教師培訓(xùn)方案

時間：2024-01-23 15:19:52 培訓(xùn)方案我要投稿

實用的教師培訓(xùn)方案經(jīng)典(5篇)

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的教師培訓(xùn)方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的教師培訓(xùn)方案經(jīng)典(5篇)

教師培訓(xùn)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長，從而造就一支德才兼?zhèn)洹⒏挥锌茖W(xué)理論和創(chuàng)新能力的新型骨干教師隊伍，來帶動全校教師整體素質(zhì)提高，適應(yīng)新世紀教育發(fā)展的需要，促進教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高。特制定本年度骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：

　　二、工作目標：

　　以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

　　三、培訓(xùn)時間、地點、形式

　　集中培訓(xùn)：xxxx年7月7日—7月16日。分集中聽講座與學(xué)科研討兩種形式。集中講座地點：xx縣二中；學(xué)科研討地點：xx縣實驗小學(xué)、xx縣二中、研訓(xùn)中心。研修期間，學(xué)員每天學(xué)習(xí)不少于6小時。

　　分組研討：7月17日—8月1日。由各校組織進行。

　　四、培訓(xùn)目標

　　通過培訓(xùn)使全體學(xué)員進一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識儲備，更新教育理念。進一步提高深刻理解教材、靈活處理教材、把握重點、突破難點的能力與水平。進一步提升課堂教學(xué)實施的能力與水平。進一步增強教學(xué)研究、改革與發(fā)展的示范引領(lǐng)作用。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.師德培訓(xùn)：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2.教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)：加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科知識理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實驗開展多種形式的.通識培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實施新課程的能力。

　　3.教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照新課程實施要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用實施素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促進教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展。

　　六、培訓(xùn)管理、考核與認定

　　1.管理：

　　本次培訓(xùn)由縣教育局政工科和縣研訓(xùn)中心組織管理并負責(zé)工作的組織實施：各校指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助集中培訓(xùn)管理。

　　2.考試、考核：

　　考試分為筆試（基本教學(xué)能力測試內(nèi)容：①學(xué)科思想和教學(xué)方式；②教學(xué)重、難點把握和突破；③解決問題的能力；④教學(xué)過程場境問題分析；⑤綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計與推進）和面試（說課）兩部分組成。考試時間8月1日—8月4日。

　　考核主要是培訓(xùn)過程考核，主要指學(xué)習(xí)時間、作業(yè)、研討等方面。

　　3.認定：

　　按考試分加考核分合計為綜合成績，結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案，與人才強教考核、教師競聘、評優(yōu)晉級、領(lǐng)導(dǎo)考核等掛鉤。

教師培訓(xùn)方案篇2

　　為了貫徹國家、省市關(guān)于體育教育的工作會議的精神，落實省、市、縣各級教育部門提出的創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的戰(zhàn)略目標，我校在本學(xué)期，以提高體育素質(zhì)教育的水平和能力，特制定體育教師培訓(xùn)實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　實施本方案，是為了學(xué)校開設(shè)體育課程，推動學(xué)校的體育工作；是體育教師的要求；是體育發(fā)展的要求。

　　我校目前體育教師的狀況：

　　1、教師學(xué)歷全部達標，達標率百分百。

　　2、目前學(xué)校中體育教師任務(wù)比較多且重，他們不但進行體育教學(xué)，還在學(xué)校中充當(dāng)教練員、器材管理員等。

　　3、教師隊伍老化，二分之一為近50歲的老教師，教師的教學(xué)基本功亟待加強。

　　根據(jù)這一特點，我校將對體育教師進行培訓(xùn)，使之在師德、專業(yè)知識、教科研能力等方面有較大提高，逐步造就一支符合時代要求的教師隊伍。

　　二、培養(yǎng)目標：

　　1、師德目標：具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛教師工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　2、教學(xué)水平目標：能勝任體育教學(xué)工作，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，敢于突破常規(guī)，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、體育目標：掌握體育知識的基本能力，具有一定的教研開發(fā)能力。

　　4、教育科研目標：掌握一定的.現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有一定的教學(xué)能力、科研能力和撰寫論文能力，將體育融入學(xué)科教學(xué)中。

