到了……、聞到了……，我放棄了抵抗，嘟著嘴點(diǎn)點(diǎn)頭，勉強(qiáng)答應(yīng)了，因?yàn)椋谶@樣下去，好吃的、好玩的，不僅得不到，而且媽媽還會(huì)發(fā)火了，我也不想自找沒(méi)趣，吃完豐盛的晚餐，我們又到超市里挑選了一大堆我最喜愛(ài)的玩具和零食。
回到了家，我們開(kāi)始收拾行李，媽媽幫我拿了新的洗刷用具，爸爸幫我拿了各大旅行包，邊拿邊說(shuō)：“在奶奶家要聽(tīng)奶奶的話，照顧好奶奶，知道嗎？”我拖長(zhǎng)了聲音答道：“知——道——了。”這時(shí)，媽媽又抱了床薄棉絮說(shuō)：“夏天到了，那里熱，晚上該薄一點(diǎn)，涼快。”我心里暖暖的，心想：“原來(lái)媽媽還是蠻關(guān)心我的，不像爸爸那么嘮叨，嘻嘻”。媽媽又幫我收了寫(xiě)t恤、襯衣。我看著看著，眼睛就睜不開(kāi)了，迷迷糊糊地感覺(jué)到，媽媽包圍抱上床，蓋上被子，親了我一下，就什么也不知道了。
第二天一早，我洗漱完，爸媽在門口等我，我匆忙穿好鞋和外衣，一家三口提著大皮箱來(lái)到爸爸的車上。起程了，我們奔馳在一片片田野間、跨過(guò)一條條河流、越過(guò)一座座高山峻嶺……，天漸漸黑了下來(lái)，歷盡艱辛，終于來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家的小村莊。
下了車，夜空中一張圓圓透明的臉和一雙雙閃爍發(fā)光的眼睛望著我們，來(lái)到奶奶家里，爸爸把箱子提下車，放進(jìn)屋子里，媽媽一再叮囑我：“你一定要聽(tīng)奶奶的話，注意安全哦！有時(shí)間，我和爸爸都會(huì)來(lái)看你的。”說(shuō)完，媽媽和爸爸跟奶奶打了一聲招呼，就匆匆忙忙的走了。
我急忙跑出屋，望著運(yùn)去的汽車背影，心里涌出一絲依依不舍的離別之情，淚水悄悄從我的臉上滑落下來(lái)，我默默的祈禱：暑假啊！快點(diǎn)結(jié)束吧！
小學(xué)五年級(jí)日記2
學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香溢校園”活動(dòng)使我受益匪淺，讓我明白了讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè)，消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)人為人處事的能力。
一提到書(shū)，有一些人就會(huì)頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就得花上幾天，還不如看電視來(lái)得簡(jiǎn)單養(yǎng)眼，還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。確實(shí)，讀書(shū)是一件大事，就像吃飯睡覺(jué)一樣的事。如果把人比作紙，那每本好書(shū)就是一滴滴艷麗的色彩。沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，一直都只是一張白紙；而讀過(guò)很多書(shū)的人，他的人生就像一張被渲染的紙張，十分光彩奪目招人喜歡。每當(dāng)我路過(guò)書(shū)店時(shí)，總要進(jìn)去轉(zhuǎn)悠幾圈，隨便翻翻幾頁(yè)，看到好詞好句時(shí)就記下來(lái)。而每次進(jìn)去時(shí)，都會(huì)看到有一些人蹲者或站著，手中拿著一本書(shū)，津津有味地吮吸著知識(shí)這種不可缺少的精神糧食。那些人求知的目光，就像黑暗中的一顆明珠，一個(gè)光源，當(dāng)這種光集得多時(shí)，黑暗將不再存在，光明就會(huì)展現(xiàn)在我們眼前。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界上的地位是多么重要，他的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類的良師益友，知識(shí)的糧食啊！多讀一些好書(shū)，對(duì)自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純地運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，而是在書(shū)中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書(shū)的最高境界。相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了世界所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識(shí)，尋找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗，無(wú)知。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)來(lái)源于書(shū)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，是人一生中不可丟失的東西。
我想，書(shū)籍是我們的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
小學(xué)五年級(jí)日記3
我心中的美什么是美？愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果兩眼生來(lái)為著注視，美就是她存在的原因”。生活中的美處處皆是，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。自然之美固然是美，但內(nèi)心世界的美，更讓人敬佩。今天，我要說(shuō)的最美的人，是一個(gè)默默無(wú)聞的在林陰路上掃垃圾的女清潔工。
