哈姆萊特
課文研習
一、要點解析
1．哈姆萊特的天命思想與他的性格悲劇
莎士比亞在作品中塑造了一個猶豫、懦弱、多疑、沒有決心的性格人物。莎通過哈姆雷特的性格缺陷，上演了一出文藝復興時期人的性格悲劇。
哈姆萊特的性格悲劇其實與他的天命思想有關。在最后一幕里，哈姆萊特說過這些話：“……無論我們怎樣辛苦圖謀；我們的結果卻早已有一種冥冥中的力量把它布置好了。”“就在這件事上，也可以看出一切都是上天預先注定。”“一只雀子的死生，都是命運預先注定的。”他如此強調天命，我們可以這樣來理解：其一，對于罪大惡極的克勞狄斯，哈姆萊特沒有信心讓他受到應得的懲罰，而不殃及別的無辜的人，因為此前他曾誤殺大臣波洛涅斯，并間接導致了奧菲莉婭之死。他覺得自己在除“惡”的時候，同時也在作惡；因此無法擺脫良心上的不安，便把一切歸于天意。其二，哈姆萊特接連遭到巨大的災禍的打擊，先是父王被叔父暗害，母后改嫁給叔父，接著是奧菲莉婭落水身亡，他不明白這些殘酷的事情為什么會發生，也只好把一切都視為上天注定。
從去英國的途中逃回來的哈姆萊特雖然意識到事情很危急，他必須盡快對克勞狄斯采取行動，可是在腦子里充滿了天命思想的情況下，他似乎無法確定一場周密的復仇計劃，也不能很好地應對克勞狄斯設下的圈套。他對于比賽雖然有不好的預兆，但是他對生命、對世界都不覺得值得珍惜和留戀（“一個人既然在離開世界的時候，只能一無所有，那么早早脫身而去，不是更好嗎？隨它去”），為父親報仇的念頭也根本被拋到了一邊。所以，對于克勞狄斯和雷歐提斯之間的打賭，即使他本能地意識到其中有陰謀，也不愿去深究，或想辦法拒絕，他毫不遲疑地答應和雷歐提斯比賽，也許是希望一切都盡快結束。臨死前，他對霍拉旭說：“請你暫時犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧。”在哈姆萊特眼里，世界徹底失去了它美好、光明的面目，顯得“冷酷”、猙獰。能和敵人同歸于盡，對他而言，是一種可以接受的結局。
2．戲劇沖突無處不在，錯綜復雜。
哈姆萊特和克羅狄斯斯名為叔侄，實為仇人。哈姆萊特和喬特魯德雖是母子，但又有母嫁仇敵的隔閡。克里狄斯和喬特魯德原為叔嫂后為夫婦，二人間又有毒殺親夫和企圖謀害其子的矛盾。另一個家庭波洛涅斯一家同樣既有自身的矛盾又與哈姆萊特一家關系錯綜復雜。波洛涅斯既是國王幫兇又是哈姆萊特摯愛的女友的父親。奧菲莉婭摯愛哈姆萊特又與父親有骨肉親情。雷歐提斯本是哈姆萊特朋友，后又因與其有殺父害妹之仇而成仇人。
可見，主人公哈姆萊特的復仇事件是被放置在一個錯綜復雜的極為矛盾的環境中，他既擔負著復仇的使命，又承受著親情、愛情、友情等復雜感情的折磨。哈姆萊特是文藝復興時期人文主義者的典型形象。作品通過他與以克勞狄斯為代表的封建惡勢力的斗爭，全面地展示了人文主義的先進性、戰斗性及局限性。
二、學法指導
1．從性格化與動作化去欣賞人物語言
高爾基說：“劇本要求每個劇中人物用自己的語言和行動來表現自己的特征”，“劇中人物之被創造出來，僅僅是依靠他們的臺詞”。戲劇語言應該是個性化的語言，語言是人物個性、性格、心理的聲音外化。什么人說什么話，話如其人。
在《哈姆萊特》里，哈姆萊特說話直率，不加掩飾，喜歡用比喻，尖刻，喜歡嘲弄人，很多話有一針見血的效果。克勞狄斯是個慣于耍陰謀詭計的人，他包藏著可怕的禍心，卻做出親熱和善的樣子。他的一些話，如“來，哈姆萊特，來，讓我替你們兩人和解和解”“我們的孩子，定會勝利”等都是言不由衷、笑里藏刀的話。
在《雷雨》里有這樣的對話：
周樸園 那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠不許再到周家來。
魯侍萍 我希望這一生不要再見你。
周樸園 （由內衣取出支票，簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。
