寫作業的日記

時間：2021-02-01 11:33:52 日記我要投稿

有關寫作業的日記五篇

　　時間過得真快，一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的有關寫作業的日記五篇，歡迎大家分享。

有關寫作業的日記五篇

有關寫作業的日記五篇1

　　今天放學回家時，發生了一件令家長氣急敗壞的事情。

　　回到家里，我把重重地書包放在了它的“休息室”。準備寫作業，我在書包里找數學家庭作業本，卻意外發現了數學家庭作業本不翼而飛了。這下我心中疑惑重重，難道是掉在學校了嗎？難道是被同學拿錯了嗎？我猶豫了一下，還是小心翼翼的把這件“悲慘”的事情告訴了家長。爸爸立刻火冒三丈：“你這孩子，對學習的態度一點都不認真負責。”全家人都愣住了。這下倒大霉了。我成了爸爸眼里對待學習不認真的孩子了，成了媽媽眼里丟三落四的孩子了，成了奶奶眼里馬馬虎虎粗心大意的孩子了。我懊惱不已。

　　最后爸爸把這件事情發到了學校的交流群上，請大家告知數學作業。過了一會兒，有消息傳來了。我大喜，原來是同學的媽媽向我伸出了援助之手，我拿著新作業本邁著沉重的步子來到了電腦旁，工工整整地抄下了今天的家庭作業。

　　晚上睡覺的時候，我坐在床上想這次犯下的大錯，一定要下不為例，以后放學要整理好書包，查漏補缺，確保萬物萬無一失才能回家。如果有丟失的物品趕緊問老師，得到了解決之后才能放心回家，否則絕不放手。

　　這個寧靜的夜晚，這個深深的教訓，以后我要引以為戒，不再犯同樣的錯誤了。哎！還不知道明天怎么過數學李老師的那一關呢。

有關寫作業的日記五篇2

　　現在的小學生總是抱怨自己的學習壓力重，家長、老師就如一堵高墻把自己與快樂間隔。甚至有的小學生已經出現了“厭學癥”，討厭寫作業，討厭學習。但是，最近我發現了一個非常有趣的現象：原來，寫作業也上癮。

　　因為我現在已經上六年級了，經常往前“趕”作業，我的《數學基本功》已經比老師留到的頁數多寫了十幾頁，還剩幾頁就寫完了。那天中午，我拿著《數學基本功》準備中午把它“擺平”。但是，那天中午非常熱，我又想去我家換件衣服（中午我回的我奶奶家），可我還得寫作業，我陷入了兩難的境界。經過反復思考，我決定：作業寫到1：00，然后去我家換衣服。

　　吃完午飯后，我開始寫作業了。沒想到，我這一寫竟寫上癮了。我一直埋頭苦寫，竟忘了早已過了1；00。等寫完這本《數學基本功》正準備去換衣服的時候，一抬頭，已經1；30了！沒辦法，換衣服的計劃又泡湯了。

　　我們語文老師給我們買了《期末沖刺100分》、《閱讀訓練80篇》和《語文新題型題庫》。語文老師說，誰先做完，就有獎勵，我一聽，又興奮了。以后無論干什么，只要有時間，就看的見這三本書。終于有一天，我完成了這巨大的工程。我不知道我是不是第一個寫完的，但我確實多寫了幾十頁。當我寫完后，頓時感到特別的輕松。

　　同學們，不要再抱怨自己的學習壓力重了，把學習當作一種樂趣，把作業當作自己生活的一部分。讓我們以輕松心態、快樂的心情，迎接明天的使命。我相信，成功的大門會向我們緩緩地打開的！

有關寫作業的日記五篇3

　　在我的學習生活中，經歷了許多“酸甜苦辣”，記憶中有好多的第一次，有高興的.、難過的、受表揚的、挨批評的，如果現在讓我說說印象最深的一件事，我要告訴你的就是：我第一次忘記寫作業。那天，我到了學校，準備交各科作業，當拿出“摘抄本”的時候，我突然反應過來，

　　“壞了，我忘記寫一周的摘抄了！”給大家介紹一下“摘抄作業”，這是我們年級的一項特別作業，就是每天要閱讀老師布置的課外書本，從其中摘錄3個好詞和一個好句子，老師一星期批閱一次。當時，我非常緊張，也特別擔心，沒寫作業，老師會嚴肅批評的，班上其他同學就有因為忘記寫作業受到老師批評的，怎么辦呢？我心里嘀咕著：“要不告訴老師我忘了帶摘抄本，回去悄悄補上明天交，這樣老師雖然也會批評我，但比起忘記寫作業能批評得輕點┅┅，