她，其貌不揚(yáng)，黝黑的皮膚，泛著亮亮的光芒。我每天早上上學(xué)，都能看到她在路上辛勤地工作，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)亂酷暑嚴(yán)寒。在與她的交談中，我知道她小的時(shí)候被一名清潔工救過(guò)，從此選擇了做一名勤勤懇懇的清潔工。
一天早晨，我上街買東西。嘩——嘩——，我循著聲音望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著笤帚，慢慢地向前移著。哦，是她，那個(gè)我天天看見(jiàn)的清潔工阿姨。她還是那么早，還是老樣子，一步步地掃著這條馬路。我像往常一樣朝前走著，突然，一輛大卡車不知從哪里冒了出來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我身邊飛馳而過(guò)，嚇得我魂飛魄散。而這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那輛卡車沖向了一位正準(zhǔn)備橫穿馬路的小女孩。小女孩見(jiàn)此情景嚇壞了，腿抖得像梭子似的，腳底像被膠水粘住了一般，想跑又因恐懼不敢跑。眼看卡車開(kāi)得越來(lái)越近，那位女清潔工大喊一聲：”小心！”便扔下手中的掃把，奮不顧身地沖上前去擋在了小女孩的前面。只聽(tīng)"砰"地一聲，卡車司機(jī)一個(gè)急剎車，剛好停在被嚇呆了的小女孩身旁。她大哭著跑開(kāi)，而那位清潔工被厚厚的車輪碾在了下面，倒在了血泊中。鮮血慢慢地在地面上暈開(kāi)，形成了一朵鮮艷的花。
這是一個(gè)多么感人的故事啊！二十年前，一個(gè)清潔工挽救了她的生命；二十年后，她學(xué)著恩人的樣子救了一個(gè)小女孩。
當(dāng)歲月使一個(gè)人的身軀漸漸老去的時(shí)候，有什么能讓他的精神蓬勃常青？清潔工阿姨給了我們一個(gè)確切的答案，她在短暫的生命辭典中突出了無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的主題，無(wú)論離開(kāi)多久，不管走得多遠(yuǎn)，她都是我們心中的一片綠蔭，那一片最美的綠蔭。
大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，與美同行，我們也會(huì)變得美，“美”如同蒲公英的種子隨風(fēng)飄撒，處處生根，發(fā)芽。讓我們與美同行吧，溫暖將漸漸充盈生活的每一處空間！
小學(xué)五年級(jí)日記4
今天早上，媽媽給我買了個(gè)玩具，名字叫翻斗猴子。
我仔仔細(xì)細(xì)地看了規(guī)則，便氣勢(shì)洶洶的對(duì)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)斗一場(chǎng)吧!”“好呀!我不怕你。”媽媽好像壓根兒就不在乎我，所以，我更產(chǎn)生了一種戰(zhàn)斗欲。
我按規(guī)則擺好玩具，上面插著許多小棒，小棒上掛著許多小猴。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)由樱拥侥姆N顏色就抽一根相應(yīng)顏色的小棒。從上往下抽，最后看誰(shuí)抽掉下的小猴多就算誰(shuí)輸。”媽媽心不在焉的說(shuō)：“哦。“
游戲開(kāi)始。我先扔色子，扔到了綠色，我便抽一根猴子最少的綠色小棒。呼，這根上的猴子一個(gè)也沒(méi)掉下了。而媽媽呢，她抽了一根橙色的小棒，還好，還是一個(gè)沒(méi)掉下來(lái)。我又繼續(xù)扔色子，扔到橙色，我抽了一根，還好，一個(gè)猴子沒(méi)掉。可媽媽這次掉下一個(gè)猴子。我在心里說(shuō)：yes! 太好了!
比賽熱火朝天的進(jìn)行著。最后的結(jié)果是——我贏了!”好哎!“我歡呼著。
在這個(gè)游戲里，細(xì)心和耐心是必不可少的，正是因?yàn)槲覔碛辛思?xì)心和耐心，才是我致勝的關(guān)鍵。在以后人生的道路上，我需要更多的細(xì)心和耐心!
摸河蚌
今天傍晚，爸爸說(shuō)要帶我去瓜渚湖洗澡，我高興極了!
我們來(lái)到瓜渚湖邊。只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)湖底的水草。爸爸說(shuō)：“我們來(lái)比賽摸河蚌，你只要摸到一個(gè)河蚌，就算你贏了!”我心想摸一個(gè)河蚌一點(diǎn)都不難，老爸竟然如此小瞧我!就爽快地答應(yīng)了。
1.2.3，比賽開(kāi)始了，我們父子倆先后游入水中，我看見(jiàn)爸爸正用腳踩，踩到一個(gè)，就掐住鼻子，躲入水中摸，一下子就摸了三個(gè)。這么簡(jiǎn)單!我學(xué)著他的樣，用腳在河底摸索著。功夫不負(fù)有心人，終于踩到一個(gè)。我心里一陣驚喜：哈哈!這回老爸輸定了!于是，我深深地吸了一口氣，躲入水中，可是我正想去摸腳底的那個(gè)河蚌，卻實(shí)在屏不住氣了，就一下子浮出了水面。第二次，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁吸了一口氣入水，可還是沒(méi)等我摸到，又屏不住氣了。比賽結(jié)束了，爸爸戰(zhàn)果累累，摸了整整二十個(gè)河蚌，我卻一個(gè)都沒(méi)摸到。0比20，我以失敗告終。
原來(lái)，想想簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻這么難。可見(jiàn)，做任何事，要想成功，一定要付出努力!
小學(xué)五年級(jí)日記5
10月21日星期三
今天我一放學(xué)，就迫不及待地跑去看我的豆子。只見(jiàn)綠豆變大了一點(diǎn)，也變胖了。我驚奇地喊道：“綠豆變大了耶!”媽媽叫我再仔細(xì)看一看，還
有什么變化。我趕緊把杯子捧到眼前，仔細(xì)地觀察起來(lái)。哇!綠豆竟然長(zhǎng)出小
芽了!我拿出一顆綠豆來(lái)，細(xì)細(xì)研究，原來(lái)它的芽是從那條白縫長(zhǎng)出來(lái)的。就像一個(gè)娃娃剛剛長(zhǎng)出第一顆牙，還是歪的呢!
