中學生綜合素質自我評價

時間：2024-06-26 21:50:07 林強評價我要投稿

【精選】中學生綜合素質自我評價20篇

　　在平平淡淡的日常中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價對個人的自我發展有著特殊的意義。那要怎么寫好自我評價呢？以下是小編收集整理的中學生綜合素質自我評價，歡迎大家分享。

【精選】中學生綜合素質自我評價20篇

　　中學生綜合素質自我評價 1

　　我本人是能夠較好的遵紀遵守法律，而且在思想表現方面也比較好。

　　本人誠懇可信，知難而上。我一向遵守學校的校紀法規，集體觀念較強，樂于幫助同學。是一個遵師重道，活潑機敏的人。思想先進是我的`特點，樂于助人是我的天性。思想表現優異，學習看法端正。我的成果不是很穩定，成果忽上忽下，但我定會在今后的學習中加倍努力，將這一缺點改正。總的來說，這一年的課堂紀律表現還是不錯的。通過這一年我的文化修養應當說有了進一步的提高。我生性活潑好動，籃球場上我身影的閃耀便是最好的證明。平常熱愛體育活動，常常現身于操場上。籃球、足球、乒乓球，談不上樣樣精通，但也是輕車熟路，游刃有余。

　　同時很樂于參與集體活動，很珍惜集體榮譽，能維護集體利益。能夠很好表達個人觀點，敬重他人和理解他人的觀點及境況，不太擅長與他人溝通與合作，能做到與別人共享自己的歡樂，能夠建立融合的人際關系。能夠細心視察生活和積累生活閱歷，去感悟學問與生活的聯系，會嘗試解決生活中的問題，能夠參加探究探討活動，能初步駕馭探討問題的方法。

　　中學生綜合素質自我評價 2

　　初中的兩年，對于我來說一個轉折點，初中的我學習成績中游，不喜愛各種課外活動，在老師眼里也只是一個“波浪不驚”的孩子。初中畢業，我考入了縣第一中學，這份喜悅讓我徹底的'改變了，兩年的初中生活，我不斷的挑戰自我，充實自我，為以后實現自己的人生價值打下堅實的基礎。

　　我一直都相信一句名言“付出不一定得到回報，而不付出就一定沒有回報”，在這句名言的激勵下，我對知識的渴求度一直很高，對學習一絲不茍，因此在成績上得到了老師的首肯，兩個學年下來，每年都獲得兩等獎學金。主課知識并不能滿足我的需求，課外活動期間，我參加了計算機應用小組，在其中學習到了很多的計算機應用和硬件知識。

　　在班集體中，我特別擅長美工排版及網頁的制作，在本班組織委員的帶領上我制作了校內網以及班級的電子黑板報。兩年的初中生活，我積極參加各種校內活動，在20xx年至20xx年校內文娛比賽以及歌舞比賽時獲得一等獎。本人具有積極向上的生活立場和廣泛的愛好興趣，具有很強的組織、宣傳能力。

　　中學生綜合素質自我評價 3

　　本人是性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導與老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”與縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

　　我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理與創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的`班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家與民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。

　　從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。

　　中學生綜合素質自我評價 4

　　我是一個文靜的女孩。在繽紛校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中，那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學。因為我相信“一分耕耘一份收獲”。我尊敬師長，團結同學，樂于助人。盡管學習方面，我的基礎不夠扎實，但我對學習的'工作不敢怠慢，認真學習，虛心向老師和同學請教。初中三年是我不斷進取逐步完善、充實自己、開拓奮斗的三年。不管遇到什么困難，我都會勇敢面對，永不退縮。因此，我相信我的明天會更美好，讓我能尋找自己的價值。

　　此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。

　　表，協助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，團體舞賽等。

　　在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

　　中學生綜合素質自我評價 5

　　我自上初中以來，在老師的諄諄教導下，在德、智、體、美等方面都有了長久的進步。

　　我自覺遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，通過學習，懂得了真善美，學會了做人的道理。尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動。

　　在思想上和行動上，向團組織靠攏，加入了中國共青團。

　　在學習過程中，我明確學習目的。端正學習態度，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。學習能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，不斷提高自己的身體素質，鍛煉自己的堅強意志，培養和提高自己的'審美能力。

　　另外，在家里，我尊敬長輩，時常幫家里人做家務活。

　　通過三年的學習，我發現了自己的不足，今后一定牢記老師和家長的教導，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。

　　中學生綜合素質自我評價 6

　　我這學期以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面是我都自己這學期表現的自我評價。

　　在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。

　　校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的`相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學習生活中我講繼續努力，做一個德智體美勞全面發展的學生。

