一年級班主任期末評語大全
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語的運用比較靈活，內容、格式、那么你所知道的評語都是什么樣子的？下面是小編為大家整理的一年級班主任期末評語大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級班主任期末評語1
1.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，老師覺得，你應該更開朗一些，課堂上發言更積極一些。老師和同學們都期待著你精彩的表現，好嗎?
2.機智敏捷的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨到之處。老師欣賞你的機敏，你應該是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題。你懂得尊敬老師、友愛同學。希望今后更多開動腦筋，養成細心的習慣，你會受益不小的。
3.老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。
4.你活潑開朗，喜歡玩耍，這并不是你的缺點�？墒�，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?可喜的是后一階段你已經意識到自己的錯誤，并在積極改正。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。望繼續努力，約束自己的言行，踏踏實實學習。
5.你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。
6.你能夠嚴格要求自己嗎?雖然你的成績還不太理想，但如果你一直在努力，不懂的問題能勇敢地提問，那你會沒有進步嗎?老師希望你在以后的日子嚴格要求自己，認真學習，多與好書交朋友，并與同學們一起為班級的進步而共同努力，你的各方面也會進步的!
7.老師高興地看到一學期來你有了一些進步：拖拉的習慣已改了很多，上課有時能非常認真聽講，積極舉手，發表自己獨到的見解，用心作業時，書寫又漂亮又快速。那么，你能把"有時"變成"常常"、"天天"嗎?真希望能常常看見你能自覺主動的學習，學會整理自己的學習用品。加油吧，孩子，假期在家多讀書，好嗎?
8.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會更加出色。
9.你聽話懂事，熱愛勞動，關心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是無法做到靜心專注，馬虎的態度、應付地學習，使你的學習一直停滯不前，希望你遵守紀律，努力學習，多讀課外書，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。
10.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
11.你是一個機靈活潑的孩子，單純快樂，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，喜歡打抱不平，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!
12.你是一個單純善良的男孩子，虎頭虎腦的樣子很可愛。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也很熱情、真誠。令老師遺憾的是你學習不夠刻苦。說真的，老師對你充滿信心，老師希望你在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。
13.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。
14.你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
15.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
一年級班主任期末評語2
1、慧珍，安靜的女生，老師喜愛你清新秀氣的字跡，喜歡你踏踏實實的學習態度，欣賞你認認真真的做事風格，更佩服你堅持不懈地讀課外書。愛讀書，愛學習，讓你擁有了喜人的成績。孩子，出色的你，要是能響亮地發言的話，你將是我們眼中一顆閃亮的珍珠。
2、姝穎，你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，在全班同學和老師心目中你是一名優秀的好班長。你上課專心聽講、作業認真完成。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！
3、雅歌，聰明、活潑的你總是能迅速地完成各課作業，課堂上每次回答問題也總是積極舉手。老師欣賞你的機敏、大膽和理解力，更欣賞你待人的善良與寬容。說了你這么多的優點，是不是有些要驕傲了？不過，你有時會跟粗心大意交朋友，遠離了優秀。多么希望你再認真些，耐心些！祝身體康健，天天快樂！
4、姿璇，你是一個內向、誠實的女孩，與同學團結友愛，勞動勤快。課堂上，你能積極舉手發言；課后，你能認真地完成作業，而且寫得一手好字。愿你活潑可愛，全面進步！
