補課心情日記400字（精選24篇）
日記是指用來記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編整理的補課心情日記400字，歡迎大家分享。
補課心情日記400字 篇1
暑假到了，我原以為終于可以“放肆發泄”，誰知道呢？媽媽早已給我布滿一大堆學程，我是苦不堪言啊！
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地背著書包來到補課班，據說這個補課班英語補得最好，我再想想，我英語不好正好可以補一補，想來也劃算。于是，想著想著便來到了我所在的班級。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊！難道這個補課班真有這么好？居然把“各路大神”都請來了，看來這個暑假要別有一番樂趣咯！
第一節課就是英語，英語老師有點矮又有點胖，戴著眼鏡，不過，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開始背。因為這里分優生班和差生班，所以進展很快。
就這樣，第一天過去了。
第二天，在我們英語課上到一半的時候，老師突然給我們拽了幾句她們上初三時的流行語：Are you不份兒？Can you單挑兒？Let is go陽臺兒！弄得我們全班哈哈大笑！
還有一次，補課班英語最好的那個女生愛開玩笑，老師也愛跟著湊合，就說：任東旭她爸爸，穿著長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動。學歸學，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學到知識，我想這就是這個補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補習。
這個暑假對我意義非凡！
補課心情日記400字 篇2
今天我一大早起床就感到大難臨頭，因為今天我舅媽要給我補習英語。
起因是在一個星期天，我在外婆家做作業。這時，舅媽給我抽了幾個劍橋單詞，正巧我都不會讀。舅媽見我英語這么差，就下定決心要把我教好。我本以為她是開玩笑的，誰知到了暑假，舅媽真叫我去她家補習英語，而今天就是第一天了。媽媽將我送到舅媽家后，我膽顫心驚地敲響了舅媽家的大門。舅媽給我開了門，卻叫我先和表弟一起看電視，我半信半疑地走了進去，和表弟興致勃勃地看了起來。我心中一直疑惑不解，突然想到，會不會是暴風雨前的平靜啊！？過了好一陣子，舅媽開始教我英語了，果然不出我所料，舅媽一開始就叫我做一張單元卷子。這張局卷子開頭就難倒我了，我絞盡腦汁地想著答案，怎么也不清楚。到后來，就更難了，不是單詞記不住，就是題目不懂。就這樣過了半個多鐘頭，我才交上了一張滿是空的卷子。結果，舅媽的臉色都變了，批出來全是錯的，我都臉紅了。我訂正好后，舅媽又讓我把短文背出來，啊！這也太難了吧。不知不覺過了幾個鐘頭，我才向舅媽疙疙瘩瘩地背出了，中間還有好幾處是舅媽提醒的。完成了這些作業，才讓我和表弟一起玩。
哎！想不到補課這么累人啊！我一定要學好英語，以后才不會補課了。
補課心情日記400字 篇3
