課間十分鐘日記（精選34篇）

　　很快一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的課間十分鐘日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　課間十分鐘日記 篇1

　　下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥，一個個迫不及待地跑出教室，來到操場上。

　　操場上，人聲鼎沸，同學們玩得不亦樂乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿看。那邊，周美在跳繩，繩子在她手里飛快搖動，從她的腳下輕輕閃過，簡單自如，小婷不服，想和她比試，結果敗下陣來。瞧。那邊，胡蓉在踢鍵子，鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞我們男生在玩駝人戰斗的游戲，把同伴背在肩上，和對方作戰，誰先從同伴的背上掉下來，哪方就認輸。

　　上課鈴響了，我們還沒玩盡興，都依依不舍的離開了操場。

　　課間十分鐘日記 篇2

　　我的課間十分鐘多彩多姿，有像蜜一樣甜的課間，有像太陽一樣火辣的課間，還有像海水一樣平靜的課間，下面就聽我說說吧。

　　有時，我會和同學們玩有趣的課間游戲，如：三打白骨精、真假司令等，這就是甜甜的課間；一次，班主任老師讓我把作業抱到辦公室，數學老師又讓我改作業，我手忙腳亂，好不容易搞好了，本來想和同學們玩一會兒，可是，上課鈴聲已經響了，這是火辣的課間；還有時，我會在教室里與知心朋友聊天，或站在走廊上眺望遠方，休息眼睛，這是安靜的課間。

　　這就是我變化多端的課間，雖然只有十分鐘，短暫卻快樂！

　　課間十分鐘日記 篇3

　　叮鈴鈴，下課的鈴聲剛剛敲響，我們就像箭一樣沖出了教室，奔向大操場。

　　大操場可熱鬧啦，有的打球；有的跳繩；有的玩單杠。而我呢？我和幾個同學在玩狼捉羊的游戲。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢想的美餐。游戲開始了，董琪卻站在那里一動不動，像稻草人一樣。奇怪，她干嘛呢？我跑過去剛想摸摸她，說時遲那時快，董琪給我來了一個突然襲擊伸手想抓我，嚇得我趕緊屈身、低頭，扭身逃脫了。她看沒抓到我，轉身撲向曲嘉怡，曲嘉怡見勢不妙，一溜煙跑了很遠。正玩得高興，可正在這時，上課鈴響了，我們不情愿地做了做鬼臉回了教室。

　　課間十分鐘日記 篇4

　　叮叮下課鈴響了，老師剛說下課，同學們已經跑得無影無蹤了。你看，有的同學玩跳皮筋，有的同學組織起來玩游戲，有的同學玩立定跳遠比賽，真是多種多樣。

　　我和伙伴們正在玩游戲，我們猜拳定誰捉，最終是黃宇翔。游戲開始了，黃宇翔費了九牛二虎之力也沒捉到其他人，黃宇翔突然抓住了機會，趁方浩宇不注意一下子抓了過去，下面輪到方浩宇捉了，他首先就盯住了我，我跑來跑去終于把他甩了，回到教室一看，啊，劉程瑞還在那休息呢！我就問他：誰捉啊？他說：我告訴你，我捉啊。然后一把就捉住了我。我剛想反擊叮叮上課鈴響了。

　　真是一個短暫卻又快樂的課間十分鐘啊！

　　課間十分鐘日記 篇5

　　叮鈴鈴，下課了。小朋友們像小鳥一樣飛到操場上。操場上很快就熱鬧起來了……

　　你看，小朋友們有的在拔河，有的在跳高，有的在拍皮球，還有的在打籃球呢！旁邊有幾個小朋友沒有參加，他們在當啦啦隊，為其他小朋友加油。

　　雖然短短10分鐘很快就過去了，但是大家都玩得很快樂！

　　課間十分鐘日記 篇6

　　課間校園熱鬧非凡。

　　有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地說話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戲，有的玩波波，有的玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學在操場上打籃球，有些同學在跑步，有些同學在打馬車轱轆。真是愛鍛煉身體的小獅子。

　　叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學們回班了，校園里平靜了下來。

　　這個課間真是太搞笑了，真是像一個天堂，像一個學習的樂園。

　　課間十分鐘日記 篇7

　　“叮零零”清脆的鈴聲告訴同學們下課了，大家像出籠的小鳥一樣興高采烈地飛出教室，操場像一鍋燒開的水，頓時沸騰了起來，變得熱鬧非凡。

　　大家有的在踢毽子，有的在跳繩子，還有的在跑步。

　　看！有一群同學在舉行跑步比賽呢！“隊員”們站在起跑線上，一腳在前，一腳在后，身子微微前傾，只聽“裁判”一聲哨響，他們就飛快地跑了起來，像一陣風一樣沖向終點，“隊員”們旗鼓相當，都不甘落后，尤其是小明，他快得像奔馳的駿馬，他先到了終點，圍觀的同學們有的看得目瞪口呆，還有的同學們在對小明說：“你真棒！厲害！”哈…哈哈…操場上不斷地傳出歡聲笑語。

