小學(xué)6年級(jí)數(shù)學(xué)日記
小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，大家一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率。下面是小學(xué)6年級(jí)數(shù)學(xué)日記，歡迎參考閱讀！
【篇一：生活中的數(shù)學(xué)】
今天真是個(gè)好天氣！我跟媽媽準(zhǔn)備去小區(qū)對(duì)面的嘉盛廣場(chǎng)買東西。
來(lái)到嘉盛廣場(chǎng)的信跟超市，媽媽要買一瓶洗潔精，于是，我們就走到了洗潔精專區(qū)。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在要買一瓶柑橘位的洗潔精，這里有不同重量。考考你，那種最實(shí)惠。我就買最實(shí)惠的那種。”我心想：這有什么難的，我看一眼就知道了。我一眼掃過(guò)去，排除了很多瓶，只剩下兩瓶了。
我思索了一下，仔細(xì)的端詳著，發(fā)現(xiàn)雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包裝紙上寫著的重量是不一樣的：一個(gè)寫著1。5千克；另一個(gè)寫著1。3千克。而它們的價(jià)格都是12元，當(dāng)然是1。4千克的那瓶便宜一點(diǎn)啦。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這瓶最便宜，就買這瓶吧。”這時(shí)，媽媽拿著另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“這瓶1。5千克，12。9元，這瓶最便宜。”我仔細(xì)一看，原來(lái)那是超級(jí)特價(jià)裝，哎呀！失算了。
生活中到處都充滿著數(shù)學(xué)，一不小心就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
【篇二：生活中的數(shù)學(xué)】
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
【篇三：生活中的數(shù)學(xué)】
今天，我去大型菜場(chǎng)幫姨夫賣菜。姨夫家的菜可多了，花花綠綠的，有茄子、西紅柿、黃瓜、大白菜……這兒的人也挺多的。我一邊剝毛豆一邊看姨夫賣菜。
過(guò)了一會(huì)，一位大約三十多歲的男子來(lái)買菜。他看起來(lái)像個(gè)大飯店的老板，要了好多菜：二十斤青菜、十顆大白菜、十斤土豆……姨夫忙的`不亦樂(lè)乎，我也過(guò)來(lái)幫忙。男子從褲兜掏出錢包，雙手抱臂看著我們忙。“胡蘿卜多少錢一斤？”叔叔問(wèn)道。姨夫回道：“你買多點(diǎn)就算一塊八。”叔叔又說(shuō)：“買十斤算一塊五吧。”姨夫連忙搖手說(shuō)：“進(jìn)價(jià)都不夠。”叔叔說(shuō)：“這樣吧，我兒子有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，如果你幫我做出來(lái)，就兩塊一斤。“姨夫滿口答應(yīng)下來(lái)。題目是：一個(gè)牧場(chǎng)長(zhǎng)滿草，可供17頭牛吃30天，或19頭牛吃24天，現(xiàn)有若干頭牛吃草，六天后4頭牛被賣走，余下的牛又吃了2天將草吃完，問(wèn)原有多少牛？姨夫看了很久，頭都快撓破了也沒(méi)想出來(lái)。于是把我喊來(lái)，我一看題目，巧了，剛好會(huì)就在紙上寫答案。首先：17頭牛30天；17*30=510（份）；是17頭牛30天吃草的數(shù)量；19頭牛24天；19*24=456（份）；是19頭牛24天吃草的數(shù)量；再用（510-456）/（30-24）=9（份）是每天長(zhǎng)草的數(shù)量；510-9*30=240（份）求的原來(lái)數(shù)量。設(shè)現(xiàn)有X頭牛，方程是（X+4）6+2X=240+8*9，這個(gè)方程就算出來(lái)了。我這樣一算，那位叔叔就懂了，也履行了他的諾言買了姨夫的菜，大家皆大歡喜，叔叔還夸我這個(gè)“小老板”呢，不僅會(huì)賣菜，還能把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中……
由此可見(jiàn)，數(shù)學(xué)真的很重要。生活中處處都有數(shù)學(xué)的腳印，數(shù)學(xué)的歷史也很悠久，有許多著名的數(shù)學(xué)家如：陳景潤(rùn)、哥德巴赫、華羅庚等等，數(shù)學(xué)可以解決我們生活中的很多事情，它應(yīng)該成為我們生活中的小伙伴，應(yīng)該從小把基礎(chǔ)打好，用我們的數(shù)學(xué)知識(shí)去改善生活，創(chuàng)造更美好的明天！我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，帶著愉快的心情去學(xué)習(xí)，帶著發(fā)現(xiàn)的眼光去理解生活中的數(shù)學(xué)，相信你也能學(xué)好的，并且能它成為朋友，相信自己！
【篇四：生活中的趣味數(shù)學(xué)】
今天，我爸爸要從北京出差回來(lái)了，因?yàn)闆](méi)有從北京直達(dá)泰興的飛機(jī)，他只能乘到南京，于是我跟媽媽便要到南京祿口機(jī)場(chǎng)去接他。我們只知道從北京到南京需要飛行1小時(shí)50分，我爸爸說(shuō)：“他買了上午8點(diǎn)40分的飛機(jī)票，一早就趕到機(jī)場(chǎng)了，可不巧的是今天由于天特將降大無(wú)霧飛機(jī)延誤了3小時(shí)，這可怎么辦呢？我們從泰興到南京也要2小時(shí)呢，我們究竟幾點(diǎn)從家里出發(fā)呢？我媽說(shuō)：“要不然我們?cè)俅騻�(gè)電話給爸爸問(wèn)他幾點(diǎn)到南京，我們幾點(diǎn)鐘出發(fā)最好最好？”我一聽(tīng)，忙說(shuō)：“媽媽不要浪費(fèi)電話費(fèi)了，算一算我們不就知道了。”于是我拿出筆跟紙：