月考的數學，我失手了。周三，大雨連綿不斷，放學時被數學老師留下來補課，放學時已經過了五點。我不太想參加補課，一是覺得丟臉，之前我覺得補課全是上基礎，很簡單，簡直有辱智商，二是平時還要上課。“教學怎么會考成這樣！”我暗自埋怨道。周三正午突然多出來的一個小時的數學補課，打亂了我原本的安排，為了趕快到家，我飛快地蹬著我的自行車。“嗞——”眼前突然多出了一排圍擋，我緊按剎車，跳下車去。透過圍欄向里面望去，只見地上擺著一排排自己的水管，頭戴鋼帽的工人在中間的大坑里工作著。我不禁想起了早上，這里水漫金山的情景。
我顧不上那么多，踏上車繞開那條路，心里只想著回家。七拐八拐來到了玄武湖旁，湖邊是古老、滄桑的南京明城墻，那斑斑駁駁的城磚向路人訴說著它的歷史。雨剛剛停下，但那巍峨的城墻卻沒閑下來，奇跡般地從同一高度吐出一條條水柱，這顯然是剛才的雨水，在城墻上每隔一定的距離就有一條水柱噴出，水的力度也恰到好處，剛好落在墻邊的綠地上，每一條水柱都是一樣長度，粗細均勻。水打在地上的草叢中，發出“啪嗒，啪嗒”的聲響，悅耳動聽。我騎著車離開了這段城墻，心里默默地贊嘆這六百年前的城墻。也許，沒有這樣的排水，這墻可能經不住南京的雨早就倒塌了吧。
補課心情日記400字 篇4
補課，可能被一些同學認為是人生中最痛苦的事情。
當我聽到阿姨要給我介紹補作文的老師時，我非常的不高興。尤其是當媽媽告訴我這位老師姓蘭，還是一位男生時，我更加討厭媽媽的安排：因為我最怕的就是男生當老師。
但媽媽已經決定了，作為小孩的我已經別無選擇，只能硬著頭皮去上課。
見到蘭老師，發現他外貌并沒有我想象中的那么兇，內心慢慢平靜下來。
開始上課了，我有點不情愿地聽著，聽著聽著，覺得有一些意思，蘭老師上課的時候有一些幽默風趣。他知道我們才讀四五年級可能理解這一方面不是非常的強，所以用一些比較讓我們容易懂的方法來講。通過上第一節課我對這位作文老師傳授給我們的作文方法感到非常的有興趣。我越學越有趣，最后我堅持留下來讓這位老師來傳授給我寫作文的方法。
通過一個月的上課，我感覺我的作文水平還是有一些提高，因為在我沒來補課之前的時候，老師上課時只要叫寫作文我的頭就有些痛，但是我現在拿起作文題目頭就輕松一點，拿起筆就能寫文章雖然作文水平差了一點，但是頭不痛這是令我感到最高興的事情了。
補課心情日記400字 篇5
也許，你們不會像我這么慘，我居然淪落到要補課為止，而且是英語課。
今天下午英語課上，我沒有辦法回答英語林老師的問題，再加上我的英語成績在班級里成績不夠好，這兩次分數常在94分上下轉悠，說實話我整個人懶散透了，根本不肯主動去讀，媽媽也常常說我有口無心地跟讀。可是媽媽和老師看在眼里，急在心里，因為她們希望我的成績在班級上是數一數二的，說實話這是異想天開！我們班可是臥虎藏龍哦，所以老師執意要幫助我提高成績。而且從今天開始，我都要在放學后到辦公室讓小老師補課，并且命令補課只能在成績高了以后結束，太可憐呀。這個小老師林若凡除了給我布置作業，晚上還會不定時家訪，苦呀，雖然這個小老師很有耐心，但是我還是非常厭惡補課！特別丟臉！成績差還不是去參加表哥的婚禮后都沒空讀書，媽媽還嘮叨說我成了差生！媽媽沒完沒了的尖銳的聲音似乎要穿破我的耳膜。終于，我忍受不住了，我也歇斯底里的大叫：“媽媽：你放心，我不是差生！我不可能是！”
經過前幾天臨時抱佛腳，今天我感覺英語考試很簡單，我相信自己，也相信是補課帶來了好處，雖然我不喜歡，但是我還是謝謝大老師和小老師。
補課心情日記400字 篇6
都說今年的流感來的比較快，并且范圍廣，然而我并沒有放在心上，很不幸，我也中了招。放學回家后我就感覺很不對勁，以往都是吃很多，今天卻一點食欲也沒有，并且渾身有點冷，我暗叫一聲不好，拿來了溫度計，一量體溫，果真發燒了，這讓我措手不及，因為我知道一發燒，肯定沒有精力再去學習了。
