幼師實習每月日記

時間：2025-01-13 12:00:00 曉璇日記我要投稿

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幼師實習每月日記（通用5篇）

　　實習的時候我們需要寫日記，大家可以看看下面的幼師實習每月日記，歡迎閱讀哦！

幼師實習每月日記（通用5篇）

　　幼師實習每月日記 1

　　7月28日星期一

　　今天周一，學校要上課了，而我也開始了我的幼師實習生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學校實習，有點小壓力也稍顯有點小緊張。早上，園長帶我與我所負責孩子學校做簡單的自我介紹，和學校里的其他教師有個短暫的見面，第一天了解我的工作崗位職責，以及所帶的班級孩子和家長們的情況，希望這次實習能讓我有更多的實習經驗，與幼兒們愉快相處。

　　7月29日星期二天氣晴

　　今天是實習的第二天，和幼兒們并不是很熟悉，而幼兒們也對我有點膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長有了接觸，他們看到我的時候還差異，男性幼師。不過現在男性幼師也會越來越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會對孩子身心有健康，影響正確價值觀的形成。

　　7月30日星期三天氣晴

　　班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天幼兒們比較調皮，到了第三天有點被幼兒們的好動好玩給折騰得夠累。平時上課之外，也會有課余活動。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵他自己站起來。這樣有助于幫助孩子減少對大人的依賴。

　　7月31日星期四天氣晴

　　第四天上課，幼兒們對于我這個新來的老師還是很熱情，上課的時候會認真的叫我老師好，看著幼兒們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄幼兒們睡覺也是一個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓幼兒們能入睡。當幼師也不容易呢。

　　8月1日星期五天氣晴

　　一晃時間到了周五，時間過得很快。經過這一個星期的相處，我發現這些學生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很規矩的聽你在講課，不過幼兒們還是非常可愛。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

　　8月2日星期六天氣晴

　　周六家長也是要把孩子寄托在學校，而我也還是得上班。今天周末，一個大班的幼師前輩在家長群里，發了信息，總結這一周來幼兒們的情況。有些家長對孩子非常的擔憂，也有些家長鼓勵老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一個孩子健康成長的關鍵。

　　8月4日星期一天氣晴

　　星期天是我們休息時間，今天迎來新的一周。今天有教小朋友們學習簡單的英語單詞。重心是放在單詞的學習和培養幼兒們的`學習興趣上，英語如何學習才好玩等等，培養幼兒們的學習興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這么一個道理，培養興趣才會對學習有幫助。

　　8月5日星期二天氣晴

　　一些小朋友搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課的時候不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學習兒童舞蹈時就是這樣，不配合也不認真。看到不聽話的小孩子也不能說打，還是得表現得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與幼兒們一邊學習舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時也是培養我和大家之間的感情，效果挺好。

　　8月6日星期三天氣晴

　　今天是星期三，在一步步培養跟幼兒們之間的感情時，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學科的教學。下午有自由活動時間，其實也就是讓幼兒們玩耍娛樂項目，而我則是要負責看管幼兒們，謹防孩子玩耍中出現一些意外狀況。

　　8月7日星期四天氣晴

　　幼兒們的學習能力還是挺強的，特別是英語，在小時候語言的學習能力強，只要加以正確的引導就會有很好的效果。有時候幼兒們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和幼兒們相處了。

　　8月8日星期五天氣晴

　　星期五如約而至了，下午放學我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己寶貝的情況，我和家長大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長的囑托。到現在為止工作也暫時結束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。

　　8月9日星期六天氣晴

　　周六早上還是要早起，在門口接幼兒們上課，一大早的和幼兒們來個愉快的互動，不過

　　也有孩子不想上學，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學。一般都要耐心的和孩子溝通，對孩子說一些他感興趣的話題，例如哪個小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

　　8月11日星期一天氣晴

　　今天又是新一周的開始，從學校開學的第一天到現在，我也總結了教學方案，觀察每個孩子的表現，好動好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今天早上有英語課，逐個教小朋友們學習單詞，一邊玩游戲一邊學習英語，聽故事，然后一遍遍的教學，很多時候幼兒們就會耳熟能詳了。