　　“叮零零”，上課了，同學們依然快活地沖到教室，準備學習新的知識。

　　課間十分鐘日記 篇8

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們來到操場，安靜的操場頓時熱鬧起來。

　　有的同學在翻跟斗，有的同學在排籃球，還有的同學圍著大樹轉……，最有趣的還是我們班的同學玩捉迷藏。小明還沒有數到8，我們就都藏好了。小明看到一個同學的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然從身后穿出一個小朋友，小明只好放棄了那個同學。小明又看見了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳，生怕被他發現……

　　叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。雖然十分鐘是短暫的，但我忘不了十分鐘給我帶來的快樂。

　　課間十分鐘日記 篇9

　　下課鈴響了，同學們飛快地跑出教室。

　　大家來到操場上有的跳繩，有的跑步，有的踢足球還有跳遠的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數到二十，就來找我們。張茗雪藏到了一個無人知道的地方那就是草叢里，我藏到了大樹旁邊。馬雨汐開始找了，第一個就找到了我，我很是生氣，左找右找就是找不到張茗雪。

　　有些同學在教室里玩石頭剪刀布，有的剪紙，有的在聊天，他們在聊考試能考多少分。我想：“我數學一定上95分，語文一定上96分，英語一定考一百”。

　　上課鈴不知不覺就響了，這節課一定好好聽，下課后再玩個痛快。

　　課間十分鐘日記 篇10

　　下課鈴響了，原本鴉雀無聲的操場上頓時熱鬧起來。

　　你看，西墻邊的大樹下有一個乒乓球臺，有一群同學在那里觀看著精彩的乒乓球賽，只見其中一個打球的同學把乒乓球往上一拋，球緩緩下降，這時，他拿球拍用力一打，球嗖的一下到了另一位同學那里，這位同學拿著球拍用力的反擊，雙方就這樣你來我往打了十幾個回合。

　　在操場中間正舉行著一場激烈的籃球賽，藍方的三號球員從對手手中搶到了球，快速帶球，一個健步，雙手投籃，球——進了。紅方隊員也不氣餒，重新發起攻勢，緊追不放，好球！也進了。場內出現了平局，比賽仍然在進行著。

　　操場東邊有的同學在跳繩，有的在跳遠看到這一張張笑臉，不禁讓我感覺到校園的生活是多幸福、歡樂。

　　課間十分鐘日記 篇11

　　“叮鈴鈴”下課了，我拿出繩子往操場上跑，我要跳繩去。

　　我到操場上一看， “哇”這里真是太熱鬧了。有很多小朋友在玩：有的在打籃球、有的在打乒乓球、有的在拍皮球、有的在跳高、還有的在打排球……他們玩得很快樂。

　　我趕緊跳繩，因為快要上課了，我得回教室去。

　　課間十分鐘日記 篇12

　　4月25日星期二晴

　　隨著一陣悅耳的鈴聲，我們迎來了課間十分鐘。同學們像一只只飛向森林的小鳥，興高采烈地沖出了教室，奔到了空曠的操場上。

　　操場西邊有幾個低年級的同學在玩捉迷藏。你捉，我藏，多么有趣啊！他們玩得可真開心。

　　再看看中年級的同學，有的三五成群地在操場上戲耍，有的聚集在教室里下飛行棋，還有的圍坐在一起愉快地聊天。他們是多么悠閑啊！

　　高年級的同學則比較喜歡安靜，他們正利用課間十分鐘，看看課外書，彌補自己不足的地方。

　　一陣急促的鈴聲響起，操場上頓時空無一人。

　　短暫的課間十分鐘過去了，我又開始期盼下一個十分鐘了。

　　課間十分鐘日記 篇13

　　叮鈴鈴，下課了，安靜的校園頓時熱鬧起來了。

　　操場中間，小同學們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲，眼看老鷹就要捉到一只小雞了，可小雞機靈的躲開了。

　　塑膠跑道上，同學們有的在玩黑貓警長捉老鼠的游戲，有的在跳繩，一陣加油聲傳了過來，原先是二（2）班的同學和二（3）班的同學正在進行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（2）班的選手就要支持不住了，忽然二（3）班的選手一松手，二（2）班的選手都翻了個大跟頭。

　　叮鈴鈴，上課了，同學們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！

　　課間十分鐘日記 篇14

　　“叮鈴鈴”，下課了同學們迎來了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來。同學們爭先恐后地跑向操場。

　　操場東邊有的人玩吃雞，他們開始上“飛機”，然后在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級背包，可樂，還有止痛藥……。

