精彩創(chuàng)意學(xué)生評(píng)語
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)評(píng)語都再熟悉不過了吧，評(píng)語往往用于表達(dá)對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺。相信很多朋友都對(duì)寫評(píng)語感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的精彩創(chuàng)意學(xué)生評(píng)語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩創(chuàng)意學(xué)生評(píng)語1
王宇驕?zhǔn)前嗌系男∶餍牵蠹覍W(xué)習(xí)的好榜樣。
學(xué)期開始讀兒歌，每讀一首兒歌都要在后面的記分牌上劃一個(gè)星星。最初的幾天，王宇驕懶懶的不愿意讀，一個(gè)人坐在座位上偶爾畫畫，偶爾拿起剪刀做一些手工。過了幾天，當(dāng)她開始認(rèn)真讀的時(shí)候，她的進(jìn)步是最快的，往往一晚上就讀了十幾首兒歌。
這樣的閱讀她保持了很久，在后面的日子里，她不僅自己讀了十幾本兒歌，而且看完了班級(jí)圖書柜里的所有的繪本，并且讀完了老師購買的所有童話書。那些書，長長的文字連二年級(jí)的一些小朋友都無法讀通呢。
王宇驕很安靜，很少說話，總是默默的做自己的事。無論是閱讀還是做題，她都能快速的完成。完成以后一轉(zhuǎn)身又去找自己喜歡的書看了。
王宇驕有時(shí)候也愛鬧些小脾氣，和同桌發(fā)生糾紛，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她就會(huì)顯得很犟，堅(jiān)持自己的道理，不肯讓步。這是她的性格，或許也正因?yàn)檫@種不服輸?shù)男愿瘢屗趯W(xué)習(xí)中始終不肯松懈吧。
沉靜、努力這些良好的品質(zhì)保證了她的進(jìn)步，也讓她受到了班級(jí)其他同學(xué)的歡迎。這學(xué)期，她的各項(xiàng)學(xué)習(xí)都能做到班級(jí)前列，最重要的是這種成績(jī)是她輕松自如的完成的。
我們希望新學(xué)期的王宇驕能讀更多的書，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，保持自己的優(yōu)秀，這也一定是她新年許下的愿望吧！
精彩創(chuàng)意學(xué)生評(píng)語2
李小龍真是我們的小黑魚，像那只聰明的小黑魚一樣，他不但能做好自己事情，而且還能幫助一些相對(duì)較弱的同學(xué)。老師還記得他幫助李飛雄學(xué)兒歌的情景，那種仔細(xì)和耐心真讓老師感動(dòng)。
每次星期五，他因?yàn)檐囎叩眠t，總要在教室和老師呆一會(huì)兒，看到老師打掃衛(wèi)生，他總是主動(dòng)地拿起掃帚或拖把幫助老師打掃。真正好的孩子一定是愿意幫助別人的孩子。他不但能把自己的事情做好，而且能盡量地為別人帶來幸福和快樂，李小龍就是這樣的孩子。
李小龍是一個(gè)喜歡動(dòng)腦子的好孩子。每當(dāng)上課遇到難題，他長長的睫毛一閃閃地盯著題目，一會(huì)兒就會(huì)想出來，那時(shí)候笑得又是那樣的甜，可真可愛啊。
李小龍做事仔細(xì)認(rèn)真。這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在他的寫繪日記上。他的寫繪日記進(jìn)步真大，越到學(xué)期末，他寫日記越仔細(xì)。他能仔細(xì)地用自己的語言描述自己看到的或想到的，語言也相當(dāng)優(yōu)美。這是非常了不起的`。有了這個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他的閱讀和理解達(dá)到一定的程度后，李小龍的寫作水平肯定會(huì)突飛猛進(jìn)地提升。
