班主任老師對學生的評語
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，不斷地改進提高。相信很多朋友都對寫評語感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的班主任老師對學生的評語，希望對大家有所幫助。
班主任老師對學生的評語1
2.你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
3.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
4.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”.“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,變得更聰明!
5.你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實;而你也正因語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。
6.你是一個聰明的孩子，本學期你取得了十分大的進步，我堅信，只要你能堅持不懈，在復雜的學習中，學習并領悟用自我的方法，那么你就會創造出自我的一片天地!真心的期盼你不久后的成功!“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”這兩點是每一位同學取得優異成績的基礎。你是個聰明的孩子，期望勤奮學習，持之以恒，以使盡快提高自我的成績，為自我擁有一個完美的明天奠定堅實的基礎。發奮吧!讓自我的人生充滿奮斗的熱情和成功的完美。你誠實守信，本學期透過你的刻苦發奮取得了進步，這是值得欣慰的地方。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你必須要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，以期獲取自我璀璨的人生!
7.這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師堅信你，你必須還會有完美的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌，，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。愿你扎實各科基礎，爭創一流!老師支持你!
8.你總是用你的默默發奮在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷發奮;生活的成功就應屬于你這樣孜孜不倦的人!我堅信，只要你能堅持不懈，那么你就會創造出自我的一片天地!真心的期盼你不久后的成功!
9.你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。你是一個誠實好學的孩子，只是你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一齊開小差，因此成績還不夠理想，堅信你會多向別人請教，補足自我的不足，最終實現自我的遠大理想。
10.踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。期望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
11.一次又一次，我與你詳談，一次又一次把許多機會送給了你，一次又一次你使我失望、希望。怎么辦呢?剩下的路你該怎么走?你想好了嗎?我多希望你能更獨立、更自主、讓父母、老師為你驕傲。我堅信這世上沒有做不好的事，好與不好，你盡力就行了，但你要時刻提醒自己：我完全盡力了嗎?
12.你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。同學間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你還會有更加優秀的成績，試試看，老師等你的好消息!
15.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習上你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似溫柔的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。繼續加油吧!你將成為一個更出色的孩子!
班主任老師對學生的評語2
1.知道父母為什么給你取這個名字吧，我想可能是希望你像小樹苗那樣茁壯成長，現在正是吸取知識營養的大好時機，如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，不被不良的學習習慣淹沒，多交善于學習的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!同學身為紀律委員的你辛苦了，老師對你說聲謝謝!
2.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!
3.老師贊賞你很成熟穩重，特別是你的數學成績讓老師為你驕傲，但在學習上一定不能偏科，英語上不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的綜合成績會有很大的提高，老師希望能在下學期看到更好優秀的你!
4.你是一個品行兼優的好孩子，有一定的學習能力和責任心，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。在學習上希望能再大膽一些，主動一些，相信你一定會有更好的成績!
5.你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
6.你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。假如你繼續努力，多關心集體，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學多一些接觸，多一些了解，老師相信你一定會受到更多同學的好評，學習上也會取得更豐碩的成績。繼續努力吧!
7.斯文大方的你，是一個品德兼優的好學生。你當班干已經一個學期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
8.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量，且能力不夠;你渴望學習進步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。在日常學習生活中，你是否過多的強調了事情的客觀性，而忽略了你的主觀性?是否過高的估計了自己的優勢，而忽略了你的不足?如果你現在意識到這一點，并能在行動中有所體現，那么，你就有希望沖刺你理想中的高中。
9.老師對你的感情很復雜。你清秀俊逸，衣著整潔，一看就讓人喜歡;同學中你脫穎而出，老師也為你感到驕傲;可你有時課堂上不協調的動作和表情，又令老師尷尬和生氣;你還經常拖拉作業，有時遲到，頗讓老師頭疼。一個胸懷遠大的有志青年怎能不按時完成每天的作業呢?尤其像你這樣本可十分優秀的男生，若毀在安逸和惰性里，豈不枉過一生?
10.一學期來，你比以前更加尊敬師長了，課堂上的表現也有所進步，只是有時還是有點隨意，不能約束自己。其實我知道你和別的同學一樣，有著自己的追求和夢想，只是不想和別人一樣表達出來。是不是缺少了應有的自信?還是故意深藏不露，想給我們一個驚喜?新的一年又要開始了，老師多希望你能以嶄新的面貌出現在大家面前，行為習慣上日趨成熟，學習成績上突飛猛進。
11.我喜歡那個在籃球場上勇敢機智奮力拼搏的運動健將;我也喜歡那個課堂上積極思維踴躍發言的學習先鋒;我也喜歡那個誠實上進品質優良的自信男孩;但我也曾為那個不聽勸阻知錯不改的少年而擔憂，也曾為他不能合理安排時間而著急。新的一年已經來到，你也長大一歲了，你能不再讓我擔憂著急嗎?在這一年里你的態度將決定你的夢想能否實現，你還能再錯過嗎?