　　中學生綜合素質自我評價 7

　　一、我認為自己對待學習有良好的態度，具有刻苦鉆研的精神。

　　對各門學科都具備較高的探知欲，課上認真聽講、課下按時完成老師布置的各項作業。面對學習中遇到的困難，想盡辦法通過多種方式解決。學習態度端正，十分熱愛學習。

　　二、我認為自己能積極主動、按時按量的完成分配到的社會實踐任務。

　　按照任務要求，在小組內與其他組員進行討論，隨后整理出所需數據，并及時向組長匯報。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流能力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的.能力有所提高。性格開朗大方，對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。

　　三、課上認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。

　　當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞，開闊自己的視野。積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助，約束自己的行為，尊重身旁每一個人的想法，可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍，我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。

　　四、我是一位正直坦率，有責任感和正義感的學生。

　　并且性情開朗，關心集體，樂于助人。學習刻苦，有頑強的斗志。有正確的世界觀，人生觀，價值觀。對老師指出的錯誤能虛心接受！能處理好學生與老師之間的關系，積極參加班集活動，組織能力強。書法方面有特長！是一名在德智體美勞方面全面發展的優秀中學生！

　　中學生綜合素質自我評價 8

　　正確認識同伴的優缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自己的行為。有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。

　　聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的`決心，千萬不要驕傲，就應再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。就應振奮精神，爭取迎頭趕上。

　　三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，積極思維，分析解決問題潛力強，學習成績優良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的能力。

　　本人品德兼優性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力。

　　儀表大方，舉止禮貌，去感受生活中的美具有務必審美潛力具有務必的審美潛力，能表現美能感受到生活中的美有務必的審美潛力。

　　中學生綜合素質自我評價 9

　　我是一名中學生，時光荏苒，轉眼間我已經走過了初中的大部分時光。回首過去的歲月，我深感自己在綜合素質上有了顯著的進步。

　　在學業上，我始終保持著對知識的渴望和熱情。我認真聽講，積極思考，力求在課堂上充分吸收知識。同時，我也注重課后的復習和鞏固，以確保自己對所學知識有深入的理解和掌握。通過不懈的努力，我的成績一直保持在班級前列，多次獲得學校的表彰。

　　除了學業成績，我還注重培養自己的實踐能力。我積極參加學校組織的各類活動，如科技創新比賽、文藝演出等，通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的`組織和協調能力，還提高了自己的團隊合作意識和溝通能力。

　　在思想道德方面，我始終保持著良好的道德品質和行為習慣。我尊重師長，團結同學，樂于助人，積極參加社會公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。同時，我也注重培養自己的愛國情懷和民族自豪感，時刻牢記自己的責任和使命。

　　在未來的日子里，我將繼續努力提高自己的綜合素質，為實現自己的人生目標而不斷奮斗。

　　中學生綜合素質自我評價 10

　　進入中學以來，我深刻感受到了自己的成長和變化。在綜合素質方面，我有著自己的獨特理解和追求。

　　我深知學習的重要性，因此我始終保持著對學習的熱愛和專注。我不僅注重課堂學習，還善于利用課余時間進行自主學習和拓展。我善于思考，勇于探索，不斷追求知識的深度和廣度。同時，我也注重培養自己的學習習慣和方法，努力提高自己的學習效率和質量。

　　除了學習，我也非常注重培養自己的興趣愛好和特長。我熱愛音樂、繪畫和寫作等藝術領域，通過參加學校的藝術社團和比賽等活動，我不斷鍛煉自己的藝術才能和創造力。這些愛好不僅豐富了我的`課余生活，還讓我更加全面地發展了自己的能力。

　　在人際交往方面，我注重與同學之間的溝通和交流。我尊重他人的意見和選擇，善于傾聽他人的聲音，積極尋求共同點和合作機會。通過與人交往，我不僅增進了自己的友誼和信任，還提高了自己的社交能力和情商水平。

　　在未來的道路上，我將繼續努力提高自己的綜合素質，為實現自己的夢想而不斷前行。

　　中學生綜合素質自我評價 11

　　作為一名中學生，我深知自己在綜合素質方面還有很大的提升空間。但回顧過去的學習和生活經歷，我也看到了自己的成長和進步。

　　在學業上，我始終保持著對知識的渴望和追求。我努力學習各門課程的知識，注重基礎知識的掌握和運用。同時，我也注重培養自己的思維能力和創新精神，努力在學習中發現問題、解決問題。雖然我的成績還有待提高，但我相信只要我繼續努力，一定能夠取得更好的.成績。

　　在品德修養方面，我始終保持著良好的道德品質和行為習慣。我尊重師長、團結同學、樂于助人，積極參加社會公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。同時，我也注重培養自己的愛國情懷和民族自豪感，時刻牢記自己的責任和使命。