　　幼師實習每月日記 2

　　7月28日星期一

　　今天周一，學校要上課了，而我也開始了我的幼師實習生涯了。作為一名幼師，并且還是男性幼師，在女幼師眾多的學校實習，有點小壓力也稍顯有點小緊張。早上，園長帶我與我所負責孩子學校做簡樸的自我簡介，和學校里的其她教師有個短暫的會面，第一天理解我的工作崗位職責，以及所帶的班級孩子和家長們的狀況，但愿這次實習能讓我有更多的實習經驗，與孩子們快樂相處。

　　7月29日星期二天氣晴

　　今天是實習的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對我有點膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事教師的簡介下初步與孩子的家長有了接觸，她們看到我的時候還差別，男性幼師。但是目前男性幼師也會越來越多，畢竟孩子從小要接觸男女教師比例多某些，可以接觸不同的教育，才會對孩子身心有健康，影響對的價值觀的形成。

　　7月30日星期三天氣晴

　　班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比較淘氣，到了第三天有點被孩子們的好動好玩給折騰得夠累。平時上課之外，也會有課余活動。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵她自己站起來。這樣有助于協助孩子減少對大人的依賴。

　　7月31日星期四天氣晴

　　第四天上課，孩子們對于我這個新來的教師還是很熱情，上學時會認真的叫我教師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是一種難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當幼師也不容易呢。

　　8月1日星期五天氣晴

　　一晃時間到了周五，時間過得不久。通過這一種星期的相處，我發現這些學生很可愛，并且也很聰穎。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很規矩的聽你在授課，但是孩子們還是非常可愛。某些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

　　8月2日星期六天氣晴

　　周六家長也是要把孩子寄托在學校，而我也還是得上班。今天周末，一種大班的幼師前輩在家長群里，發了信息，總結這一周來孩子們的狀況。有些家長對孩子非常的擔憂，也有些家長鼓勵教師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一種孩子健康成長的核心。

　　8月4日星期一天氣晴

　　星期天是我們休息時間，今天迎來新的一周。今天有教小朋友們學習簡樸的英語單詞。重心是放在單詞的學習和培養孩子們的學習愛好上，英語如何學習才好玩等等，培養孩子們的學習愛好很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這樣一種道理，培養愛好才會對學習有協助。

　　8月5日星期二天氣晴

　　某些小朋友搗蛋起來簡直就是惡魔，在上學時不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學習小朋友舞蹈時就是這樣，不配合也不認真。看到不聽話的小孩子也不能說打，還是得體現得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學習舞蹈，一邊講故事來提高孩子的愛好，同步也是培養我和人們之間的感情，效果挺好。

　　8月6日星期三天氣晴

　　今天是星期三，在一步步培養跟孩子們之間的感情時，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學科的教學。下午有自由活動時間，其實也就是讓孩子們玩耍娛樂項目，而我則是要負責看守孩子們，謹防孩子玩耍中浮現某些意外狀況。

　　8月7日星期四天氣晴

　　孩子們的學習能力還是挺強的，特別是英語，在小時候語言的`學習能力強，只要加以對的的引導就會有較好的效果。有時候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要布滿耐心和愛心，才干和孩子們相處了。

　　8月8日星期五天氣晴

　　星期五如約而至了，下午放學我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己寶貝的狀況，我和家長大體講了寶貝一天的狀況，也聽從了家長的囑托。到目前為止工作也臨時結束了。但是晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。

　　8月9日星期六天氣晴

　　周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個快樂的互動，但是

　　也有孩子不想上學，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學。一般都要耐心的和孩子溝通，對孩子說某些她感愛好的話題，例如哪個小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人同樣。

　　8月11日星期一天氣晴

　　今天又是新一周的開始，從學校開學的第一天到目前，我也總結了教學方案，觀測每個孩子的體現，好動好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今天早上有英語課，逐個教小朋友們學習單詞，一邊玩游戲一邊學習英語，聽故事，然后一遍遍的教學，諸多時候孩子們就會耳熟能詳了。