12.你總是默默無聞地坐在后面，很少見你與人嬉笑打鬧，你甚至很少與老師溝通。沉默的你在想些什么?是為學習不能進步而煩惱嗎?其實，如果你能認真聽好每一節課，作業及時完成，單詞一課課過關，也不會有多難。如果你能克服你的惰性，為自己確定一個明確的目標，那么，在以后的學習途中，你的障礙就會越來越小。你愿意從現在開始努力嗎?
班主任老師對學生的評語3
1.學習中你能嚴格要求自我，這是你永不落敗的秘訣。老師期望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時刻，笑在最后的必須是你!
2.在過去的一學期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。
3.表明上文靜懂事的'你真讓我吃驚。原本那個認真塌實勤學好問的小女孩變得有點貪玩不思進取了，面對一次次考試似乎有些麻木了。學習本來就不容易，不去努力怎會有收獲呢?學習是要付出汗水的。你的付出終會有回報。在新的一學期中，學習將更緊張，競爭將更激烈。大浪淘沙，你甘愿被淘汰出局嗎?如果不，你該怎么辦?我等著你的行動!
4.毛主席說過：人是要有點精神的。精神，就像是春風，冰河將因之解凍，花朵將因之綻放。振作精神，世界便會改觀，陽光便會燦爛，勝利便會來到。我很高興地看到你的精神在過去的一學期里已有了很大的改觀，我知道你的勝利就要到來——當然，首先要改掉上課講話和作小動作的毛病;其次，你還需要更加刻苦地鉆研和堅持不懈的努力。我相信你最終會站在勝利的頂峰向我微笑。
5.愛美之心人皆有之。而美有很多種。衣著得體雖樸素亦為美;相貌平平而心地善良亦為美;刻苦奮進自強不息更為美。你到底更愛哪一種呢?有志青年當然應該奮發圖強不甘人后，以優秀的成績贏得贊譽與欣賞。如果你能夠對別人多一份體諒與理解，把注意力集中在學習上，克服惰性，不僅可以完善你的人格，更能讓青春的你散發出美麗的光環。
6.你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解潛質強，為人處事有自我的見解。你能遵守各項校紀校規，學習上也能持續著一種用心向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能用心參與各項群眾活動，樂于助人。持續這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不一樣的你。
7.你是一個有些內向安靜的男孩，我看到你的成績已經有了進步。如果你開朗些，心胸寬廣點，與老師同學多溝通交流，不好再默默無聞，對你的學習會有很大的幫忙!
8.你是一個在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，群眾榮譽感強。今后若能再抓住機會鍛煉自我，使自我能得以全面發展，再發揮你的所長，老師堅信你會更加出色。
9.成績進步的甜頭，我想你就應比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現，我期望你能持續清醒的頭腦，再上新臺階。
10.你以文靜善良，熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長，團結同學，樂于助人。學習上認真刻苦，具有較好的文學功底。還能模范遵守校規校紀，為人謙遜。希今后與同學多加強溝通，珍惜每一次活動機會，多鍛煉自我，以爭取在各方面取得更大進步。
11.勤于思考，善于安排時刻，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。用心參與體育活動，表現出良好的團隊精神。
班主任老師對學生的評語4
1.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是不能持之以恒，其實，你是位很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事;上課時也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。
2.你是一個有上進心的孩子，勤學守紀，尊敬老師，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。學習成績也是那么優秀，希望下學期，你會有更加優秀的成績!加油吧!
3.看著你每天默不作聲安靜斯文的樣子，覺得你是一個孜孜不倦熱愛學習的學生。可惜你把主要精力分散到其它不重要的事情上去了。看到你及格線以下的低分，老師真為你心痛：一個懂事的女孩怎么可以對自己如此不負責任呢?關鍵的一學期即將到來，你該如何調整自己?望三思!
