高中日記范文錦集6篇
一天就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的高中日記6篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了，可回憶起我的寒假生活，依然覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。
（一）放鞭炮——驚險(xiǎn)一刻
大年初二，我聽見窗戶外面“咚、咚、咚”的炮聲，早已心里癢癢了。我拿了一個(gè)“沖天火箭”，一個(gè)“降落傘”，一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，就沖進(jìn)了人山人海之中。我點(diǎn)上“降落傘”，“嘩啦”，天空中有一個(gè)五彩繽紛的光圈，在天空中旋轉(zhuǎn)，接著又是一聲“嘩啦”，哇！飄下來(lái)了一頂小巧玲瓏的彩色的降落傘，輕輕地落在我的腳旁。真漂亮！接著放一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，剛點(diǎn)著，我趕緊跑，跑著跑著，突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，怎么身后一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢？我邊跑邊回頭看，“媽呀！”怎么又一團(tuán)火正追著我呢？我一想，不對(duì)呀。啊，那是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，總算沒(méi)追到我。再放“沖天火箭”，“呼”，緊接著“鐺——嘩啦”一聲，怎么回事？呀！原來(lái)是把別人家的窗戶砸碎了。我比兔子跑得還快，趕緊逃之夭夭了。
（二）惡作劇——給爸爸扎小辮
大年初三，爸爸正在看電視，我看著爸爸發(fā)呆，突然，我突發(fā)奇想，給爸爸扎小辮。我站起來(lái)，朝房間走去，拿了兩個(gè)頭發(fā)筋，一把梳子。我梳著爸爸的頭發(fā)，爸爸沒(méi)有反抗，我越扎越帶勁兒，終于扎好了。一個(gè)三角辮，我看了又看，十分滿意，便出去玩了。玩了好一會(huì)兒，剛回到家，爸爸便沖我說(shuō)：“宗凌軒，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地問(wèn)：怎么了？我做錯(cuò)什么事了嗎？“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原來(lái)，爸爸看完電視忘記我給他扎的小辮子，出去走走，樓上的大哥哥下樓正好看見了爸爸，指著爸爸笑得眼淚都出來(lái)了，后來(lái)爸爸才想起來(lái)。我聽了，也哈哈大笑。
（三）放孔明燈——許愿望
正月十五，我跟爸爸媽媽興致勃勃地一起去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈，打開了孔明燈，我拿著打火機(jī)，點(diǎn)一個(gè)白色的小方塊，很難點(diǎn)著呢！好不容易點(diǎn)著了，孔明燈慢慢鼓了起來(lái)，爸爸輕輕地放開孔明燈，孔明燈慢慢升了起來(lái)，越升越高。看著漸飛漸遠(yuǎn)的孔明燈，我在心里許下了一個(gè)愿望：以后一定要考到清華或北大。這時(shí)，孔明燈已經(jīng)升到了高空，一會(huì)兒就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
這就是我的寒假生活——一個(gè)繽紛的寒假，一個(gè)充實(shí)的寒假，一個(gè)快樂(lè)的寒假。
高中日記 篇2
有些人，在我的生活中匆匆而來(lái)，匆匆而過(guò)，我把他們稱之為“過(guò)客”；有些人，不在一起，卻時(shí)常聯(lián)系，我把他們稱之為“朋友”；有些人，即使不聯(lián)系也會(huì)諒解對(duì)方，感情也不會(huì)淡，我把她們稱之為“閨蜜”。
12歲的六年級(jí)
感謝自己在一個(gè)懵懂的歲月里，遇見了善良可愛的你們，是我今生最大的幸運(yùn)。
喜歡站在樹下對(duì)著天空許下自己的愿望；喜歡手牽手出去散步；喜歡抄作業(yè)開小差睡大覺(jué)；喜歡聽音樂(lè)；喜歡唱歌；喜歡不會(huì)想太多的自己；那一年，我單純的像一張白紙。
13歲的初一
我喜歡語(yǔ)文，喜歡文字，喜歡寫作，喜歡著一切可以表達(dá)情感的東西。
隨著時(shí)間的洗禮、現(xiàn)實(shí)的演變，我們都在慢慢的成長(zhǎng)，我們一直都在期待著下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們喊我們一聲學(xué)姐，然而卻不是這樣。在初中，我們當(dāng)了兩年的小學(xué)妹。初中的生活是美好的，在學(xué)校成長(zhǎng)的孩子是幸福的。我懷著一顆感恩的心，上好每一堂課，成績(jī)單告訴我，努力過(guò)也不一定會(huì)成功，但是絕對(duì)不會(huì)后悔。那一年，紙上被勾勒出了素描。
14歲的初二
陽(yáng)光明媚，我是老師眼里的好學(xué)生，不打架、不抽煙、不勾三搭四。我甚至考試還取得了很好的成績(jī)，班主任欣喜的跟我的家長(zhǎng)敘述我的優(yōu)點(diǎn)，我笑笑不語(yǔ)，也只有懂我的人才會(huì)知道，高分是用高超的作弊手段換來(lái)的，沒(méi)有一點(diǎn)自身的東西，除了語(yǔ)文。那一年，素描被填滿了顏色。