　　有的同學在踢足球，足球踢來踢去，同學們也跑來跑去，不一會兒，同學們已經滿頭大汗。

　　還有的同學在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來躲去。這時，一個沙包扔了過來，王一帆被打中后就下場了，只剩我和馬申科了，最后，我和馬申科也輸了。

　　回到教室里的同學在喝水，折紙。

　　上課了，同學們馬上跑向教室，希望下一個課間趕快來。

　　課間十分鐘日記 篇15

　　天格外藍，像一顆剛被擦過的藍寶石，草格外的綠，一陣微風吹過，小草就跳起了優美的舞蹈我的情緒也格外的燦爛。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，同學們爭先恐后跑向了操場，我下了臺階，看見同學們都玩著自我喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動動不許動，一位女同學吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個聽話的孩子，她的一對羊角辮一上一下地舞動著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個熟透的大蘋果，不一會兒，我回頭一看，哇。好多人呀。有的同學向她投來贊許的目光，有的同學向她伸出大拇指，還有的同學情不自禁地數起來一、二、三、四、五、六她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數起來：七、八、九、十、十一、十二、十三哇。她好厲害吆。

　　叮鈴鈴上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后必須要超過她。

　　課間十分鐘日記 篇16

　　“貧窮的來，我沒有選擇；但貧窮的走，不是我的選擇。”這是我一生不變的格言。我叫劉曉慧，三明尤溪人，是尤溪縣城關小學五年三班的學生。我出生在演溪的一個偏僻的小山村，由于地處偏僻，交通不便，導致了我們那兒還停留在自給自足的自然經濟狀態，我家的主要經濟來源是那幾畝薄田，家里人口又多，所以家里的經濟很困難，我從小就知道了“窮人家的孩子早當家”，從我懂事起我就懂得了父母每天日出而耕、日落而息的辛苦，在我小學的時候就學會了做飯、洗衣、割草、喂豬這些家務和農活。我明白我不能再像我的父輩那樣面朝黃土背朝天，我要走出大山，用我自己的雙手來改變我的命運。

　　在幼兒園和小學，由于父親要養活全家和供給我們二姐弟上學，因此父親就常年在外打工，家里的重擔就全落到母親的身上了，為了減輕母親的重擔，我每次星期六、日回家幫母親干農活，為了減輕家里的經濟壓力，我在家里養起了鴿子和兔子，每周的生活費都是靠我賣鴿子或兔子來維持的。家里貧窮，但我不為貧窮低頭，我要用我的雙手和汗水來改變它，在幼兒園畢業后，我接到我們縣小學的錄取通知書，這即讓我欣喜若狂又讓我一籌莫展，喜的是我是我們家唯一一個考上縣小學的，為我的父母親爭得了榮耀；愁的是高額的學費，我家很難拿出手的。在我接到通知書的后幾天，我就和我們村的大人到鄰村去修房子，那時的我還沒有鐵鍬高，人們問我能不能干，我堅決的答到我能。貧窮鍛煉了我堅韌的性格，在什么時候我都堅強的挺過來。

　　課間十分鐘日記 篇17

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師意猶未盡的轉過身來，面對著我們說：“還有幾個題目，我們講好就下課好嗎？”

　　大部分人沒有說話，只有幾個剛被下課鈴驚醒的人迷迷糊糊地應了聲“好”，就又開始睡覺了。

　　老師帶著笑容轉了過去，又開始講著她那似乎永遠講不完的課。

　　過了1、2分鐘，全班僅剩下幾個對學習早以麻木的人，還在那里一心一意，一絲不茍的聽著老師的課。其余的早就心猿意馬。

　　有想上廁所的同學，早已在那痛苦的想著廁所被人流所霸占著的景象。他們無奈地剁著雙腳。更有些同學對小賣部的食物充滿無限的向往之情。更是對從小賣部那邊飄過來的香味所迷惑，用鼻子問了一遍又一遍，嚴重者，都到了口水“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的程度。他們只能以咬筆或敲桌子來發泄自己心中的怒火。