綠豆變軟了，變大了。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠豆沒(méi)有昨天的皺紋了，表面變得光滑了。爸爸告訴我：“因?yàn)榫G豆吸足了水，所以沒(méi)有昨天的皺紋了。”
10月22日星期四
今天我的綠豆開(kāi)始蛻皮了，就像蝴蝶掙扎著從蛹里出來(lái)。它的芽更粗更長(zhǎng)了，就像小象剛長(zhǎng)出第一顆象牙，美麗極了。
綠豆仍然是光溜溜的，我給它換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水是渾水，我非常擔(dān)心。現(xiàn)在綠豆更大了，但沒(méi)有任何小芽，我越來(lái)越擔(dān)心了，綠豆不會(huì)夭折吧，真希望明天能長(zhǎng)出小芽來(lái)。
10月23日星期五
今天綠豆蛻完了皮，變成了一個(gè)個(gè)光溜溜的白娃娃，又像一只只小蝌蚪，頭大身子小，可愛(ài)極了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候就要用濕紗布把它們包起來(lái)，因?yàn)樗鼈儾恍枰嗟乃耍嗔司蜁?huì)淹死。”
而綠豆卻沒(méi)有任何變化，我失望極了，幾乎要絕望了。我懷疑綠豆的能量被綠豆吸取了，要不怎么會(huì)這樣?
10月24日星期六
現(xiàn)在的綠豆像一只只天鵝，高貴地昂著頭。再過(guò)一兩天，綠豆可能就可以吃了，可是對(duì)于心急的我來(lái)說(shuō)，一天就像一年那樣長(zhǎng)。
綠豆仍然沒(méi)有任何變化。
10月25日星期天
今天，綠豆中有幾個(gè)已經(jīng)有一點(diǎn)紫紅色了，就像蘿卜的根。然后，我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那就是綠豆芽長(zhǎng)出了大約三毫米的綠葉子，就像一只螃蟹鉗子。
在我絕望的時(shí)候，綠豆竟然長(zhǎng)出了一點(diǎn)又粗又短的小芽，真像一條大毛毛蟲(chóng)。我欣喜萬(wàn)分，感慨道：“綠豆的生命力真頑強(qiáng)啊!”
10月27日星期二
今天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，綠豆長(zhǎng)出的兩片小葉子，最長(zhǎng)的達(dá)到了2厘米呢!它的根越長(zhǎng)越彎了，加上兩片葉子，就像一只只野水鴨，好玩極了!
綠豆還是沒(méi)有什么變化，一條胖乎乎的小芽垂在一條白溝。
小學(xué)五年級(jí)日記6
星期五傍晚，媽媽帶給我一個(gè)大驚喜：“明天一早去西施故里——五泄風(fēng)景區(qū)游玩。”當(dāng)天晚上，我們準(zhǔn)備了許多好吃的東西。
五泄風(fēng)景區(qū)位于諸暨市西北20公里處，距離杭州88公里，是浙江最古老的風(fēng)景區(qū)之一。聽(tīng)說(shuō)，五泄是1990年被批準(zhǔn)為國(guó)家公園的。景區(qū)內(nèi)森林覆蓋率在88％以上，一年四季景色優(yōu)美。
星期五晚上，我興奮得連覺(jué)也睡不著。星期六一早，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻塑嚦霭l(fā)了。在車上，我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。開(kāi)心的時(shí)候時(shí)間總是過(guò)的那么快，不過(guò)兩小時(shí)就到了那里。
走進(jìn)五泄，我們乘快艇渡過(guò)清澈見(jiàn)底的江水，坐在快艇上，仰面望去，山下四面環(huán)水，群山此起彼伏，山上樹(shù)木茂盛，翠竹成蔭，山壁陡峭，江水澎湃，好一幅山清水秀之畫(huà)。
來(lái)到五泄內(nèi)，左右兩邊都是一座座青山。向前望去，第一眼看到的就是氣勢(shì)非凡、一泄如下的飛瀑。最下面的是五泄，從30米高的四泄進(jìn)瀉而下，水聲隆隆，極為壯觀。但到了山腳下，卻成了一個(gè)平靜的溪水池。水緩緩地流淌著，常年水流的沖刷，使一些凹凸不平的石塊變得十分光滑、平坦。我赤著腳在溪水畔間捉魚(yú)。我撐著一只裝著面包屑的袋子，蹲下身子，靜靜地伏在岸邊，一條“擺尾魚(yú)”晃悠晃悠地游到袋子邊，用鼻子嗅，打起尾巴甩了甩，還不見(jiàn)動(dòng)靜，就放心地游進(jìn)“圈套”。我猛地一拉袋子，哈！捉了條魚(yú)，還來(lái)了只蟹，我高興得手舞足蹈，飛奔回對(duì)岸，一不小心踏了空，身子失去了平衡，只聽(tīng)“嘩”的一聲，摔倒在溪中央，手中的袋子不知怎么的，一下子松了，魚(yú)、蟹一逃而光了。我大叫媽媽，媽媽跑過(guò)來(lái)扶起了我，我哭笑不得。
等曬干衣服，已到正午了，我們找了家餐廳坐下來(lái)，我特地點(diǎn)了清蒸溪水蟹和擺尾魚(yú)。等菜一上來(lái)，我便大口大口地吃起來(lái)。“味道可真不錯(cuò)。”“這些魚(yú)和蟹就是剛才從袋里逃走的吧！”我邊吃邊說(shuō)：“現(xiàn)在我要把它們嚼個(gè)粉碎。”說(shuō)著大口大口地吃起來(lái)。
吃完午餐，我們沿著石鋪的小路緩緩地向山上移動(dòng)。不一會(huì)兒，就來(lái)到了四泄，這里水流不急，從石溝里彎彎曲曲地流下來(lái)，進(jìn)入第五泄。再往上去，就分別到了三泄、二泄和一泄。一泄是水的源頭，風(fēng)景很美，從一塊平坦的山地上彎曲向前，它像個(gè)收集器，把山泉、雨水收集在一起，經(jīng)過(guò)沙石過(guò)濾，匯成溪流，形成二泄、三泄、四泄，最后進(jìn)入五泄。夕陽(yáng)紅著臉，慢慢地西沉了，天空中的'浮云化作片片彩霞。我和媽媽告別了這個(gè)美麗的自然風(fēng)景區(qū)，依依不舍地回家了。
小學(xué)五年級(jí)日記7
帶著對(duì)任老師的留戀，也帶著對(duì)新老師的好奇，我們迎來(lái)了新的班主任老師，——張老師。
自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺(jué)到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間，但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
NO.1和藹可親