周樸園無情又無義，他本能的以為錢是可以解決一切的，但喜歡偽裝得有情有義，這“裝”便化為語言。在這里，語言是靈魂的直裸。人物語言不需經過修飾，本質而又本能，非他莫屬，這就是高度個性化。
戲劇是以矛盾沖突發展來展開的，這也一定程度上要求戲劇語言必須能夠表達這種戲劇沖突，要求語言具有動作性。
比如，在交手前哈姆萊特向雷歐提斯請求諒解的一番話就富有動作性。這段話真摯、懇切，打動人心，與他一貫的尖刻、譏嘲、不留情面的語言風格不同。之所以有這種變化，是因為哈姆萊特對雷歐提斯的遭遇感同身受，對他產生了由衷的同情。透過這段話語，我們感受到哈姆萊特善良、美好的天性。同時，它對此后劇情的發展也產生影響：雷歐提斯被他的話感動了，一意要復仇的心猶疑起來，所以第一、第二回合他都無心進攻，延緩了克勞狄斯的毒計的實現；第三回合里，雷歐提斯決心擊中哈姆萊特的時候，旁白是“可是我的良心卻不贊成我干這件事”；臨死前，他揭穿了克勞狄斯的陰謀，使得哈姆萊特能抓住最后的時機殺死克勞狄斯。
如《雷雨》第二幕中魯大海在揭露周樸園罪惡的發家史時，侍萍目睹了離別二十多年的長子周萍打自己另一個兒子魯大海時，內心世界的痛苦變化過程。她大哭起來,不禁沖口而說出了這樣一段話：“這真是一群強盜！(走至周萍面前,抽咽)你是萍,--憑,---憑什么打我的兒子？”
這段話飽含了侍萍極其復雜的感情，她先是震驚，接著猛醒，繼而憤怒，最后怒斥，一系列感情的急劇變化過程。周家父子這樣對待魯大海，是侍萍所沒有想到的，感到非常震驚，但事實又使她幡然醒悟，所以她憤怒地斥責：“這真是一群強盜！”周萍打了魯大海兩記耳光，猶如打在她的心上，她沒有想到日夜想見的萍兒竟這樣狠毒。于是，她驚疑地說：“你是萍”，這明明是想認離別多年的兒子，言外之意是想說“你是萍兒”。話音剛出口，她答應周樸園不認兒子的要求又理智地把“萍”改為諧音“憑”并憤怒地斥責 “憑什么打我的兒子？”這一個諧音“憑”字的巧妙運用，確且地表達了她感情的急劇變化，內心世界的極大痛苦和悲憤。當周萍問“你是誰？”侍萍說：“我是你的----你打的這個人的媽。”做母親多么想讓眼前的兒子周萍喊一聲“媽媽”，“我是你的------- ”的潛臺詞是想說：“我是你的媽”。媽字就要脫口而出，她又再一次抑制住自己感情，馬上改成“你打的這個人的媽”
2．看戲，編戲，演戲，評戲。
戲劇藝術是一門綜合性藝術。文學劇本，只是整個戲劇藝術的一部分，我們欣賞戲劇藝術，不是讀讀劇本就可以，我們還應該走進劇院去看戲，現場看戲與讀劇本的感受是完全不同的。如果沒條件進劇院，也應該從電視電影里完整地欣賞幾出中國傳統戲曲和古典的、現代的話劇演出。
我們還可以通過參與戲劇表演活動來獲得對戲劇更貼近的體會。可以約三五個同學找一個本子自己排練，即使沒有好舞臺，沒有布景，沒有音響，只是各扮角色念念臺詞，將書面上的語言變成符合角色特點的生活語言，也會獲得不少的藝術享受。
有興趣的同學還可以嘗試自編自演。編寫話劇，或以某故事為藍本進行改編，或自行創作短劇，邀請同學表演，大家邊排演邊修改，也是趣味無窮的事。
看戲，編戲，演戲，還可以開展評戲活動。大家讀一劇本，或觀看同一部戲之后，一起坐下來評戲，寫出戲評，評評劇中人物形象，評評戲劇沖突，評評戲劇人物的語言，這都有助于我們對戲劇藝術、對戲劇文學有更真切的理解。
三、延伸拓展
1．莎士比亞：人類最偉大的戲劇天才
威廉莎士比亞（1564一1616），文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，他的作品是文藝復興時期人文主義文學的杰出代表，也是歐洲以至世界文學的高峰之一。