　　但是，大部份人還是選擇了一種明智的做法，幾個人一群在那里談天論地，來消磨時間。

　　突然，老師停下了講課，身體略向我們這邊移動。

　　想上廁所的同學以為老師要下課，身體馬上向門的方向傾斜45度角，就等老師一句話，馬上就會像離弦的箭一樣沖向廁所。

　　下樓買食物的同學，更是在那里四處尋找錢。而那些談天說地的同學，從眼中射出了無限的向往下課的光芒。

　　可是，老師的眼中四射殺光，全班一下子就沒有人再敢動一下，說一句話。

　　有過了1、2分鐘，上課鈴響了起來，老師無奈德宣布下課，并在怨聲中離開了教室。

　　課間十分鐘日記 篇18

　　下課了，整個學校一下子沸騰起來了，教室內、樓道內、操場上充滿快樂的同學們。

　　我們班分成好幾組，一組玩跳皮筋、一組在跳繩、一組在一玩“老鷹捉小雞”……，老鷹捉小雞是在家都喜歡的，一下子就有一堆人參加。

　　我們找一個男生當“老鷹”，一個大個子的女生當“母雞”，我拉小雞們在母雞的身后很緊張，開始了，雞媽媽在前面左抵右擋，小雞們嚇的哇哇大叫，母雞也很緊張，張開雙臂，瞪著雙眼，喘著粗氣護衛著小雞們，可小雞們一會兒跑跑東，一會兒跑跑西，就在一只小雞沒精打采時，老鷹機靈過人，非快地跑到小雞面前將其捉住，得意洋洋，小雞著急了，連聲說不算，這次不算，可已經被捉住了！

　　教室里，有的女生堆在一起，不知在玩什么，時不時從人堆里傳出陣陣笑聲。樓道里，故事大王又在高談闊論，引來許多羨慕的眼光……。

　　這就時我們的課間，多有趣呀！

　　課間十分鐘日記 篇19

　　我們正在上著課，老師突然說：“我們要出去玩打雪仗，同學們都高呼著，一邊拍手還一邊哈哈大笑。”

　　我們走出教室，忽然覺得涼爽了很多，我們走進花壇中，同學們都彎下腰，手中捧著潔白的雪。

　　男生還真是可惡，他們拿起雪塊攻打女生。我們女生才不服氣呢！我們照樣也拿起雪塊攻擊他們。誰都不客氣。

　　一抬起頭，只見劉新宇的臉上，眉毛上，頭發上還有衣服上都是雪，好似一個胖乎乎的雪人。

　　只聽見“啪”的一聲，我一轉身，才看見我旁邊的孫悅被侯星宇狠狠的打了一下，他的臉上都是雪，用手摸了摸頭發，奶奶看見了，來幫孫悅整理一下頭發。我以為孫悅哭了，原來她在偷偷的笑呢！

　　很快我們就回到教室，手都麻了。但是我們很快樂！

　　課間十分鐘日記 篇20

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，操場上頓時熱鬧起來，同學們像潮水般涌出教室。

　　“乒乓乒乓”的聲音傳入我的耳朵里，原來是同學們在打乒乓球，只見有位同學一個扣殺，那個同學不慌不忙接到球以后，給對方來了一個轉球，打的對手措手不及，丟盔棄甲，而勝的一方得意洋洋，滿面紅光。再看操場上，女生又對男生施行“暴力”，我們男生連忙躲進男廁所里，向女生做鬼臉，氣的女生臉上一陣紅一陣白。在跑道上“飛毛腿”和“追飛腿”開始了一場精彩的比賽。“嘟——”比賽開始了，只見兩個人像兩只離弦的箭一樣沖了出去，倆人你追我趕，不過“追風腿”跑的比疾飛還要快，“飛毛腿”逐漸落后了，追風腿贏了，只見“追風腿”高興的蹦了起來，“飛毛腿”卻又重新鼓足了勁。這時籃球場上正上演一場別開生面的籃球比賽，三號選手帶著球沖向對方的球籃，對方的球員百般阻撓，但他左突右閃，已接近球籃，前方一個球員趕了過來阻攔，可他只用了一個假動作就閃過了那個球員，只見他猛地一躍，跳起投籃，球嗖得一聲進了，那個同學高興的蹦了起來，臉上洋溢著喜悅的笑容……

　　時間過的真快，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課了，操場上又回復了寧靜。

　　課間十分鐘日記 篇21

　　為了掙點零花錢，我和我的同學決定每天晚上去加班卸水泥車，一卡車水泥要在半小時內卸完并要把它摞起來，只有半小時，我身上的汗水就濕頭全身，簡直就想剛從水里出來的一樣。盡管如此，我還挺過來了，我總共干了50天，掙了1300塊錢。這次的經歷讓我提體會到了父親在外打工的艱辛，以前我認為打工很舒服，每次父親打工回來嚷著父親帶我去打工，但父親從來沒有答應過，這也使我知道了父親為什么不讓我出去打工的原因，這使我上學的信念更加堅定，不管怎么樣，我都要上學。

