優秀日記匯總9篇

　　一天即將完結，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的優秀日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀日記 篇1

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們剛走進教室，黃師長教師就跟了進來，她笑呵呵地對我們說：“同窗們，今天我們來做個實驗。”看她一臉神秘的樣子，我心想：師長教師會和我們做什么樣的實驗呢?

　　師長教師先從去世后拿出兩本一模一樣的音樂書，又請了兩個手巧的女同窗，叫她們把兩本書所有的頁碼都一一對應重合起來。我們好奇心大年夜大年夜發，都不由得從座位上站起來看。我舉頭一看，兩位女生還真是巧手呀!只見她們翻一頁疊一頁，不一會兒全疊好了，疊好的書連在一路，像一個連體的嬰兒。師長教師說，它們合在一路就成了大年夜大年夜力士。

　　這本看似沒有魔法的“大年夜大年夜書”力量到底有多大年夜大年夜呢?謎底如今揭曉，師長教師請了兩位“壯士”上去，一位是我們全班第一壯的朱杰，還有一位也很出名，他就是我們班號稱“大年夜大年夜力士”的何青睿。他們一上臺，就氣概洶洶的拿出拔河的架勢，這兩人日常平常一出手就能把我按倒在地上，我真為這本書擔心。你瞧，他們卷起袖子，一開端還小瞧這位“書壯士”，認為一下手就可以把書分開。誰知根本不是那么回事，兩小我就持續加大年夜大年夜力量，但涓滴不起浸染。最后勁越用越大年夜大年夜，成果是什么呢?“書壯士”仍然合在一路，而兩個“壯士”卻雙雙倒地了!

　　第二輪，第三輪，師長教師又請了幾組大年夜大年夜力士，但也是乘興而來，敗興而歸。

　　這到底是什么原因呢?所有同窗都期盼地看著黃師長教師。師長教師笑著說：“同窗們，這就是摩擦力……”最后，她抓住“連體書”的書角輕輕顫抖著。一會兒，兩位“書壯士”就像體力不支一樣被分開了!這可真神了，之前我們什么樣的力度都試過了，但就是沒有輕輕地抖，看來師長教師說得沒錯：有魔法的是科學呀!

　　今天的實驗還讓我明白了，做任何工作，必定要有合適的辦法，不然會揠苗助長。

優秀日記 篇2

　　實習的主要任務就是聽課，看指導教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察教師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習教師所講的知識，協作教師作分析總結。看哪些方面需要講或強調。并且課后經常深入到學生中去，了解他們的掌握情況。學生不喜歡傳統教學，喜歡配合電腦教學，即使聽不懂都聽的津津有味。他們喜歡聽新鮮的東西，沒有接觸過的，就比方說新的實習教師。

優秀日記 篇3

　　“八一”建軍節即將來臨，我們東華社區居委會組織社區里的一部分學生來到部隊慰問，祝他們節日快樂，我也有幸成為其中的一員。它的額頭 上滲出一顆顆豆大的汗珠，可他仍然默默無聞的站在那兒，這是多么剛強的意志啊！他簡直就是一塑雕像，立在那兒，沒有絲毫動靜，相比之下，我是多么慚愧啊?要是換成我，我一定會推辭不干的。

　　我們走進部隊里，解放軍戰士熱情的招待我們，這實我體會到“軍民是一家”的濃濃深情。

　　接著，我們又看到了士兵在訓練的場面，只聽指揮官一聲令下，士兵們動作迅速，步伐整齊，莊嚴雄偉。這讓我感到“軍令如山”的莊嚴肅穆。

　　隨后，我們來到士兵們的宿舍參觀，只見床上的被褥折疊的整整齊齊，有棱有角，而且東西的擺放全都按照規定，環視一下，都讓人心領神會，有種美的感覺。

　　最后，居委會的人員又贈給部隊一些禮物，以示慰問。

　　后來，我們又來到市區武警三中隊，在那兒，我們參觀了隊員宿舍及活動器材，讓我印象最深的要數那兒的警犬了，只見那幾只警犬身材魁梧，當我一走進時， 他們的吠聲使我嚇了一大跳，雖然他們被關在籠子里，可我仍然心有余悸，隨后，居委會的人員給我們做了分析，我了解到警犬可以替士兵們辨別、防爆、追蹤等 等，不過，這還得感謝那極為馴獸員，如果沒有他們，這些狗怎肯替士兵們做事呢。