　　三、培養(yǎng)內(nèi)容：

　　1、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實踐：國家、省市關(guān)于體育教育的文件，研究性學(xué)習(xí)，體育學(xué)科的教學(xué)法。

　　2、體育學(xué)科知識：計算機的硬件維護和軟件的使用，網(wǎng)絡(luò)的基本知識與實踐，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計等。

　　3、教育科學(xué)研究：教學(xué)論文的寫作。

　　四、參加人員：

　　全校體育教師。

　　五、培訓(xùn)方式：

　　1、采用以任務(wù)驅(qū)動方式進行；即以任務(wù)為中心，要求每位教師積極完成各項任務(wù)，通過完成任務(wù)加以反思，提高自身素質(zhì)。

　　2、理論學(xué)習(xí)。

　　3、交流研討。組織教師進行交流研討，及時總結(jié)，推廣成功的經(jīng)驗。

　　4、觀摩研討。以課堂實踐為基點，采用觀摩研討的形式，著力解決課堂教學(xué)中的問題。

　　六、實施計劃：

　　第一階段，理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)體育大綱與研究性學(xué)習(xí)文件等。

　　第二階段，觀摩研討。以課堂實踐為基點，采用觀摩研討的形式，切實解決課堂教學(xué)中的問題。

　　第三階段，交流研討。對所學(xué)內(nèi)容進行反思，及時總結(jié)、推廣成功的經(jīng)驗。

　　第四階段，總結(jié)、考核階段。

　　七、考核辦法：

　　考核采用形成性評價和總結(jié)性評價。

教師培訓(xùn)方案篇3

　　根據(jù)國家教育部《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見》以及《河南省20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特崗教師招聘辦法》等文件精神，為切實做好今年我縣特崗教師的崗前培訓(xùn)工作，使新教師樹立正確的教育思想觀念，形成良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的'精神，掌握教育教學(xué)的基本知識與技能，經(jīng)教體局研究決定對我縣特崗教師進行崗前培訓(xùn)，特制定此培訓(xùn)方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：王力

　　常務(wù)副組長：張言林

　　副組長：楊如棟齊徳付

　　成員：陳百棟吳宏志賈光輝姚肖偉

　　二、培訓(xùn)原則

　　按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，利用“集中培訓(xùn)、實踐鍛煉、分類指導(dǎo)、分散自學(xué)”的模式。

　　三、培訓(xùn)目標

　　通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提高師德修養(yǎng)水平，樹立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評價觀，初步掌握教學(xué)的新方式、新技能、新手段，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作崗位。

　　四、培訓(xùn)對象

　　全縣20xx年特崗教師205人。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　課程

　　日期

　　授課

　　開班儀式、

　　8月24日上午

　　張言林、齊德付等

　　有效上課、備課

　　8月24日上午

　　鄭高峰

　　有效評課、反思

　　8月24日下午

　　馬蜻

　　師德師風(fēng)建設(shè)

　　8月25日上午

　　王德才

　　教師專業(yè)素養(yǎng)

　　8月25日下午

　　王德才

　　教育法規(guī)

　　8月26日上午

　　劉海生

　　新課改形勢下如何當(dāng)教師

　　8月26日下午

　　劉海生

　　教師禮儀培訓(xùn)、選崗

　　8月27日

　　王力、張言林等

　　1、集中培訓(xùn)

　　2、遠程培訓(xùn)

　　8月28日登陸河南特崗招聘網(wǎng)查詢具體址。

　　六、講師團隊

　　聘請以周口師范學(xué)院教育科學(xué)系王德才教授等，縣教師進修學(xué)校專家團隊。

　　七、培訓(xùn)時間

　　報道時間：20xx年8月24日上午7:30

　　上課時間：8月24日—8月27日

　　上午8:30-11:30下午15:00-18:00

　　八、培訓(xùn)地點

　　淮陽縣西城區(qū)新民路南段路東淮陽縣教師進修學(xué)校辦公樓九樓多功能學(xué)術(shù)報告廳。

　　九、考核辦法

　　根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員集中培訓(xùn)的出勤情況、課堂表現(xiàn)、聽課筆記、測試成績等進行綜合評定。分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。（請假超過1天或缺勤超過1天者視為不合格）不合格者不予參與選崗。

　　十、有關(guān)事項

　　1、培訓(xùn)費、資料費、住宿費、由淮陽縣教體局承擔(dān)，不收取學(xué)員任何費用。

　　2、參訓(xùn)學(xué)員交通費及餐飲費自理；另外，外地考生帶齊生活用品，培訓(xùn)結(jié)束考核合格后上崗。

　　3、未盡事宜請于我們聯(lián)系.