請了病假候，我就在家里安心養病，可心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，因為數學還有好多問題沒有得到解決，可恨的是我的病情沒有得到一點緩解，渾渾噩噩的過了一天，到了大概六點左右的時候，我聽到了門鈴的響聲，我還以為媽媽回來了，當打開門的時候讓我吃了一驚，這不是我的數學老師周老師嗎，她笑著對我說，怕你在家著急，數學問題解決不了，放學后就路過你家，問一問你的情況，順便解決數學上的問題。我聽了眼淚頓時流了下來。
一個小時過去了，數學也解決的差不多了，周老師也要走了，在這一個小時里，我學的比以往任何時候都努力，因為我不想浪費周老師的時間，周老師，謝謝您。
補課心情日記400字 篇7
“今天9點半有一場補課你去不去?”聽了媽媽的話我先是愣了一愣，然后再慢慢反應過來，原來是媽媽給我找了一個補習班。我問道：“補什么的?”數學，“想不想去隨你。”我想：就算我說不去也沒有什么用。只好說“那就去看看吧。”
9點半一道我就準時到了補習班，里面夾我一共有8個人6女2男，不過整個房間里沒有什么裝飾，只有一個小黑板，一張桌子和一個小電風扇。大家都圍在一張長桌子上作卷子，我剛坐下老師就給了我一份“見面禮”——一張卷子。
我們一邊做老師一邊在一邊看著，一有不會的老師就幫我們講解，在我連續“煎熬”了三個小時后，我終于從“地獄”回到了“人間”雖然做三個小時的卷子十分得難受，可是也有收獲，以前有些不會的題目我明白了許多，而且還學會了新的解題方法，這樣一想使我豁然開朗了許多。
補課心情日記400字 篇8
我的語文老師叫王老師。
她個子很高，身材修長，圓圓的臉，大大的眼睛。
很愛笑。
一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來王老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會。
以后每次上課她都叫我回答問題，并微笑地看著我，王老師不但訓練了我的膽量，而且訓練了我的能力。
使我從此愛上了語文課。
王老師還有一種非常敬業的精神。
記得有一次，我因為生病而耽誤了幾節課，王老師就利用放學時間單獨給我補課，直到我趕上同學們的進度為止，等到補完課，天已經黑了，我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一種感激之情。
這就是我的語文老師，她和藹可親、愛崗敬業。
我為擁有這樣的老師而自豪。
...
補課心情日記400字 篇9
周日的早上，本該在家舒舒服服的睡個懶覺，可是周五老師說要補課的消息像一個炸彈一樣班級中爆炸，大家都議論紛紛，一致認為：補課是目地，考的不好是借口。師命難違，所以周末只能起個大早。
早上媽媽把我叫醒的時候，弟弟妹妹們都還沒有起床，我只能羨慕的看著他們，然后去吃飯了。本想著第一次周末上課，多少有些稀奇，所以去的比較早，可是到了班門口就傻眼了，拿鑰匙的同學沒帶鑰匙，只能等著別的帶著鑰匙的同學，就這樣一直等到七點十分才進到了班里。
就像往常一樣，早讀，上課，下課，放學。只不過沒有了第五節課，多多少少有些不習慣。下午和上午沒有什么區別，同學之間下課后打打鬧鬧，放學后有說有笑的回家了，都在討論父親節的事，我才恍然大悟，原來今天是父親節，平常有什么節日我都會提前一兩天看日歷得知，可是今天例外，所以父親節就這樣草草的過去了。
玩鬧時代已經過去，補課的世界即將來臨，勇士們，你們準備好了嗎?