　　8月12日星期二天氣晴

　　天氣非常好，早上和小朋友們在學習幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，因此還是得多花點心思讓孩子多學習。最近來的小蘋果這首歌最為教學就是最佳的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對這一大群孩子，教學小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指引小孩子按照舞蹈環節來進行。

　　8月13日星期三天氣晴

　　每一天在幼兒園里和孩子們相處，被她們的笑容和天真所感染。雖然有時候的確看到孩子們哭鬧，不聽話打架會有煩躁的心理，但作為教師不能對著孩子吼，可以嚴肅但不能暴力。在學校里慢慢的和孩子們也都熟悉，她們都會用帶著奶聲奶氣的叫你教師，聽著都覺得溫暖。

　　8月14日星期四天氣晴

　　通過一段時間和孩子們的接觸，她們也已經熟悉了我這個教師。在平常我們都會教學孩子的自理能力，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來之后，要學會自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長的依賴，孩子們還是會自己動手拿筷子吃飯。而這也是孩子的一種進步。

　　8月15日星期五天氣晴

　　小朋友都是愛玩愛鬧，并且也非常擅長模仿。因此目前上課唱歌跳舞孩子們最喜歡了。而我在自己的教案里也是羅列了有關教學的目的，讓孩子們提高自理能力的同步，提高各方面綜合能力，肢體語言的模仿和運用可以開發孩子們的智力。因此一名幼兒園的教師也不是那么容易當的。

　　8月16日星期六天氣晴

　　這段時間也是辛苦其她教師了，我剛來也差不多幾種星期，對孩子們并不是非常熟悉，有時候在上課期間也都是其她教師的協助，我也得多和其她的教師學習，應當如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教導孩子才有效果。此外也要積極和家長溝通，幼兒園每個班級開設了微信交流群，家長們的意見隨時可以提出來，我們教師也會盡量的改正和完善教學管理。

　　8月18日星期一天氣晴

　　每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長手中接過孩子，開始一天的上課玩游戲。有某些小朋友特別乖，但有幾種小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其她小朋友的也有。我這個教師還得多費點心思才可以。

　　8月19日星期二天氣晴

　　園里每天下午都會有一種小時的運動，孩子們午睡之后學習舞蹈和玩游戲之后，就要上運動課。運動課孩子們的穿著很重要，寬松的衣服和運動鞋最佳。通過我們檢查孩子們的穿著之后才會批準小朋友玩運動。這也是避免孩子運動中磕傷。

　　8月20日星期三天氣晴

　　今天周三，來到這里實習也有了二十天，和園區的教師也比較熟悉，還多虧了她們的協助，才不至于讓我手忙腳亂。畢竟孩子們比較淘氣，我自己是個新人，帶孩子方面的經驗并不是非常足，因此有時候也會不知所措。還是感謝教師們的協助，讓我與孩子接觸更多，從陌生到結識，再到熟悉相處。

　　8月21日星期四天氣晴

　　今每天氣不錯，孩子們早早的就被父母接送過來了。她們非常乖，積極的和爸爸媽媽說再會。而我也是在門口迎接孩子們的到來，在和家長接觸中也可以互相溝通理解更多孩子們的狀況，以便開展教學工作。幼兒園里布滿了童真和歡樂，孩子們淘氣愛玩是天性，教師加以引導和教育，讓孩子們學習到更多的知識。

　　8月22日星期五天氣晴

　　今天又到了周五，一種個星期就這樣過去了。再過一兩天我就要結束實習生涯了，不懂得下一站我會去哪里。這些天來和小朋友的相處，真是被她們的可愛影響了，并且每天孩子們的突發狀況那么多，我的心臟承受能力都很強了。教育孩子方面，耐心和藹，孩子才會聽你的話。

　　8月24日星期一天氣多云

　　今天是我實習的最后一天，半個多月和孩子們的相處，我們玩得很開心，也受到孩子們天真快樂的表情而感染。孩子們都是幼稚的，但是也是最幸福的。在實習的這一段時間，我也提高了在專業職業方面的技能，更明白了如何對的引導孩子們提高自理能力、學習能力，在玩耍中學習，在學習中也能體會到樂趣。