莎士比亞出生于英國中部斯特拉福鎮一個富裕市民家庭，后家道中落，前往倫敦謀生。莎士比亞青年時期在倫敦的劇院里打雜，為看戲的紳士們看管馬匹，后來才當上一名雇傭演員。這些職務給了他接觸各階層人士的機會，增加了他的生活經驗。后來，他參加編劇工作，并且成為劇團的股東。他又結識了一些青年新貴族和大學生，擴大了他的生活經驗，進一步接觸到古代文化、意大利文藝復興時期文化和人文主義思想。這些為他杰出的戲劇創作打下了基礎。從1590年起至1612年止的20多年中，莎士比亞一共完成敘事長詩兩部、十四行詩154首、戲劇37部。馬克思贊譽他是“人類最偉大的戲劇天才”。他的主要作品有：歷史劇《亨利四世》，喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》，四大悲劇《哈姆萊特》、《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》，以及悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》等。
2．《萊特哈姆》劇情梗概
丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學讀書期間突然遭遇了一系列不幸和家庭變故：父親暴亡，叔叔克勞狄斯篡位，母親改嫁給了叔叔。這一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后來父親的鬼魂告訴他自己是被叔父毒死的。哈姆萊特認為他現在的為父復仇不只是他個人的事，而是整個社會、國家的事。他自己要肩負起這個重整乾坤的重任。他考慮問題的各個方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入壞人的圈套，他心煩意亂，憂郁寡歡，只好裝瘋賣傻以迷惑仇敵，等待時機復仇。克勞狄斯覺察到了危險，想方設法除掉他。而哈姆萊特為了進一步證實事實真相，也授意戲班進宮演了一出惡人殺兄、篡位、娶嫂的戲劇。克勞狄斯果然驚恐萬分，倉皇退席。哈姆萊特的母親企圖勸說他忍讓，卻受到了他的指責，激憤中哈姆萊特誤殺了情人奧菲莉婭的父親。狡猾的克勞狄斯這時派哈姆萊特出使英國，并用借刀殺人法，讓監視他去的兩個密使帶去一封信。要英王在哈姆萊特上岸時就殺掉他，但被哈姆萊特察覺，半路上調換了密信，反而叫英王殺掉了兩個密使，他自己卻跳上海盜船，脫險回來。哈姆萊特回來后知道情人奧菲莉亞因父死、愛人遠離而發瘋落水溺死。奸王利用波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報仇的機會，密謀在比劍中用毒劍、毒酒來置哈姆雷特于死地。結果，哈、雷二人都中了毒劍，王后飲了毒酒，奸王也被哈姆雷特刺死。
3．《哈姆萊特》劇中名言
不要想到什么就說什么，凡事必須三思而行。對人要和氣，可是不要過分狎昵。相知有素的朋友，應該用鋼圈箍在你的靈魂上，可是不要對每一個泛泛的新知濫施你的交情。留心避免和人家爭吵；可是萬一爭端已起，就應該讓對方知道你不是可以輕侮的。傾聽每一個人的意見，可是只對極少數人發表你的意見；接受每一個人的批評，可是保留你自己的判斷。盡你的財力購制置貴重的衣服，可是不要炫新立異，必須富麗而不浮艷，因為服裝往往可以表現人格；法國的名流要人，就是在這點上顯得最高尚，與眾不同。不要向人告貸，也不要借錢給人；因為債款放了出去，往往不但丟了本錢，而且還失去了朋友；向人告貸的結果，容易養成因循懶惰的習慣。尤其要緊的，你必須對你自己忠實；正像有了白晝才有黑夜一樣，對自己忠實，才不會對別人欺詐。
--出自第一幕第三場大臣波洛尼厄斯對兒子的一段臨別贈言
“人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！ 可是在我看來，這一個泥土塑成的生命算得了什么？
--出自第二幕第二場哈姆萊特理想遭受打擊后對人的禮贊及自我貶損
基礎測評
一、 積累運用
1． 給下列加點的字注音。
阿諛（ ） 懺悔（ ） 戕害（ ） 破綻（ ）
寬恕（ ） 昭告（ ） 蟊賊（ ） 剎那（ ）
2．解釋下列詞語
①孟浪： ②梟下首級：
③嗣位： ④受之泰然：
⑤捐除宿怨： ⑥前例可援：