補課心情日記400字 篇10
暑假期間，我去上了“蘿卜娃教育”。上課的每一天我都很快樂。有一天的下午，老師給我們上了一堂生動的人生哲理課。
那天下午上“特訓營”，老師教了我一個“人生哲理”：用一張紙來表達。首先是一張白色的長方形紙，它代表小時候剛出生；再將長方形紙的任意一角向鄰邊折去，這像一個帆船在大海里行駛，代表著學習；然后把余下來的延著三角形最低下的邊對折，這也像只帆船，但代表工作。接下來，先還原，再用三角形的頂點向下對折，形成一個房子，代表成家立業。然后把房子對稱的折，再把梯形折成一個三角形和長方形，這代表工作和生活的負擔。接下來從右往左折，折到離小三角形距離兩厘米處，再想左邊折，這代表死亡。然后打開，按照兩條折痕剪下來，最后把剪下來的紙張打開，可以拼成“LOVE”的英文。
哇！人生竟然如此曲折：出生—學習，工作—成家立業—生活和工作—死亡。但死亡以后又可以把生前的往事“拼”成自己的喜愛。真是有趣！
補課心情日記400字 篇11
四月四日開始放清明節，四月八日學校補課。老師說到四月十日之后才能休息，但四月十三日又得開始補課。
因為昨天的作業沒有做完，我今天又被老師留下來了。回到家時已經是晚上七點，從上學期開始我就經常被留下來補作業，媽媽常罵我笨，可是那么多的作業我怎么做也做不完，常常到晚上十點多還只是做了一半。到了十點以后就開始犯困，但還得接著寫。今天做作業的時候，媽媽又開始罵我笨，我一邊哭一邊寫。每當我做不完作業的時候，我就想明天如果不上課該有多好。
今天早晨五點半起來像往常一樣練書法，我好困啊!可是不想寫也得寫。媽媽上次把我寫的字都撕了，說我寫得不好，不聽話，我很難過，媽媽也哭了。我不想讓媽媽傷心，必須要好好寫。
英語考試我錯了四個單詞，每個罰寫一百遍，四個得寫四百遍。只要出一點錯就要受罰，我討厭英語，每天的英語考試都頭疼。錯多罰得多，我真想對老師和媽媽大聲說“我不是機器人”，可是又不敢。
今天下午又要被媽媽關在家寫作業了，我偷偷趴在陽臺上看其他的小孩在玩雪，他們為什么沒有那么多的作業呢?
補課心情日記400字 篇12
在我的假期補課中，我們換過兩次班主任，第二次的班主任姓林。一開始林老師很嚴厲，上課前都要開一個小班會，告訴我們我們今天上課該干什么，有什么重要的內容。
而我們也很喜歡林老師開的這個小班會，雖說這個小班會的時間很短，但非常重要。這個暑期補課，時間過得很快，每天的上課、考試、作業，將我們壓得喘不過氣來。我們下午的輔導課，是由班主任來上的，我們很喜歡林主任給我們上課，因為她講課十分的有趣，我們也聽得聚精會神，思想從不走神，所以這一節課的時間過得非常快。
補課接近尾聲了，每一天我們的班主任都會拍些照片當做留念，有一天老師請假了，再等老師回來時，老師就說：“雖然你們一天天老惹我生氣，但是一天不見還怪想念的。”我們聽后，心里也美滋滋的。
補課最后一天了，我們依依不舍地和林老師告別，每個人眼里都充滿了淚光，但我們強忍著沒有讓眼淚流下來。現在距補完課已有一個多月了，我還是很想我們的林老師。
林老師，您真的是一個好老師!
補課心情日記400字 篇13
“下面我們來報一下期末考試的分……”英語周老師拿著掌握我們生死大權的成績單，在實物投影儀下晃了晃。
緊張地找尋自己的名字……呀，看到了，在那兒!一百……零六?!什么，不可能，我是看錯了?那么低!我揉了揉眼睛，還想再看一眼，那單子已被周老師拿起，開始報分。
“1號，vvv分，2號……”周老師面無表情地讀著，“14號。”到我了?“106分。”“嗡”一下，眼前的畫面忽地散落成了一根根慘白的線條，耳邊的聲音也突然變成了一陣陣無法理解的震動——我，怎么會考砸了!