教師培訓(xùn)方案篇4

　　為了全面提高我鄉(xiāng)小學(xué)教師的新課程實施水平，建立一支專業(yè)基本功扎實、學(xué)科素養(yǎng)較高的教師隊伍，根據(jù)《義縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》、《義縣中小學(xué)教師一般基本功訓(xùn)練考核方案》的要求，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高我鄉(xiāng)小學(xué)教師教育理論素養(yǎng)和實踐能力為根本，以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為宗旨，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為核心，以提高基本功訓(xùn)練質(zhì)量為主線，面向全員、突出骨干、傾斜新教師與薄弱學(xué)校教師，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　二、參訓(xùn)對象

　　全鄉(xiāng)小學(xué)任課教師。

　　三、訓(xùn)練目標

　　圍繞全面實施素質(zhì)教育要求，引導(dǎo)全體教師重點參加“一般基本功”、“學(xué)科基本功”新一周期培訓(xùn)。聚焦“儲備教育教學(xué)理論、夯實學(xué)科專業(yè)知識、提升課堂教學(xué)技能”目標，著力提升教師執(zhí)教能力和水平，推進我鄉(xiāng)小學(xué)教育均衡發(fā)展，提高我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、訓(xùn)練內(nèi)容

　　1、一般基本功主要培訓(xùn)三筆字、簡筆畫和普通話

　　三字包括鋼筆字、毛筆字、粉筆字；簡筆畫包括通用簡筆畫和教學(xué)簡筆畫；普通話包括朗讀、即席說話。

　　2、學(xué)科基本功重點培訓(xùn)說課、上課、評課、命題等四項內(nèi)容。幫助教師了解現(xiàn)代教學(xué)理論，掌握教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計理論和方法，提高分析、診斷、研究和輔導(dǎo)能力，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全發(fā)展。

　　五、訓(xùn)練原則與模式

　　1、堅持面向全體與分層推進相結(jié)合的原則。

　　所有專任教師都要立足實際，本著提高本崗位的專業(yè)素質(zhì)的目的，參加大練基本功活動。根據(jù)教師的年齡特點及不同起點，學(xué)校要把教師劃分為不同梯級與團隊，有所側(cè)重地安排訓(xùn)練內(nèi)容，規(guī)定訓(xùn)練項目，做到因需而練，各揚所長，分步推進，學(xué)以致用。

　　2、堅持校本培訓(xùn)與個人研修相結(jié)合的原則。

　　培訓(xùn)秉承三位一體（教導(dǎo)處、完小、教師個人），堅持集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)自練和活動鍛煉相結(jié)合。教導(dǎo)處和各完小要以實際問題為中心，通過專題學(xué)習(xí)、教學(xué)觀察、自我診斷、觀課評課、課堂練兵、校本教研等體驗式培訓(xùn)環(huán)節(jié)，對教師進行全方位、多層面的專業(yè)知識及技能培訓(xùn)；教師要積極主動參與培訓(xùn)，并充分利用時間與機會進行自我研修，苦練基本功，提高從教技藝。

　　3、堅持全面發(fā)展與特長發(fā)展相結(jié)合的原則。

　　開展基本功訓(xùn)練重在全面提升教師的從教素質(zhì)，促進教師奠定扎實的教學(xué)基本功。在此基礎(chǔ)上，每位教師要根據(jù)自身實際明確主攻目標，練就獨特的教學(xué)特長。