　　我帶著父母親的期待來到小學，小學是人生的基礎點。我剛進入大學，就積極的表現自己。在一年級，班級要競選班委，從來沒有參加過競選的我，依然站上講臺來競選我們班班長，我競選成功了。以后，不管是班級事情還是學院的事情我都積極的的參加，我在十一期間，我和同學一起去揀棉花，由于我是第一次揀棉花，揀的很慢，但是我并不氣餒，我一直和同學揀了四天，掙了一點零花錢。在思想上，我積極向校組織靠攏，一年級的我就向校遞交了申請書，通過的兩年的表現，我光榮的成了一名大隊委。在學習上，我從來不放松，在小學的幾年里，我天天刻苦努力，認真鉆研。在一至四年級，我都獲得了“優秀學生干部”稱號。在生活上，我勤簡節約，從不攀比，不浪費，一直熱心的幫助同學。在其他方面，我積極的參加各項體育活動。我剛開始時在人際交流方面很是欠缺，碰見了陌生人不知道怎么樣去搭訕，經過老師的教導，我可以很自如和他們進行交流。在期間，我獲得了很多的知識，看到自己能夠在獨立在外地和同學們玩在一起，我內心無比的激動。

　　我要自強，我要自立，我要拼搏。有首歌曲唱到：“愛拼才會贏。”這是我的目標，我正努力的朝這個方向挺進。我自信、堅強，我要用我的雙手不但來改變我自己的命運，我還要改變我周圍人的命運，還要改變我家鄉的命運。我雖然在小學有一些榮譽的過去，但是其中也包含自己的努力和汗水。在大學生活中，我會干得更好，成為一顆自強之星，成為一個有足夠能力與社會的棟梁接軌的人。從現在開始，零起點的努力……

　　課間十分鐘日記 篇22

　　來到操場后，我們來做“老鷹捉小雞”的游戲。同學們一個拉著一個，開心的跑過來跑過去。我當的老鷹，扇動著有力的翅膀，貼著地面疾飛，一會向左，一會向右，伺機捕著我的獵物—“小雞’。善良的母雞媽媽張開翅膀左擋右擋，拼命保護著活潑可愛的小雞。我怎么捉也捉不到，在旁邊急得團團轉。突然，我想出了一個辦法。我走到母雞媽媽面前，向左閃，母雞媽媽也向著左跑，我趁母雞媽媽沒有反應過來的時候，向右跑，正想抓住一只小雞，可是這只母雞媽媽的反應力太快，把我擋住，這次行動失敗了。

　　我又站在旁邊想起辦法來，腦筋一轉，嘿，有了！我又向母雞媽媽發起進攻，說：“母雞，你看看后面是什么。”母雞媽媽回過頭，這個時候，我迅速撲向那只弱小的小雞，可是母雞媽媽發覺了這是謊言，又把我擋住了。這時，我更急了！看著母雞媽媽得意洋洋的樣子，我又想出一個巧妙的辦法。我假裝坐在校園的凳子上休息，看著母雞媽媽不可一世的樣子，她以為我再也抓不到她的孩子了。就在這個時候，我向那些小雞箭一般的撲去，一眨眼一個又一個的小雞全都被我抓住了！這剩下母雞媽媽耷拉著腦袋，垂頭喪氣的站在那里。

　　我勝利了，同學們圍著我，高興得說著，跳著……

　　課間十分鐘日記 篇23

　　“丁零零，丁零零”同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。我也信步走出教室，倚在走廊的欄桿，俯身往樓下操場上望去。

　　這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛求，有的玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲……大家都玩挺起勁兒。可最熱鬧的是西北角，十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的游戲。

　　十來個圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后嘌，生怕手絹丟在背后，自己又沒有及時發現。

　　一個扎蝴蝶結的小姑娘背著手，手里那著一條花手絹，正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇，走哇，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地放在一個子的姑娘身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。

　　小個子姑娘很機靈，馬上就察覺到身后有了手絹，一躍而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去。“快！快抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小姑娘們各自為兩個你追我趕的小伙伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓住扎兩個蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一支歌。

　　游戲在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰，我也被感染到其中了。

　　課間十分鐘日記 篇24

　　課間十分鐘是我們最高興的十分鐘，是我們最放松的十分鐘，是我們最開心的十分鐘，也是我們最盼望的十分鐘。

　　每當下課鈴響的時候，操場馬上就會沸騰起來。同學們有的跑步，有的跳繩，有的講笑話，還有的踢毽子。畢成和王琪峰他們喜歡講笑話，他們常常把同學們逗得哈哈大笑。、姚丁丁她們喜歡踢毽子，她們踢得數量可多了。李嘉嘉喜歡跑步，她跑得很快。而李尚睿我們最喜歡玩的，還是“帽子飛碟”的游戲。

　　帽子飛碟是我創造的一個游戲，我們把帽子當做飛碟發射。兩邊分別有一個人，中間人數不限。中間的人去阻止飛碟發射，兩邊的人耍他。發射時我們還有很多招數，迷幻碟、飛碟術、高空隕石墜、滾地碟、子彈碟……我們開始玩了。我在一邊，李尚睿在另一邊，包景丞在中間。我開始就使用高空隕石墜，扔的非常高，他們都沒接住。李尚睿也來了一個子彈碟。幸好我伸手接住了。我使用最難得導彈碟，竟然成功了。飛碟拐著彎地飛到李尚睿的臉上，李尚睿一閉眼睛，飛碟掉了下去。我們玩的正高興的時候，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地走進了教室。