張老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥(niǎo)一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動(dòng)聽(tīng)。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。下課的時(shí)候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請(qǐng)教問(wèn)題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書(shū)籍......張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，對(duì)誰(shuí)都不偏心，好像自己的孩子一樣。
NO.2嚴(yán)肅認(rèn)真
張老師和藹可親是真，嚴(yán)肅認(rèn)真也不假。一旦有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，張老師便立刻翻了臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)始對(duì)他（她）進(jìn)行批評(píng)和鼓勵(lì)。讓他（她）認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。張老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫(xiě)上詳細(xì)的標(biāo)語(yǔ)，比如：語(yǔ)言優(yōu)美啦，字體工整啦。一小點(diǎn)的進(jìn)步在張老師的眼里都是一大步，她會(huì)把有進(jìn)步的同學(xué)“拎”出來(lái)，毫不吝嗇的把這些同學(xué)在班里夸一頓，然后鼓勵(lì)他們不要驕傲，要繼續(xù)努力。她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校信通，告訴每個(gè)孩子最近的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)做溝通......
NO.3“冷酷無(wú)情”
為什么要說(shuō)張老師冷酷無(wú)情呢？其實(shí)這并不是真的對(duì)我們冷酷無(wú)情。而是在看到錯(cuò)別字的時(shí)候，張老師會(huì)不留情面的把作業(yè)中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，一點(diǎn)都不放松。還有一點(diǎn)那就是背課文的時(shí)候了，給張老師背課文的時(shí)候，你可要有心理準(zhǔn)備了！因?yàn)閺埨蠋熖貏e的“冷酷無(wú)情”。一個(gè)小小的漏字添字現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致你坐下重背，不給你留一點(diǎn)機(jī)會(huì)，所以我們班同學(xué)把課文背的幾乎可以倒過(guò)來(lái)背了。
張老師，再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，教師，是一個(gè)光榮的職業(yè)，他是培育無(wú)數(shù)棟梁的辛勤園丁，更是一個(gè)可敬的職業(yè)！9月10日教師節(jié)，各位博友別忘了給自己的老師帶去一份祝福，帶去一聲問(wèn)候，讓可敬的老師也放松一下自己過(guò)度疲憊的身體。在此，我祝張老師教師節(jié)快樂(lè)，同時(shí)也祝全世界的老師節(jié)日快樂(lè)！這篇博文算當(dāng)是送給張老師的教師節(jié)禮物，希望張老師能夠收下我的這片心意！
小學(xué)五年級(jí)日記8
20xx年10月14日
“貝貝”當(dāng)媽媽了。貝貝是一只小狗，身材矮胖，四條小腿又短又壯，就像我在電視上看到的銅器的腿；腦袋挺大，那雙大眼睛就像黑葡萄，亮汪汪的；小鼻子黑黑的，總在不停的嗅著什么；嘴巴很奇怪，上嘴唇耷拉下來(lái)，把下嘴唇都包住了，讓人覺(jué)得它總在發(fā)愁，姐姐說(shuō)這種相貌叫“天包地”。今天它可不得了，它當(dāng)媽媽了，它生了七個(gè)寶寶！中午放學(xué)回來(lái)，這個(gè)喜訊讓我扔下書(shū)包直奔它的小臥室紙箱，它安詳?shù)靥芍邆�(gè)小寶寶拱在它的懷里。我抱了一個(gè)，它著急地望著我，很不放心的樣子，我只好乖乖地把小寶寶放下。這七個(gè)小寶貝擠成一團(tuán)，都閉著眼睛，三只白色的，三只棕色的，這只最漂亮，是粉色的。它的鼻子、嘴都是粉色的，上面有一層淡淡的茸毛，可愛(ài)極了，姐姐和我一致給它起名“小粉團(tuán)”。要不是有作業(yè)，我真舍不得離開(kāi)。
20xx年10月19日
天天氣不好，小狗們能挺過(guò)去嗎？昨晚有兩只小狗爬出窩外，等奶奶發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它們的身體都凍得發(fā)抖，奶奶給它們放了熱水袋，但愿它們平安無(wú)事。下午放學(xué)回來(lái)，一個(gè)不幸的消息正等著我：兩只小寶貝死了。一只“小棕熊”，一只就是“小粉團(tuán)”。奶奶把它們放在院子里的葡萄架上。我摸著他們冰涼的身體心里很難受。貝貝在我的腳邊嗚嗚的叫著，看著我，小爪子抬起不停的抓我的褲腳，它想救活它的寶寶嗎？我把它們放在地上，貝貝不停的舔著它們冰涼的身體，可是小寶寶卻沒(méi)有反應(yīng)。我聽(tīng)從爺爺?shù)陌才旁跅棙?shù)下挖了個(gè)小坑，把它們放在我的鞋盒里埋了……可憐的貝貝還時(shí)不時(shí)出來(lái)瞅著葡萄架，不甘心的叫著好像在問(wèn)：我的寶寶呢？今天，我的心里好難受。
20xx年10月23日
小寶貝們還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，貝貝該不會(huì)生了一群小瞎子吧？奶奶說(shuō)小狗14天以后才能睜眼睛。這群小家伙即使閉著眼睛也玩的很開(kāi)心。你看，個(gè)頭最大的“淘淘”在躺著吃奶，小爪子不停的劃拉著，不讓別的兄弟靠近，太霸道了！我把圓圓、點(diǎn)點(diǎn)、胖胖都放好，它們都大吃起來(lái)，小虎子個(gè)子最小最調(diào)皮，居然在它們身上爬來(lái)爬去，好像在玩棉花床。貝貝長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，要喂養(yǎng)這么多孩子肯定很辛苦。奶奶擔(dān)心奶水不足，我和姐姐一商量，每人拿出10元零花錢給它們買奶粉。你們一定要壯壯實(shí)實(shí)地長(zhǎng)大！你想想，有一天我拉著貝貝，貝貝再領(lǐng)著5只小狗一起去散步，那場(chǎng)景該有多么壯觀！
