【推薦】我的日記范文集錦五篇
很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的我的日記5篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
就在幾個(gè)月前，我還在憤憤不平地抱怨初中生活的苦與累，然而此時(shí)此刻，我開始懷念過(guò)去——我的高中初體驗(yàn)。
高中的全新生活在清晨整齊的跑操聲中邁出了第一步。對(duì)于住校生來(lái)說(shuō)，每日三跑操是必不可少的，伴著響亮的鈴聲，我們?cè)邴滭S的晨曦中睜開惺松的睡眼，匆忙的洗漱過(guò)后，同學(xué)們拿著要背誦的課本在操場(chǎng)上站好隊(duì)。清晨的陽(yáng)光如同剛剛下生的嬰兒，看上去那么安靜，那么乖巧，仿佛一個(gè)紅色的圓盤點(diǎn)綴著清澈明凈的蒼穹。然而兩圈過(guò)后，對(duì)太陽(yáng)美好的記憶都隨著汗水流得一干二凈，不知這秋季那來(lái)的這般熱度，讓汗水濕透衣服。跑操——新一天的開始——高中初體驗(yàn)之一。
跑操似乎根本沒(méi)影響到大家“跑飯”的速度。下課的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就以平生最快的反應(yīng)與速度沖出教室門，平時(shí)所謂的“紳士風(fēng)度”、“淑女形象”早被拋到了九霄云外。所謂的“民以食為天”大概這是我們每個(gè)人的本能吧。“跑飯”——速度的考驗(yàn)——高中初體驗(yàn)之二。
學(xué)習(xí)——我們最主要最神圣的任務(wù)。與初中不同，高中的課程內(nèi)容多而且難，高強(qiáng)度的進(jìn)程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。課上的45分鐘仿佛是在不知不覺(jué)間偷偷溜走，課間的休息便要整理筆記，好像下課鈴還聲未結(jié)束上課就又響起了。六點(diǎn)到十點(diǎn)的晚自習(xí)聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)它很漫長(zhǎng)，只有身臨其境才會(huì)感到它短暫之所在。全班同學(xué)把頭埋在“書山”為中苦讀，忘卻了自己身邊發(fā)生的一切。有時(shí)也會(huì)忍不住想說(shuō)幾句，但想到班主任定死了的規(guī)矩，想到他發(fā)火的樣子，把到了嘴邊的話活生生地咽了回去。作業(yè)——對(duì)這個(gè)詞我們似乎已變得麻木，本以為剛開學(xué)老師會(huì)大發(fā)慈悲，沒(méi)想到……說(shuō)實(shí)話，每科作業(yè)并不算多，最多1小時(shí)就能完成，可是我們要學(xué)9門功課啊。于是“苦中有樂(lè)”“苦盡甘來(lái)”這些詞高頻率地在我腦海中出現(xiàn)，以鼓勵(lì)我承受不住分量的心。學(xué)習(xí)——高效率高質(zhì)量的比拼——高中初體驗(yàn)之三。
身為獨(dú)生子女，從沒(méi)有離開過(guò)父母精制而細(xì)膩的呵護(hù)，住校成為我們的第一次“單飛”。剛開始的興奮被時(shí)間慢慢沖淡，我們開始想家，開始盼望假期的到來(lái)。9月10日是教師節(jié)，不知從哪里得來(lái)的小道消息，說(shuō)下午3點(diǎn)后放假。整個(gè)下午，我們都揣著一顆興奮激動(dòng)的心等待老師來(lái)宣布這一喜訊，但在每個(gè)老師的話語(yǔ)中都聽(tīng)不出絲毫的好消息的預(yù)示。終于，班主任說(shuō)：“同學(xué)們，講一個(gè)事情。”全班頓時(shí)摒住呼吸，等待著歡呼的發(fā)起。“明天市領(lǐng)導(dǎo)要到學(xué)校檢查，所以同學(xué)們今天中午回宿舍大掃除。”什么？大掃除？我們的美夢(mèng)以此告終。住校——精神與耐心的磨練——高中初體驗(yàn)之四。
高中，似乎是在進(jìn)行速的比拼，吃飯要快，洗漱要快，寫作業(yè)要快，整理內(nèi)務(wù)要快，“快！速度”成了我嘴邊常掛的一句話。
速度要快！——我的高中初體驗(yàn)。
我的日記 篇2
轉(zhuǎn)眼，快要開學(xué)了，媽媽在網(wǎng)上給我訂了一個(gè)新書包。款式新穎，質(zhì)量也好，我一眼就看上了這個(gè)書包。