　　課間的十分鐘雖然很短暫，但是卻給了我們無窮的快樂。

　　課間十分鐘日記 篇25

　　想著小彩旗的故事，我竟忘記了疲勞，終點的標志就在前方，一鼓作氣，飛馳而至，低頭望望手腕上的計時器又少了幾秒時間，我的微笑綻放在汗水里。

　　十分鐘時間，不長也不短，剛好能任汗水溶于淚水，任憑自己跌倒，站起來，再跑。是啊！不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？

　　課間十分鐘，是你使我擁有了永不停息的步伐；是你讓我擁有了驕人的成績；是你讓我擁有了鉆石班的璀璨光芒，謝謝。

　　課間十分鐘日記 篇26

　　丁零零，丁零零快樂的聲音交響在耳際。

　　同學們興高采烈，沖向那可愛的操場。只見操場上的同學們可真多，玩的游戲也是多種多樣，瞧，那邊的幾個同學在玩三個字，這邊的幾個同學在跳繩，操場中間，小同學們有的玩捉迷藏， 有的跳橡皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲，眼看老鷹就要捉到一只小雞了，可小雞機靈的躲開了。操場邊上的乒乓球臺邊也是熱鬧非凡，高年級的大哥哥在打乒乓球，那認真的樣 子還真像個運動員。我和班上的幾個好朋友在玩冬天到的游戲。

　　叮鈴鈴，上課了，同學們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！

　　課間十分鐘日記 篇27

　　咦，你聽，什么聲音呢？一陣陣如鈴聲般悅耳的笑聲傳了過來。啊，原來是育才學校作文班的同學們正在操場上玩耍，度過快樂的課間十分鐘呢。

　　你瞧，黑板上布滿了同學們的涂鴉作品。有活潑可愛的小女孩；嬌艷的花朵；鮮艷的五星紅旗；紳士般的海綿寶寶……最有趣的還是一只長著四個耳朵、頭頂上寫著個“王”字的怪物。不知是誰，還在怪物的旁邊標上了“彭予芊”三個字，把我們逗得前仰后合。果真，彭予芊發起怒來還真像一只小老虎，瞪著眼睛，撅著嘴巴，額頭上似乎還真有個“王”字呢！

　　第二精彩的就是課間十分鐘的拋沙包了。男生們先拋，兩邊各兩個人。開始兩次平安無恙，第三次的時候，“危險”發生了：“哎呀！”原來是梁東碩，沙包準確地直中前胸。不一會兒，又有幾人“命喪沙包之手”。不過，李香南、楊深宇和朱聰為了搶一個沙包兒演化成了這樣一場鬧劇：李香南拼命抓住楊深宇和朱聰的'衣襟，朱聰都被勒得翻了白眼兒，可手還是使勁兒往沙包夠去；楊深宇被李香南踩了腳，“哎喲哎喲”直叫喚。最終朱聰取得了勝利，得意洋洋地扔過去，擦著我的耳際飛了過來，卻不巧打上了我身后的彭予芊，她只得下場。

　　最后精彩的是趙老師的“沙包雜耍”。只見老師盯著沙包，先是一手交替著扔，后來就是兩手一起扔。三個五彩的沙包上下飛舞，讓人眼花繚亂。我們都為趙老師精湛的技藝而折服。

　　快樂的課間十分鐘雖短暫，卻是童年里一片最燦爛的記憶。我會永遠記著它。

　　課間十分鐘日記 篇28

　　鈴鈴鈴下課啦！伴隨著清脆的鈴聲，朗朗的讀書聲截然而止，一陣陣歡聲笑語從四面八方飄然而起，直至洋溢整個校園，寂寞的校園瞬間熱鬧起來了！

　　課室里，有的同學在打牌——斗地主。兩個同學有商有量的，在竊竊私語，一心想把地主打得落花流水。那兩個同學笑了幾聲，似乎想到了好辦法啦。一個紅心，一個方塊，雙方三番五次的較量著，都勝氣騰騰。到了最后一戰了，原來那兩個同學還藏著一個大炸彈，地主可要遭殃啦······

　　還有幾位好學的同學，向圖書柜管理員借了一些書本，正津津有味看著，臉微微一笑，宛如看到了一件趣事；一陣沉默，或許意思深奧而耐人尋味吧；一陣議論，一定是遇到攔路虎了，還是有什么趣事大家分享一下呢？