　　幼師實習每月日記 3

　　4月27日

　　今天是我在大學里正式見習的第一天，我帶著對幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的見習單位。雖然小時候上過幼兒園，從高中開始在校也一直學習學前教育相關的知識，在高中學習期間也會下幼兒園見習，但是時間都沒有像這次這么長，所以心里還是非常的期待。當我剛來到幼兒園的時候其實感覺一點也不陌生，反而有一種熟悉的感覺，而且又看到了那么多活潑可愛的天使們，心情非常的激動。而且從今天開始，在這里，我還有了一個新的稱謂，老師。

　　我見習的班級的中班，剛開始來的時候，其實還稍微有點緊張，因為是第一次接觸這些孩子，而且我們是十個同學一個班，所以我也很怕我們一大群人進去后會打擾到小朋友們的正常學習。

　　但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關系，更重要的是還要有十足的耐心。

　　今天我們的主要任務也算是比較簡單的，因為是中班的小朋友，所以基本的生活技能都已經掌握了，像穿衣服，上廁所的什么的都不用去幫忙了，只要在邊上提醒一下小朋友，他們都會自己解決了。

　　這次主要的是保育有關的見習，所以我也是注重了保育這一方面的活動，認真記錄了小朋友們一天的日常流程，并且也聽從主班老師的話，從老師的言行中學到了許多在學校里沒有過的知識，也讓我更加了解了幼兒在幼兒園中一天的日常流程。

　　希望在接下來的幾天里我能夠和幼兒和睦相處，并且從老師和幼兒身上學到更多的知識！

　　4月28日

　　今天是來幼兒園見習的第二天，比起昨天的不知所措，以及一團迷茫，今天顯得有一點從容了。

　　在幼兒園有一件小事讓我觸動很深，那天孩子們活動完畢上樓回教室，幾個孩子擅自離隊從左邊上樓梯，老師很生氣的訓斥他們。我了解老師的用心良苦，最后老師告誡小朋友上下樓梯要靠右走。雖然這只是一個小小的規則，但是對行為習慣的培養是不可忽視的。忽然想起一個故事來，有記者問一個諾貝爾獎得主：“您在哪個大學學到了您認為最重要的東西？”那位白發蒼蒼的科學家說：“在幼兒園”記者追問道：“在幼兒園學到什么？”科學家說：“把自己的東西分一半給小朋友，不是自己的不要拿，東西要放整齊，吃飯前洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要學會觀察大自然等等，這都是我在幼兒園學到的。”有人說，行為習慣的培養就是教育，我想這句話放在幼兒園是最合適不過了。教育小朋友講規則、養成良好的行為習慣，這比教他們多認識幾個字多識幾個數更重要。

　　去幼兒園見習的第二天，每次都會有不同的收獲。我很慶幸我選擇了學前教

　　育這個專業。我喜歡孩子，喜歡幼兒園的感覺，喜歡和孩子們在一起。在幼兒園里，我也看到了一個學前教育工作者必須所付出的辛勤和耐心。伴隨著學前教育的發展，對幼學前教育工作者素質的要求越來越高。好好學習專業知識，才能為成為一名合格的學前教育工作者打下基礎。這兩天的見習也會讓我增長更多的見識，我要用一雙善于發現眼睛，去捕捉幼兒園的風景。實踐出真知，在幼兒園見習，讓我學到了不同于書本上的知識，對我來說，真的是一筆巨大的財富。

　　4月29日

　　今天是第三次見習，所以我們開始上正式的軌道，和往常一樣先去廁所和洗手間看著孩子們，預防出事故。

　　第三次見習，老師讓我們和孩子一起看書，

　　今天我們的主要任務是教室的美化，花了將近一小時將一整幅。

　　完成的拼接圖貼到教室的后墻上，平日中看似普通的卡通畫，貼到墻上卻需要花費這么長時間，看來幼教處處無小事啊。下午孩子們開始做紙工。我感覺我已經越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現在這感覺，之前不同。

　　在中班中，我參與了特色活動區的設計和布置，實習不僅是對自己學習過的知識體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和經驗上的提高，實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。