小學(xué)五年級(jí)日記9
這幾天，我們班變得漂亮多了。
后面的黑板上貼著我們的作品，有一幅畫(huà)是我的，畫(huà)了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫(xiě)的童話。我們班6人都有畫(huà)安徒生的故事，他們有的畫(huà)丑小鴨，有的畫(huà)丑小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級(jí)的窗戶上貼滿了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍(lán)色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對(duì)折三次，再用剪刀剪幾下，就打開(kāi)，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)的，上面是用兩根線連在一起的貼起來(lái)，從外面看，真得挺漂亮的。
別的班級(jí)也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來(lái)，很精致，不想是同學(xué)們剪的，像是買的。不僅僅是各個(gè)班級(jí)打扮漂亮了，校園的臺(tái)也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在臺(tái)兩邊，打扮著臺(tái)。
就要到了，我們的心里是快樂(lè)的。
今天早上，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，還帶了頂太陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，而且書(shū)包也不帶，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉行慶祝六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
我來(lái)到教室，同學(xué)們都坐在桌子上，他們個(gè)個(gè)臉上漾溢著笑容，顯得很歡快，有的說(shuō)：“誒，你說(shuō)今天有什么好節(jié)目呀？”“我不知道！”我說(shuō)。程老師來(lái)了，她帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，坐在椅子上，等著看節(jié)目。主持人說(shuō)：“敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！明天是六一兒童節(jié)了，是六年級(jí)的哥哥姐姐最后一次過(guò)六一兒童節(jié)了，因?yàn)椋麄兙涂飚厴I(yè)了，成為少年。
下面，我宣布六一兒童節(jié)表演會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。”第一個(gè)節(jié)目是舞蹈—《快樂(lè)的課堂》。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班的陳家晨也在里面，我趕緊告訴了葉心怡，她也笑了。表演的節(jié)目真多呀，他們又表演了三人舞、小書(shū)包和大書(shū)包、二（3）班表演的寓言守株待兔、格林童話紅鞋、安徒生童話丑小鴨、白雪公主，我最喜歡白雪公主，因?yàn)樗竺鎽?yīng)該是王子騎著白馬，王子接白雪公主回家，但他表演的卻是王子來(lái)接她，白雪公主卻說(shuō)：“啊，你怎么騎著一頭白豬？”這場(chǎng)景惹地我們哈哈大笑。
今天全校同學(xué)玩得可真痛快。
小學(xué)五年級(jí)日記10
今天早上我懷著興奮和向往的心情早早起床，因?yàn)闋敔敗职忠獛胰ヒ链夯佚垶常@也是我第一次和他們一起旅游!我們收拾好旅途必備物品在早上6點(diǎn)30分踏上了開(kāi)往伊春回龍灣的大巴車。
回龍灣地處伊春西南部是國(guó)家森林公園，那里擁有獨(dú)特的紅松原始林和連片的花海，還有許多壯觀的自然風(fēng)光，聽(tīng)老人講那里還有關(guān)于黑龍的美麗傳說(shuō)，這讓我即興奮又好奇。
一路上我一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊欣賞風(fēng)景，在路的兩旁有數(shù)不清的玉米地和五顏六色的“花海”，還有許多高山溝壑，這使我更加期待快點(diǎn)到達(dá)回龍灣了，懷著向往的心情，大約三個(gè)多小時(shí)左右我們到了回龍灣，下車后首先映入眼簾的是高大雄偉的定風(fēng)橋，定風(fēng)橋像一條巨龍一樣橫臥在湯旺河上，氣勢(shì)逼人，我們?cè)谶@里合影留念，過(guò)了橋我們沿著山路一直走，這里山并不高，但卻很陡峭，雖然修了棧道但登上山頂我們?nèi)撕蟊骋呀?jīng)潮濕了，山的最高處，臨著湯旺河灣還立有一尊站著的觀音菩薩雕像。這尊雕像神態(tài)威儀、慈眉善目，讓人不由自主的頂禮膜拜。
踏著木板方鋪成的觀光棧道，我們來(lái)到了郁郁蔥蔥、野花爭(zhēng)艷原始森林，當(dāng)我們走進(jìn)森林后的第一感覺(jué)就是空氣非常的清新和涼爽、潮濕，我們不約而同做了幾次深呼吸，啊!真是清爽無(wú)比呀!我們大約走了十多分鐘來(lái)到一處觀景臺(tái)，在臺(tái)上往山下看，兩邊是崇山峻嶺，中間是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，真是太壯觀了!立刻感到了自己的渺小，森林中有許多珍貴的紅松樹(shù)， 有一棵樹(shù)的 身上有許多茂密的樹(shù)枝，就像往樹(shù)上射滿了箭，爸爸說(shuō)這些樹(shù)木都很珍貴，它們的材質(zhì)非常好，可以做許多明貴的家具而且它們的果實(shí)也很鮮美，我好奇用手捶了一下，啊呀!真是很堅(jiān)硬，是在城市里的樹(shù)無(wú)法比擬的，我們邊觀賞邊說(shuō)笑在森林中度兩個(gè)來(lái)小時(shí)，肚子早咕咕的叫了， 我們 一路暢談?wù)伊艘惶幐蓛簟挸ǖ男⊥ぷ樱奶幒苡撵o，只有鳥(niǎo)的叫聲，時(shí)而穿梭過(guò)來(lái)幾只松鼠，我們吸著清新的空氣，享受美味，談天說(shuō)地，這種感覺(jué)是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，真是開(kāi)心至極!
