【背景】
早戀，在中外均有悠久的歷史、燦爛的文化，中國古有 “青梅竹馬，兩小無猜”之說，外國早有“哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春”之論。不過，古代由于受早婚早育觀念的影響，沒有出現“早戀”這個說法。“早戀”一詞，在中學生中出現并流行大概是在上個世紀八十年代。如今，由于多方面因素影響，早戀又呈現出“普遍化、低齡化、成人化、公開化”的趨勢。有關調查結果表明，早戀已給家庭、學校、社會和當事人帶來了不同程度的傷害。如何幫助中學生度過青春情感早熟的沼澤期，已成為中學課程改革的新課題。
本節主題班會，筆者嘗試通過表演一個小品、觀看一部電影、簽訂一份約定、采訪一位老師、合唱一首歌曲，實現“參與一堂班會，一輩子受益”的目標。
具體過程、內容如下：
序幕
劉琪：老師們
夏琪：同學們
合：下午好！
劉琪：我是劉琪。
夏琪：我是夏琪，今天的主題班會由我倆為大家主持。
劉琪：參加今天班會的嘉賓有，通山一中德育工作領導；
夏琪：通山一中全體班主任。
合：同學們，讓我們以最熱烈的掌聲，向各位嘉賓表示歡迎！
劉琪：高二（9）班主題班會“花開有時，青春有約”現在開始。
夏琪：同學們，你能說出一兩個有關早戀的成語或名言嗎？
劉琪：“青梅……竹馬，兩小……無猜”
“哪個少男不鐘情……哪個少女不懷春”
夏琪：很好！這些成語和名言對早戀持什么態度呢？對了，是褒揚。早戀真的應該褒揚，應該提倡嗎？請先欣賞小品《女兒的故事》，再作回答。
歡迎黃乙桐、羅小倩、王穎、徐賜初四位同學登臺表演。
小品：女兒的故事
伴奏：徐賜初《聽媽媽的話》 畫外音：王穎
[日子就像流水一樣流過我的歲月，疊加在女兒高中的生命里。女兒有時候也會把學校里發生的一些有趣的事講給我聽]
（客廳，女兒與媽媽邊吃水果，邊聊天）
女：媽，我們班有個男生特有意思，他說他現在還在讀書真的是一件很悲哀的事情。NBA有個著名球星年薪300多萬，而他的母親才40歲，每一年他都給母親一筆錢讓她去玩。好幸福哦！他一算那球星的母親14歲就生下了他。而我們現在16歲了，還在讀書。等我們讀完書，再結婚生孩子，等孩子長大我們就已經老了，等我的兒子掙大錢的時候，我已經老得走不動了，想享受都沒有機會了。最后得出結論：還是早結婚好。
媽：這是什么邏輯？沒出息！要自己有本事賺大錢那才有意思。是不是他在戀愛了？（說完大笑）2 T F$ N- w6 o: }& H
女（笑著）：沒有。他說這是他最大的悲哀，16歲以前沒有戀愛過，是人終身的缺憾。
媽（笑著反駁）：什么邏輯？) C5 M7 ?2 l& ~; Q6 P* [7 Y
媽（試探著問）：你們班上有多少談戀愛的？r2 S$ I1 G$ a. }0 D- 女：有好幾個呢。
媽：你們老師知道嗎？
女（很平靜地）：知道啊。 I4 v# i$ W+ N# L# S9 ~
媽（有些吃驚）：老師不管嗎？]/ X# i9 g; ^ k& j: + M/ M8 C; 女：管？怎么管？你越管他越叛逆，那樣還容易毀掉一個人的，只能因勢利導。我們老師也沒有辦法，總是語重心長地說（學著老師的口吻）你們要談戀愛我也無可厚非，畢竟你們都這么大了，我也知道學生時代的感情是最美好的最純潔的，棒打鴛鴦會給你們造成更大的傷害。可是，你們要自覺把學習搞好啊。考一個好大學，以后找一個好工作，有錢才能生活幸福美滿啊。拜托你們認真地學習，時間也不多了。9
