初中班主任期末簡短評語-班主任評語
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過評語吧，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進取。那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編為大家收集的初中班主任期末簡短評語-班主任評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中班主任期末簡短評語-班主任評語1
1、熱情活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體幫助同學隨和樂群是你的優(yōu)點，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態(tài)度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。
2、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美!
3、經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。
4、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
5、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩(wěn)步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。
6、你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。關心集體幫助同學隨和樂群是你的優(yōu)點，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
7、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是個很聰明的學生。你模仿力較強，記得那次班會課上，你表演的“孫悟空”，惟妙惟肖，令人記憶猶新。老師希望你能樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
8、你是一個品行兼優(yōu)，有很強的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信，從現(xiàn)在開始，逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來一定可以改變。
9、你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩(wěn)定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來，不斷地挖掘?qū)W習的`深度拓寬學習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟，學習成績會有一個質(zhì)的飛躍。
10、你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想*近的。
11、你在本學期的表現(xiàn)上較上學期有更大的提高。上課效率也在穩(wěn)步提升，你喜歡幫助同學，熱心但不失細心，也有很強的集體榮譽感，班級的得與失都能牽動你的真感情，為班級的利益著想，為班級的榮譽奮斗。而且本學期你在學習上有了很大的改觀，成績也進步很快，可以用巨大的飛躍來形容，老師感到很高興，同學們也有很多對你刮目相看，把你當作榜樣來看。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足，在前進的路上加快腳步，創(chuàng)造一個更加完美的自己，取得更大的進步。
12、該生能很好地遵守校規(guī)，尊敬老師團結(jié)同學，樂于為集體奉獻，勞動積極，班主任布置的工作完成得較好，班干工作出色，在班上有較高的威信。學習刻苦認真，聽從老師的教導，勤思多問，敢于質(zhì)疑，各方面有很大的進步，是一位全面發(fā)展的好學生。
13、該生遵守紀律團結(jié)同學，樂于為集體做事，積極幫助別人，學習認真，上課能集中精神，專心聽講，能聽從老師的教導，學習成績有較大進步，成績名列前茅。對于集體利益總時時放在心上，維護集體名譽。積極參加有益的社會公益活動，生活節(jié)儉，熱愛勞動。
14、你的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有較好的天賦，但沒有將這種優(yōu)勢用于學習。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年，回報養(yǎng)育之恩。
15、該生能遵守紀律，能與同學友好相處，能助人為樂，講文明懂禮貌，能積極參加班級的勞動，且不怕苦不怕累，熱愛班級，曾以本班籃球隊員參加班際籃球比賽，學習認真，有鉆研精神，有創(chuàng)新意識。
初中班主任期末簡短評語-班主任評語2
1、一年了，轉(zhuǎn)瞬之間。我們剛認識時你只是窩在角落里的小不點，靜靜的，不聲不響，一年了，xx長大了很多。你懂事乖巧，會體恤別人的苦心，會付出很多同齡人無法承受的艱苦努力，在你嫩嫩的臉上，我看到了十年后從你身上綻發(fā)出的光芒。孩子，你前程似錦，會有很多人為你鋪展開明天的大道，遠山如斯，冥冥中的相遇往往不可言說，只愿在未來的日子里，你的世界能滿溢鮮花與陽光，無論遇到什么樣的阻抑與困惑，孩子，請微笑——在你肩頭的那片天空里，永遠有神，永遠有我。
2、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
3、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
4、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
5、你有著站如松坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
6、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要廣泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!
7、你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
8、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
9、你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結(jié)同學，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生!
10、老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。
11、你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
12、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
13、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!
14、我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!
15、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!
16、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
17、你思想純樸，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
18、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
19、你有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構，學習踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結(jié)好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
20、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
21、你是個聽話懂事令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!
22、你尊敬老師團結(jié)同學熱愛勞動關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
23、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
24、你能尊敬老師，團結(jié)同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質(zhì)不差。
25、能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學，要知道男子漢是不應該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。
初中班主任期末簡短評語-班主任評語3
1、熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現(xiàn)出來時，投之于你的盡是同學們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風發(fā)地奔向遠方的風景，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。
2、在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
3、如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的!
4、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結(jié)合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!
5、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結(jié)合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
6、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。
7、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
8、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
9、由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著。看著它，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。
10、你的各科成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。你很善良，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎?
11、你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。
12、你多可愛!你上課認真，發(fā)言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩;你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子。同學們都喜歡你，老師更高興有你這位好學生。可是，你是否想過在家里，你應當表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風的樣子。
13、你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!
14、無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”你是個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
15、老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫�性。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題。可是作為班干，有時你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫�性用在學習上，爭取更好的成績。
16、懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
17、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結(jié)。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!
18、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!
19、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結(jié)合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。
20、你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎!
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