時(shí)間匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們走出原始森林 又去兒童樂(lè)園 和動(dòng)物園觀賞游覽一番，這時(shí)已接近返城時(shí)間，我?guī)е魬俚男那樯狭舜蟀蛙嚕m然這次游玩的時(shí)間不長(zhǎng)，但我深切感到大自然的偉岸與寬廣，我感謝爺爺和爸爸能夠帶我到大自然深處來(lái)體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，我要把今天所看到的，所想到的告訴我身邊的朋友們，我們要一起分享快樂(lè)!
小學(xué)五年級(jí)日記11
今天，是我玩得最開(kāi)心的一天，也是我收獲最大的一個(gè)晚上。
自己DIY制作果汁
今天晚上，我和谷方俊、周家成兩人來(lái)到了彭飛家里，彭飛用他家的草莓招待我們，吃完后，我突然想出了一個(gè)好主意，我們自己動(dòng)手制作果汁。我想伙伴們說(shuō)出了我的主意，他們連聲叫好，于是，我們拿橘子剝了皮，放進(jìn)彭飛家的機(jī)械榨汁機(jī)里，起先，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我插了電源，接著，看見(jiàn)有一個(gè)按鈕，我就好奇按了下去，機(jī)器發(fā)出“嗡_嗡”的聲音，我連忙發(fā)下，固執(zhí)和橘子灑了一地，我想彭飛表示抱歉。接著，我們又剝了干凈的橘子，洗了手，使用我剛才發(fā)現(xiàn)的按鈕一按，哈！新鮮的果汁出爐嘍！彭飛說(shuō)，果汁要加糖，我們急忙加糖。我喝完后，有一種成就感，畢竟，這是我自己動(dòng)手做出來(lái)的呀！
發(fā)型大比拼
伴著濃香的果汁，彭飛又想出了一個(gè)好主意，舉行一次發(fā)型大比拼，他從他爸爸媽媽的房間里拿出了木質(zhì)梳子，說(shuō)：“為誰(shuí)梳？”我看谷方俊的頭發(fā)長(zhǎng)，就說(shuō)：“給谷方俊梳吧！他頭發(fā)長(zhǎng)。”大家一致同意，這次，就是不同的谷方俊和不同的谷方俊比發(fā)型，谷方俊裝委屈地說(shuō)：“嗚，人家告媽媽去！”逗得我們大笑起來(lái)，我給他梳了個(gè)分叉發(fā)型，把他帶到鏡子旁邊，他那這自己的頭發(fā)，說(shuō)：“看我，多帥！”我們又笑起來(lái)。接著，我又給他梳了個(gè)頭發(fā)往下垂的法型，他還把他的那雙眼睛裝得很憂郁，以為自己是個(gè)美男，我們哭笑不得。谷方俊的動(dòng)作和語(yǔ)言，把我們逗得前俯后仰，整個(gè)屋子里回蕩著我們的笑聲。
恐怖的滅燈
前面講的都是快快樂(lè)樂(lè)的事，接下來(lái)，就是恐怖的故事了。我一不小心把彭飛家的燈給滅了，我們四人突然覺(jué)得很恐怖。于是尖叫起來(lái)，接著，我又打開(kāi)燈，腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)主意：我們?yōu)槭裁床灰粫?huì)兒開(kāi)燈，一會(huì)兒滅燈呢？我又把我的主意向伙伴們介紹了，大家說(shuō)：“反正無(wú)聊，玩一玩就玩一玩吧！”于是，我一會(huì)兒開(kāi)燈，一會(huì)兒又滅燈，又是聽(tīng)見(jiàn)我們四人在被子里大聲尖叫，很是歡樂(lè)。
把這個(gè)游戲玩完之后，我們很快樂(lè)，但是一看鐘，已經(jīng)9：30了，我不得不回家，這是我生命中玩得最開(kāi)心，也是收獲最大的一個(gè)晚上。
小學(xué)五年級(jí)日記12
語(yǔ)文無(wú)處不在，一直在我們身旁，生活中有語(yǔ)文，學(xué)習(xí)中有語(yǔ)文，就連有趣的數(shù)字中，也有語(yǔ)文。
1是一個(gè)擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”于謙的不畏艱險(xiǎn)；是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青。”文天祥的堅(jiān)貞不屈；是“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”陸游的悲壯沉雄。
2是天鵝的高貴典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清靜；是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”的美麗；是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的純潔。
3是一雙耳朵，是聆聽(tīng)，是“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。”的清幽；是“正抽碧線繡紅羅，忽聽(tīng)黃鶯斂翠娥”的悠閑；是“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。”的閑情逸致。
4是一面帆，是前進(jìn)，是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”的堅(jiān)持；是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的剛毅；是“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的不屈。