5、日清，你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業一次比一次整潔；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友好相處。這學期在你的努力之下，成績還是不錯的，只是有些知識時間久了沒有復習的話，就會有點忘了，希望你以后繼續努力，做個更出色的孩子。
6、孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進步。這學期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。
7、澤男，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，更專心，更細心。你是個聰明的孩子，課堂上卻時常缺乏自我約束的能力，喜歡說悄悄話。我們很難聽到你精彩的發言了，更見不到你曾經清秀工整的字跡了。這多可惜��！希望能盡快改正，做回原來出色的你！
8、沄沄，上課的時候，好喜歡看你舉起小手嘴里直嚷嚷著：老師，我來讀！老師，我來說！老師，我來寫！……你的接受能力是那么的強，又是那么的聰明，很難想像如果每一節課你都能認認真真，不甘落后地學，我們班還有誰是你的對手！孩子，持之以恒地認真學習，做一班的Number！不過你在數學方面還要加油哦！
9、在老師的培養教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續多多啟發媛媛，讓她更自信，大膽的表現自己。
10、茹芳，你是個乖巧的小女孩，老師好喜歡你上課專心聽講的勁兒。上課時總能看到你坐得端正的身影，聽到你響亮的讀書聲。但老師也很希望聽到你響亮的回答。課堂上如果你能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！還希望你能多讀書，讓書本陪伴你健康成長！
11、正博，小小的你對待學習一絲不茍，那端正的字跡在班里是出了名的，全部同學都默默地把你作為榜樣。若你能在作業時加快速度，你的學習效率會有明顯的提高。加油吧！希望你能又好又快！
12、很喜歡畫畫，并且表現出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規，講究衛生，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性，處在“趕著走”的狀態，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。
13、蒙柏佳，你是個熱愛學習、積極向上的學生，喜歡動腦筋，喜歡鉆研，理解能力強，自覺性強，老師很喜歡你。只是有時候上課也愛玩東西，這點可有些不夠好。老師希望你能改正這小小的缺點，我還相信，你的聰慧加上不懈的努力，你的才華一定會更出眾。加油吧！
14、聲亮，你是位健康，精力充沛的孩子，每次下課總能看到你玩得滿頭大汗，小臉紅紅的。上課你也總能積極發言，宏亮的聲音聽起來是那么悅耳。還記得那次詩朗誦比賽嗎？嘹亮的聲音是你的優勢，可惜的是你還不夠自信，不敢抬頭。希望你能大膽的施展自己的才干，使自己更加出色！
15、志邦，頑皮淘氣你就像“小一休”，可聰明伶俐呢……你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松。其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁。希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，努力使自己取得優秀的成績，做一個真正的“小一休”。
一年級班主任期末評語3
1. 想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。
2. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴�！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
3. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
4. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!
5. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。
6. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。
7. 你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經�？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎?老師期待著。
8. 你是一個品行兼優的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你，希望你繼續努力，百尺竿頭，更進一步!
9. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