這個(gè)書包是芭比牌子的，黑粉色，令人看起來(lái)耳目一新。在正面右下角有一個(gè)芭比半身圖，她的身子微微側(cè)著，頭朝前方，面帶微笑，頭發(fā)稍稍卷曲，蓬蓬松松，耳墜有一大串，仿佛一動(dòng)就會(huì)發(fā)出銀鈴般的聲音，閃著耀眼的光芒。在她的身邊，有一大串珠寶圍繞著，更加顯出芭比的美麗。而側(cè)面，有許多芭比的頭像，每一個(gè)頭像都錯(cuò)落有致，但又想是巧合，形成了令人稱奇的現(xiàn)象。但是，在表面和側(cè)面，又隔著一條黑色的帶子，簡(jiǎn)單而又明了。
我的書包一共有三個(gè)袋子，最里面的袋子里有一個(gè)帶拉鏈的小袋子，我在里面放一些衛(wèi)生用品，可以在緊急時(shí)刻打開。中間有一個(gè)大袋子，可以放本子，可以很好地和課本區(qū)分。大袋子外面有一個(gè)松緊帶，把書放在里面就不會(huì)倒了，十分方便。中間一個(gè)袋子可以放一些副課的用具，最方便的是在這里，可以放記事本，在老師說(shuō)要帶什么東西的時(shí)候，可以迅速地拿出，不要在一大堆本子中一個(gè)一個(gè)地找了。而且，如果找不到筆，也可以直接找出，因?yàn)槲铱梢栽谶@兒放三支備用筆。如果需要修補(bǔ)的東西，可以快速地找到了，還有一個(gè)專門的小袋子來(lái)放，例如：剪刀、膠水……不會(huì)把用品翻得一團(tuán)糟了。在兩側(cè)，還各有一個(gè)放水杯的地方，粉底黑邊，而且是縮口的，不會(huì)掉出來(lái)東西。
等到新學(xué)期開學(xué)那天，我背上時(shí)尚而適用的新書包，走進(jìn)學(xué)校的大門，心情肯定是無(wú)比的高興！
我的日記 篇3
冬日的陽(yáng)光輕輕的在我的指尖挑逗，假期的味道漸漸在這冬陽(yáng)中變淡。回想假期中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：充滿年味的炮竹，充滿問(wèn)題的學(xué)習(xí)，充滿快樂(lè)的旅行……假期——想要抓住你的尾巴，卻又想迎接新的挑戰(zhàn)！
假期的收獲總是讓人心滿意足。曾在書海中歡快的徜徉，曾在書桌前咬著筆桿，苦苦的思索著一道題的答案。一串串的符號(hào)曾讓我愁得拼命攪動(dòng)著自己的頭發(fā)，也曾讓我為自己的出正確的答案而洋洋得意。一個(gè)個(gè)如香茗般的古詩(shī)詞讓我領(lǐng)略了古香古色，給了自己的心一份古樸的沉淀。一句句奇怪的英文，當(dāng)他從你的嘴中傾瀉出時(shí)，你的眼前竟浮現(xiàn)出了異國(guó)風(fēng)光：長(zhǎng)著藍(lán)寶石般眼睛的大胡子叔叔、妖嬈性感的金發(fā)女郎。
同時(shí)我也去到了我夢(mèng)寐以求的麗江。去領(lǐng)略了那種靜靜的古樸之風(fēng)。麗江古城是一座沒(méi)有城墻的古城，光滑潔凈的青石板路、完全手工建造的土木結(jié)構(gòu)的房屋、無(wú)處不在的小橋流水。大研古城是一座具有濃烈人文氣息的小城，明亮的陽(yáng)光下，總會(huì)有步履緩慢的上了年紀(jì)的納西老人悠閑地踱步，他們身著藏滿歷史的靛藍(lán)色衣服，頭戴紅軍時(shí)期的八角帽，對(duì)眼前身后獵奇的目光視而不見(jiàn)、不屑一顧。告訴了我，原來(lái)生活也可以這樣的恬靜、這樣的輕松。沒(méi)有了一切，品一杯云南小粒咖啡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著玉龍雪山。
假期總是快樂(lè)的、也是短暫的。呼——我要整頓好，開心的'迎接新的挑戰(zhàn)！
我的日記 篇4
青春，是花一般的季節(jié)；青春，是詩(shī)一般的年華。青春，是一段交織著淚水與汗水、歡笑與悲傷的歲月。
翻開青春的日記本，這里記錄著成長(zhǎng)過(guò)程中最美好的一段時(shí)光，它的每一則都承載著我們的喜怒哀樂(lè)：我們因?yàn)楸慌u(píng)而垂頭喪氣，我們因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)而興高采烈，我們因?yàn)榕c朋友吵架而怒火沖天……這些如此微不足道的小事，卻是我們青春中不可缺少的記憶片段，因?yàn)槟菚r(shí)的我們是那樣的真實(shí)，那樣的恣意。
認(rèn)真感受青春的日記，這里記錄著親情的重量。父母雙鬢日漸明顯的白發(fā)，皮膚不再光滑的雙手，眼角眉梢的魚尾紋，這一切無(wú)不表明在我們不斷成長(zhǎng)時(shí)，父母也在慢慢變老。青春是個(gè)叛逆的季節(jié)，多少次我們因意見(jiàn)不合而對(duì)父母大喊大叫，多少次我們?cè)诒澈笸低德裨垢改福嗌俅挝覀兡暩改附ㄗh一意孤行……卻忘了，是父母將我們帶到這個(gè)世界，是父母將我們含辛茹苦地拉扯長(zhǎng)大。要知道，我們欠父母的，是整個(gè)世界。這是世界上最偉大的愛(ài)，流淌在我們每個(gè)人的血液當(dāng)中，成為青春日子里無(wú)法懷念的記憶。