[女兒也曾陷入過情感的漩渦。那是在高二的時候，我發現了她情緒和成績的波動，常常與女兒談心，有一次帶女兒站在涼臺上，先讓女兒看眼前的風景，問女兒]
媽：（帶女兒站在涼臺上，先讓女兒看眼前的風景，問女兒）
你看到了什么？
女：小樹。
媽（指著遠處的山巒）：你又看到了什么？
女：山。
媽：不錯，是山。那你知道山里有什么嗎？
女：不知道。
媽：山里有千年古樹，有珍奇物種，有豐富的礦產。你現在看到的男人只是小樹，要把眼光放遠點，在遠處的大山里珍奇的樹種非常多。
[后來，女兒走過了這段情感歷程，寫了一封信給我們，告訴我們：她已經重新拾起了自己的夢，會努力學習做一個有價值的人。]
（根據劉強《早戀怎么辦》改編）
劉琪：謝謝幾位同學的精彩表演。（示意演員去臺下就座）類似《女兒的故事》的故事幾乎天天在我們身邊上演，同學們，早戀真的應該提倡嗎？（不應該提倡）為什么？（同學們七嘴八舌地回答）是的，正如媽媽所說，我們現在看到的男生或女生只是小樹，要把眼光放遠點，在遠處的大山里珍奇的樹種非常多。設想一下，如果女兒沒有聽媽媽的話及時控制住自己的感情，會是什么結果？（同學們七嘴八舌地回答）
電影：長大未成人
夏琪：同學們的猜想不無道理，但還是有較多理想化色彩。不信，請看央視新聞調查《長大未成人》
（播放《長大未成人》片斷）
劉琪：同學們看完《長大未成人》，對早戀的危害有何認識？
可以先組內互相交流，再派代表發言。（提問三四個表現活躍的同學）
精彩發言：
①早戀是危險的，我們應該遠離它；
②早戀不是愛情，是一枚青澀的苦果；
③我們要理智地對待情感，不能讓璐璐、小青的悲劇在我們身上重演；
④我們的眼光要長遠點，在遠處的大山里珍奇的樹種非常多。
⑤毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，要經過一段漫長的等待……
夏琪：看來，同學們對早戀危害的認識已經加深了。不過，
同學們思考過璐璐和小青為什么會早戀嗎？
（同學們七嘴八舌地回答后明確）
早戀的原因雖然復雜，但歸納起來不外乎四個方面：
①、家庭缺少溫暖，父母疏于教育；
（小青出身單親家庭，媽媽為生計所迫忽視了對小青的教育）
②、學校重視文化教育，忽視青春期教育
③、社會風氣不良影響，學生盲目摹仿；
（如小品中的女兒受到了那個NBA球星的媽媽早婚的影響）
④、中學生自己覺悟低、自制力差
（小青和璐璐思想幼稚）
承諾：我們的約定
劉琪：兩個花季女孩，遭受早戀之痛，已經無法挽回。我們現在研究這個案例最重要的意義是如何讓悲劇不再重演，如何跨越青春沼澤地。
夏琪：家庭、學校和社會的不良影響，我們要呼吁、抵制，作為中學生我們最有效的辦法是提高自身素質，增強自身免疫力。具體來說，我們當如何做呢？請同學們從以下四個方面思考：
①舉止外表要注意些什么？
②如何面對外界不良影響？
③如何與異性正常交往？
④如何面對異性追求？
(討論預留三分鐘)
劉琪：請每個小組派一名代表發言。
(發言預留兩分鐘)
夏琪：同學們覺得以上同學發言對我們今后防控早戀有實際指導意義嗎？（有意義，但要進一步完善）
劉琪：請同學們繼續醞釀，將發言整理成我們的青春約定，好不好？（好的。）