15歲的初三
學(xué)業(yè)繁忙的你們，為了能考上重點(diǎn)高中正在奮斗著，而我卻和你們形成對(duì)比，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際的行動(dòng)，還是一味的上課睡覺(jué)，下課狂跳的心理，我以為“愛”上一名老師會(huì)戀上每一門她的課，事實(shí)卻不是這樣，地理的我，一塌糊涂。你們時(shí)常會(huì)跟我講一些人生的大道理，我會(huì)“恩恩”“恩恩”的回答，假裝認(rèn)真的聽課。其實(shí)我是多么想和你們一起探討難題，認(rèn)真的上課，但是我知道已經(jīng)晚了。那一年，五顏六色的紙被鑲上了框。
16歲的20xx
畢業(yè)之年來(lái)臨，你們考上了理想的高中，而我奔赴上海，念了職校專攻會(huì)計(jì)，現(xiàn)在的我成績(jī)很好，也有了新的朋友，新的同學(xué)和一個(gè)新的環(huán)境，但是有的時(shí)候，安靜下來(lái)，難免會(huì)懷念初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像那時(shí)候我們一起望向天空憧憬著未來(lái)一樣。那一年，框架被摔，紙張見水變白。
我希望你們會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙鴲凵线@座城市。
我在上海，我在回憶里待續(xù)。
高中日記 篇3
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假終于過(guò)去了，今天，是新學(xué)期開學(xué)的第一天，是舊友相聚的一天，更是快樂(lè)學(xué)習(xí)的第一天。
今天一大早來(lái)到學(xué)校，未見其人就先聞其聲。教室里，有的同學(xué)在看書，有的在打鬧，還有的在做值日，在這里，大家其樂(lè)融融。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，男，姓易名莊平，簡(jiǎn)稱老狗!
我們發(fā)現(xiàn)，他上課時(shí)并不像原來(lái)的數(shù)學(xué)老師，他從課本的知識(shí)轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用，無(wú)一點(diǎn)是可以挑出毛病的，這讓我們從現(xiàn)實(shí)中吸收到知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，師生互動(dòng)，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使大家一下子就提高了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
在和平的氛圍中難免會(huì)有人挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，正當(dāng)我們聽課聽得津津有味時(shí)。有些“不法分子”就開始蠢蠢欲動(dòng)了，哎，好好的一鍋高湯，就讓幾只蒼蠅攪亂了。
語(yǔ)文老師說(shuō)“我們班的同學(xué)真是越來(lái)越多了，這連后門都打不開了!”說(shuō)完后就走出了教室門口，正在這時(shí)，前面的趙夢(mèng)莎突然來(lái)了一句：“人太多聊，看來(lái)要搞計(jì)劃生育啦!”一時(shí)間，周圍的同學(xué)都笑得前俯后仰正好老師又回來(lái)巡視，聽到了這一幕也看到了這一幕，就問(wèn)：“笑什么笑?!
上課時(shí)間有什么好笑?”這時(shí)我的同桌黃新晨笑得上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“老師，她她……說(shuō)計(jì)……計(jì)劃生育——”之后老師什么也不說(shuō)，就回辦公室了。下課后，周圍的同學(xué)你一言我一語(yǔ)地痛斥趙夢(mèng)莎，害得她把那張臉漲成西瓜般大小。
你瞧，就開學(xué)的第一天，事兒就那么多!
附文《頌梅》 姜精亮
梅花，是多么地嬌小，是多么的柔弱，是多么的含羞。如果你這么認(rèn)為的話，就大錯(cuò)特錯(cuò)了!
大家還記得那首詩(shī)嗎?
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
雖然沒(méi)有人說(shuō)它美得超前，但卻能凌寒獨(dú)放，就像戈壁灘上的白楊樹，它們難得有歡樂(lè)的時(shí)候但梅花它就能直挺挺的站在那里，梅花它那小巧的花瓣似大海上的一葉孤舟，寒風(fēng)吹著，巨浪打著，它也能頑強(qiáng)地挺住。她淡雅的清香飄向四方。在寒冬，它是那么地頑強(qiáng)，度過(guò)這么寒冷的隆冬，它比百花強(qiáng)一百倍一萬(wàn)倍，更值得謳歌的是它的這種精神：天氣越冷它所開的花就會(huì)越漂亮，顏色更為艷麗，給嚴(yán)寒的冬天一個(gè)沉重的打擊，因此，才有了陸游的《詠梅詞》：
驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。于是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
但更多的時(shí)候，人們不是欣賞它的外在美，而是欣賞它頑強(qiáng)拼搏奮發(fā)向上的大無(wú)畏精神啊!