　　在身體素質方面，我注重鍛煉自己的身體和保持良好的作息習慣。我積極參加學校的體育活動和鍛煉課程，努力提高自己的身體素質和健康水平。同時，我也注重保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠和飲食健康。

　　在未來的日子里，我將繼續努力提高自己的綜合素質，為實現自己的人生目標而不斷奮斗。我相信只要我堅持不懈地努力，一定能夠成為一個更加優秀的人。

　　中學生綜合素質自我評價 12

　　我是一名熱愛學習的中學生，我始終將學業放在首位，努力保持優異的成績。在課堂上，我認真聽講，積極思考，勇于提問，不斷加深對知識的理解。在課外，我積極參加各類學科競賽和社團活動，拓寬自己的知識面，提升自己的綜合素質。

　　同時，我也注重培養自己的學習能力和學習方法，努力提高自己的`學習效率。在成長過程中，我逐漸學會了如何面對困難和挑戰，如何調整自己的心態，保持積極向上的精神風貌。

　　中學生綜合素質自我評價 13

　　在品德與修養方面，我始終堅守誠實守信、尊重他人的原則。我注重自己的言行舉止，努力做到言行一致，遵守學校的規章制度和社會公德。我熱愛集體，關心他人，積極參與學校的公益活動和社會實踐活動，努力為社會貢獻自己的一份力量。

　　同時，我也注重培養自己的`道德修養和人文素養，通過閱讀經典名著和參加文化活動，不斷提升自己的文化素質和道德修養。

　　中學生綜合素質自我評價 14

　　在興趣與特長方面，我有著廣泛的興趣愛好和特長。我喜歡閱讀、寫作、繪畫和音樂，這些愛好不僅豐富了我的課余生活，也提升了我的綜合素質。在寫作方面，我能夠流暢地表達自己的思想和感受，曾多次在校內外作文比賽中獲獎。在繪畫和音樂方面，我也有著一定的基礎和天賦，曾參加過學校的'美術展覽和音樂比賽。

　　此外，我還熱愛運動，喜歡籃球、羽毛球等體育項目，這些運動不僅鍛煉了我的身體，也培養了我的團隊合作精神和競爭意識。

　　中學生綜合素質自我評價 15

　　作為一名中學生，我深感自己在綜合素質方面有了不少的提升。

　　在學習上，我始終保持著對知識的熱愛和好奇心。我注重課堂聽講，積極參與課堂討論，努力理解和掌握新知識。同時，我也善于利用課余時間進行自主學習，通過閱讀、網絡等方式不斷拓寬自己的知識面。我認為，學習不僅是為了應對考試，更是為了培養自己的思維能力和解決問題的'能力。

　　在品德方面，我始終堅守誠信、友善、尊重他人的原則。我尊重師長，團結同學，樂于助人，積極參與學校和班級的各項活動。我深知，一個人的品德修養不僅關系到個人的成長，更關系到社會的和諧與進步。

　　在興趣愛好方面，我熱愛音樂、運動和閱讀。這些愛好不僅豐富了我的課余生活，也讓我更加熱愛生活。通過參與音樂社團、運動隊等活動，我鍛煉了自己的團隊協作能力和領導力。

　　總的來說，我認為自己在綜合素質方面還有很大的提升空間。我將繼續努力提高自己的學習成績和品德修養，培養更多的興趣愛好，為自己的未來打下堅實的基礎。

　　中學生綜合素質自我評價 16

　　回顧過去的中學時光，我深感自己在綜合素質方面有了明顯的進步。

　　在學習上，我注重全面發展，不僅注重知識的學習，還注重能力的培養。我善于思考，善于發現問題和解決問題。我積極參加各種學科競賽和實踐活動，通過實踐鍛煉自己的能力和技能。同時，我也注重與同學之間的交流和合作，共同學習和進步。

　　在品德方面，我始終堅守誠信、正直、勤奮的原則。我尊重他人，關心集體，樂于為班級和學校做出貢獻。我積極參與公益活動，幫助需要幫助的人，用實際行動踐行社會責任。

　　在興趣愛好方面，我熱愛科技和藝術。我積極參與科技制作和藝術作品創作，通過實踐鍛煉自己的創新思維和審美能力。這些愛好不僅豐富了我的'課余生活，也讓我更加熱愛學習和探索。

　　總的來說，我認為自己在綜合素質方面已經取得了一定的成績，但仍有待提高。我將繼續努力提高自己的學習能力和品德修養，培養更多的興趣愛好，為自己的未來做好準備。

　　中學生綜合素質自我評價 17

　　作為一名中學生，我深知綜合素質對于個人成長的重要性。在過去的幾年里，我不斷努力提高自己的綜合素質。

　　在學習上，我注重培養自己的學習能力和學習方法。我善于總結學習經驗，不斷調整自己的學習策略。我注重課堂聽講和課后復習，積極參與課堂討論和小組活動。同時，我也注重拓展自己的知識面，通過閱讀、網絡等方式了解更多的知識和信息。