　　“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。這次實習讓我的思想逐漸成熟，在實習中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的`日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啟發與幫助。

　　4月30日

　　今天是去幼兒園見習的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。

　　四天的見習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的`工作；更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與小班幼兒的區別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

　　我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動

　　幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經過姜老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

　　小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我發覺小孩子們獨立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會做，管理起來也非常棘手，可到了班級事實卻和我所想的大不相同，小朋友們不但會獨立的盥洗，還會主動的幫助別人。

　　我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而兩位帶班老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。在見習期間，她很認真的聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

　　我自己總結身為幼師要具備三心，即：愛心，耐心，責任心。作為一名優秀的幼兒園教師既要具備對工作的熱忱，還要表現出教師的身份，要樹立威信，要知道小孩子是最喜歡欺負人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩；更重要的一點，要具備足夠的責任感，把班級的小朋友當成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時的清洗，好好的呵護每一個幼兒。

　　在見習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。我把在見習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

　　幼師實習每月日記 4

　　9月20日

　　昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對其影響，潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦，其實他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真。或許每一個孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個人都是從兒童而來，而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的'真意。

　　9月21日

　　又到了周末，該是吃泡面的時候了，學校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒法供水，只好自帶水。全鄉停水，聽說去年最長停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了，但愿不要太慘，小學用的水最好的`時候是和牛奶一樣的顏色。最差的時候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農村飲水問題落實到哪了?

　　9月23日

　　兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長和我們幾個老師一起給所有小朋友教剛從網上學的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發現他們對音樂和舞蹈的接受能力的確太強了，兩節課基本就學會了，有的我感覺比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學不會，看來舞蹈沒選修是個錯誤，好在簡筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時我發現農村的孩子真的比城市里的孩子聽話，懂事，雖然沒有他們知道的多，但他們身體實，聽話，不哭。

　　9月24日

　　在資源有限，條件有限的地方能利用有限的資源創造無限的條件，才是最偉大的，我佩服幼兒園的幾位老師，給孩子們做的紙球，用廢紙包裹成圓形，用廢紙箱做的面，和真的一樣真，在農雖然沒有城里孩子的玩具那么多，可孩子們生活的真實。

　　幼師實習每月日記 5

　　星期一

　　今天是我幼師實習的第一天，懷著既興奮又緊張的心情踏入了幼兒園。一進園，就被孩子們天真無邪的笑容感染了，原本的緊張感瞬間消散了不少。

　　早上，協助主班老師迎接小朋友入園，看著一個個小可愛背著小書包、蹦蹦跳跳地走進教室，我趕緊上前幫忙拿書包、晨檢，還不忘給他們一個大大的微笑。孩子們都很有禮貌，甜甜地叫著“老師好”，那一刻，心里別提多暖了。

　　上午的活動課是教孩子們唱兒歌《小星星》，為了讓課堂生動有趣，我提前準備了一些小星星形狀的貼紙。剛開始，孩子們還有些吵鬧，我心里有點慌，好在主班老師給我投來了鼓勵的眼神，我清了清嗓子，開始用輕柔的聲音引導孩子們跟著旋律哼唱。慢慢地，他們被吸引過來，小手跟著節奏擺動，亮晶晶的眼睛專注地看著我，教室里回蕩著稚嫩的歌聲。那一刻，我真切地感受到了作為幼師的成就感。

　　午休時，有幾個小朋友不太安分，躺在床上翻來覆去，我輕聲地給他們講睡前小故事，一個一個哄著，直到他們都進入甜甜的夢鄉。看著孩子們安靜的睡顏，我才松了口氣，這一上午可真不輕松，但內心滿是充實。

　　星期二

　　今天幫著保育老師準備孩子們的點心，看著那些新鮮的水果、可愛的小點心，我都忍不住想象孩子們吃得津津有味的樣子。

　　在游戲時間，組織孩子們玩“丟手絹”的游戲，孩子們圍成一個大圈，歡快地跑著、笑著。有個小男孩不小心摔倒了，我趕緊跑過去，他眼眶里含著淚，我輕輕吹了吹他的膝蓋，安慰他說：“小勇士，不哭哦，站起來還是最棒的！”小男孩聽了，破涕為笑，又重新加入了游戲。看著他們無憂無慮的樣子，我也仿佛回到了童年。