高中日記 篇4
一天軍訓(xùn)下來(lái)，我真的覺(jué)得很累，很苦。突然想起在家的生活，似乎已太過(guò)幸福，太過(guò)舒服。看到電視里的軍人一切行為，總覺(jué)得那些動(dòng)作好簡(jiǎn)單，但今天一天體會(huì)下來(lái)，那些根本就不是常駐機(jī)構(gòu)人所能做到的。他們的動(dòng)作都好到位，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。以前總覺(jué)得只要記住每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)就行了，但到今天我才發(fā)現(xiàn)，只有那個(gè)是不夠的，還需要多次實(shí)踐、探索，才能有那本事。
教官，今天你讓我們罰跑，我開始真的'很不愿意，甚至有點(diǎn)生氣，我當(dāng)時(shí)想，不就為了一首歌嘛，至于動(dòng)這么大干戈。直到聽完你對(duì)我們講的話后，才真正明白，那已經(jīng)不僅僅是一首歌的問(wèn)題，這已經(jīng)直接影響到我們高一（5）班的精神風(fēng)貌，我現(xiàn)在真的很后悔當(dāng)時(shí)會(huì)有那種想法，我為此道歉。
當(dāng)你叫我們跑步時(shí)，我在心里咒過(guò)你，罵過(guò)你。但聽完你的話后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我誤會(huì)了你，你這么嚴(yán)格地要求我們，其目的只是鍛煉我們的意志，為我們好，說(shuō)近點(diǎn)，就是為我們高考打下身體的基礎(chǔ)，說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn)，就是為我們的將來(lái)做好一個(gè)很好的帶頭作用，使我們的行為受你影響，學(xué)會(huì)如何做人？如何尊重人？如何受人尊重？我想這些應(yīng)該是我們?nèi)艘惠呑右獙W(xué)習(xí)的課程。
吃晚飯時(shí)，你讓我們留下來(lái)，我對(duì)你的做法沒(méi)有半點(diǎn)不滿，因?yàn)槲倚睦锖芮宄愕淖龇ǎ耆菫槲覀冎耄瑸槲覀兊拿魈齑蛳禄A(chǔ)，我很感謝您！
高中日記 篇5
八月十號(hào)的夜晚，有個(gè)男孩無(wú)數(shù)次的對(duì)我說(shuō)請(qǐng)你記住我不要忘了我。仿佛時(shí)間靜止在那一刻 莫名的傷感.....是不是反?的回憶我們才不會(huì)忘記那些不想被遺忘的?
在時(shí)間的面前，我好無(wú)助。
叁年過(guò)去了，我依然記得喜歡的男孩有著好看的膚色，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，在陽(yáng)光底下炫目的微笑，還有勾勾手指永不分離......曾經(jīng)的單純阿，讓我以?短暫的幸福足以證明天長(zhǎng)地久。在時(shí)間迫切的催促下，我們成長(zhǎng)，甚至已經(jīng)開始蒼老.
請(qǐng)你記得我，不要忘了我。突然間我想起那寂寞又卑微的15?曾經(jīng)內(nèi)向，孤僻讓我學(xué)會(huì)冷眼看待一切，即使叁年的同學(xué)再次的相遇時(shí)只留下默然的擦肩而過(guò)，究竟是我選擇忘記，還是被人遺忘?
16?的我在遇到挫折后驀然明白：人并不都是單純美好的，總會(huì)被現(xiàn)實(shí)吞噬塬本善良的心，一直以來(lái)都是自己在逃避.曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的單純年代早已離去.現(xiàn)在唯一能做的就是善待身邊的朋友。因?有一天自己可能也是被選擇遺忘的.
也許你也會(huì)忘記我，但請(qǐng)你記得有一個(gè)女孩曾經(jīng)單純而寂寞地活者.......
在別人眼里我的文章很幼嫩，但這確是16?的我心中寫不滿的堅(jiān)強(qiáng)
請(qǐng)你記得我不要忘了我 我不想成?你撰寫的回憶.
高中日記 篇6
每個(gè)人都在路上行走，一直向前，越過(guò)千山萬(wàn)水，走過(guò)滄海桑田。他走過(guò)陽(yáng)關(guān)，你踏過(guò)木橋，沒(méi)有目的，沒(méi)有念想，只是簡(jiǎn)單的生活而已。
一路上有人欣喜，有人瘋狂，有人迷失，有人緊張。你一次次懷揣著無(wú)畏的心，一直向前，與那么多的人擦肩而過(guò)，又與那么多的人攜手同行，到最后卻僅剩你自己與滿腦子的回憶，你不免會(huì)失落，會(huì)無(wú)奈。可嘆：時(shí)運(yùn)不濟(jì)命途多舛。別人在鎂光燈下張牙舞爪;在路燈地下喜逢桃花，你卻只能逆光飛行，眼前一片光影。
你的一生都在顛沛流離，一段段的故事接連上演，仿佛不會(huì)謝幕。或喜或悲的情節(jié)，不禁會(huì)使人汗顏，可惜，這些故事的主角卻始終不是你‘一蓑煙雨任平生’用在你身上或許不會(huì)那么恰當(dāng)，你想，回頭吧，何必呢?想想苦海無(wú)涯啊，可是回頭卻一定是岸嗎?
在你身邊，或許總會(huì)有一個(gè)人，在默默關(guān)注著你，期待著你，靜靜的守護(hù)著你，別回頭，他就在你身邊。
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