　　漸漸的，中午到來了，我們乘上車，踏上回家的路，我覺得這次活動太有意義了，他讓我見識到士兵們訓練有素的樣子，讓我回味無窮。

優秀日記 篇4

　　這是一件發生在前幾年的真實事情。

　　今天，我背著書包到學校上課。課還是和以前一樣，我們照常上。下午第三節是音樂課，老師課前就對我們說了，音樂課到音樂教室去上。

　　第二節課上好以后，我就從書包里面拿出音樂書和笛子，想叫上好朋友一起去音樂教室。我走到他的座位前看到他低著頭在書包里和課桌里尋找著什么東西。我問：“你在找什么東西呀？怎么找了那么久也沒有找到？”他好像沒有聽見我在跟他說話一樣，仍舊低著頭尋找著，好像非要把整個書包翻個底朝天一樣。我又說：“你說說你在尋找什么東西，要不我來幫你找？”他仍舊沒有說話，還是低頭尋找。又過了幾分鐘，他像泄了氣的皮球一樣，癱坐在椅子上一動不動。我再一次問他：“你到底在找什么東西，好像在找什么重要的文件一樣！”他心急如焚地對我說：“我的笛子不見了，可能被人拿走了。”我這才知道他在尋找笛子。我突然想到自己家中有好幾根笛子，它們大都躺在寫字臺里睡覺呢。我就安慰他說：“不就一根笛子嗎？我家有好幾根呢，它們都在睡覺呢！明天我拿一根來送給你！今天我先去幫你向別的同學借一根來用用吧！”他立刻精神大振，開心地對我說：“謝謝，明天一定要給我一根笛子。”“好，沒問題！”

　　我立刻去別的班向同學借了一根笛子給他。第二天，我來到學校看到他已經在教室里了，就把帶來的笛子高高地舉在手里，送給了他。他激動得連聲說：“謝謝，謝謝！”我說：“不用謝！”

　　這就是我關心他人的一件事情。

優秀日記 篇5

　　靜靜的夏夜，漫天的繁星不時的眨眼睛這使我想起的奶奶。

　　記得有一次回家鄉，我躺在床上，聞著淡淡的竹香。靜靜地聽奶奶講著：天上落下一顆星星，地上就有一個善良的人即將死去，我說：“奶奶不會死的，是吧？你每次生日，我都有祝你長命百歲，你一定活到一百歲的。然后，我們每年都一起過年，過端午節，中秋節，圣誕節，是嗎？”乃奶奶并沒有回答我，對我笑了笑，只是把我的手我的更緊了，夏日的夜晚，微風吹拂，頗有些涼意而我的心卻很溫暖。因為，奶奶握著我的手。有奶奶在身邊的日子，連風也是親切的，與也是溫馨的。

　　只要有奶奶在身邊。我便感到踏實。她拉著我的手，帶我去散步，風很涼，帶我卻很暖，因為奶奶手上的溫度溫暖我。只是我不明白，為什么我每次說：“明年夏天，我還要奶奶講故事”時，回答我的總是苦澀的笑。

　　爺爺在秋風中離開了我，我不能接受這個事實。我忘不了剛失去奶奶那既痛苦而又漫長的日子，我是怎么過的。

　　別人說，奶奶這么死是有福氣，她是睡過去的。我不想理會別人的說法，只是進我奶奶的手，不停地搓。忽然，我的手一松，奶奶的手無力地垂下來，霎那間，天地間像是什么都不存在，存在的只有奶奶的余溫。我怕在奶奶身上哭泣，這是第一次那么親切，真是地體會生離死別的痛苦，所以到現在我都不能接受奶奶死去的事實。

　　而今，我懷戀奶奶，也懷戀她手上的余溫。奶奶，你在天堂一切可好？我真的好想你。

優秀日記 篇6

　　小時侯，我常喜歡坐在樹下聽老人講故事。記得老人曾經跟我說過，一個人如果生前干盡壞事，死后就要下十八層地獄；相反，一個人活在世上時，勤勤懇懇地干活，老老實實地做人，那么他死后，就一定能上天堂。天堂是一個沒有苦惱，只有快樂的地方。那時的我時常在想，天堂在哪兒？它是不是一個有花有草有樹有木，還有許多美味可口的食物的一個好地方呢？我決心長大之后，一定要把天堂找到。

　　隨著年齡的增長，我的思想逐漸變得成熟了。在成長歷程中，我歷經挫折與艱辛，無論是在學習上還是在生活上，我都見遍了各種形形色色的人。有時，愛受傷之后，一個人獨坐在院子里，仰望著天上的月亮，心里總是反復地想，到底天堂在何處？我要怎樣才能到天堂去？但結果，總一個人失望地望著天空發呆。

　　一天，風聲呼呼，偶爾還拌著幾點雨絲。這么冷的天氣，誰受得了呀？還好，那天是星期天。我一個人在家看書。過了一會兒，只覺眼睛發澀，很不舒服，于是我來到窗邊，欣賞窗外的風景。這時，有一對衣衫襤褸的老夫妻正站在屋檐下，兩人手牽著手，甚是甜蜜。我心想，他們肯定是一對孤苦老人，這么冷的天氣，只穿一件又薄又破的老襯衣，不是他們的子女不孝，那就是他們根本沒有子女。是我吃驚的是，這么惡劣的環境，他們怎么還能如此開朗、樂觀呢？瞧，那老奶奶笑得樂開了懷，還不住用手捂住嘴，活象一個十八歲的少女，老爺爺則用一只手搭著她的肩，將她擁入懷中。此時，世間的一切仿佛都已停止，只剩下他們在這風雨中的一言一語，互相關懷。冷冷的風雨中夾雜著一撕撕來自心底的溫情。