　　從五樓往下看，哇！更熱鬧啦。看吧，東北面的乒乓球桌上又開始了男同學的戰斗了。他們的旋轉球來無影去無蹤，真是讓人難以辨認呀，但是，其他的同學也不堪事若，一個反板就把球射了回去。連續幾次的攻擊、回擊，都勝敗難辨。還有一些初學乒乓球的同學，玩起來就更有趣啦！乒乓球在球桌上滴來滴去的，讓人頭暈眼花。我看呀，這場戰斗會更持久吧······

　　轉過身，就看見一些色彩斑斕的毽子，在空中舞動。原來是酷愛踢毽子的女同學呀！她們的動作多么優美呀，左腳一踢，又換右腳。她們的左右腳搭配得多么自如。毽子在空中旋轉起來了，一會兒百花爭艷，一會兒翩翩起舞獨享歡樂。她們不斷變換毽子的花樣。啊！毽子要著地啦，一位紅衣服的女同學來了一個海底撈月，輕而易舉的把毽子給救了，真是有驚無險呀。這踢毽子游戲還挺有趣的嘛！

　　鈴鈴鈴又一陣清脆的鈴聲，上課啦！同學們依依不舍地走回了教室。校園的歡聲笑語截然而止，又響起朗朗的讀書聲。熱鬧的校園又回到了那寂寞的時刻。歡樂的課間十分鐘就這樣畫上了一個美滿的句號啦！

　　課間十分鐘日記 篇29

　　叮鈴鈴下課了，同學一起沖下操場，快樂的游戲。

　　在西操場上，離摸高器約五米的地方，一個同學借著助跑的沖鋒力，一躍而起，一下摸到了2.5米的高度。一個玩兒完了，另一個也接著跑。如同雄鷹展翅，小鳥翱翔，你看他們玩得多開心啊！

　　沙堆旁邊的同學在丟沙包；跑道上的同學在跳大繩。最中間的有的在踢毽子；有的在砸鴨子；還有的在

　　籃球場上，一個同學投籃，投了之后再搶籃板，既練習了投籃，又練習了搶籃板。一個搶到籃板同學再到三分界外，腳步發力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進球！好！漂亮！另一個同學叫道。于是，另一個搶到籃板的同學要三步上籃，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上轉了五六圈才進的。

　　另一邊的籃球場上太熱鬧了！六個同學打比賽，三人一組。之后一個同學運著球，如同靈光一閃，以驚人的速度沖過防線，再以精準的技巧投籃，空心的二分！

　　籃球場中間的同學以中心線打起了排球。球想晴空霹靂一樣打下去，令對手如夢初醒，防不勝防啊！

　　叮鈴鈴上課了！同學們依依不舍地離開，投入到學習中去

　　課間十分鐘日記 篇30

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴聲響了！同學們箭也似的飛奔出了教室，爭先恐后地跑向操場。

　　到了操場，只見操場上人潮涌動，同學們有說有笑，嘻嘻哈哈、你追我趕、喧鬧聲、嬉笑聲響成一片。有跳繩的、有跑步的、有三三兩兩在一起玩耍的、還有踢毽子的、跳皮筋的等等，可真是五花八門，豐富多彩。

　　我和閆玨聰也來到了操場上跳繩，我們倆商量好了，一個人跳一個人數數，輪流著來。話音剛落，只見他一只手拿起繩的一頭，另一只手可能因為繩子過長吧還在手背上挽了兩圈，繩子在空中飛舞，發出“嗖嗖、嗖嗖”的聲音，一百、一百零一、一百零二……哇塞！他一跳就停不下來了，數字還在繼續往上升，看的我是又驚訝又著急，驚訝的是他居然這么厲害？打破了他往天的跳繩記錄，著急的是他這樣跳下去，我還怎么跳呀？

　　正在我萬般無可奈何的時候上課鈴聲響了，想一想，唉！還是期待下一個課間十分鐘吧！上課重要，在課堂上能夠學到很多知識，走了，上課了。

　　課間十分鐘日記 篇31

　　下課了，僅覺得下課十分鐘原因是什么？你如果不知道我就來給你說一說。我認為如果上一上午的課人的大腦不放松一下會學不進去的。而且還需要喝水，上廁所。讓腦子放松一下，還可以寫寫作業、玩游戲，說說話。所以下課十分鐘就顯得尤為重要。

　　開始有的人在下課寫作業我就去問了問他。他說：“利用下課的時間業作業寫完作業，回家想怎樣就怎樣。”還有崔灝宇抱著王東蘇，王東蘇雙腳騰空去踢崔新勝連王世康、秦振翔。羅競越、高樸溪玩“疊羅漢”。什么是“疊羅漢”？就是一人壓在另一人身上玩的熱火朝天。