　　但是這樣為了怕批評而說謊話，不就成了一個不誠實的孩子了嗎，不能這樣！”小小男子漢，做事情敢作敢當，與其欺騙老師，不如面對現實，我做好了挨老師嚴肅批評的準備。于是，老師問我作業的時候，我說：“老師，我忘記寫了。”一陣嚴厲的批評聲、斥責聲，這是大家和我預料會發生的事情。但出乎意料，老師卻平靜地說：“怎么搞的，沒寫作業，這可是你第一次呀，課余或找節副課補上吧。”利用課余時間我完成了作業，交給了老師，我這才松了一口氣。

　　從此，我接受了這個教訓，作業都按時完成，每天寫完作業后將布置題目一個一個挑勾核對檢查。現在每當一早交作業的時候，這件事不由自主地浮現在腦海中。

有關寫作業的日記五篇4

　　天氣晴朗，萬里無云，感覺天很清淡，什么事情都沒發生。

　　我走在上學路上，無所事事的心里沒有裝著我忘記寫作業的后果。來到學校，我走進教室，大家都在鬧哄哄的，很熱鬧，就如同菜市場亂成一鍋粥。不過有一些同學把作業交上第一張桌子，等待學習委員來回收。我看到作業，不禁馬上回想了老師布置的作業和我有寫了嗎：語文作業是一篇作文，還有預習課文抄生字，數學是同步練習的XX頁。我回想昨天我已經寫完了，所以我的心不在忐忑不安，是心平靜和、鎮定自若。我回到座位坐起來，我把作業交上去，我發現：作文和同步都交了，唯獨生字找不到啦！我把整個書包都翻遍了，書本夾起來的縫隙里面也沒有，我很著急。其他同學都交好作業了，而且學習委員要來檢查作業情況了，怎么辦？我束手無策。我想：是不交，想學習委員求情不要記我的名字？還是現在抓緊時間補一下？唉，現在補肯定是來不及了的，向學習委員求情，又怕他不愿意，連6年同學一場都可能靠不住呀！我的心碎了，如同一根剪細的針扎在我的心臟，無法呼吸，無可奈何。老師進來了，說：”把作業交到第一張桌子！“然后就對學習委員說：”誰不交就記下他的名字！“唉，我現在怎么辦吖，有些同學剛來到學校就補好了，我也想補，但是現在陳老師都來啦，我也無能為力啦！

　　就在學習委員檢查我們這一組的同學時，他說：”你們這組的同學作業齊了嗎？“第一張桌子的同學（也就是我前面的）說：”沒有，還差陳新遠的生字！“語氣得得意意，如同諷刺。學習委員說：”啥？陳新遠這么好的學生都沒交啊？“我的心已經落入深淵，無法彌補的地步了。他說：”要不是看他長得這么帥，學習這么好，我才不給你面子嘞！“我當時就懵*了，不過還有一絲感謝之情，謝謝這位學習委員給我的一次機會，讓我改過自新，不記我的名字。

　　但是，這種機會也是寥寥無幾的，以后作業我一定要認真完成，寫完也要檢查一遍，看看錯了沒有。

有關寫作業的日記五篇5

　　說到作業，那便是大家的家常便飯，各位家長自小就教育我們：一定要寫作業！但是無論什么時候，偷懶是肯定會有的，今天就給大家講一下，我一次沒寫作業的經歷。

　　那是一個雙休日。一般來說，我們語文老師都會有抄美文的作業。那天上午，我按著老師的要求先看了一個小時的書。正要開始抄美文時，我開始“犯懶”了，一會兒東看看西看看，一會兒又看看別的書。突然，我冒出了一個不寫作業的念頭。不過轉念一想：“不行，頭可斷，血可流，作業不可以不寫！”于是我開始抄美文，但是沒老實多久，我的懶勁兒又犯了，想著還有這么多要抄，抄完還要點評煩死了，不如不寫，多輕松！這般想法很快便與我來時的心里打起來。經過一陣“激戰”之后，我還是放下筆合上了書……

　　剛走出房間的那一刻，我感到無比的輕松，心里想著：“哈，這么早就完成作業，這回爽多了。”很快一個上午過去了，雖然我表面上很輕松，心里可不輕松，我開始擔心，開始不安，心里想著：“怎么辦，我作業沒寫完周一老師會不會嚴厲的批評我？會不會與家長聯系？”我越想越不安，正想去把作業補上去，但是我已經把寫完作業的消息上報了父母，要去寫作業不是暴露了嗎？算了等星期一了再說吧。

　　到了晚上，心中又多了一份焦急，但已經躺在床上了沒辦法，只好編些借口應付一下吧。

　　第二天，老師宣布要交作業時，我忐忑不安的對老師說沒帶。老師也沒多想，便叮囑我明天帶來。

　　當天晚上我仔細地完成了作業，心中也長舒了一口氣。再回頭想想，唉，作業沒寫的滋味可真不好啊，以后再也不敢不寫作業了！

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