搶過同桌的試卷，一一對著答案。不對啊——我只錯了7個啊，憑什么扣成14分!我心中甚是不滿，卻又松了口氣。
下課鈴在我的期盼中來到，我沖到周老師面前，把我們不滿傾瀉而出。當然，與之同瀉的，還有眼淚，周老師靜靜地看著我的卷子，靜靜地等我哭哭啼啼地講完。隨后，一指我的作文，說：“問題在這兒，你有2個詞組寫錯，而且沒有寫感受。”我剛想說什么，又被她打斷：“就這一句，不夠，改卷老師只扣了你3分，算少了。要是我，還要多扣點。”說罷，揚長而去。只留我，趴在桌上啜泣。
補課心情日記400字 篇14
7月15日星期二暗到暑假了，又要補課了。過去，一周兩次地補，麻煩。現在，有了畢業班補課制度，一天頂過去五天，累呀!補課班，高強度，效果不好，還很貴!
不過，還是有樂趣的。
有一天，當全班同學與x,y較勁時，突然聽到一聲大笑:“哈哈哈，老子又回來了!”眾人抬頭一看，是老班的兒子(6歲)。數學老師輕喝一聲:“出去玩吧!”“不去，我要蛤蟆!”“蛤蟆?”老師疑惑地看著我們。我們回答:“老班前天沒收的，在粉筆盒里面。”數學老師從粉筆盒里掏出一個黑糊糊的橡膠玩具，遞給他，并以很，平常的語氣說:“拿回家燉了吃吧。”全班笑翻了。
老班的兒子接過“蛤蟆”剛要走，數學老師又“語重心長”地說:“多放點土豆!”整整5分鐘，除了笑聲，什么也聽不到。當大家好不容易止住笑時，老班的小孩又屁顛屁顛地走回來了。
“我要粉筆盒!”
數學老師很嚴肅地說:“不行，我要裝粉筆的呢，你用鍋燉就可以了。”
我們一直笑到下課……
補課心情日記400字 篇15
都說今年的流感來的比較快，并且范圍廣，然而我并沒有放在心上，很不幸，我也中了招。放學回家后我就感覺很不對勁，以往都是吃很多，今天卻一點食欲也沒有，并且渾身有點冷，我暗叫一聲不好，拿來了溫度計，一量體溫，果真發燒了，這讓我措手不及，因為我知道一發燒，肯定沒有精力再去學習了。
請了病假候，我就在家里安心養病，可心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，因為數學還有好多問題沒有得到解決，可恨的是我的病情沒有得到一點緩解，渾渾噩噩的過了一天，到了大概六點左右的時候，我聽到了門鈴的響聲，我還以為媽媽回來了，當打開門的時候讓我吃了一驚，這不是我的數學老師周老師嗎，她笑著對我說，怕你在家著急，數學問題解決不了，放學后就路過你家，問一問你的情況，順便解決數學上的問題。我聽了眼淚頓時流了下來。
一個小時過去了，數學也解決的差不多了，周老師也要走了，在這一個小時里，我學的比以往任何時候都努力，因為我不想浪費周老師的時間，周老師，謝謝您。
補課心情日記400字 篇16
“沙沙沙，沙沙沙……”教室里真安靜，只聽見同學們專心致志地寫字的聲音，原來大家正在寫老師布置的一份練習。
小紅見了練習上的題目，情不自禁地笑了起來。可小明呢，他只能一臉鐵青、愁眉苦臉地對著練習目瞪口呆，就像在看外語一樣。他絞盡腦汁，可怎么苦思冥想也不會，急得心里像有幾只小鹿在亂撞。
他的腦海里浮出一個邪惡的鬼點子---抄小紅的答案。于是，他的目光轉移到了小紅的練習上。但，湊巧被眼尖的小紅看見了，小紅連忙檔住練習，小明急得像挨了棒打的狗——氣急敗壞。
小紅說：“小明，老師讓我們不能抄別人的作業。”小明哀求道：“小紅，看在我們是同桌的份上，你就救救我吧，要不然，我今天考得是全班倒數，我回家就要吃竹筍燒肉了。”小紅聽了毫不理會。
放學了，真是六月的天，孩子的臉，說變就變，不一會兒，就下起了傾盆大雨。小明沒訂正好練習，被留了下來。小紅笑容滿面地說：“我等你。”小明感激涕零地說：“小紅，謝謝你!你真是我最好的朋友!”
