學生寫我的煩惱的日記最新五篇
不知不覺中一天又要結束了，想必大家都學習了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的學生寫我的煩惱的日記最新五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生寫我的煩惱的日記最新五篇1
春風、春陽，花季、雨季。溫柔如春風，輕拂過的萬物皆復蘇萌發;溫暖如春陽，不似冬天般凄冷，不似夏日般灼人，撒下的光輝為萬物涂上爛漫的色彩。而這一切，我卻無心欣賞。
早讀·疾風驟雨
“你這一開學，狀態可不行。”
“沒睡醒嗎?你寫的句子出錯這么多，怎么回事?”
“背個課文不難吧!你背得磕磕絆絆不應該呀!”
三次了!連續三個早讀!樓道里都能聽見英語老師恨鐵不成鋼的鞭策聲，都能看到彎腰低頭，眼皮都不敢抬的我。早讀簡直像是一陣疾風驟雨。
課堂·幾座大山
英語老師點名，我正在黑板前寫完型和閱讀的答案，表面不動聲色，心中卻波濤洶涌：“沒有地縫!無處逃遁!多希望時間能靜止到上課前。題這么難，我寫得絕對不好啊!”
“不會吧?寫錯這么多!”
臺下同學們的嘆息和小聲的議論聽得分明而真切，老師皺著眉，瞪大眼睛盯著我的答案，我的手指頭在止不住地顫抖，原本就不足的信心已經蕩然無存，寫完退到講臺一側，等候老師發落。
“你這是什么情況?”
老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫上一個個叉號，每個紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條，我發不出任何聲音，無法為自己做一絲一毫的辯護。
同學們的目光匯聚成刺眼的聚光燈，強烈的光線里只有我一個人，他們在綠洲，我身處沙漠。孤獨、無助、沉重、窒息……
作業·奮起直追
11點，家里，夜晚。
燈還亮著，我一遍又一遍地默寫英語課文，一篇又一篇地做著閱讀理解，厚厚的字典翻開，查著一個又一個生詞……
宿舍里，操場上，餐廳中，到處是我背課文的模樣，到處有我拿著英語書的身影……
有止步不前的焦慮，有提高10分的狂喜，也有再次退步的失落。
我煩惱著，也努力著。
春季，雨季，我的煩惱季。
春季，花季，我的奮斗季。
學生寫我的煩惱的日記最新五篇2
時光隨著長河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著我們，像無數條布滿荊棘的藤割據我們的心靈。誰說少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽掛在空中，恨不得將世界化為灰燼。活潑的小百靈在樹枝上高唱著，婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。可我們，卻在教室里拼命學習，太累了。
要說我的煩惱，那便是作業了。我們度過了六年寒窗，經歷了風花雪月，歷盡千辛萬苦升為初一的學生。俗說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。看來我們永遠也擺脫不了面臨作業支配的恐懼啊。
每天回到家后，拿出一疊厚重的資料，凝望著作業，相顧無言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業啊，就像長白山的大雪——滿天飛。心煩意亂的，滿腦子作業，怪不得年級小卻脫發。我顫抖著拿起數學卷子，看了看上面的題目，嘆息著：“我見作業饒過誰。”每一個數字，每一個符號，都必須準確無誤的寫上去。作業多，資料厚，還得一張一張看。飯也來不及吃，澡也來不及洗，只想早點寫完作業出去玩。每當我寫得火冒三丈時，就安慰自己說：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。我是什么人啊，我可是要成大事的人，寫完作業再成大事也不遲。”經年累月后，終于寫完了，好似旱久逢甘露，作業全無了。真是神清氣爽，整個人釋然了。
作業就像影子一樣伴隨著我，無時無刻不在我身旁。但我知道，作業的出現是為了提高我們的成績。我仍記得，在某個大會上，一位博大精深的人在臺上講話：“孩子們寫完了作業后，還能高高興興的玩嗎?”對啊，寫完了作業后，還有時間去玩嗎?作業數量多，一直影響著我的情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業能適當的減少，那才是最好不過的。
人人都有愁，沒有純粹的歡樂，永遠都會有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的!
