【實(shí)用】三年級(jí)日記6篇
一天就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)日記 篇1
“兄弟姐妹七八個(gè)，圍著柱子?jì)寢屪！贝蠹乙欢ǘ疾碌搅宋艺f(shuō)的是大蒜了。星期六上午，媽媽買(mǎi)回來(lái)了五千克大蒜。中午媽媽鋪了一個(gè)袋子，把大蒜倒在了上面，端來(lái)了一個(gè)干凈的大盆。我也慌忙坐在媽媽的面前，和媽媽做了明確的分工，我負(fù)責(zé)把大蒜的外衣脫到頭頂，媽媽負(fù)責(zé)把外衣和胡須剪掉。
我先把大蒜或灰白色、或絳紫色的帳篷掀掉，再一層層地把大蒜的外衣脫到頭頂，露出里面穿著或潔白、或淡紫內(nèi)衣的大蒜寶寶。大蒜寶寶緊緊地團(tuán)結(jié)在蒜柱媽媽的周?chē)麄冃值芙忝脗儑@在一起，像一個(gè)含苞欲放的蓮花仙子。
我越干越熟練，一會(huì)兒媽媽面前就堆起了十多個(gè)盛開(kāi)的蓮花仙子。“加油啊，媽媽?zhuān)憧瓷徎ㄏ勺咏o你跳舞呢。”我轉(zhuǎn)動(dòng)著一個(gè)剛剝的大蒜對(duì)媽媽笑著說(shuō)。
半個(gè)小時(shí)后，全部脫掉外衣的大蒜寶寶都躺在盆里了。媽媽把他們端到水池里“沐浴”。他們擠攘著、嬉戲著在水盆里盡情歡笑。
洗干凈的蒜寶寶更加晶瑩、細(xì)嫩、清新，他們舒舒服服地躺在媽媽為他們準(zhǔn)備的搖籃里吹風(fēng)去了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“蒜寶寶去陰涼的地方休息了，我們要把醋、鹽、糖準(zhǔn)備好，大蒜、醋、鹽、糖的比例必須合適，腌出來(lái)的糖蒜才可口。
現(xiàn)在有5kg的大蒜，大蒜和醋、鹽、糖的比例分別10：1 、 25：1 和 20：1，請(qǐng)聰明的你算一算醋、鹽、糖各需多少克？
我還沒(méi)有學(xué)過(guò)比例呢，應(yīng)該怎么算呢？“格的格的、格的格的。”有了，看我的：蒜和醋的比例是10：1，也就是說(shuō)10克蒜需要1克醋，那么醋就需要：
5kg＝5000g
5000÷10＝500（克）
同樣鹽需要：5000÷25＝200（克）
糖 需 要：5000÷20＝250（克）
看我算得這么快，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
我們把晾干的蒜寶寶一個(gè)個(gè)地碼在壇子里，按算好的重量均勻地撒上鹽和糖，把燒開(kāi)的醋放涼后倒入壇子。好了，五天后，就可以吃上酸甜可口的糖蒜了，歡迎朋友來(lái)我家品嘗哦！
查資料知道：在新蒜上市的季節(jié)，趁這個(gè)時(shí)候腌點(diǎn)糖蒜，不僅吃起來(lái)香、甜、脆、嫩、爽，還能起到去腥膩和助消化的作用。中醫(yī)則認(rèn)為，糖蒜具有避毒的功效，可消除身上的.紅腫之處。 大蒜本來(lái)是辛熱的食物，吃多了容易上肝火，但用白糖和白醋浸泡出來(lái)的糖蒜，不僅蒜的辣味減輕，其辣熱之性也變得緩和了，因此，即使陰虛火旺的人，也可以盡情的吃。尤其吃含脂肪較多的肉類(lèi)食物時(shí)，吃點(diǎn)糖蒜不但可以去除油膩，還能夠促進(jìn)人體的消化、和吸收。 醫(yī)學(xué)專(zhuān)家建議大家要多吃大蒜，最好多吃糖蒜！
三年級(jí)日記 篇2
×月×日星期×天氣×
我們學(xué)校的夏季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了。四月一日是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，上午因?yàn)榘职謰寢層惺峦獬觯乙哺S他們一起出去了，于是沒(méi)能參加，很遺憾。
下午我們急急忙忙趕回家，來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)陸老師說(shuō)，上午我們班的比賽成績(jī)都不錯(cuò)，個(gè)個(gè)都拿到了名次和獎(jiǎng)品。下午三點(diǎn)我們參加了跳大繩比賽，這項(xiàng)比賽是我們的爸爸媽媽參加。
參賽的家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真的跳著，最后還是只跳了九十四個(gè)，我們班輸了。但我們都知道，爸爸媽媽們已經(jīng)盡力了。
四月二日上午的比賽更精彩。我們班參加了一百米接力賽的決賽，他們都跑的很好、很努力，也很精彩。雖然這次我什么也沒(méi)能參加，但我也很高興啊。因?yàn)槲以跒閰⒓颖荣惖耐瑢W(xué)助威加油，為他們吶喊。希望下次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我也能參加幾個(gè)比賽項(xiàng)目，同時(shí)也希望陸老師和羅老師支持我。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們學(xué)校圓滿而成功的結(jié)束了。
三年級(jí)日記 篇3
星期六在家寫(xiě)完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就讓媽媽陪我們兄妹玩“捉迷藏”。