　　天堂到底在哪兒？也許許多人也在尋找著答案。但我慶幸的是，我已找到。天堂就在我們的心中。一個不受世俗紛擾，一個拋開憂傷，盡情解放的地方，就是我一直所尋找的天堂！

優秀日記 篇7

　　《男生日記》是楊紅櫻阿姨的作品，她是一名著名的.作家，著有長篇小說：《女生日記》、《男生日記》；長篇童話：《那個騎輪箱來的蜜兒》，短篇童話：《最好聽的聲音》等。

　　這本書的主人公是吳緬，他是一個勇敢，有個性，有冒險精神的男孩兒。

　　《男生日記》記述了他在暑假的精彩生活。

　　書中有一件事令我非常感動并且很美好的：吳緬有一個同學，叫宋立春，他考上了一中，但學費太高，家里經濟困難，沒法上學。吳緬和同學們知道了，想一起幫助他上學。吳緬找到了一個“流行歌廳”，在那里表演薩克斯，掙到了一千八百元。后來，吳緬和他的同學一起表演一共掙到了14360元，幫助了宋立春。

優秀日記 篇8

　　3月開學之后，因為童小辮接了新班級有點兒忙，一直沒有開展幸福文學社的活動。

　　3月10日的時候，童小辮正在樓道里匆匆走著，一個調皮鬼結結實實地撞到了她的懷里。定睛一看，原來是冒失鬼李瓜瓜。

　　“瓜瓜，你走路怎么不看路啊？”童小辮半是責備半是關切地問。

　　“嗯……我是故意的！”童小辮千想萬想絕對想不到瓜瓜會是這樣的回答。

　　“為什么故意撞我？”

　　“我和許鬧鬧打賭打輸了，他命令我無論如何要見您一面，還……還……”李瓜瓜支支吾吾起來。

　　“還什么？”童小辮問。

　　“他還讓我問您咱們文學社能不能在3月12日組織一次植樹活動，其他社團都組織了。”李瓜瓜被童老師一問，不緊張了，順順當當地把意圖說了出來。

　　“其他社團都組織了？”童小辮問。

　　“是啊，書法社團、管弦樂社團、籃球社團都組織了，那天上午學校停課半天。”李瓜瓜說。

　　“行，那咱們社團后天也去植樹。”童小辮不甘落后。

　　“耶！”李瓜瓜得到童老師的肯定回答后，興奮地蹦著跳著走遠了。

優秀日記 篇9

　　楊紅櫻的“笑貓日記”系列中的《幸福的鴨子》就是這樣進入豬寶的書架，因他看到同學在看同一系列中的《藍色的兔耳朵草》。這本書成為我們母女閱讀中的一本。琪琪用了13天時間讀完，而我僅用了不到一兩天。

　　合上書頁，我不得不承認楊紅櫻不愧是“永遠不老的童話媽媽”。她筆下的“笑貓日記”系列是一個亦真亦幻的世界，真實的孩子、動物，他們有虛幻的故事；又有虛構的巨人阿空、烏龜大師，他們卻又真實的生活著。全書以一只會笑的貓“笑貓“為第一人稱以自述的形式、用一個個溫馨、充滿樂趣的畫面帶給讀者最深的感動。

　　《幸福的鴨子》講述的是笑貓同馬小跳等四個男孩一起回到了張達鄉下外婆家幫助收桃子的故事，在這里除了相遇舊識巨人阿空、臘腸狗拖拖、烏龜大師，他們又結識了一位新朋友——麻花兒。麻花兒是一只唱歌像打隔、身體如圓球的女鴨子，可是她卻心性純良、熱心助人、珍惜生活，她用她的言行悄悄改變著很多人很多事。在這個夏天，馬小跳他們體會到了勞動的快樂，學會了團結協作，還和笑貓一起分享著麻花兒的幸福。

　　于麻花兒，給予是種幸福，付出是種幸福，是種幸福，思念是種幸福，就連看到天邊最后一抹夕陽、夜空里閃爍的星星都是一種幸福。她生活中的每一天由幸福開始再由幸福結束，無時無刻不在幸福著。麻花兒幸福著別人的幸福，也用自己的幸福幸福著別人。這樣一只幸福的鴨子，如同冬夜里燃起的一壁爐火，溫暖我、感動我，讓我心里也被幸福一點點添滿并溢了出來，要化做文字，把這份幸福傳遞，讓幸福無限延展。

　　麻兒花告訴我們，幸福是如此簡單只要懂得珍惜、懂得感恩，我們都會擁有無比的幸福。請伸出你的手，接受我的祝福，祝福每一位朋友都幸福。我因祝福你們而幸福，希望你們也因這份祝福幸福著。