　　4。堅持校本評價與縣鄉(xiāng)考核相結(jié)合的原則。

　　夯實基本功是一個不斷累積的過程。對基本功訓(xùn)練的達標情況要實行自我檢查、校本評價、縣鄉(xiāng)聯(lián)動考核三位一體的辦法。自評是基礎(chǔ)，校評是重點和關(guān)鍵，縣鄉(xiāng)考核是督促和提高。縣教育行政、業(yè)務(wù)部門和中心小學(xué)還將通過搭建基本功單項與綜合大賽平臺，推進基本功訓(xùn)練的有效開展。

　　六、培訓(xùn)過程

　　（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年9月15日以前）

　　1、中心小學(xué)和各完小要依據(jù)縣培訓(xùn)方案，把訓(xùn)練活動納入本校發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展計劃之中，并結(jié)合本校的實際，健全組織，建立制度，細化責(zé)任，落實到人，逐層推進。

　　2、中心小學(xué)和各完小分別召開啟動大會，向廣大教師宣傳、闡釋在新的背景下開展基本功訓(xùn)練的必要性和重要性。認真部署訓(xùn)練計劃，組織教師學(xué)習(xí)達標要求，統(tǒng)一思想，達成共識，營造“大練兵、大比武”的氛圍，將達標要求自覺轉(zhuǎn)化為每個人的自練行動。

　　3、各完小要以學(xué)科組為單位，對照達標細則，采取一人一案的辦法，要求教師制定個人訓(xùn)練計劃。

　　（二）全面實施階段（20xx年9月—20xx年9月）

　　1、專業(yè)引領(lǐng)。中心小學(xué)和各完小要根據(jù)縣基本功考核要求，將一般基本功相關(guān)技能作為培訓(xùn)內(nèi)容，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師分別擔(dān)任研修負責(zé)人及培訓(xùn)教師，結(jié)合教師在日常教學(xué)過程和練習(xí)基本功過程中出現(xiàn)的問題進行專題講座與專業(yè)訓(xùn)練。學(xué)校要充分利用名優(yōu)教師這一培訓(xùn)資源，發(fā)揮其典型示范作用，傳授其先進經(jīng)驗，提升訓(xùn)練水平。

　　2、微格訓(xùn)練。為了將訓(xùn)練結(jié)果應(yīng)用于教學(xué)實際，學(xué)科基本功的訓(xùn)練要采用微格教學(xué)訓(xùn)練的方法，將學(xué)科基本功進行分解，逐項進行培訓(xùn)，當(dāng)所有學(xué)科基本功逐一達到基本要求以后，再綜合形成整體教學(xué)技能。

　　3、自我研修。教師基本功訓(xùn)練重在自我研修，貴在立足崗位，練有用之功；同時，要結(jié)合個人的優(yōu)勢項目，練就教學(xué)特長。

　　4、活動促進。根據(jù)基本功訓(xùn)練的特點和規(guī)律，鄉(xiāng)中心小學(xué)將積極協(xié)同縣教育行政和業(yè)務(wù)部門每學(xué)期至少組織一次教師教學(xué)基本功訓(xùn)練展示活動，并要按照覆蓋到每一所學(xué)校、每一門學(xué)科、每一位教師的要求，逐年組織開展教師基本功大賽，從而為廣大教師搭建展示、競爭的平臺，以調(diào)動教師“練功”的積極性，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

　　（三）考核驗收階段（20xx年10月—20xx年12月）

　　1、學(xué)校考核

　　鄉(xiāng)中心小學(xué)將定期組織一般基本功考核，考核將采取過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式，二者各占50%。過程性考核主要考核各完小及教師個人的'訓(xùn)練計劃、參訓(xùn)時間及階段研訓(xùn)質(zhì)量，每學(xué)期一次；終結(jié)性考核主要考核練功的成果，屆時將對達標項進行逐項測查，量化積分，并將考核結(jié)果按要求上報教育局。

　　2、協(xié)同縣考核驗收

　　重點要做好兩方面的工作：一是協(xié)同縣考核小組做好教師一般基本功的考核驗收，一般基本功考核將分二批、按一定比例進行抽測，35歲以下必檢。二是協(xié)同縣考核小組做好教師學(xué)科基本功的考核驗收。首先要組織教師積極參加縣里全員考評，通過學(xué)期教師學(xué)科教材教法考試成績排名，

