護士長醫德醫風自我評價（精選9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價具有重要的社會功能。寫起自我評價來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的護士長醫德醫風自我評價（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
護士長醫德醫風自我評價1
20XX年，本人在日常繁忙的工作中，除扎實完成本職工作以外，特別注重自身醫德醫風的培養，認真學習《醫務人員醫德規范及實施辦法》等法律法規，與周圍同事一道奮力踐行“為人民健康服務、辦人民滿意醫院”這一根本宗旨，為醫院發展與社會和諧積極作為。
在日常工作中，我始終保持高度的敬業精神，始終以病人為中心，全心為病人解除痛苦，關心患者、尊重同事，營造出文明、和諧的就醫環境，形成平等、相互理解的醫患關系。對患者極端負責，對工作精益求精。淡泊名利，關愛病人，甘于奉獻。
本人在20XX年度中嚴格遵守醫德規范，努力提高自身職業道德素質，改善醫療服務質量，全心全意為人民健康服務。在工作中，以病人為中心，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，同時尊重病人的人格和權利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學互尊，團結協作。廉潔奉公，遵紀守法，不以醫謀私。在業務方面嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，不斷更新知識，提高技術水平。
護士長醫德醫風自我評價2
近年來，在少數醫務人員出現的重醫術醫技、輕醫德醫風、服務意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現象，必須程度上損害了“醫生”的形象，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫務人員的思想政治工作，進行以人道主義為主要資料的職業道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經濟的實際環境出發，以人為本，優化對醫務人員的激勵機制。
醫務人員的激勵機制，是醫院管理者根據管理目標的需要，設計必須的獎勵措施，控制和引導醫務人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什么怎樣獎勵誰來決定這種獎勵單從醫院的局部利益著眼，還是在思考醫院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要其答案是不一樣的。縱觀目前相當一部分醫院的激勵機制，思考前者居多而思考后者甚少。
誠然，醫院的基本職責和業務工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫技低劣的“庸醫”是辦不好醫院的;醫院的發展也要靠取得經濟效益，長期虧損的醫院將無法生存。因此，激勵醫務人員刻苦鉆研業務，提高醫技水平，合理合法增加經濟效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化。我們提倡的“優化”，并不是要去掉這些激勵資料，而是要增加醫德、醫風方面的資料，提高其在激勵機制中的地位與分量。
醫德醫風方面的資料十分廣泛。要確立優化激勵的資料并不難。關鍵的問題在于如何實現公平、公正。而公平、公正的實現，需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的資料要盡量量化，便于操作。其次，實行醫德考評制度，是加強職業道德和行風建設的治本措施，是構建和諧醫患關系、糾正行業不正之風、禮貌醫院的有效手段，是優化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫院領導和員工的監督，更要有社會公眾監督與媒體的輿論監督。
有目的、有計劃、有組織地構成醫德醫風宣傳和輿論監督氛圍，表揚先進，批評不良行為，在導向上起著重要、用心的作用。醫院領導人要及時發掘醫務人員中的好人好事，在媒體上進行報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態度，積極配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據，以保證醫院的生存發展與和諧醫患關系的建立。
護士長醫德醫風自我評價3
一年來，本人認真學習上級醫德醫風建設相關文件、會議精神，使我從思想上充分認識到加強醫德醫風建設的重要性和必要性，牢固對樹立全心全意為人民服務的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務。為現代化建設事業貢獻自己的力量和智慧。醫德醫風建設是精神文明建設的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義必不可少的精神支柱，醫務人員是人民健康衛士，又是聯系群眾的窗口，醫德醫風好與壞，與廣大人民群眾密切相關，是關系到威信的大事。
本人在行醫過程中，始終牢記為人民服務是關鍵，其核心內容是尊重、關心病人，營造出文明、和諧的就醫環境，形成平等、相互尊重、理解的醫患關系。作為一名醫務人員，敬業精神至關重要，就是要忠于職守，熱愛本職工作，以病人為叫主，全心全意為病人解除痛苦，對工作精益求精，對病人認真負責，淡泊名利，關愛病人，甘于奉獻。
作為一名醫務人員，工作是辛苦的，身上時刻背負著巨大的精神壓力，而且還常常受到病人及家屬的責難和不理解、不配合，只有我認識到自已生命價值，才會體會到平凡中的快樂。
護士長醫德醫風自我評價4
“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫療行業的終極目標，正是因為有了這盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會對衛生行業肅然起敬。雖然醫患關系愈來愈緊張，但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷，全心全意為病人服務。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優質服務是最基本的要求，尊重病人的人格和權利，像對待朋友一樣為患者保守醫療秘密，贏得病人的好感和信任，同時遵紀守法，廉潔行醫，婉拒紅包、禮物。
醫生和護士本來就是同一個戰壕里的戰友，唇齒相依、唇亡齒寒，構建和諧的醫護關系式整個醫療活動安全有效進行的基礎。全國各地的病人紛至沓來，五湖四海的繼續教育人員絡繹不絕，在臨床工作中顧全大局，團結協作，一切由臨床出發，一切為了病人醫生護士同心協力。在專業治療方面盡可能多參加醫生組查房交班深層次理解病情，同時對于新輪轉的同事竭盡所能幫助他們熟悉環境規范流程，醫生護士的關系和諧了，醫患關系自然就穩固了。
優質的服務不僅僅是態度，更需要過硬專業素質作為堅強的后盾。過去的一年里我堅持本科課程學習提升自身素質，在臨床工作中因病施治、規范醫療服務行為，努力學習外語，并利用醫院圖書室資源定時查閱中、外文專業雜志，學習數據庫檢索知識，從而了解到本專業新動態開闊了視野，專業技術水平有了一定提高。
護士長醫德醫風自我評價5
在陽光明媚、春暖花開的四月，我們即將迎來全世界護士共同的節日--5.12國際護士節.在這特殊的節日里，為弘揚南丁格爾精神--“燃燒自己、照亮別人”，發揚“患者至上，關愛病人”的護理理念，在此，請允許我代表全院的護士姐妹們，向關心、支持我院護理事業發展的各位局級、院級領導，表示誠摯的感謝;向工作在護理崗位的姐妹們致以最誠摯的節日祝福!