補課心情日記400字 篇17
補課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補課。但是，開學后，我先是被媽媽帶進一個叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補課班，緊接著又被她帶進一個叫昂立的英語補課班。禾田私塾還不感覺不錯，但那個昂立的作業實在是多，而且，必須趕在星期四前發過去。啊，真是老天無眼啊!
于是，我就一直抱怨：“我不想補課，我不想補課……”我多么希望媽媽聽見后會嫌我辛苦，給我去掉一個。
“你看人家劉宇輝，語文、數學、英語、口才樣樣都補，而你呢，原來補個奧數，現在說那里不好，也不補了……”可媽媽說，“現在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步，但報這么多補習班，累死我算了!”
“哼，人家劉宇輝報那么多補習班，都不說累，我就給你才報了兩門，就喊累了?”
我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來，一把鼻涕一把淚地說哭了。
“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結果，我哭得更厲害了。
補課心情日記400字 篇18
記得一個夏天的下午，知了在枝頭歌唱，柳枝一動不動，好熱的天氣啊！“鈴鈴鈴”大課間的鈴聲響了，同學們像蜂群一樣地涌出教室，直奔操場。這時王老師從背后輕聲叫住了我：“宇淏，今天我有時間給你補補拼音吧！”我不情愿地留在了教室。
剛從美國回來的我，拼音基礎不太好，王老師經常抽出時間給我補習。坐在我對面的王老師戴著黑邊眼鏡，短短的卷發，一副和藹的面孔。老師給我復習了生母、韻母及音標，有問題的地方老師反復給我糾正發音，連一絲錯誤也不放過。其間，老師隨手從桌上拿起作業本扇了扇，這時我才發現老師的額頭上有幾粒細小的汗珠，如同幾粒小珍珠一樣。看到這一切，我心疼地對老師說：“您歇會而吧，我給您扇風。”老師做了個手勢，讓我立刻停止。我心里想：老師剛下課就給我補課，一定很辛苦。想著我就去給王老師接了杯水，端到老師面前，老師接了過去喝了一大口，抬起頭沖著我欣慰地笑了。
已經不知有多少次老師犧牲自己休息的時間給我補課，現在我看到拼音已經不再頭疼了，我感謝老師無私奉獻，老師像園丁一樣精心地培育花朵，我相信待到滿園春色時，老師一定站在花叢中微笑呢！
補課心情日記400字 篇19
你們知道我為什么以補課為題目嗎？讓我來告訴你們吧。補課就像一葉葉小舟在河水中漂流，你拾起一葉小舟，有時會感受到補課給你的煩惱，有時也會感受到補課帶給你的幫助。
下面我要講一下我從討厭補課到喜歡補課的過程。我相信你們已經等不急了。
我討厭補課是從四年級開始的，那時我們剛開始補課而我卻在這時候迷上了電腦網頁游戲。慢慢的我認為補課占據了我大量的玩電腦時間，認為補課剝奪了兒童豐富的課余時間。
有一次，我玩武林三國敵人來進攻我，此時此刻我正在學校補課，因為電腦的策略不好使本來能贏的我失敗了。這件事使我對補課的討厭增加了。直到快要期中考試的時候，我因為過度沉迷于電腦有幾道題不會，而那題正好是最后一個單元的題。離期末考試還有兩天的時候，我清楚的知道今天一天是復習不到那里的，另外明天大掃除貼考號，不講新課。當我認為最后一節課上完時，猛的想起補課。正是因為補課使我考了一個好成績。從此我不再沉迷于網絡游戲，而是用電腦學習，也不再討厭補課，而是喜歡補課，甚至沉迷于補課。