(1)8時(shí)40分+3時(shí)=11時(shí)40分
(2)飛行1小時(shí)50分
(3)到達(dá)時(shí)間11時(shí)40分+1時(shí)50分=13時(shí)30分
(4)從泰興到南京2小時(shí)
(5)從泰興出發(fā)的時(shí)間13時(shí)30分-2時(shí)=11時(shí)30分
“我知道了，我們必須在上午11時(shí)30分之前從泰興出發(fā)才能趕在爸爸前面到機(jī)場(chǎng)。”媽媽看我高興地說(shuō)：“今天兒子替媽省錢了。”數(shù)學(xué)真有趣，可以幫我們解決很多生活中的問(wèn)題。
【篇五：生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)】
8月4日，我想跟好朋友毛毛一起去看電影，由于擔(dān)心8月4日與上輔導(dǎo)班沖突，就想看看日歷，可是，新家沒(méi)有日歷，就讓媽媽翻看手機(jī)上的日歷，沒(méi)想到旁邊爸爸插話了：“根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾。”我思考片刻，答：“今天是7月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14，14÷7=2，剛好兩星期，8月1日就是星期1，那么8月四號(hào)自然就是星期四嘍。”媽媽忙趁熱打鐵都問(wèn)：“那明年的8月4號(hào)會(huì)是星期幾呢？”我脫口而出：“當(dāng)然是星期五啦！”
“為什么？”
“因?yàn)槊髂觊c年，二月多一天唄。”
“回答錯(cuò)誤！手機(jī)顯示，明年的8月4日是星！期！六——”
這回輪到我犯迷了，明明二月多一天又不是多兩天，這剩下的一天是哪兒來(lái)的呢？一家人想了半天也沒(méi)想出準(zhǔn)確答案，我左思右想，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準(zhǔn)確答案，正在我愁眉不展時(shí)，突然，媽媽的一句話，改變了我的思路跟想法。只見(jiàn)媽媽皺著眉頭，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天，一星期有七天。”啊！我的思路是對(duì)了，但一周有七天這事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天（因?yàn)槊髂晔情c年），就讓366除以七，恰好余兩天，不是剛剛好在星期六嗎？我將想法告訴媽媽，媽媽很是高興，我又開(kāi)心的算出了我的生日跟爸爸媽媽的生日在明年是星期幾，連明年大年初一是星期幾都算出來(lái)了呢！
對(duì)呀，數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究這些生活中的數(shù)學(xué)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學(xué)中的奧妙，刻苦鉆研，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)一定提高很快，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的奧妙吧！
爸爸打趣兒道：“晨晨，咱家日歷不用買了，你就當(dāng)咱家的日歷吧！”暈！
【篇六：生活中的數(shù)學(xué)】
日常生活中，我們會(huì)遇到許許多多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如：推理問(wèn)題、周期問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題等等。數(shù)學(xué)王國(guó)真是奇妙無(wú)窮，但又往往讓你捉摸不透，甚至還會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)呢！
記得在我讀幼兒園時(shí)，我很喜歡邊爬樓梯邊數(shù)臺(tái)階數(shù)，我家當(dāng)時(shí)住在六樓，每個(gè)樓層之間有18個(gè)臺(tái)階，每次離家跟回家我都要牽著媽媽的手?jǐn)?shù)臺(tái)階數(shù)，每次數(shù)的結(jié)果都是90級(jí)，媽媽還老夸我聰明呢。
到讀小學(xué)時(shí)，我學(xué)了簡(jiǎn)單的乘法后，不假思索地認(rèn)為我每次回家上六樓應(yīng)該爬108級(jí)臺(tái)階才對(duì)呀，因?yàn)樽≡诹鶚牵繉佑?8級(jí)臺(tái)階數(shù)，根據(jù)乘法原理，6×18=108（級(jí)）。可我實(shí)際上每次只需爬90級(jí)臺(tái)階就到家了，當(dāng)時(shí)我心里打了個(gè)大大的“？”號(hào)，不知何因。于是我?guī)е鴿M臉的疑惑問(wèn)了我家的智多星―爸爸。爸爸聽(tīng)后笑了笑，但什么也沒(méi)解釋，他牽著我的手來(lái)到了一樓，笑著說(shuō)：“孩子，你想想看，如果我們家住在一樓，需不需要爬18級(jí)臺(tái)階呢？如果住二樓、三樓我們需要爬多少級(jí)呢？你再爬爬，體會(huì)體會(huì)。”聽(tīng)了爸爸的話，我?guī)е埃俊庇煮w驗(yàn)了一番。結(jié)果是一樓不用爬，二樓需爬18級(jí)，而三樓只需爬36級(jí)，我又如此這般爬到了七樓，爬了108級(jí)。通過(guò)這些體驗(yàn)，我恍然大悟，尋到了其中的規(guī)律。
【篇七：生活中的數(shù)學(xué)】
學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的，其實(shí)數(shù)學(xué)問(wèn)題就產(chǎn)生在生活中。比如說(shuō)，上街買東西自然要用到加減法，修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就從生活中產(chǎn)生，最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識(shí)，解決了更多的實(shí)際問(wèn)題。