3．下列句中加點詞語運用不當的一項是（ ）
A． 當年他獨闖上海，身無長物，是憑借著過人的毅力與吃苦精神創下的這份家業。
B．今天看來，亞里士多德的這個論斷是錯誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話無可置疑。
C．為了方便群眾辦事，機關主動簡化手續，取消了一些繁文縟節，得到群眾的好評。
D．一些俱樂部在引進外援時，總是犯拾人牙慧的毛病，眼睛只盯著那些曾在別的俱樂部表現出色的球員，自認為是慧眼識英才，但往往是事與愿違。
4．有人說，一千個觀眾就有一千個哈姆萊特。對這種說法，你的理解。是
二、 課內閱讀
閱讀下面戲劇片段，完成后面題目。
哈姆萊特（節選）
國 王 我們的孩子一定會勝利。
王 后 他身體太胖，有些喘不過氣來。來，哈姆萊特，把我的手巾拿去，揩干你額上的汗。王后為你飲下這一杯酒，祝你的勝利了，哈姆萊特。
哈姆萊特 好媽媽！
國 王 喬特魯德，不要喝。
王 后 我要喝的，陛下；請您原諒我。
國 王 （旁白）這一杯酒里有毒；太遲了！
哈姆萊特 母親，我現在還不敢喝酒；等一等再喝吧。
王 后 來，讓我擦干你的臉。
雷歐提斯 陛下，現在我一定要擊中他了。
王 后 我怕你擊不中他。
雷歐提斯 （旁白）可是我的良心卻不贊成我干這件事。
哈姆萊特 來，該第三個回合了，雷歐提斯。你怎么一點不起勁？請你使出你全身的本領來吧；我怕你在開我的玩笑哩。
雷歐提斯 你這樣說嗎？來。（二人比劍。）
奧斯里克 兩邊都沒有中。
雷歐提斯 受我這一劍！（雷歐提斯挺劍刺傷哈姆萊特；二人在爭奪中彼此手中之劍各為對方奪去，哈姆萊特以奪來之劍刺雷歐提斯，雷歐提斯亦受傷。）
國 王 分開他們！他們動起火來了。
哈姆萊特 來，再試一下。（王后倒地。）
奧斯里克 噯喲，瞧王后怎么啦！
霍拉旭 他們兩人都在流血。您怎么啦，殿下？
奧斯里克 您怎么啦，雷歐提斯？
雷歐提斯 唉，奧斯里克，正像一只自投羅網的山鷸，我用詭計害人，反而害了自己，這也是我應得的報應。
哈姆萊特 王后怎么啦？
國 王 她看見他們流血，昏了過去了。
王 后 不，不，那杯酒，那杯酒 --啊，我的親愛的哈姆萊特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。（死。）
哈姆萊特 啊，奸惡的陰謀！喂！把門鎖上！陰謀！查出來是哪一個人干的。（雷歐提斯倒地。）
雷歐提斯 兇手就在這兒，哈姆萊特。哈姆萊特，你已經不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你，不到半小時，你就要死去。那殺人的兇器就在你的手里，它的鋒利的刃上還涂著毒藥。這奸惡的詭計已經回轉來害了我自己；瞧！我躺在這兒，再也不會站起來了。你的母親也中了毒。我說不下去了。國王--國王--都是他一個人的罪惡。
哈姆萊特 鋒利的刃上還涂著毒藥！--好，毒藥，發揮你的力量吧！（刺國王。）
…………
雷歐提斯 他死得應該；這毒藥是他親手調下的。尊貴的哈姆萊特，讓我們互相寬恕；我不怪你殺死我和我的父親，你也不要怪我殺死你！（死。）
--節選自《莎士比亞全集》第六卷（人民文學出版社1978年版）
5．本文有一個與《竇娥冤》相類似的巧合設計，請分別說明。
答：
6．戲劇語言追求動作性，能推動情節發展。請分析一下，是哪些話使得雷歐提斯與哈姆萊特比劍越比越兇？
答：
7．雷歐提斯最后說出陰謀的策劃者并請求互相寬恕，這是不是有點太突然呢？
答：
三、 拓展閱讀
閱讀《哈姆萊特》第三幕第三場 城堡中一室
國王、羅森格蘭茲及吉爾登斯吞上。
國王 我不喜歡他；縱容他這樣瘋鬧下去，對于我是一個很大的威脅。所以你們快去準備起來吧；我馬上叫人辦好你們要遞送的文書，同時打發他跟你們一塊兒到英國去。就我的地位而論，他的瘋狂每小時都可以危害我的安全，我不能讓他留在我的近旁。
吉爾登斯吞 我們就去準備起來；許多人的安危都寄托在陛下身上，這一種顧慮是最圣明不過的。