5是一個(gè)月亮，是思鄉(xiāng)的情感，是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的真摯情感；是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”的凄涼苦愁，是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”的思念。
6是一個(gè)號(hào)角，是鼓舞士氣，是“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的一往無(wú)前；是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”的英雄氣概；是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”的正氣凜然。
7是一把鐮刀，是農(nóng)夫的辛勤，是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的辛苦；是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽.”的殷勤；是“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。”的日夜操勞。
8是兩顆天真的童心，象征著友誼，是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”高適的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”王維的深情切意；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”真摯情誼。
9是一顆蒲公英，是生命頑強(qiáng)，是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”的堅(jiān)韌；是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”的不屈不饒；是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”的執(zhí)著。
這就是數(shù)字中的語(yǔ)文，既有趣，又易懂，生活中的語(yǔ)文有很多，讓我們仔細(xì)去尋找。
小學(xué)五年級(jí)日記13
上午到學(xué)校領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，剛學(xué)時(shí)，程子航跟我說(shuō)：“程柏馭!下午到我家玩兒吧!”“好呀!”我當(dāng)然答應(yīng)了，于是，我們約定兩點(diǎn)在學(xué)校門口集合。
一點(diǎn)半，我告訴媽媽此行目的，就匆匆的騎著車子去了，路上，忽然看到一個(gè)熟悉的身影，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)人就叫起我了，一看，是張如先，他問(wèn)我去干什么，“去找同學(xué)!要不你也去?” 我回答道，“走!我正好沒(méi)事!一起去!”張如先答應(yīng)了，于是，我們向?qū)W校門口駛?cè)ィ搅藢W(xué)校西邊一個(gè)小賣部時(shí)，忽然對(duì)面?zhèn)鞒觥俺贪伛S!程柏馭!”隨即聽(tīng)見(jiàn)剎車聲，我循聲一望，是程子航，“ 帶路!”我喊道，“哦!”程子航慢吞吞的回答，然后我們一起向東駛?cè)ィ飞希套雍秸f(shuō)要玩兒“三國(guó)殺”，然后又說(shuō)申博文會(huì)玩兒，讓我們跟他一起去叫起申博文，叫開(kāi)申博文后，我們到了程子航 家，我們到了樓上，由于我不會(huì)玩兒，所以看他們?nèi)齻�(gè)玩兒，玩兒了一會(huì)兒后，程子航跟他爺爺說(shuō)要去玩兒電腦，就打開(kāi)筆記本電腦玩兒，申博文堅(jiān)持要玩兒賽爾號(hào)，于是，先登錄他的賽爾號(hào)，他的號(hào) 只有六只100級(jí)精靈，很不錯(cuò)，我提出要和他挑戰(zhàn)，他答應(yīng)了，于是，我又打開(kāi)自己的賽爾號(hào)，換上厲害的精靈，開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，我們戰(zhàn)的很激烈，他占了上風(fēng)，我的魔焰猩猩和他的魔焰猩猩拼，我的敗下陣 來(lái)，我馬上換魯斯王，準(zhǔn)備利用“水克火”的道理秒殺他，理所應(yīng)當(dāng)，他的魔焰猩猩犧牲了，然后他上麗莎布布，我立馬換精靈，結(jié)果電腦死機(jī)，我的魯斯王光榮犧牲……現(xiàn)在的局勢(shì)很不好，我的該隱 被他的魯斯王秒殺了，只剩下卡魯克斯，我上陣，爆裂及突刺，他的魯斯王死了，他又上杰西卡，我再次使用爆裂及突刺，杰西卡犧牲了，這時(shí)，我的志氣上來(lái)了，他只剩雷伊了，會(huì)玩兒一點(diǎn)賽爾號(hào)的 就知道：雷伊是打不過(guò)卡魯克斯的。于是，我志氣十足，誰(shuí)知，可惡的申博文使用了雷祭，我的卡魯克斯麻痹了，結(jié)果讓他連干5招，卡魯克斯的體力漸漸減少了，只剩下了一點(diǎn)，這時(shí)，我的卡魯克斯蘇 醒了，他非常憤怒，一招爆裂及突刺過(guò)去，雷伊下場(chǎng)了!
這場(chǎng)戰(zhàn)斗很激烈，我的卡魯克斯表現(xiàn)很好，以一抵三，太帥了!