　　手工課上，教孩子們折千紙鶴，我一步一步耐心地示范，孩子們學得可認真了，小手笨拙卻又努力地擺弄著彩紙。雖然折出來的千紙鶴有些歪歪扭扭，但他們舉著自己的作品，臉上洋溢著自豪，紛紛跑到我面前展示，“老師，你看我折的，好看嗎？”我摸摸他們的頭，笑著說：“真好看，你們都是小天才！”這一天，被孩子們的純真包圍，疲憊感一掃而空。

　　星期三

　　早上入園時，遇到一個小女孩哭得很傷心，怎么哄都不停。原來她心愛的小發卡找不到了，我帶著她沿著來園的路找了一圈，終于在滑梯旁找到了。小女孩破涕為笑，緊緊地抱住我說：“謝謝老師，你真好！”那一刻，我特別欣慰。

　　今天有美術課，主題是畫自己的家人。孩子們用五顏六色的畫筆描繪著心中的爸爸媽媽，一邊畫還一邊跟我分享家里的趣事。有個孩子畫了全家福，還特意給每個人都畫上了大大的笑容，他說：“我家每天都很開心，我愛我的爸爸媽媽。”聽著他們的講述，我心里酸酸的，也甜甜的，這些孩子就像小天使，總能觸動內心最柔軟的地方。

　　戶外活動時，我帶著孩子們玩滑梯、蕩秋千，時刻注意著他們的安全。看著他們在陽光下盡情玩耍，汗水濕透了他們的小臉，我覺得自己就像守護他們的天使，責任重大卻又無比幸福。

　　星期四

　　上午協助老師給孩子們上數學課，教簡單的數字認識。我拿出了準備好的數字卡片和小玩具，通過游戲的方式讓孩子們認識數字1-5。比如，讓孩子們數一數有幾個小熊玩具，然后找出對應的數字卡片。孩子們的積極性很高，很快就掌握了。不過，也有幾個小朋友總是混淆，我就單獨輔導他們，反復練習，直到他們能準確說出。

　　自由活動時，發現兩個小朋友因為爭搶一個玩具小汽車起了爭執，我趕忙過去蹲下身子，溫柔地跟他們說：“小朋友們，一起玩才更開心呀，輪流開小汽車好不好？”他們聽了我的話，互相看了看，點了點頭，又和好如初了。看著他們重歸于好，開心地玩著，我也松了一口氣，處理小朋友之間的小矛盾也是幼師的必備技能啊。

　　星期五

　　一周的實習快要結束了，今天感覺格外忙碌。早上要整理孩子們這周的作品，準備布置在教室后面的展示欄里，看著一幅幅充滿童趣的畫作和手工作品，心里滿是成就感。

　　課間操時間，我站在前面帶領孩子們一起做操，孩子們努力地模仿著我的動作，雖然有些動作不太標準，但他們認真的模樣特別可愛。我一邊做一邊給他們喊口令，鼓勵他們做得更好，整個操場都回蕩著孩子們歡快的笑聲。

　　下午開家長會，我有些緊張地站在旁邊，聽主班老師向家長們介紹孩子們這一周的學習生活情況。會后，還有家長特意過來跟我說，感覺孩子這幾天特別開心，謝謝老師們的照顧。聽到這些話，我覺得這一周的辛苦都值了，也更堅定了我做好幼師這份工作的決心。

　　星期一

　　新的一周開始了，經過周末的休息，孩子們看起來更加活力滿滿。今天我負責給孩子們講繪本故事《猜猜我有多愛你》，為了讓故事更生動，我帶上了小兔子和大兔子的手偶。孩子們圍坐在一起，眼睛一眨不眨地盯著我手上的手偶，聽得津津有味。當講到小兔子想盡辦法表達對大兔子的愛時，孩子們也紛紛舉起小手，用他們稚嫩的聲音說著自己對爸爸媽媽的愛。那一刻，教室里彌漫著濃濃的溫情。