游戲開(kāi)始了，首先是我媽媽找。我和小妹迅速找地方藏起來(lái)，我藏門(mén)后面，小妹非要跟我藏一起不可。我說(shuō)：“你如果藏的跟我一樣，會(huì)暴露我的！”小妹說(shuō)：“不嘛！不嘛！我就要跟你藏在一起。”說(shuō)著便到了我的“地盤(pán)兒”。唉！
你猜結(jié)果怎么了？由于她太激動(dòng)了，使勁兒踏腳，被媽媽聽(tīng)到了，就找到了我們。小妹不服氣地說(shuō)：“再來(lái)！”
第二輪，小妹藏在窗簾后，媽媽找到了我，接著找小妹。小妹突然“啊……啊……啊……啊欠！”一個(gè)大大的噴嚏傳來(lái)出來(lái)。媽媽哈哈大笑，立即找到了她，媽媽說(shuō)：“小妹啊，這一個(gè)噴嚏是你們的導(dǎo)火索呀！哈——”
這次捉迷藏真開(kāi)心！
三年級(jí)日記 篇4
盼呀，盼呀，我終于盼來(lái)了全世界兒童共同的節(jié)日六一兒童節(jié)！在這個(gè)節(jié)日里，我們跳呀，蹦呀，共同喜悅著，我們的節(jié)日我做主！
當(dāng)然是我做主啦！瞧，我一早醒來(lái)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到陽(yáng)臺(tái)，把頭一天晚上洗干凈的白色公主裙給取了下來(lái)了，馬上穿上，呀！好美！我在大鏡子前，扭來(lái)扭去，心里別提有多開(kāi)心了！今天我要當(dāng)小小主持人，當(dāng)然要打扮得漂漂亮亮的。媽媽幫我梳了一個(gè)公主頭，我在心里暗暗地想：這個(gè)發(fā)型公主裙，再合適不過(guò)了!
來(lái)到了學(xué)校，所有人看到我都說(shuō)：哈，你今天穿的真好看！我在心里想：今天我的節(jié)日，當(dāng)然要這樣穿呀！
班級(jí)節(jié)目表演開(kāi)始了，首先是魔術(shù)表演，真是精彩極了，大家看得真過(guò)癮！呀，快輪到我表演快板了，我剛開(kāi)始很緊張，但老師的微笑給我增加了勇氣，我立刻振作起來(lái)，很鎮(zhèn)定，贏得了陣陣掌聲！
讓我們盼望已久節(jié)目終于來(lái)了時(shí)裝秀，每個(gè)同學(xué)走得都很棒！王淇緣走得很趣：他本身就很胖，現(xiàn)在又扭著肥肥的臀部，那時(shí)候，大家被逗得哈哈大笑，就連老師也忍不住笑了。
聽(tīng)，小雨滴滴答答…它也來(lái)湊個(gè)熱鬧，跟我們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一！
三年級(jí)日記 篇5
“加油，加油……加油，加油……”操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)大家有力得喝彩聲。哦！原來(lái)此時(shí)我們正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
第一天
60米年年都比，今年得60M比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上得精英正在比賽中。王亦君跑得像一只正翱翔得小雨燕，金牌連連；男子鐘至誠(chéng)跑得像一只正在追兔子得獵豹，速度超群。這啊，還不算什么，一個(gè)鐵沉得鉛球在蔣珠麗手里就像一塊石頭，扔出幾米。遠(yuǎn)……
第二天
這天是200米和集體項(xiàng)目。快接近晌午得時(shí)候，接力賽開(kāi)始了，參賽者就像離弦之箭，拼命地向終點(diǎn)沖刺，眼看看我班得同學(xué)，終點(diǎn)就要到了，可是另一個(gè)同學(xué)追上來(lái)，奪走了冠軍。搬運(yùn)西瓜開(kāi)始了，同學(xué)們提著一個(gè)沉重得籃子跑向終點(diǎn)，結(jié)果我班得了倒數(shù)第一名。
不管是贏還是輸，這并不重要，重要得是要團(tuán)結(jié)一致。
三年級(jí)日記 篇6
今天我閑著沒(méi)事，開(kāi)始翻箱倒柜，干什么呢？找書(shū)呢，找書(shū)干嘛？玩唄，順便輔導(dǎo)一下弟弟妹妹的功課。不過(guò)一會(huì)兒功夫，我便找到了三年級(jí)奧數(shù)讀本。
我上了樓，開(kāi)始了我"教學(xué)生涯"中的第一課。
"今天，我們來(lái)學(xué)雞兔同籠。'我學(xué)著老師的口氣說(shuō)。"雞兔同籠，是比較著名的問(wèn)題，我們要運(yùn)用假設(shè)法才行。'看他們心不在焉的樣子，我火了；"今天誰(shuí)不會(huì)做，誰(shuí)不能吃雞翅！'要知道這些小屁孩兒可禁不住美食的誘惑的呀。
我開(kāi)始講題了，看大家全神貫注的聽(tīng)著，我很滿意。當(dāng)我發(fā)習(xí)題下去時(shí)，他們絞盡腦汁才做好一題當(dāng)我改時(shí)，愣住了，都全錯(cuò)。沒(méi)辦法，重講。我把口水都用完了，在問(wèn)："你們聽(tīng)懂了嗎？'"聽(tīng)懂了'下面不約而同的說(shuō)。我半信半疑，又把習(xí)題發(fā)下去讓大家做。他們沒(méi)費(fèi)半點(diǎn)勁兒就寫(xiě)完了。我開(kāi)始批改，嘿，除了難的，其它全對(duì)。我高興極了。
老師今天我懂了，懂你，懂你的辛苦，懂你的不容易。
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