　　在品德方面，我始終堅守誠實、守信、尊重他人的原則。我尊重師長，團結同學，樂于助人。我積極參與學校和班級的各項活動，為班級和學校爭光。同時，我也注重自己的言行舉止，做到文明禮貌、謙虛謹慎。

　　在興趣愛好方面，我熱愛運動和科技。我積極參與學校的體育比賽和科技制作活動，通過實踐鍛煉自己的身體素質和創新能力。這些愛好不僅豐富了我的.課余生活，也讓我更加熱愛生活、熱愛學習。

　　總的來說，我認為自己在綜合素質方面還有很大的提升空間。我將繼續努力提高自己的學習成績和品德修養，培養更多的興趣愛好，為自己的未來奠定堅實的基礎。

　　中學生綜合素質自我評價 18

　　作為一名中學生，我深知綜合素質的重要性。在過去的學習生活中，我始終努力提升自己的綜合素質，力求在各個方面都能有所進步。

　　在學業方面，我始終保持對知識的熱愛和追求。我認真聽講，積極思考，努力掌握每一個知識點。同時，我也注重培養自己的`學習能力和方法，通過不斷的探索和實踐，我找到了適合自己的學習方法，提高了學習效率。

　　在課外活動方面，我積極參加各種社團活動，如文學社、科技社等。這些活動不僅豐富了我的課余生活，也鍛煉了我的組織協調能力和團隊協作能力。通過參與社團活動，我學會了如何與他人合作，如何解決問題，這些經驗對我未來的學習和生活都將產生積極的影響。

　　在品德修養方面，我始終注重自己的言行舉止。我尊重師長，關心同學，樂于助人。我深知一個人的品德修養對于其未來的發展至關重要，因此我始終努力保持良好的品德修養。

　　綜上所述，我認為自己在學業、課外活動和品德修養方面都取得了一定的進步，但仍有很多需要提升的地方。我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質。

　　中學生綜合素質自我評價 19

　　進入中學以來，我深感自己在綜合素質方面有了顯著的提升。我始終堅持以全面發展的目標要求自己，在學業、體育、藝術等方面都取得了不錯的成績。

　　在學業上，我始終保持對知識的渴望和追求。我注重課堂聽講，積極思考，善于提問。同時，我也注重培養自己的自學能力和獨立思考能力，通過閱讀課外書籍、參加學科競賽等方式拓寬自己的`知識視野。

　　在體育運動方面，我積極參加各種體育活動，如籃球、足球、游泳等。這些活動不僅鍛煉了我的身體素質，也培養了我的團隊合作精神和競爭意識。我深知體育運動對于身心健康的重要性，因此我始終堅持體育鍛煉。

　　在藝術方面，我熱愛音樂、美術等藝術形式。我積極參加學校的藝術比賽和展覽活動，通過創作和表演展示自己的才華。這些經歷不僅豐富了我的精神生活，也鍛煉了我的審美能力和創造力。

　　總的來說，我認為自己在綜合素質方面有了顯著的提升，但仍有很多需要努力的地方。我將繼續努力學習、積極參與各種活動、不斷提高自己的綜合素質。

　　中學生綜合素質自我評價 20

　　作為一名中學生，我深知自己肩負的責任和使命。在過去的學習生活中，我始終努力提升自己的綜合素質，為未來的發展打下堅實的基礎。

　　在學業上，我始終保持對知識的熱愛和追求。我注重基礎知識的.學習，努力掌握每一個知識點。同時，我也注重培養自己的學習能力和方法，通過不斷的學習和實踐提高自己的學習效率。我積極參加學科競賽和科研活動，拓寬自己的知識視野，提升自己的實踐能力。

　　在思想道德方面，我注重自己的言行舉止和品德修養。我遵守校規校紀和社會公德，尊重師長、關心同學、樂于助人。我深知一個人的品德修養對于其未來的發展至關重要，因此我始終注重自己的品德修養和道德建設。

　　在人際交往方面，我注重與他人的溝通和交流。我尊重他人的意見和選擇，善于傾聽他人的想法和感受。我積極參加各種集體活動和社會實踐活動，鍛煉自己的團隊協作能力和組織協調能力。

　　總的來說，我認為自己在學業、思想道德和人際交往方面都取得了一定的進步，但仍有很多需要提升的地方。我將繼續努力學習、積極參與各種活動、不斷提高自己的綜合素質。

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