關于四年級日記5篇

　　已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的四年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級日記 篇1

　　這一周末，我們新班主任陳老師給我們布置了一個光榮任務，就是這周末，要爸爸帶我們去度過一個開心、愉快周末。

　　周六早晨，我們一家及爸爸的朋友，一起開車帶我到陳大的白鷺山莊去燒烤，從市區到陳大鎮大約30分鐘的車程，不一伙，就到了白鷺山莊，哇！我被眼前美麗的景色吸引，山莊周圍，碧綠高大、挺拔樹木，環繞山莊周圍，一條清澈見底的小溪，猶如一副潑墨山水畫卷。

　　到了燒烤的地點，準備好燒烤爐子，我們就開始分工協作，小朋友開始將要燒烤的東西，用竹簽一個一個串起來，一串一串放整齊，在爸爸、媽媽的指導下，我開始親自體驗，野外燒烤的樂趣，我拿了幾串羊肉串放在燒烤架上，用涮子涮上一層油，再加上佐料五香粉、孜然、燒烤醬，還要不停的翻轉，不一伙，一串串美味、香氣撲鼻的美味燒烤就好了，大家都夸我，我還贏的一個美稱燒烤大師。

　　美麗的白鷺山莊我一定還會再來的！

四年級日記 篇2

　　前天，媽媽帶我去常州恐龍園玩。

　　我一聽說四點半就起床，嚇得瑟瑟發抖！

　　結果那天5點才起床，然后我們吃完早餐，就連滾帶爬地上車了。我們先乘小客車到揚州換車，到恐龍園已經9：30了。

　　媽媽說：“你和夏堯（我的小阿姨）去玩那個嘻哈恐龍園的熱舞恐龍車！”又對姚熹遠她們說：“你們玩寶貝團團轉！我在這等你們！”

　　我和小阿姨排了大約一個多小時隊才到我們，看起來不怎么可怕，等你坐了就知道可怕了！一開始很慢，而后忽然變快！鬼都會被嚇死啦！

　　我們人到齊之后，去了中華恐龍館。那里介紹了很多知識：比如說有恐龍滅亡的多種可能、恐龍的習慣、種類以及作用、動手制作恐龍玩具……我都玩了，做玩具也花了近1小時！

　　而后去吃飯，我們每人吃了一碗面條、喝了兩瓶飲料！我覺得用餐自理不太好。

　　接著我們去玩了水世界！

　　水世界在魯布拉，那兒有6種，我們玩了熱舞恐龍車（像小型過山車）、颶風灣、悠閑谷和巨型水寨。

　　颶風灣是一個大水池，我們在里面玩時，每過一會兒就會有水出來，噴得我們滿臉是水！

　　悠閑谷是一個深水池，又深又溫暖，我跟一個女孩借了個泳圈，可只玩了幾十分鐘她就要回去了。

　　巨型水寨最好玩！我和姚熹遠玩了幾個小時。夏堯阿姨和我媽在外面看演出，姚熹遠的媽媽陪我們玩。這是一個大型的水寨，有好多水滑梯給我們玩個痛快！

　　那天真開心，不過滿臉都是水也很難受。

　　最后回家時，還買了個恐龍寶貝錢包，旦寶型的，非常漂亮！

四年級日記 篇3

　　我想創造一個無作業日，限時是每年的五月七號到十一號。在這段時間中，老師、家長都不可以給學生們布置任何作業，如果布置了，無作業日就增加四天，直到到期為止。

　　我為什么要創造一個這樣的節日呢？因為平常老師根本不知道我們的苦呀，布置那么多作業，有些人寫得慢，都要熬夜才能寫完，而且，有些家長見孩子寫完了作業在玩，很不爽，硬要給孩子布置其它作業，讓孩子們很苦惱，所以，我要創造這個節日。這個節日的好處就是讓學生們可以在這個期間真正放松放松，回家打打游戲，下樓踢一會球，還可以去同學家玩。不然，同學們憋壞了，“造反”怎么辦？等等，我怎么忘記說這個節日的.適用區域了，區域就是一個學校。

　　哈哈，聽起來很美吧！我創造的這個節日鐵定會讓全體學生們舉雙手雙腳同意的，哈哈……

四年級日記 篇4

　　如果你獨自旅行，如果你只能帶一樣東西供自己的娛樂，你會帶什么？一臺照相機，一本筆記本，，一張畫紙，一只口琴……是不是很難作出選擇？如果你問我，我會毫不猶豫的會答；”我會選擇一只小狗。”

　　如果帶一個沒有生命的東西去旅行，旅行中一沒有活力，沒有生機。如果你帶上一只小狗，他會在你想家時，跑過來依偎在你的懷抱里，讓你感到親切：如果你帶上一只小狗，他會在你傷心的時候跑過來“噓寒問暖”，使你不再悲傷；如果你帶上一只小狗，他會在你無精打采時，跑到你的腳下逗你玩，逗你笑。使你精神飽滿……

　　所以，我愿意坐在自己的船里與小狗玩，當小狗睡覺，吃飯時我還會仔細觀察它的動態和神態，然后記下來，回去以后寫下一篇優秀的文章

　　一只小生命能改變你的旅行滋味，讓你的旅行充滿生機，活力，何樂而不為呢？

四年級日記 篇5

　　啪，剛一進教室，我的頭就被什么東西砸了一下，我從地上撿起來一看，一個小小的粉筆頭。我頓時覺得有些不對勁兒，便忙朝教室里一看，哎呀!教室里男生和女生正在進行著激烈的。粉筆頭大戰。呢!這下，我可來勁兒了、從講臺上抓了一大把粉筆頭，僚投籃球一樣使勁兒地往男生鄧邊擲了過去。這一下打得男生措手不及，嚇得躲到課桌下面。

　　正當我們玩得高興時，丁零零，丁零零，上課鈴響了。我。啊。地叫了聲、同學也都如夢初醒一般，全都慌了手腳。這可怎么好呢?老師馬上就來了，這一地的粉筆頭，撿也來不及了呀!沒辦法，我們只好硬著頭皮回到了座位上。

　　這時，關老師夾著一個文件袋走進了教室。她看到教室里滿地的粉筆頭，臉色一下晴轉陰，我的心也提到了嗓子眼兒。可是，關老師卻沒有問粉筆頭的事，依然和往常一樣，和藹地對我們說。同學們，今天這節班會課，我們評選出辦得最好的《雛鷹小報》。現在，每個同學都在地上拾一個粉筆頭當選票，投到自己認為辦得最好的小報上。'一時間，同學們紛紛俯下身，撿起一個個粉筆頭。一場風波，就這樣讓老師巧妙地解決了。