這里講述著師恩的偉大。老師，是火種，點(diǎn)燃了我們渴望知識(shí)的心靈之火；老師，是石階，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登；老師，是橋梁，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。”老師的教誨，就像霧海中的航標(biāo)燈，為我們的青春指明了方向，引領(lǐng)我們走向正確的人生道路。
這里充滿著友情的溫暖。有位詩(shī)人寫道：“友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼，生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎，心靈土壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。”正是友情的溫暖，讓我們的青春充滿歡笑，并肩前行的腳步，攜手共進(jìn)的臉龐，一路且歌且行。友情是青春畫中不可或缺的那一抹彩虹。
這里展示了自我的完善。沒(méi)有人生來(lái)完美，成長(zhǎng)便是對(duì)自我的完善。青春連接著我們從幼稚走向成熟的道路，在我們從小孩變?yōu)榇笕说慕巧D(zhuǎn)換中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，我們會(huì)遇到許多挫折，我們不能喪失信心，而應(yīng)該努力克服，完成自我的升華。
手捧青春的日記本，回憶那些青蔥歲月，無(wú)論是歡樂(lè)，還是悲傷，都是值得我們珍藏一生的精神財(cái)富。
我的日記 篇5
我們的學(xué)校十分美麗。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，爬上樓梯，就是寬闊的操場(chǎng)。下課鈴響了 ，同學(xué)們迫不及待地跑到操場(chǎng)，他們有的打籃球，有的跳繩，還有的打鬧。大門對(duì)面對(duì)著逸夫樓，逸夫樓朝著西方，東方是國(guó)旗臺(tái)，南方是沙坑，北方是新修的思勤樓。思勤樓和逸夫樓中間是慧心樓,慧心樓的轉(zhuǎn)角很多，老師常常提醒我們?cè)谧呃壬喜灰寂堋?/p>
此外，我們學(xué)校還有和潤(rùn)樓、怡悅樓。慧心樓還有一大片花壇，里面有菊花、紅花繼木等。 不僅我們學(xué)校有優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)，還有深受我們大家喜愛(ài)的涌樂(lè)泉。
涌樂(lè)泉位于學(xué)校大操場(chǎng)的西南方。我們大家肯定會(huì)問(wèn)，為什么它叫涌樂(lè)泉呢?告訴你吧，這個(gè)名字的意思是涌出的是泉水，流出來(lái)的是快樂(lè)。下課時(shí)，我站在走廊上總能聽(tīng)到涌樂(lè)發(fā)出細(xì)微的聲音，好像一絲絲春雨灑落大地，又像片片落葉飄在地面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翡翠般的小池在假山溫暖的懷抱中。站在涌樂(lè)泉腳下仰望，只見(jiàn)暗紅色的假山在充滿綠色的學(xué)校中顯得格外醒目，假山的下面大、上面小。它上面還有許多植物，有一排灌木排成一排，太陽(yáng)一照，把葉子照得金燦燦的。假山頂端還有兩顆棕櫚，烈日炎炎的夏天，它抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，，它常常低著頭，看看自己在水中倒映的影子。
那是什么東西掛在墻上，密密層層，悄悄地爬上暗紅色的假山?我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是爬山虎呀!假山下有一個(gè)小池，池里有一汪清澈的碧水，水里有著奇形怪狀的石頭，它們有的兩個(gè)在一起，有的三四個(gè)一排，還有的四五個(gè)圍成圈。噴泉開了，水面泛起層層波紋，小魚們好像受了驚嚇，爭(zhēng)先恐后地躲到石縫里，過(guò)了一會(huì)兒，它們才慢慢地游出來(lái)。池塘左邊還有一個(gè)小房子，房子上有三個(gè)洞，時(shí)不時(shí)水從洞里流出來(lái)。 我們的學(xué)校真是美麗呀!
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