4.你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
5.你尊敬老師，關心集體，熱愛勞動，團結同學，但在學習上缺乏鉆研精神，作業雖能按時完成，卻準確率太低，上課雖不做小動作卻聽課效率太差，致使成績明顯下降。老師喜歡你那種不甘落后永不服輸的倔強。希望你能把它用在學習上，爭取早日提高各門功課。
6.經過這學期的了解，發現你這個人很矛盾。你一方面想徹底改掉自己的毛病，比如懶惰、貪玩、隨便講話等，一方面不斷重復著同樣的錯誤。復習期間，你的浮躁之氣日益明顯。一個人要想改掉自己的缺點，的確很難，因為那需要驚人的毅力。但如果聽之任之，后患無窮。希望假期里你能過得充實有意義，為下學期的學習打好基礎，爭取做一個合格的初中畢業生。
7.在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后勇為人先的進取之心。每個人都會有失敗，可我知道，在你這里，一次慘痛的失敗會讓你更加堅定自己的信念，會讓你以更激昂的斗志去拼搏。在關鍵的下學期，希望你能更嚴格地要求自己，埋下頭來，直至實現你的理想。
8.那個充滿自信的陽光男孩在過去的一學期里起了些微妙的變化：雖然還是那么沉靜卻多了幾分憂郁;雖然仍面帶微笑，卻少了幾分開朗。是學習的壓力太大嗎?是對自己不太相信了嗎?在老師的眼里，你是一個勇于面對一切困難的男子漢，你一定能戰勝你的對手，實現自己的夢想。當然，這需要你的加倍努力。
9.你的苦惱老師知道：感受著父母的殷切希望，聆聽著老師的諄諄教誨，你對自己的成績很不滿意。我明白，這并非你現在的過錯，你一直都很努力，只是你的基礎太差，加上缺乏科學的方法。老師相信，以你這種端正的態度，做任何事情都會付出真誠的勞動，并會得到應有的回報。在今后的學習生活中希望你多幾分自信，昂起頭來，戰勝困難。別忘了：天道酬勤!
10.勝利的果實，永遠掛在樹梢，你只要努力往上跳，就能摘到了!不要等到明天向我們走來，讓我們走向明天!你是個胸懷遠大的有志青年，我常被你的豪言壯語所感動。可是，你是否還缺少一種腳踏實地和刻苦鉆研的精神。初三(4)班本該數你風流的。而現在開始努力，你還有機會啊!我相信只要忠實的付出，一定會有豐碩的回報!、
11.現在終日看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰?現在我們不妨想象一下：數年后，你可能穿著整齊的當一個上班族，也可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來，多為自己的將來想一想，相信別人能的你也能，起碼為了畢業證，應該拼一拼。
12.為什么梅花受人敬佩?是因為它選擇自己的路——選擇在冬天開放，因而也就更具魅力，更與眾不同。為什么我們不能呢?十四、五歲正是一個人最美的時候，不要想虛無縹渺的東西，花些時間去學點知識，學點智慧，學點寬容，學點容忍，今天的勇敢更多地表現在對真理的不懈追求和對挫折的百折不撓上、明知山有虎，偏向虎山行，以自信的土壤，以奮養料，充分發揮自己年輕人的朝氣吧!
班主任老師對學生的評語5
1.你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。
2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你!下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
3.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能成為一個讓老師和家長都滿意的好孩子!
4.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
5.你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什么不能再發奮一些呢?再發奮一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎?本學期你的進步讓你找回了自我的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。
6.該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班群眾，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的群眾榮譽感。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維潛質要進一步培養和提高。學習成績有待進一步提高，需發奮提高學習成績。
7.你是一個品行兼優，懂事自學，默默發奮;生活的成功就應屬于你這樣孜孜不倦的人!我堅信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自我的一片天地!加油!老師支持你!
8.你是一個有追求的女孩，你用自我的發奮告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩。拿出你的發奮，加上你的堅持到底，拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧，堅信你會成功的!加油!老師支持你!明白繩鋸木斷是為什么嗎?正因執著!生活中需要咱們堅定的走1條執著的道路。你的聰明你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自我走的更漂亮一點吧，男孩!加油!老師支持你!
9.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!
10.你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。你興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的乖巧踏實，多么與眾不同，簡直棒極了。身為室長的你從來沒讓老師操過多的心就搞好了本寢室工作，老師感謝你!下學期希望你在學習上有更大的進步。
11.你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，與同學相處融洽，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。只是偶而有些小動作，老師相信你下學期就能完全改了!
12.你的腦子不錯，你的思維很活躍，但你現在的成績在班上只是居中偏上，是因為你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自習及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?老師也希望下學期你的字會寫得更好些。
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