學生寫我的煩惱的日記最新五篇3
我有許許多多的煩惱，懶得學習，害怕考試，常常馬虎而導致非常多的錯誤，在生活中的煩惱更是不計其數，尤其是和媽媽的斗智斗勇。
釘子戶與強遷隊
周一到周五我從不賴床，但是一到周六我便開起“釘子戶"模式，打死都不起床。這時一個十分不友好、并且帶著一股邪氣的人，悄然來到我的身邊，準備對我的側翼發起進攻。但卻不知我已經將被子死死壓住，她無法拉動，便走開了。
我以為她放棄了，誰知又來了一次反攻，采取了另一種戰術，將家里所有的被子全部疊在我身上，我如壓在五行山下的孫悟空，全身火燒火燎，痛苦不堪，只好不停地搖動身子。幾番折騰后，那還有睡覺的欲望呢?還是起床吧!我只好不情愿地坐起，一臉苦相。而她——媽媽卻笑著走開了，我的心里很不是滋味。
"吹毛球疵"與粗略不堪
每天晚上，書房里總會傳來一陣陣叫罵聲，這是怎么回事?是我媽又在罵我：“錯別字怎么這么多?字怎么又寫不好?……"本來作業已經堆積如山了，再加上她的嘮叨教訓，我心里火冒三丈，只是不敢發作。誰知她一聲比一聲高，一句比一句狠，我終于按捺不住了，怒火一時爆發：“你怎么不來寫呢?""什么?還敢頂嘴?"我只好強忍怒火不再吭氣了。
她還有一個最令我害怕的身份，就是她是我的老師。上她的課時，我從來不敢打瞌睡，因為危險總是悄然來臨。正當點完幾個同學的名字，我以為我安全了，但卻突然叫我站起來，我驚惶失措，本來會做的題也是兩眼墨黑了，一個個都變得陌生了，甚至猙獰可怕了，她的一聲“吼"給我的心里留下了難以磨滅的陰影，我的煩惱又增加了。
都說小小少年沒有煩惱，但是我卻想說：你們可不可以不再騙我了?小小少年，煩惱多多。
學生寫我的煩惱的日記最新五篇4
煩惱，雖然是一個讓人厭惡的事物，讓人的心情從“陽光明媚”變成“電閃雷鳴”，但也是生命中不可少的歷練，成長時不可少的佐料。我的煩惱，是我姥姥的“嘮叨”。
每天早晨，當我還沉浸于美夢之中時，叫醒我的不是鬧鐘，不是爸媽，而是姥姥的“嘮叨”。那聲音，仿佛北極吹來的寒風，一聽到就嚇得一哆嗦，頓時從夢中驚醒。醒了以后，還必須穿好衣服，否則那嘮叨可能又會糾纏上我。因此，每天早上姥姥的嘮叨，定是我必不可少的煩惱。
晚上回家，這嘮叨就再次成為我的煩惱。例如，在安靜的書房里背課文時，好不容易背下一段，突然房門被用力推開，隨之而來的是熟悉的嘮叨聲，可能是桌面不整齊，可能是課文沒背完，就連掉在地上的一只筆可能都成為姥姥嘮叨的理由。總之，她的嘮叨各種各樣，無奇不有。當她發表完她的長篇大論后，她又用力關上門走了。要是她不進來還好，一進來我還要重新背課文。可能她以為她的嘮叨是善意的提醒，可在我看來，這是一種“傷害性不大、侮辱性極強的”的煩惱。
但是，她的嘮叨不一定總是我的煩惱。有一次，我到家下的平臺溜旱冰。因為我之前滑旱冰沒有出過事，以及我的“技術高超”，我拒絕了姥姥不停的嘮叨——帶護膝。姥姥不放心，就一起跟我下來，看著我滑。我怕她又要嘮叨，就趕在她開口之前，快速捂著耳朵沖了出去。我不捂耳朵還好，但這一舉動直接決定了結局，我沒聽見拐彎處有人說話，還繼續沖了過去，結果為了避開別人，我摔倒在草地上。我急得哭起來，姥姥聽到后，趕忙沖過來，看到我以后又是一頓責備的嘮叨，我哪顧得了她的嘮叨，只是一直哭，姥姥見此，把我背回家中，拿出酒精給我殷紅的傷口消毒，隨之而來的是熟悉的嘮叨。我很后悔沒有耐心聽完她的嘮叨，而是把它們當成之前的.煩惱。
這就是我的“煩惱”——姥姥的嘮叨。這些話有時并不順耳，但它們一直代表著姥姥對我的關心。所以這樣的煩惱，有也無妨。
學生寫我的煩惱的日記最新五篇5
煩惱，煩心之事也。或是因為一個人，或是因為一件事。我身邊就有這樣一個人，讓我歡喜，讓我憂。她就是我的姐姐。
在一個很明媚的中午，放學剛出樓道的我與冬季時常宅在家里很少出門的陽光撞了個滿懷，溫暖至極。我帶著我的好心情與這道陽光一起過了馬路，走到了我與家人約定的接送地點。今天，是我二姨父接我，那意味著我要與姐姐一起度過一整個中午。這是好事，還是壞事?這要隨她的心情而定。我坐在車上看書，隨著“咣”的一聲摔門，我知道了這個中午不會太好過。我該怎么辦?與她針鋒相對?惹她不高興不說，我也會有一身麻煩。讓著她?我又不肯，再說了，為什么每次都要我來讓著她，她就不會收斂自己的脾氣么?二姨父出于一個父親對女兒的關心，問道：“這又是怎么啦?”她卻一瞪眼，沒好氣地答道：“不知道!”她怎么能與她爸爸這樣講話?二姨父什么也沒有說，只是繼續開車。我們是從另一條路回的家，那條路車少，所以速度快，隨著一個轉彎，我的身體向姐姐那邊倒去，這完全是不受控制的。“你有病吧!快點起開啦!”邊叫喊還邊推我。“我又不是故意的!”可能是我反應比較大，她瞪了我一眼，嘴里不知嘀咕了一句什么。我很想爆發，但又不想失了理智，于是我轉過頭去，不再看她。
到了姥姥家，她第一件事是找我媽媽，開始向我媽媽大吐苦水。在我聽來不過是一些雞毛蒜皮的小事，什么同學之間鬧矛盾啦、挨老師的批評啦……總之，就是一些在我眼里根本不值一提的事。我是真服了我這張欠嘴，不想聽走就是了，為什么要插嘴?還招來一頓損。最讓我氣的是那句：“你一個初一的“小屁孩兒”，你懂什么?”我當時很想反駁她，但覺得沒必要，即使我心知肚明，她也是從初一的“小屁孩兒”過來的。
有這樣一個姐姐，真的讓我很煩惱啊，說討厭她吧，她又對我是真的好，說不討厭她吧，她又實在是十分的……唉，有這樣的一個姐姐，當真是既令我歡喜，又令我憂，當真是好無奈，好煩惱啊!
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