請一至四組同學，分別從志趣愛好、儀表舉止、正常交往、面對追求四個方面將發言整理成文。
夏琪：請每組各派一名代表把整理結果寫上黑板。
夏琪：請同學們討論一下黑板上的約定，是否可行，如有不同意見，請上前修改。（預留一分鐘)
劉琪：既然同學們沒有異議，我們的《青春約定》就確定下來了。下面舉行宣誓儀式，請陳歷文同學上臺領讀。
陳歷文：同學們，為了我們青春不再迷惘，成功穿越情感沼澤地，我提議全體同學起立，舉起右手，跟我一起大聲宣誓。
青春約定
一、志存高遠，情趣高雅，自覺抵制外界不良影響。
二、服飾端莊、舉止穩重大方，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。
三、與異性交往時，把握分寸，有禮有節，自珍自愛。
四、理智謝絕異性的愛慕與追求，必要時求助老師或家長。
宣誓人：×××
陳歷文：《青春約定》宣誓儀式結束, 請同學們坐下。
劉琪：請組長把《青春約定》全文抄錄下來，課后組織同學們簽名，張帖在教室“規則欄”內，監督我們的行動。
聆聽：老師的教誨
夏琪：張老師，趁組長抄錄《青春約定》的空閑，請您給我們作些指導，好嗎？
張老師：好的。《青春約定》內容翔實，易于操作，我很贊成。今后男女生如何正常交往呢？我提倡“四宜四不宜”。
①、宜廣不宜專。男女生宜與多數異性同學交流學習，建立廣泛的友誼；不宜只與某一個異性交往，一葉障目，不見森林。
②、宜短不宜長。男女生交往的時間不宜太長，因為日久易生情，生情則難以自拔，難以自拔則木將成舟，木已成舟，則悔之晚矣。
③、宜疏不宜密。男女生交往如果過于頻繁，易導致感情沖動，以致泛濫成災；如果頻率低一些，可減少沖動的機會，慢慢讓感情降溫。
④、宜公開不宜秘密。男女生交往宜保持平常心，公開建立純潔友誼；不宜扭扭捏捏，也不宜神神秘秘。
同學們，青春是短暫而美好的，希望你們與異性交往時，能把握分寸，有禮有節；希望你們能順利走過花季雨季，成功穿越情感沼澤地。謝謝！
夏琪：（鼓掌）謝謝張老師的教誨。
劉琪：同學們,我國自古就有一諾千金的佳話，請我們牢記今天的約定， 自強自立，自珍自愛，健康成長，共同進步！
尾聲
夏琪：同學們，讓我們在《早戀有毒》的歌聲中結束今天的主題班會，好嗎？
全班合唱：（李童作詞、華秀作曲的《早戀有毒》）
男孩女孩，十七十八；男孩女孩，十七十八。十七十八，青春的魔法，動了春波陶醉了夢嗎？男孩女孩，皎潔的明月，星辰閃亮了滿天光華。
男孩女孩，十七十八；男孩女孩，十七十八。十七十八，紛飛的情話，眼淚懲罰心痛的代價。男孩女孩，醉吻和承諾，狂風暴雨過花落誰家？
早戀有毒，煙嘩啦雨嘩啦，老師媽媽的愛是你最溫暖的家。早戀有毒，煙嘩啦雨嘩啦，神州大地上裝點著最美麗的圖畫。
【教后反思】
老師如是說，本節主題班會，導入巧妙，思路清晰，形式多樣，主題突出，師生互動，春風化雨。
學生如是說，這節課讓我思想受到了深刻教育，終身難忘。
教者如是想，學生的創造力是無限的，課堂的容量是有限的；外界的負面影響是無限的，學校正面教育的作用是有限的。教育者應協調組織各界力量共同承擔教育的重任，高中生青春期教育僅是其中的一個重要方面。
xingwang
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