　　接著我又去走廊看了看，誰知眼前的一幕把我逗得哈哈大笑。只見高樸溪和王東蘇抱著崔灝宇的一條大腿成90度，在那轉啊轉。崔灝宇啪的一下趴在了地上。 之后劉旭中一個“沖擊波”把王東蘇撞趴在地。秦震翔不知被誰撞倒，崔灝宇正愁著沒地方寫字，剛好秦震翔就被撞倒。崔灝宇靈機一動想到了一個辦法，便把本子放在秦震翔的頭上接著寫。不過崔文卿時不時看看我的本子 ，好像要說點什么，但又沉默不語了。

　　叮鈴鈴，上課了。我覺著下課十分鐘好有意思，一點都不無聊。應該讓課間十分鐘變成二十分鐘，這樣我們就可以多玩一會兒了！

　　課間十分鐘日記 篇32

　　最近我們班上男生迷上了踢足球。一下課，就潮水般奔向操場踢足球，可帶勁了！

　　開球了，我和我的黃金搭檔周潤芝打起了配合。你傳過來，我傳過去。可開心了！

　　這時，周潤芝正準備把球傳給我，不想，被陸雨陳攔住，周潤芝只好用力向他們球門里直射。很不巧，踢在守門員身子上，又彈了出來。正好，落在我的腳下。于是，我猛地一踢，來了個飛球。守門員愣了神，隨即意識到守門。哈哈！早晚了！球已經進了他們的球門。他們十分生氣，也踢起了飛球，說：你們踢‘飛球’，我們也踢，接不住吧！哈哈！我聽了，怒上心頭，使出我的本事玉環步和鴛鴦腳將球踢飛了回去。他們很不服氣，又用連環踢來對付我們。但是，他們內部老是不團結、不友愛、不打配合。我們趁機抓住他們的弱點，把握機會，連進幾球。

　　上課鈴響了，我們以３比０完勝。太好了！我們勝利了！我高聲歡呼著、跳躍著，奔向教室。

　　課間十分鐘日記 篇33

　　丁零零！下課了同學們紛紛走出教室。來到了操場上，有的在跳繩，有的在打籃球。我們班的女生在跳大繩。有的女生只能跳幾個，而有的女生能跳很多。還有的在踢毽子，她們在比誰跳得多，嘴里還數著1······

　　打籃球的男生在你爭我奪，不一會就進了好幾個球，他們流了很多汗。

　　還有的是在比跑步，只有兩人其中一人在拼命地跑著，而那個人差得很遠。

　　還有的同學在玩抓小偷。有一個人當警察，其他人當小偷，當警察的人在拼命地追那些當小偷的同學。

　　還有的同學在打排球，誰輸了就得在下一局里比。他們都非常有力地把球狠狠地打回去。有的在踢足球，一共有八個人在玩，三人在踢球，兩人在守球。另一邊的人好不容易才把球踢進，結果又被守球的同學給守住了，另一邊的同學非常生氣，而那一邊的同學高興地不得了。

　　有的同學還在比跳遠，有三個人在玩。其中一人把兩只手向前后擺了擺，然后猛地一跳，跳地很遠。另一個人是往后走了幾步，然后再跑到白線那里，猛地一跳，和剛才的那位同學跳的差不多遠，只剩下另一個人了。那位同學比剛才那兩位同學跳地近，那位同學心里很生氣，那兩位同學在嘲笑他。

　　還有的在打乒乓球呢！丁零零上課了，同學們又趕緊開始了學習。

　　課間十分鐘日記 篇34

　　“下課！”好不容易上完學校的課又去上強化班，學習了一個小時，老師終于肯讓我們休息了十分鐘。

　　“大冒險！誰玩？”剛下課，張岳就喊到。“我，我！”許多人隨聲附和。最近在強化班刮起了“大冒險”風，許多同學們都愛聚堆玩——無論是男生還是女生，都聚在一起玩。

　　王超帆拿起一支筆，將這只筆旋轉起來。漸漸的，筆停了，指向的便是趙亞豪。旁邊的王美惠開始放狠話了：“趙亞豪，去打李雯一下。”要是其他男生，都不會這樣做，可趙亞豪就是和其他男生不同，直直的走到李雯旁邊，打了她一下，然后偷偷的跑回來。這只“命運之筆”又轉動起來，指到了黃坤鵬。趙亞豪對黃坤鵬提了要求：“去碰一個女生！”黃坤鵬這時臉紅了，又不想這樣，也不想不玩。正在他猶豫不決時，趙亞豪猛地一推，黃坤鵬正好撞到了何其潔的身上，這樣黃坤鵬就糗大了！何其潔追著他不放，黃坤鵬只得跑著喊著救命。

　　“上課！”數學老師又來了。同學們連忙跑回了自己的位置，新的一節課又重新開始了……

　　這又有趣又潛伏著“危機”的游戲，你敢試試嗎？

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