“三分治療，七分護理�！弊o士的`工作看似簡單，每日不過鋪床疊被，打針送藥，普通的讓許多人忘記了這份職業的神圣，瑣碎的讓護士自己都好像找不到一路走過的痕跡，辛苦的讓許多人都不愿從事這份職業.可是正是我們這些普普通通，看似平凡的護士們在大家進入甜美的夢鄉時，依舊穿梭在各個病房之間，守護生命;在人們舉家團圓的`時刻，默默地忙碌在工作崗位上;在可怕的病魔肆虐橫行時，用一道道瘦弱的身軀組成鋼鐵般的長城.是這些平凡的白衣天使們在用辛勤的汗水，無聲的關愛，滿滿的真情讓病痛纏身的患者鼓起生的勇氣，為千家萬戶守護健康和幸福.作為一名護士，我們擁有比海洋，比天空更為廣闊的心胸，縱使受了委屈，臉上依然是燦爛的微笑.因為我們知道，微笑是最動人的關懷和鼓勵，不僅能減輕患者病痛的折磨，還能承載患者生的希望.
護士長醫德醫風自我評價6
愛好廣泛，是學校的文藝骨干，性格踏實肯干，工作認真，責任心極強。雖然學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲很多。首先是我端正學習態度。我進衛校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白,衛校的學習是更需要努力認真的.�？吹街車耐瑢W們拼命的學習，開始衛校的學習旅程，覺得自己落后。其次是極大程度的提高自己的自學能力。由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到提高。
再有就是懂得運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
護士長醫德醫風自我評價7
在醫院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們分別外科、內科、婦產科、急診、手術室等科室進行輪轉實習。
在實習過程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自我，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經�；�，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，我們樹立“以人為本”的人性化服務理念“急患者所急，想患者所想，使患者健康，讓患者滿意”、全心全意為患者供給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，規范熟練進行各項基礎護理操作及�？谱o理操作，嚴格執行三查八對和無菌原則。發現問題能認真分析，及時解決，對科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在護理工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評。
經過一年的實習，本人理論水平和實踐水平有了大幅度提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供給優質服務。
護士長醫德醫風自我評價8
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。
前不久，有一位6～7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。
到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
護士長醫德醫風自我評價9
來到普外科擔任護士長工作正值一年，送舊迎新之際，進行工作的評價和來年的計劃，以作為對自己工作的反思和對來年的激勵。20xx年，在院領導和護理院長的領導、幫助和指點下，主要做了以下工作。
來到普外科工作一年，努力學習�？浦R，克服業務上的不足。在搶救和病房工作人員緊張時，能身先士卒，直接參與病人護理。
按照護理質量的標準，建立各種工作常規。監控并記錄各種質量指標，發現不足及時改進。運用pdca的質量改進方法進行樓層cqi項目實施，在實施中充分發揮護士的主動性，改進深靜脈管理，促進病人評估的規范進行，改進病人的健康教育，改進交接班制度的規范執行。
促進病歷的規范記錄，定期檢查，并將檢查結果及時反饋給相關的護士，幫助護士改進規范進行event事件的處理和上報、討論。
在員工激勵方面，通過不斷的護士及時評估反饋與季度評估相結合，幫助護士不斷改進工作，并及時表揚好的行為來弘揚優良的工作風氣。
通過授權的方法，鼓勵護士參與科室管理，幾乎每個護士都直接負責一項的科室管理內容，激發護士的工作主動性。
特別感謝院長和護理部給我各種成長的機會，使我不斷的鞭策自己努力學習和改進自我。我將繼續"享受工作，享受生活"。
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