小學(xué)五年級(jí)日記14
今天，孫悟空和豬八戒、沙僧與他的師傅唐僧，正在花果山商量著去不去逛世博的事情，他們議論紛紛，有同意的，也有不同意的，最后師傅唐僧說(shuō)：“用投票方式來(lái)決定去還是不去，大家都同意了。”投票開(kāi)始了，同意去逛世博的人有“他們的師傅唐僧，三師弟沙僧，還有孫悟空。”不同意的有“二師弟豬八戒。不過(guò)豬八戒還是去了。
去的時(shí)候，是駕筋斗云去的，唐僧是坐著孫悟空的筋斗云去的。到那里后，他們師徒四人都說(shuō)，這兒很豪華，很氣派，忽然，豬八戒指著旁邊的一個(gè)用氣球充起來(lái)的藍(lán)色的東西問(wèn)”那是什么？”師傅唐僧說(shuō)：“那是世博會(huì)的海寶，是吉祥物。”下面他們就開(kāi)始逛世博會(huì)了，他們上午逛博覽會(huì)的目標(biāo)是：游遍整個(gè)世博區(qū)域。逛完第一個(gè)館——中國(guó)國(guó)家館后，他們隨后又轉(zhuǎn)了英國(guó)國(guó)國(guó)家館、尼泊爾國(guó)家館、瑞士國(guó)家館、盧森堡國(guó)家館、西班牙國(guó)家館、荷蘭國(guó)家館、日本國(guó)家館、阿聯(lián)酋國(guó)家館等等等等館。
他們逛完后，孫悟空看了看在墻上的表說(shuō)：“師傅，已經(jīng)12：30了，我們?nèi)コ燥埌桑 必i八戒一聽(tīng)見(jiàn)“吃飯”這兩個(gè)字，頓時(shí)來(lái)了勁說(shuō)：“好啊！現(xiàn)在就去吧。”
隨后，他們來(lái)到一個(gè)餐館來(lái)吃飯，豬八戒吃了10000個(gè)小籠包，100只雞，50碗菜湯，旁邊的人看了，個(gè)個(gè)都嚇得目瞪口呆，吃完后，他們又回到世博覽會(huì)，繼續(xù)逛世博會(huì)， 世博中心
世博中心的一個(gè)顯著特征是建筑布局充分利用沿江景致，通過(guò)合理設(shè)計(jì)，使建筑的大部分功能空間能獲得最佳的景觀視野，成為真正意義上的全景建筑。世博中心的建筑造型揉合了現(xiàn)代建筑視覺(jué)理念，在排列方式上由西向東高低錯(cuò)落，表達(dá)出一種既有整體循序而又不失變化的韻律美。設(shè)計(jì)師充分利用沿江景致及世博園區(qū)寶貴的景觀資源，形成晶瑩通透的內(nèi)部空間和外部形態(tài)，同時(shí)體現(xiàn)節(jié)能和生態(tài)要求，也將成為真正意義上的綠色建筑，一座充滿智慧的建筑。
最后，唐僧想讓海寶變成活的，就說(shuō)：“如果海寶是活的話就好了，這樣我就可以和他玩了。”
孫悟空說(shuō)：“想讓它變活還不容易，看我的，只見(jiàn)孫悟空說(shuō)了一聲“變”那海寶就變成活的了。這讓旁邊的人看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪。”
海寶和唐僧他們完了好長(zhǎng)時(shí)間，在唐僧他們臨走的時(shí)候，還和海寶照了張照片，當(dāng)作紀(jì)念。
回家的路上，他們說(shuō)：“今天真有趣呀！”
小學(xué)五年級(jí)日記15
中國(guó)，是禮儀之邦，是一個(gè)文明的國(guó)家。杭州灣邊上的慈溪，作為這個(gè)國(guó)家的一部分，當(dāng)然也要行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明的模范好城市。
一提到文明，我們首先想到的就是開(kāi)車，駕車的文明，行人行走的文明。我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜，散步……。當(dāng)我們走在馬路上時(shí)要知道，交通安全是最最重要的。我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，在一個(gè)拐角的地方，許多人圍在路中央，旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的花兒再綻開(kāi)一次。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。開(kāi)車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，更讓我們明白，上帝是慷慨的他造就了一切生物，但他又是吝嗇的，只給我們一次生命，所以，更加要珍惜生命。
小學(xué)生們也要文明起來(lái)。不亂扔果皮紙屑，不在課間追逐打鬧，不說(shuō)臟話，遵守中小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范，教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩，吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試作弊這樣不好的行為驅(qū)逐出校園。不損壞公物，拒絕課桌上文化等等。下課了，低年級(jí)的小弟弟小妹妹們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室的大門，跑向綠綠的小草地。一雙雙嫩嫩的小腳一下子踩在了綠地上，毫不留情。小草兒彎下了腰，傷心的哭泣著。或許是他們看不懂吧，在幾米之外，立著一個(gè)大大的鐵皮板，上面寫(xiě)到，小草兒也是生命，請(qǐng)不要讓他們哭泣，讓它們“抬頭挺胸”的生活。
黑心的修車胎攤攤主為了賺錢，將玻璃碎片扔在了地上，刺破了多少人的車胎，讓那些無(wú)辜的受害者們?cè)隈R路上拋錨。然后，按你的計(jì)劃，去你那兒的修車鋪那兒修車，以便你賺錢。修車的叔叔阿姨，別再干這種偷雞摸狗的壞事了，你要堅(jiān)信，只要你的技術(shù)高超，待人友善，那一定會(huì)生意興隆的，財(cái)源滾滾的。
文明慈溪，從我做起，從小事做起，從身邊做起，將壞事拒之門外，爭(zhēng)做講文明，有禮貌的新世紀(jì)那令人羨慕的小小主人。
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