這學(xué)期，對(duì)于李小龍來說，最明顯的變化是他的讀書習(xí)慣越來越好，從剛開始的老師不斷地提醒讓他讀書，到后來的安靜地坐在座位上一讀整節(jié)課，從開始的只讀繪本，到后來的拿著《會(huì)飛的教室》等兒童小說一本接一接地往下讀，李小龍的閱讀水平真是大幅度地在提高啊。如果一直這樣讀下去，老師相信，我們的小黑魚就一定會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。
李小龍的歌唱得特別好，不但聲音好，而且學(xué)得快。《螃蟹歌》那么難唱，我們的李小龍都會(huì)唱了。李小龍的畫畫得也很好，色彩干凈明麗，畫面生動(dòng)有趣，有些甚至充滿著詩情畫意。李小龍的體育也不錯(cuò)，在期末的跳繩大賽中表現(xiàn)相當(dāng)出色。
李小龍啊，寒假之中，你愛閱讀愛寫作的好習(xí)慣一定要好好保持，假期中爭(zhēng)取寫一個(gè)長長的寒假故事給老師看。每天除過認(rèn)真地完成作業(yè)外，還要給自己抽出固定的讀書時(shí)間，踏實(shí)沉靜地閱讀，寒假過后，爭(zhēng)取像我們學(xué)的那只蠶寶寶一樣，又變了一個(gè)大樣，又帶給老師一份驚喜。
另外，除過寫老師發(fā)給你的字帖外，你也可以再寫寫你自己買的字帖，因?yàn)榫氁皇制恋淖忠埠苤匾。?/p>
精彩創(chuàng)意學(xué)生評(píng)語3
蘇雪妮是本學(xué)期我們班進(jìn)步最大的一個(gè)！
剛開學(xué)的時(shí)候，只要一上課，她就會(huì)趴在桌子上，一臉痛苦的樣子。因?yàn)槁牪欢险n的內(nèi)容，前半個(gè)學(xué)期，生病也成了常見的事。不過，除了第一個(gè)星期她請(qǐng)過兩天假之外，后來的日子雖然病了，也能堅(jiān)持留在教室里學(xué)習(xí)。
起初，她沒有按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，而且也不認(rèn)為沒做完作業(yè)是不應(yīng)該的。
起初，她注意力集中的時(shí)間非常短，即使只讓她一個(gè)做10以內(nèi)的加減法，她常常做了四五道題目后，就不再往下做了。
起初，在課堂上，她從不舉手，似乎這個(gè)課堂跟她無關(guān)。
那時(shí)的蘇雪妮，給人的感覺就是：她雖然上過一年的學(xué)，但她根本就不懂得學(xué)習(xí)的真正含義。
但后來的辦雪妮卻完全變了一個(gè)人似的：
生活上，在老師和同學(xué)們的幫助和照顧下，她的病明顯地減少了。她參與到體育活動(dòng)的次數(shù)也越來越多了，在學(xué)期結(jié)束的跳繩比賽中，她竟然一分鐘跳了63下，這在班上已經(jīng)是一個(gè)比較優(yōu)秀的數(shù)字了。
數(shù)學(xué)，經(jīng)過湯老師的補(bǔ)習(xí)，她的進(jìn)步一天比一天明顯，湯老師常常會(huì)在我面前忍不住地夸她：“蘇雪妮真聰明啊，我一講她就會(huì)了！”“蘇雪妮笑起來真漂亮啊！”那天背表內(nèi)乘法口訣，她非常流利地背了下來，贏得了全班同學(xué)的掌聲。這之后，她逐漸地學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加減法，學(xué)會(huì)了兩位數(shù)的加減法，學(xué)會(huì)了進(jìn)位退位，甚至在我讀題的情況下，學(xué)會(huì)了比較順利地做應(yīng)用題。
語文，在我和同學(xué)的幫助下，她能夠快樂地背誦兒歌了，能夠背誦課文《植物媽媽有辦法》《一株紫丁香》了，能夠?qū)⒁黄n文完整地抄下來而很少有錯(cuò)別字了……所有的這一切，在讓全班同學(xué)驚嘆的時(shí)候，也讓我們老師欣喜無比。