　　午餐時間，我幫著保育老師給孩子們盛飯、分菜，看著孩子們大口大口地吃飯，我心里特別滿足。有個小男孩吃得慢，我坐在旁邊輕聲鼓勵他：“慢慢吃，不著急，吃完會長得高高的哦。”小男孩聽了，加快了吃飯的速度，還不忘跟我說：“老師，我要長得像你一樣高！”逗得我哈哈大笑。

　　星期二

　　上午的音樂課，教孩子們唱一首新的兒歌《幸福拍手歌》。我先播放了歌曲音頻，讓孩子們感受歡快的節奏，然后一句一句地教他們唱。孩子們一邊唱一邊跟著節奏拍手、跺腳、點頭，教室里熱鬧非凡。為了增加趣味性，我還讓孩子們分組表演，評選出表現最好的小組，給他們貼上小紅花貼紙。孩子們為了得到小紅花，都特別賣力，歌聲也更加響亮了。

　　戶外活動結束后，有個小女孩的鞋帶開了，她站在那里不知所措。我走過去，蹲下身子，慢慢地教她系鞋帶，“先打一個交叉，再繞一圈……”小女孩學得很認真，不一會兒就學會了，她開心地跳起來說：“老師，我會系鞋帶啦！”看著她的笑臉，我也由衷地為她高興。

　　星期三

　　今天有科學小實驗課，主題是“會變色的花”。我提前準備了白色的康乃馨、色素、水等材料。在課堂上，孩子們好奇地看著我把花莖分別插入裝有不同色素的.水杯里，然后讓他們猜猜會發生什么。孩子們七嘴八舌地議論著，眼睛緊緊地盯著花朵。過了一會兒，花朵慢慢變色了，孩子們驚訝地叫起來：“哇，老師，花變色了！”看著他們充滿好奇與探索欲的眼神，我詳細地給他們講解了植物吸收水分的原理，孩子們似懂非懂地點點頭，紛紛表示回家也要做這個實驗。

　　區域活動時，我在建構區陪著孩子們搭積木。他們發揮想象力，搭出了城堡、高樓、大橋等各種造型。有個孩子搭了一個特別大的城堡，還邀請我進去參觀，“老師，這是我給你建的城堡，你住在里面就不會被壞人欺負啦！”孩子的話讓我心里暖暖的，感覺他們的愛如此純真。

　　星期四

　　早上入園，發現一個小男孩心情不太好，我過去問他怎么了，他低著頭不說話。我輕輕地抱住他，說：“寶貝，要是有不開心的事，跟老師說，老師幫你。”過了一會兒，他小聲地說：“我昨天晚上做噩夢了，有點害怕。”我安慰他說：“沒關系的，夢都是假的，老師會一直在你身邊保護你。”小男孩聽了，情緒好了一些，牽著我的手走進了教室。

　　舞蹈課上，教孩子們跳一支簡單的兒童舞。我先示范了一遍完整的舞蹈動作，孩子們看得眼睛放光。接著，我分解動作，一個一個教他們，孩子們學得很帶勁，雖然有些動作還不太協調，但他們努力跟上節奏的樣子特別可愛。看著他們跳舞，我仿佛看到了一群快樂的小精靈。

　　星期五

　　這是實習的最后一天，心里五味雜陳，既有不舍，又有滿滿的收獲。上午，和孩子們一起回顧了這兩周的點點滴滴，看著照片和視頻，孩子們也興奮地回憶著每一個快樂的瞬間。

　　我給每個孩子都準備了一個小禮物——一本繪本和一張寫有我祝福語的卡片。孩子們收到禮物后，緊緊地抱住我，有的孩子還哭了，說：“老師，你不要走。”我的眼眶也濕潤了，這兩周和孩子們建立了深厚的感情，他們的純真善良讓我無比眷戀。

　　離開幼兒園的時候，我回頭看了看，心中暗暗發誓，以后一定要成為一名優秀的幼師，給更多孩子帶來快樂和成長。這兩周的實習，是我人生中寶貴的經歷，我會永遠銘記。

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