老師給我們補課是因為希望我們的學習更上一層樓。
補課心情日記400字 篇20
今天我第一次去補課。到了那兒時感覺很奇怪，和想象中的不同，講課方法并不無聊，并且還是一對一的輔導。
開始上課了。因為昨晚沒有睡好，自我感覺特別困，聽了一會兒，眼皮沉甸甸的，拼命地想和一眼皮合在一起，它們仿佛是兩塊磁石，我再怎么使勁睜開眼睛都敵不過它們的'磁力，就快要粘在一起了。突然老師“啪”地用筆敲了一下桌子，我連忙搓了搓眼睛和鼻子，企圖趕走這可惡的瞌睡蟲。可不到一分鐘，它又故伎重演了！唉，老師的話成了催眠曲，我感覺身體不住地往下墮。但我的頭腦還在天上飄，空蕩蕩的，大腦里一片空白，只看見老師的嘴一張一閉的。我只看到紅色的像蚯蚓一樣的符號，我實在是困極了。瞌睡蟲又催我打哈欠了，可老師就坐在對面，老媽就在一旁，我若肆無忌憚地地打哈欠，還會有存身之地？我雙唇緊閉，把一個哈欠關在了嘴里，但眼睛酸酸的，連眼淚都出來了。“聽得認真點啊！”老媽的'聲音一下子砸了過來，我只好打起了十二分的精神，再與那火星文大戰三百回合。
總算下課了，我頓時沒有了壓力，困倦感也一掃而空了。
補課心情日記400字 篇21
無法呼吸，不過，我也終于明白了，“暑假瘋玩也許真的不是一個好計劃，難得有這個時間，還是補課吧！”我曾這樣安慰自己，但真的要離開了心中為什么又有一絲留戀呢？我知道補課大概占據了我太多玩耍的時間，我來到教室上課時才真正覺得也許這就是真正的釋放與放下吧。
補課，我得到了快樂，我也是這樣認為，也許讓大多數孩子叫苦不迭。
起初！補課我到底得到了什么，我不止一次的這樣問自己。
現在補課要結束了！雖然，我的大多數同學認為補課只是讓我們的心靈背上了枷鎖。
但只有真正來到少年宮上課的時候才能真正領略它的真諦，但自從被媽媽苦口婆心的勸我來補課，當然我也只有半托半就得坐到了我認為這無聊至極的補課教室中，我從未這樣認真過。
也許這就是知識的力量在無窮無盡的吸引我吧，上課時課堂也有起有落，不再是坐飛機的“天堂”。
這個銜接班徹徹底底的讓我全身心投入，真的，但誰又會把玩耍時間與學習時間作比較而放棄后者呢？所以，我真正享受到了補課帶給我的樂趣，也許這就是親身體驗后才能感悟到得道理補課。
可能對于我這個成績不上不下的中等生來說......
補課心情日記400字 篇22
好不容易，課上完了，心中暗道“可以玩了。”
第二天，我便回老家放松去了，首先，就是去看看半年沒見的外婆。到了外婆家，和外婆聊天，我們談天說地，不亦樂乎。不知不覺中，太陽已是在頭頂，是中午了。
外婆起身去燒飯，我就隨便走走，呼吸這里的新鮮空氣，享受著不上課的愉悅。
走著蜿蜒的小路，一路欣賞著這鄉村美景，不知不覺地，我來到了一座山的前面。環顧四周，沒有一戶人家在此居住。
向山的深處走去，我看見了許多植物，其中還有幾株是在城市里從未見過的。
如此神奇，果然是大自然的杰作。心中一邊贊嘆，一邊想著它為什么不往外面生長一些，這樣不是讓更多人注意到它的美麗與神奇了嗎!而不是只讓像我一樣的匆匆過客注意到它。
究竟為什么?