10. 李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。
11. 雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
12. 你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
13. 你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
14. 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
15. 你給老師的第一個驚喜是你那優美的日記，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
一年級班主任期末評語4
1、你是個誠實有愛心的孩子！每天放學，就在別人都急著往教室外站路隊的時候，你卻拿起掃帚開始清掃班級的衛生死角。孩子，別氣餒，在學習上也許你只是沒有找到那把打開知識的金鑰匙而已。要記住，你所背誦的那句名言：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。請相信自己，相信未來！加油，孩子！
2、孩子，其實你是個天資聰慧的孩子，只是生長在了一個缺少愛與關注的家庭里。即便如此，你還是時時能給老師以出乎意料的驚喜啊！祝賀你，繪本劇表演社團里為有你這樣的優秀學員而驕傲！孩子，只要你認真地對待學習，老師相信你也可以像繪本劇表演那樣取得優異的成績的！
3、你一直都是那樣勤勉、認真、專注，這就是你學習成績優異的源泉。孩子，那天打開你的《閱讀評價手冊》時，我多么想對你說，“和一本好書對話，就是和一位高尚的人交朋友！”在此，我多么希望你能夠在漫漫書海里，找尋到那位默默給你力量、給你方向、給你啟迪的“知心朋友”！
4、你是個主動參與班級管理的孩子。永遠忘不了，每次午餐一結束，你就默默駐守在班級圖書角邊，為大家分發、收集、整理圖書。小小年紀，就有一顆奉獻之心，怎能不讓人感動！我知道，有時你為個別同學不遵守圖書借閱制度而苦惱。孩子，別著急，和其他三位圖書管理員討論研究一下，可否制定出一個獎懲辦法來？
5、還記得開學之初，語文課上你開闊的思維和豐富的想象，曾讓老師為之一震；也還記得那次課前一分鐘，主動站到講臺上，面向臺下亂哄哄的同學們大聲說了聲“請安靜”……前幾天的'家訪，我終于知道了你優秀的背后，是因為有了一位嚴謹慈愛的奶奶在默默支撐著！孩子，趕快戒除課上好動、不專心聽講的壞毛病吧，你的奶奶和我們大家都渴望優秀的你更應該是個自律的人！
6、你活潑可愛、聰明機靈，是我們眼中的“小蘋果”和“開心果”。課上，你搞怪的身影和豐富的表情，總換來滿堂哈哈大笑；課下，你對象棋的癡迷無人能敵，假以時日一定是新一代的“小棋圣”。不過，老師想真誠地說一聲，討人喜歡的你如果能在課堂專心聽講，沒準你就是未來的“小神童”呢！
7、你是個很有集體觀念的孩子！第一個為我們班制作標牌，歡迎作家常伯伯進校園；第一個為本組衛生值日貢獻力量，獲得值周小組第一。老師為有你這樣的學生而驕傲，因為一個“心有集體，愛撒他人”的孩子，他的心頭永遠掛著一條美麗的彩虹！
8、你一手漂亮的鉛筆字，常常讓大家嘖嘖稱嘆。還記得第一次語文課上，你精彩的回答，讓老師不得不對你這個擁有如此敏捷思維的外地孩子刮目相看。當然，老師在欣賞你的優點的同時，還要提醒你：課上專心聽講，是你獲取豐富知識的唯一保證！相信你下學期一定會有全新的改變！
9、聰明、淡定、老練，這些詞用在你身上最合適不過了。那次讀書分享會上，你能當著全班同學的面，有條不紊地將一個童話故事娓娓道來，既生動有趣，又加上了自己合理的想象，著實讓老師吃驚不小。可是，老師想悄悄地告訴你：不積跬步，無以成千里。所以，請從課上端正坐姿，認真聽講，寫好每個字開始！
10、你是個很熱情的孩子！在老師就餐時，悄悄遞給一張紙巾；在同學沒帶畫筆時，慷慨地遞上一支畫筆。老師很喜歡你這位心中裝滿愛的的孩子！不過，老師多么希望你課上認真聽講，課下認真完成作業，爭取取得更加優秀的成績！因為還有很多小朋友等著你這位“愛心大使”能給予他們更多的學習幫助呢！
11、靦腆內向的外表，總是在班級里默不多言。殊不知，低調的你無時不在以一種驚人之勢書寫著自己的美麗。語文、數學，常常滿分！難怪頭頂上有三個“旋風窩”呢！盡管如此，老師還是希望你能主動參加班級各項活動，因為大家渴望見證你學習之外更多的“閃光點”！
12、一開始目睹你憨憨的外表，忍不住戲謔地封號你為“蝸牛幫幫主”。誰成想，“這只小蝸牛”竟有如此大的力量！課外閱讀量上我班第一！口頭表達能力我班第一！當別人還在學拼音之時，就已經能夠熟練地誦讀《日有所誦》了！孩子，繼續加油，勇敢地往上爬，老師相信你一定可以到達“金字塔”的頂端，一躍變身為一只威武的“雄鷹”！
13、正如你的名字所述，俊朗的外表下，好一個堂堂男子漢！你總是認真完成每一次作業，字也開始越寫越漂亮了。老師喜歡你認真學習的態度！可是，我還是要提醒你：堂堂男子漢對待任何事情都應該專注，課堂上的聽講也不例外。請你做個善于傾聽、樂于傾聽的孩子吧！
14、老師欣賞你總是能在課堂上“冷場”的時候，高高地舉起小手，替老師成功“解圍”。試想，有了這種“女漢子”的精神，還畏懼學習上的一切困難嗎？所以，孩子，其實你完全可以擔當“學習的主人”，只是目前還沒有激發起心中的熱情！假若你試著改變一下，老師相信小駿馬班一定可以以你為傲的！