羅森格蘭茲 每一個庶民都知道怎樣遠禍全身，一個身負天下重寄的人，尤其應該時刻不懈地防備危害的襲擊。君主的薨逝不僅是個人的死亡，它像一個漩渦一樣，凡是在它近旁的東西，都要被它卷去同歸于盡；又像一個矗立在最高山峰上的巨輪，它的輪輻上連附著無數的小物件，當巨輪轟然崩裂的時候，那些小物件也跟著它一齊粉碎。國王的一聲嘆息，總是隨著全國的呻吟。
國王 請你們準備立刻出發；因為我們必須及早制止這一種公然的威脅。
羅森格蘭茲
吉爾登斯吞 我們就去趕緊預備。（羅森格蘭茲、吉爾登斯吞同下。）
波洛涅斯上。
波洛涅斯 陛下，他到他母親房間里去了。我現在就去躲在幃幕后面，聽他們怎么說。我可以斷定她一定會把他好好教訓一頓的。您說得很不錯，母親對于兒子總有幾分偏心，所以最好有一個第三者躲在旁邊偷聽他們的談話。再會，陛下；在您未睡以前，我還要來看您一次，把我所探聽到的事情告訴您。
國王 謝謝你，賢卿。（波洛涅斯下）啊！我的罪惡的戾氣已經上達于天；我的靈魂上負著一個元始以來最初的咒詛，殺害兄弟的暴行！我不能祈禱，雖然我的愿望像決心一樣強烈；我的更堅強的罪惡擊敗了我的堅強的意愿。像一個人同時要做兩件事情，我因為不知道應該先從什么地方下手而徘徊歧途，結果反弄得一事無成。要是這一只可咒詛的手上染滿了一層比它本身還厚的兄弟的血，難道天上所有的甘霖，都不能把它洗滌得像雪一樣潔白嗎？慈悲的使命，不就是寬宥罪惡嗎？祈禱的目的，不是一方面預防我們的墮落，一方面救拔我們于已墮落之后嗎？那么我要仰望上天；我的過失已經犯下了。可是唉！哪一種祈禱才是我所適用的呢？“求上帝赦免我的殺人重罪”嗎？那不能，因為我現在還占有著那些引起我的犯罪動機的目的物，我的王冠、我的野心和我的王后。非分攫取的利益還在手里，就可以幸邀寬恕嗎？在這貪污的人世，罪惡的鍍金的手也許可以把公道推開不顧，暴徒的贓物往往成為枉法的賄賂；可是天上卻不是這樣的，在那邊一切都無可遁避，任何行動都要顯現它的真相，我們必須當面為我們自己的罪惡作證。那么怎么辦呢？還有什么法子好想呢？試一試懺悔的力量吧。什么事情是懺悔所不能做到的？可是對于一個不能懺悔的人，它又有什么用呢？啊，不幸的處境！啊，像死亡一樣黑暗的心胸！啊，越是掙扎，越是不能脫身的膠住了的靈魂！救救我，天使們！試一試吧：屈下來，頑強的膝蓋；鋼絲一樣的心弦，變得像新生之嬰的筋肉一樣柔嫩吧！但愿一切轉禍為福！（退后跪禱。）
哈姆萊特上。
哈姆萊特 他現在正在祈禱，我正好動手；我決定現在就干，讓他上天堂去，我也算報了仇了。不，那還要考慮一下：一個惡人殺死我的父親；我，他的獨生子，卻把這個惡人送上天堂。啊，這簡直是以恩報怨了。他用卑鄙的手段，在我父親滿心俗念、罪孽正重的時候乘其不備把他殺死；雖然誰也不知道在上帝面前，他的生前的善惡如何相抵，可是照我們一般的推想，他的孽債多半是很重的。現在他正在洗滌他的靈魂，要是我在這時候結果了他的性命，那么天國的路是為他開放著，這樣還算是復仇嗎？不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧；當他在酒醉以后，在憤怒之中，或是在亂倫縱欲的時候，有賭博、咒罵或是其他邪惡的行為的中間，我就要叫他顛躓在我的腳下，讓他幽深黑暗不見天日的靈魂永墮地獄。我的母親在等我。這一服續命的藥劑不過延長了你臨死的痛苦。（下。）
國王起立上前。
國王 我的言語高高飛起，我的思想滯留地下；沒有思想的言語永遠不會上升天界。（下。）
8．羅森格蘭茲說的一段話體現了莎士比亞戲劇語言的一個什么特點？
答：
9． 國王的一長段獨白，反映了他內心世界什么樣的掙扎？
答：
10．哈姆萊特的性格特點之一是“猶豫不決”，請問，這一性格特征在本場里是如何體現的？
答：
四、 片段寫作
試編寫一個反映校園生活的小品。
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