我曾看見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)報(bào)道：一個(gè)教授問(wèn)一群外國(guó)學(xué)生：“12點(diǎn)到1點(diǎn)之間，分針跟時(shí)針會(huì)重合幾次？”那些學(xué)生都從手腕上拿下手表，開(kāi)始撥表針；而這位教授在給中國(guó)學(xué)生講到同樣一個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們就會(huì)套用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算。評(píng)論說(shuō)，由此可見(jiàn)，中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)都是從書(shū)本上搬到腦子中，不能靈活運(yùn)用，很少想到在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
從這以后，我開(kāi)始有意識(shí)的把數(shù)學(xué)跟日常生活聯(lián)系起來(lái)。有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。我就想，這不是一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時(shí)放兩張餅，那么烙三張餅最多用幾分鐘呢？我想了想，得出結(jié)論：要用3分鐘：先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi)，1分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來(lái)。然后放第二張餅的反面，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣3分鐘就全部搞定。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，她說(shuō)，實(shí)際上不會(huì)這么巧，總得有一些誤差，不過(guò)算法是正確的。看來(lái)，我們必須學(xué)以致用，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活。
數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，現(xiàn)在書(shū)本上的知識(shí)都跟實(shí)際聯(lián)系不大。這說(shuō)明他們的知識(shí)遷移能力還沒(méi)有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視。希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與生活密不可分，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處。
【篇八：生活中的數(shù)學(xué)】
生活中我們都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，比如買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些數(shù)學(xué)的等式都與數(shù)學(xué)有關(guān)。今天，我要向大家介紹幾題數(shù)學(xué)題吧！
早上起床，當(dāng)我們睜開(kāi)朦朦朧朧的雙眼，第一眼就向鬧鐘看去，鬧鐘上的數(shù)字，就是生活中的數(shù)學(xué)。因?yàn)槲覀円惶斓臅r(shí)間是時(shí)針轉(zhuǎn)24圈、分針轉(zhuǎn)1440圈、秒針轉(zhuǎn)86400圈得來(lái)的。那24×30=一個(gè)月，一個(gè)月×12=一年，這就是時(shí)間的數(shù)學(xué)。
平時(shí)，我們都要去的菜市場(chǎng)里也離不開(kāi)數(shù)學(xué)。星期天，媽媽帶我去買菜，在一個(gè)賣白菜的攤子前，媽媽跟賣白菜的人討價(jià)還價(jià)起來(lái)，最后，以一斤八角錢的價(jià)格買三斤，送一斤的口頭協(xié)議買了三斤大白菜。媽媽問(wèn)我：“我這樣買菜，每斤便宜了多少錢？”我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“便宜兩角。”若得賣菜阿姨直夸我。回到家里，媽媽問(wèn)我：“你是怎么算的？”我笑了笑說(shuō)：“我先算3斤大白菜×0。8元=2元4角，再算買3斤送1斤=4斤，然后再算2元4角÷4斤=6角，那8角-6角不就等于2角了嗎！”這就是生活中的單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)。
我平時(shí)都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書(shū)店，公交車一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。媽媽問(wèn)我：“我們家離新華書(shū)店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃著一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“大約二十千米。”這就是生活中的速度×?xí)r間=路程。
“勤動(dòng)腦+勤動(dòng)手=成功”這是我通過(guò)實(shí)際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目，掌握其中的關(guān)系，列出算式，一步步地解答。有時(shí)，還要通過(guò)畫圖的方式，來(lái)理解題目。
其實(shí)，生活中還有許多奇妙的數(shù)學(xué)，在等著我們?nèi)ふ摇⑷グl(fā)現(xiàn)。
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