15、老師喜歡你的勤奮，剛剛學習拼音你就堅持著寫日記了；老師喜歡你的能干，每天晨誦課前總能帶領全班整齊地讀書；老師還喜歡你的自信，第一次主動報名參加體育節跳繩比賽就拿了個一等獎。孩子，“良好的開端是成功的一半”。只要你繼續保持強勁的態勢，戒驕戒躁，一步一個腳印，就一定可以到達成功的彼岸！加油！
16、你是個文靜可愛的女孩，樂觀與開朗深深感染著每個人。這學期，讓老師高興不已的是你的字寫得越來越漂亮了！每次一展出，總能聽見陣陣驚呼聲，那是對你認真與勤懇的充分肯定！孩子，老師相信，把你寫好字的勁頭放在任何一件事上，你一定可以收獲成功的快樂！“成功屬于有準備的人！”加油！
17、孩子，別人不了解你，老師理解你！你是個關心集體的孩子，拖地、擦黑板、倒垃圾桶，總是不聲不響地完成。只是，學習上的困惑讓你有些迷茫。別氣餒，其實你一點不比別人差！只要你課上抬起常常低下的頭，認真聽講，認真完成每次作業，遇到不懂的問題多請教同學和老師，就一定可以取得巨大的進步！正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！备螞r，你我都不是天才。
18、你是個明理善良的孩子。還記得那次大課間觀看感恩教育視頻時，你的雙眼竟然噙滿了淚花！從那以后，你對待老師、同學變得更加有禮貌了！老師驚訝于你的轉變。這樣一個懂事的孩子，一定知道學習與知識的重要性。所以，老師迫切地希望你能將關注的雙眼緊緊地盯著老師！我相信，你會變得更加優秀！
19、你是一個很文靜的女孩，在班級總是細聲小語，生怕驚怕了別人。默默思考，靜靜學習，不緊不慢的節奏鍛煉了你“全班皆亂，唯我篤定”的特點。說實話，有時候老師真的有點著急，“做時間的主人”不能僅僅是一句口號而已。衷心地希望你能珍惜時間，提高效率，只有“做時間的主人”才配做“學習的主人”。
20、老師很欣賞你能寫出一手漂亮的字，與你美麗的外表多么相稱！每天大課間跑操，排頭的你帶隊多么整齊有力，真是了不起！可是，每當老師看到你深藏著小手，想舉又不敢舉時，我多想悄悄告訴你：勇敢點，你能行！
21、一雙大眼睛，證明了你的聰明可愛；一手漂亮的鉛筆字，贏得了大家的稱贊。至今還記得在趣味運動會上，你奮勇向前、一馬當先的情景。當時我在想，如果你能將這種精神帶入到學習中去，按時按質按量完成老師布置的作業，同學們一定會以你為榜樣的！
22、其實，你是個愛幫助別人的孩子。剛學拼音時，利用小飯桌的時間主動去教不會拼讀的孩子；別組衛生值日時，你也拿起掃帚加入其中幫忙。如此富有愛心的孩子，讓老師怎么能不喜歡呢？可是，老師還想告訴你：富有知識的愛心是最美麗的！如果課上你能認真聽講，相信你一定可以成為那個集知識與愛心于一身的美麗天使！
23、相比開學初，你漸漸學會了誠實友愛、熱愛集體、遵守紀律。祝賀你啊，每一天都在成長進步的小女孩！老師非常喜歡你！在此，我真誠地希望你能夠沿著前進的腳步，在學習上一步一個腳印，爭取更大的進步！
24、你是個勇敢的女孩！第一次主動送上自己的書法作品，裝點一樓的圖書角；第一個在班里舉起小手，大膽地回答語文課上的問題。更讓我欣賞的是，當同桌寫錯字時，立即遞上自己新買的橡皮。孩子，多么可愛的你喲！如果你能在學習上更專心點，比如課上能認真聽講，那么你將會更加完美！
25、在班級里，你總是和同學友好相處，從沒有發生過一次不愉快。讓老師不會忘記的是，那次小組值日，當別人都在偷懶時，你卻不聲不響地拿起掃帚認真打掃著。孩子，你的盡心盡責讓老師深深感動！但是，希望你獲得全面發展的我還是要悄悄告訴你：放開點，勇敢地表現自己吧！因為你一直都很棒！
26、不會忘記你第一次在班級忍著眼淚抹鼻子的可愛樣；不會忘記你每天站在講臺前帶領大家做眼保操的老練樣；不會忘記你公布成績時看到滿分的同學而翹起嘴巴的好強勁。這就是你，一個倔強、老練甚至還有點好強的女孩！老師多么希望身為班干的你啊，能夠主動承擔班級的各項事務。
27、你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子。老師不得不夸夸你：寫一手漂亮的鉛筆字，讀起課文來聲情并茂，主動幫助學習困難的同學，做老師的得力小干將……尤其是這次體育節跳繩比賽，弱不經風的你居然“亮瞎”我們的眼，獲得了特等獎！孩子，繼續努力吧，你將是我們小駿馬班永遠的驕傲！
28、你是個非常勇敢的女孩！整天天不怕地不怕，一幅樂哈哈的樣子。不過，說實話，老師很喜歡你這位“女漢子”！這不，這次體育節跳繩比賽中，榮獲一等獎的你為我們小駿馬班增添了幾分光彩。我們都為你驕傲而自豪！如果你能試著改變課堂上做小動作的壞毛病，那么你就會更加優秀！
29、你是一個讓老師驕傲不已的孩子！你的手工制作、你的鉛筆字、你的兒歌創編、你的繪畫作品……在小駿馬班創造了多項第一的記錄！多么美麗多才的女孩！我們深深地喜歡你！我相信，憑著這種持之以恒的精神，未來的你一定可以實現自己最美麗的夢想！
30、你，大大咧咧外表下包裹著一顆單純可愛的心！還記得開學第一次小飯桌上，因不愿留校吃飯而嚎啕大哭，后在老師的連哄帶騙下破涕為笑的情景。而如今乖巧懂事的你，寫字變得更漂亮了，曉得去主動幫助身后女同學了，還和老師成了無話不說的好朋友！祝賀你，邁出了成長的一大步！如果你能在課堂上徹底和小動作說拜拜的話，你一定可以更加優秀！
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