想了想，我明白了：它只是朵花，它只為自己而活著，別人的稱贊或是批評對它一點影響也沒有，所以它完全沒必要長到外面去。
我起身，回外婆家，在路上，我想到了我們當今社會上的一群虛偽的人，別人夸他一句，他就興高采烈，心情舒暢無比，當別人批評他的時候，他就沮喪、郁悶。這些人完全被別人的看法所左右，仿佛他們畢生的追求就是得到別人的贊美，其實也許早已在別人的看法中喪失了自我。
我想，我應該學習那幾株植物，不為別人的看法所左右，只為自己活著。
其實人的一生就一直在補課，自然與生活就是人生的一個大課堂，只要用心去學，就能為自己的人生補好重要的一課。
補課心情日記400字 篇23
有一天，媽媽對我說：“放暑假了，你在家里閑著沒事，要不要去老師家學寫作文?”因為我在班里作文也不算最好，所以，我高興地說：“當然要去!”于是，媽媽把我要用的學習用品準備好了。
今天早晨，我乘著媽媽的電瓶車來到三毛樂園對面的候車停靠站，看到了郭老師。她熱情地邀請我們到她家，她家住在四樓，當我們走進老師家的時候，發現里面寬敞明亮，眼前放著一張長方桌，桌子上放著一疊卷子和書，這些東西都是郭老師專門給我們練習準備的。首先老師拿來一張白紙，讓我們寫名字作介紹，然后老師自己作介紹，老師叫郭加英，已經教了42年的書，我想：郭老師的經驗一定很豐富。她總是笑瞇瞇地看著我們，和藹可親地對我們說話，她對我們可好了，給我們喝水，給我們吃西瓜，給我們看電視等。老師的頭上有很多白發，額上也刻了皺紋。老師讓我們寫的第一篇作文就是：《第一次來老師家補課》，老師還給我們講解，寫作文提綱。
老師為了培養下一代，付出了許多心血，白發和皺紋是歲月留下的痕跡，老師還告訴我們作文是一種藝術，要用好詞好句，有時可以用夸張寫法，還要有豐富的想象力。聽了老師的話，我心里暗暗想，我一定要學好，爭取以后像郭老師一樣，語文方面很好。
今天第一次來老師家補課，我感覺很好。
補課心情日記400字 篇24
小明最近生病了不能上學，他躺在床上，心里可慌了：過幾天就要考試了，可是我最近幾天沒有去上學，這可怎么辦啊？就在這時，門鈴響了，一個熟悉的身影出現在了門口，原來是班長小紅，只見她紅彤彤的臉上掛著幾絲汗水。
“咦？你怎么來了？”小明疑惑不解地問。
小紅沒有直接回答小明的問題，而是笑了笑，擦了一把臉上的汗水，喘了口氣，說：“你家住得真高啊！我爬了好長時間呢！”說完，她順手拉了把椅子坐在小明身邊，問道：“最近沒上課，心里不怎么踏實吧？”
“那是當然，”小明點了點頭，“莫非你是
還沒等小明說完，小紅便已近翻開了書，說：“先別多說了，我是來給你補課的，最近老師講了好多重點內容呢！”
聽小紅這樣說，小明還真是有些難為情了，平時在學校，他可是沒少欺負小紅呢！想到這里，他又偷眼瞅了瞅小紅那紅彤彤的臉蛋兒，心中一種愧疚油然而生，就在這時，小紅推了他一下，生氣地看著小明，說：“怎么又走神了，上課時的壞習慣還沒改么？”小明立刻翻開書，跟小紅一起讀起課文來
天漸漸地黑了，小明媽媽端來了香噴噴的飯菜叫小紅一起吃。小紅說：“謝謝阿姨，不用了，太晚了，爸爸媽媽會擔心的，再見。”小明看看書上的筆記，又看看小紅遠去的背影，心想：這下我不用擔心明天的考試了
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