雨林的毀滅--世界性災(zāi)難導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-12-16 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解"熱帶雨林"的知識(shí)，明確保護(hù)地球生物多樣性的重要意義。

2、明確文章的層次結(jié)構(gòu)，掌握列數(shù)字、作比較、舉例子的說(shuō)明方法。

3、激發(fā)探索科學(xué)文化知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

一、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字

bīn lín（） kuí（）寧 cuī（）毀土rǎng（）

ái（）癥效lǜ（）白è（）紀(jì) fén（）燒

二、給加粗的字注音

混合（）喪失（）毀滅（）潛在（）

馴化（）禽類(lèi)（）牲畜（）攝取（）

三、下列各句中加粗的詞能否去掉，為什么？

1．至少有2500種潛在的新水果和蔬菜生長(zhǎng)在世界各地的熱帶雨林中。

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2．最嚴(yán)重的那次大約發(fā)生在2．45億年前的二疊紀(jì)。

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3．我們已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了舌頭長(zhǎng)20多厘米、可從特殊品種的蘭花中攝取液汁的達(dá)爾文蛾。

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四、指出下列語(yǔ)句中使用了哪種說(shuō)明方法

1．美國(guó)國(guó)家癌癥研究所已查明有3000種植物有抗癌功能，其中70％在熱帶雨林生長(zhǎng)。（）

2．劉易斯科斯特的《雨林》一書(shū)列出的數(shù)字表明，雨林以每分鐘27萬(wàn)平方米（相當(dāng)于40多個(gè)足球場(chǎng)）的速度遭到徹底毀滅。（）

五、閱讀課內(nèi)文段，回答問(wèn)題

①利用“刀耕火種”毀林興建農(nóng)場(chǎng)造成了雙重后果。②首先，砍伐林木減少了光合作用，最終造成大氣中二氧化碳濃度增加，同時(shí)也會(huì)減少大氣中生命必不可少的氧氣含量（光合作用對(duì)氧氣循環(huán)極為重要，能確保大氣中不缺乏氧氣）。③其次，放火毀林產(chǎn)生的大量二氧化碳，造成環(huán)境進(jìn)一步惡化。④這樣，最后只能是帶來(lái)災(zāi)難性的氣候變化，冰川融解，洪水泛濫。⑤這不是一般性的災(zāi)難，它會(huì)造成更多的動(dòng)植物死亡。

1．概括本段的說(shuō)明重點(diǎn)。

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2．本段的說(shuō)明順序非常清晰，文中的“□□”和“□□”起到了提示說(shuō)明順序的作用。

3．①文中加粗的“這樣”指的是哪些內(nèi)容？

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②文中加粗的“這”具體指的是_______________________________

4．請(qǐng)用“‖”在文中劃分出層次，并簡(jiǎn)要說(shuō)明各個(gè)層次之間的關(guān)系。

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六、閱讀下面的文段，回答問(wèn) 題

人口的飛速增長(zhǎng)是個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題

□□有人對(duì)我國(guó)人口做過(guò)一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)：12億中國(guó)人手拉手可以繞地球30圈；12億中國(guó)人一個(gè)挨一個(gè)從同一個(gè)門(mén)通過(guò)，需要96年才能過(guò)完。

□□對(duì)于地球上每年凈增8500多萬(wàn)的世界人口來(lái)說(shuō)，手拉手繞地球有多少圈？從同一個(gè)門(mén)通過(guò)，又需要多少年呢？

□□這是一種趣味數(shù)學(xué)。可是我們回到現(xiàn)實(shí)之中，面對(duì)這樣的數(shù)字，卻只有憂慮和不安，仿佛感到這養(yǎng)育我們的地球老人在艱難地跋涉中發(fā)出沉重的呻吟。

據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)資料，世界人口翻一番的時(shí)間從100萬(wàn)年到1000年，又到200年，再縮至80年。而1957年至1987年30年間，世界人口就翻了一番。科學(xué)家指出，地球最多只能養(yǎng)活80億人，可根據(jù)目前人口發(fā)展預(yù)測(cè)，公元2060年，世界人口將達(dá)到100億，超過(guò)了地球資源的承受力；大約900年后，地球上人口將達(dá)6億億，地球表面每平方米將擠滿100人，那時(shí)，人類(lèi)怎樣生存？

□□人口急劇增長(zhǎng)表明人類(lèi)生存條件普遍得到改善。但人口沒(méi)有節(jié)制地增加，又對(duì)人類(lèi)自身構(gòu)成了威脅，使衛(wèi)生狀況、居住條件、教育質(zhì)量和公共服務(wù)惡化，加劇貧困和資源枯竭。聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明：非洲55個(gè)國(guó)家中，屬于糧食不足，嚴(yán)重缺糧和極端缺糧的國(guó)家多達(dá)45個(gè)。人口的飛速增長(zhǎng)使地球難以忍受，正如美國(guó)世界人口研究負(fù)責(zé)人福諾斯在1987年7月11日世界上第50億個(gè)嬰兒呱呱落地之前預(yù)計(jì)的那樣：“這個(gè)嬰兒今后處境艱難，很可能在饑餓、疾病、貧困、文盲和失業(yè)之中長(zhǎng)大。”

中國(guó)，這個(gè)世界人口最多的國(guó)家，將如何面對(duì)人口激增的挑戰(zhàn)？

1．在文中四處方格內(nèi)依次填上詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A．誠(chéng)然那么無(wú)疑曾經(jīng) B．曾經(jīng) 那么無(wú)疑誠(chéng)然

C．曾經(jīng) 無(wú)疑誠(chéng)然那么 D．那么誠(chéng)然曾經(jīng) 無(wú)疑

2．這篇短文運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有____________、____________、____________。

3．比較下面兩組加粗的數(shù)字，其中____________是確數(shù)，____________是約數(shù)。列數(shù)字這種說(shuō)明方法的作用是________________________

A．對(duì)于地球上每年凈增 8500多萬(wàn)的世界人口來(lái)說(shuō)

B．科學(xué)家指出，地球最多只能養(yǎng)活80億人

4．文中加粗的“沒(méi)有節(jié)制”一詞是不能刪去的，理由是________________________

5．這篇短文說(shuō)明的中心是____________________________________

參考答案

一、瀕臨奎寧摧毀土壤癌癥效率白堊紀(jì) 焚燒