　　教學(xué)新秀、教學(xué)能手大賽，教師基本功競賽活動檢驗各完小和教師個人練功成果。競賽活動要求人人參與，逐級選拔，做到以賽促訓(xùn)。其次要戮力同心，未雨綢繆，努力做好迎接縣里檢查工作。最后要將每個教師在崗研修情況納入學(xué)校考核，并認真總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)驗，評選培訓(xùn)工作先進學(xué)校和優(yōu)秀教師。

　　3、總結(jié)表彰

　　中心小學(xué)將召開經(jīng)驗交流會、基本功訓(xùn)練展示會等對先進典型給予表彰，激發(fā)單位與個人“練功”的積極性。

　　七、組織實施

　　1、為切實加強培訓(xùn)工作的管理，學(xué)校高度重視教師基本功訓(xùn)練與考核，成立“白廟子鄉(xiāng)中心小學(xué)教師基本功訓(xùn)練考核領(lǐng)導(dǎo)小組”、“白廟子鄉(xiāng)中心小學(xué)教師基本功訓(xùn)練業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組”和“白廟子鄉(xiāng)中心小學(xué)教師基本功訓(xùn)練兼職教研團隊”，對教師基本功訓(xùn)練工作進行組織、管理、協(xié)調(diào)和實施，并適時開展過程監(jiān)控、跟進指導(dǎo)和驗收評估。

　　2、學(xué)校要依據(jù)基本功培訓(xùn)與考核計劃，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費，用于基本功訓(xùn)練考核工作中的培訓(xùn)、各類教學(xué)基本功競賽評比以及基本功考核活動，確保培訓(xùn)與考核活動正常開展，確保教師教學(xué)基本功訓(xùn)練考核工作的目標達成。

　　3、學(xué)校要將培訓(xùn)與考核有機結(jié)合，加強對教師基本功的過程性考核，并注意資料的積累，建立和完善教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核檔案；考核結(jié)果作為教師年度考核重要內(nèi)容，作為各類評優(yōu)、評先、晉級的重要依據(jù)，并記入“十二五”教師培訓(xùn)學(xué)時學(xué)分。

教師培訓(xùn)方案篇5

　　一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，以現(xiàn)代教育教學(xué)思想和理念為指導(dǎo)，以信息技術(shù)教育為切入點，搭建學(xué)習(xí)平臺，為培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育意識，精通信息技術(shù)業(yè)務(wù)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、敢于創(chuàng)新、整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍為目標，制定20xx年教師培訓(xùn)方案。培訓(xùn)堅持校本培訓(xùn)為主，集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，促使教師學(xué)好用好現(xiàn)代教育技術(shù)，加速我校信息技術(shù)教育進程。

　　二、總體目標原則

　　培訓(xùn)的指導(dǎo)原則是：（1）系統(tǒng)性原則：以學(xué)校教師的整體發(fā)展為基礎(chǔ)，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以達到提高教師隊伍的整體水平的目的。（2）實效性原則：避免空洞而抽象的乏味說教，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)實際，切實加強教師現(xiàn)代信息技術(shù)技能的培訓(xùn)。（3）針對性原則：以學(xué)校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點，多方式、多途徑的開展培訓(xùn)，使其能順應(yīng)時代潮流，推進學(xué)校教育信息化進程。（4）自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理，教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展

　　三、培訓(xùn)對象（詳細名單見附表）

　　四、組織實施

　　1、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　①PPT課件修改和制作。

　　②能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)科的資源并下載并進行整合(文擋、視頻資源的下載，網(wǎng)絡(luò)視頻格式的轉(zhuǎn)換）。

　　③excel軟件在教學(xué)工作中的應(yīng)用。

　　④筆記本的軟件系統(tǒng)的維護。

　　⑤學(xué)校資源網(wǎng)站和江西教育資源網(wǎng)的使用。

　　2、培訓(xùn)時間及分組安排：

　　見附表《培訓(xùn)分組及時間安排表》。

　　3、培訓(xùn)地點：學(xué)校學(xué)生機房3與機房4。

　　4、指導(dǎo)教師：全體計算機教師