當(dāng)然，最最重要的，還是蘇雪妮自己的感覺。有一段時(shí)間，她常常會(huì)忍不住得意地對(duì)我說：“陳老師，我一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，現(xiàn)在也不知道怎么回事，我覺得我變得很聰明了。”
帶著這份自信和聰明的蘇雪妮，一定會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
精彩創(chuàng)意學(xué)生評(píng)語4
武杰是一個(gè)善良而又勤奮認(rèn)真的男孩子。老師和同學(xué)們都很喜歡他。
他在我們班個(gè)子最高，身體最壯實(shí)，但是性格卻也最好，幾乎沒有看到他跟同學(xué)互相爭(zhēng)斗過。每天晚自修后，總是武杰和王一方、崔笑語，還有張玉鳳、溫晴等幾個(gè)女孩子留下來，和老師一起把教室打掃得干干凈凈。
跟一般孩子不同的是，從上學(xué)第一天開始，他就已經(jīng)很清楚地知道：“我要好好學(xué)習(xí)，我要做個(gè)好孩子！”而且他也就是這樣做的，當(dāng)別的孩子還在適應(yīng)學(xué)校生活的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的學(xué)校生活安排得井然有序了，對(duì)一個(gè)七八歲的孩子來說，這真是一件了不起的事情。
武杰酷愛學(xué)習(xí)，語文、數(shù)學(xué)、英語，不管哪門學(xué)科，他都很熱愛并且努力學(xué)習(xí)。
他認(rèn)字很多，是班上最先讀完5本兒歌書的孩子，也因此，他的閱讀能力有了更大的提升，一個(gè)學(xué)期，除了上百本繪本，他甚至還讀完了《晴天有時(shí)下豬》、《香草女巫》、《小豬唏哩呼嚕》、《巧克力臭屎蛋》等好幾本書。更讓人贊嘆的是，因?yàn)樗錾拈喿x能力，所以他成為了小毛蟲班的“朗讀者”，每到課外活動(dòng)時(shí)間，他的身邊總是圍著很多同學(xué)，大家都在津津有味地聽他讀故事呢！做應(yīng)用題的時(shí)候，他更是耐心地為每一個(gè)來向他請(qǐng)教的同學(xué)讀數(shù)學(xué)題目，是大家都很喜歡的“小老師”。
武杰也愛創(chuàng)作，他寫的一首小詩《自己》是我讀過的最棒的，充分顯示了他自己獨(dú)立生活的能力。
武杰還很愛運(yùn)動(dòng)。跳繩是一項(xiàng)需要花時(shí)間來練習(xí)的運(yùn)動(dòng)，很多同學(xué)開始喜歡，但是又因?yàn)榫毩?xí)枯燥又沒有看到效果就放棄了，而武杰卻一直堅(jiān)持下來，最后取得了能一口氣跳七八十個(gè)的好成績(jī)。這種向著目標(biāo)努力堅(jiān)持的品質(zhì)，令人印象深刻。
同樣，這種勤奮認(rèn)真的品質(zhì)，也被武杰應(yīng)用在其他多個(gè)領(lǐng)域，他的寫字速度不是很快的，但是寫出的字卻個(gè)個(gè)都是最認(rèn)真的；寫繪作業(yè)也是極認(rèn)真和細(xì)致的，尤其后半學(xué)期，在用文字表達(dá)和涂色的技巧上，有了非常大的創(chuàng)造，給同學(xué)們帶來很多有益的啟發(fā)。
我們建議，在這個(gè)寒假，武杰完全能夠走得更遠(yuǎn)一些，繼續(xù)練習(xí)你的閱讀，練習(xí)講故事，除了完成背誦兒童詩集和閱讀《伊索寓言》外，還可以讀完更多的書。數(shù)學(xué)方面可以繼續(xù)在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，挑戰(zhàn)更多的思維難題。為了提高寫字速度，多練習(xí)書法也將是大有益處的。
武杰！我們祝賀你一年級(jí)上期的卓越成就！我們期待你寒假中的努力，在一年級(jí)下期，有很多重要的事情在等待著你！
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