名著讀后感[大全15篇]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的名著讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名著讀后感1

　　圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陳述著一個故事。

　　那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛斯梅拉達(dá)，還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。

　　剛開始，伽西莫多的出場給我了一個丑惡的影象。他的獨眼，他的聾啞，他的駝背，他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當(dāng)作了大反派。嬰兒時，他是一個人人見了都想把他燒死的丑小鴨；青年時，他是一個人人唾棄的“丑八怪”。他的臉仿佛注定了他是惡魔的化身。到后來，我才看清他那清澈、崇高的靈魂。他對像使喚奴隸一樣，役使他的克洛德忠心耿耿，這是怎樣的一種單純？他對曾經(jīng)對他有恩的'愛斯梅拉達(dá)，用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火，是怎樣的一種如火一般剛烈的愛情？他受盡了人世間的歧視和欺凌，卻又滿足的，勤勞的當(dāng)著他的敲鐘人。如此美麗，如此可敬的人性難道在他那丑陋的外表下分文不值了嗎？

　　相比而言，如果說伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開始，良好的背景讓我覺得他是個學(xué)識淵博的善良人——他收養(yǎng)了丑陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教……。但是當(dāng)故事的情節(jié)愈演愈烈時，我讀懂了他精神世界中的畸形。他只以自己為世界的中心，什么都要圍著他轉(zhuǎn)。

　　“美是完整，美是全能，美是唯一有生命力的東西。”

　　當(dāng)滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里，所有故事都結(jié)束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……

名著讀后感2

　　在陽臺上的躺椅上讀完了《島上書店》，天氣有些悶熱。這應(yīng)當(dāng)是孫仲旭最終翻譯的一本書，他選擇這本書的目的，或許只是為了那種人物背景后的一種淡然的悲劇性。看到書的第一面，那寫著暢銷25國的腰封，就好像觀察家門口黃燜雞的大字招牌：“一只雞的傳奇”。把腰封拿掉后，讀感就穩(wěn)定下來了。那略帶陳舊的書店門封面暴露出來，突然就有了一種莫迪里阿尼的調(diào)調(diào)。

　　《島上書店》，一個島上的書店，倒也沒有孤獨的風(fēng)情，大可以想象成一個封閉的小社區(qū)等。故事說的.是一位男性書店老板與一個遭遺棄的孩子，一位女性出版社推銷者的故事。作為第三者的母親無奈跳海，孩子被母親丟到了店里，被店主收養(yǎng)。期間男老板最終與推銷者發(fā)生了愛情并結(jié)了婚。孩子長大了，準(zhǔn)備成為一個作家。但男老板卻得重病而亡。圍繞書店這個故事發(fā)生地，展現(xiàn)了眾多的讀書者，烘托出整個島的讀書氛圍。

　　在這種文藝清爽的菜泡飯中，自然也要用一些書目的浮油加以點綴。消失了馬克吐溫、門羅等或舊或新等作家名稱，以及我知道及不知道的美國作家列表，乃至有《魔戒》以及熱門連續(xù)劇的名稱。此故事的結(jié)局是封閉式的，對各色人物的糾葛交代的過度清楚，人物的刻畫卻很模糊，代入感并不強(qiáng)。

　　在我看來，只講書店老板與孩子的故事就行，來點生僻的調(diào)調(diào)。不要《喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼》，但好歹要《三體》一回，不要陶朱公，來點老莊。惋惜這么一來，留下唯一一條主線后，就成為怪蜀黍與小蘿莉的故事了。

名著讀后感3

　　寒假期間，我讀了一本非常有趣的書，它就是著名的古典小說《西游記》。這本書講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，書中的.孫悟空、豬八戒和沙僧都非常有趣，他們各有各的特點，讓我印象深刻。

　　孫悟空聰明勇敢，會七十二變，一個筋斗云能翻十萬八千里。他忠心耿耿保護(hù)師父，無論遇到什么困難都不退縮。豬八戒雖然有點貪吃懶惰，但是他心地善良，遇到危險也會挺身而出。沙僧雖然話不多，但做事穩(wěn)重，是隊伍中的重要角色。唐僧雖然有時候顯得有些迂腐，但他堅持不懈，一心向佛，最終帶領(lǐng)大家取得了真經(jīng)。

　　我最喜歡的人物是孫悟空，因為他機(jī)智過人，每次遇到妖怪都能想出辦法來解決問題。他的勇敢和智慧給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了無論遇到什么困難，只要我們勇敢面對，就沒有解決不了的問題。

　　《西游記》不僅故事精彩，還教會了我許多道理。比如團(tuán)隊合作的重要性，一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能克服重重困難。還有堅持不懈的精神，不管路途多么艱難，只要不放棄，最終就一定能夠成功。

　　這本書真是太精彩了，我推薦所有的小朋友在寒假里都讀一讀《西游記》，不僅能享受閱讀的樂趣，還能學(xué)到很多有用的知識呢！

名著讀后感4

　　最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》。

　　三國是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個又一個驚心動魄的故事！

　　《三國演義》這本書中介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。

　　官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽別人的好心相勸，才打敗，而在這場戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢，失敗是因為袁紹不善于用人的'結(jié)果。可以說十分的可惜。

　　赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中，曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢的，可是最后還敗了。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還說：“北方還是我的。”而劉備兵敗后竟自己覺得無顏回成都，病死在白帝城。

　　《三國演義》是我最喜歡的一本書，我希望你細(xì)細(xì)品讀，一定會收獲多多。

名著讀后感5

　　第一次讀林海音的《城南舊事》源于兒子暑假的家庭作業(yè)，買回來他卻一直把書撩在一邊，不愿意讀，說是看不懂，還讓我先讀一讀。細(xì)細(xì)品讀卻是這是與孩子們一起的寒假共讀。

　　第一次花了兩天時間，一口氣把書讀完了。這次卻用了整整一個星期，讀得越細(xì)，感悟也就越多。

　　《城南舊事》是寫的關(guān)于“我”小時候的幾個小故事，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》、《冬陽。童年。駱駝隊》。作者以兒童的視角用

　　一人稱的手法對故事進(jìn)行了敘述，用兒童的口吻，寫出了一個兒童在小學(xué)六年間看到的成人世界。每個故事都有作者童年的歡樂，但卻讓我透過作者的歡樂感受到一絲莫名的憂傷，也或許因為我是成年人的緣故吧!

　　在《惠安館》里，失去孩子的'的“秀貞”被人們稱為瘋子，從小遭親生父母丟棄而被繼父母視為搖錢樹的妞兒都成了英子最好的朋友，在《我們看海去》是，英子和一個為了生活所迫而成為小偷的大個子叔叔成為了朋友年幼的她不知道什么是利益，她只是盡自己最大的能力去幫助她的朋友，只想讓自己的朋友快樂，當(dāng)然，她自己也從給朋友們帶來快樂的事件中感受到了快樂。除了給朋友帶去快樂，她也想自己的親人快樂，在《蘭姨娘》里，看到媽媽因為爸爸有點喜歡蘭姨娘而痛苦，小小的她學(xué)會了耍點小詭計，最后促使了蘭姨娘和德先叔的美滿愛情，也保全了自己的家庭。可以說，她的心里裝滿的都是親朋好友，她的心里充滿了對生活的美好向往，所以，盡管后來由因家庭變故，她過早地承擔(dān)了成人的責(zé)任，但是她用她的的堅強(qiáng)贏得了成功。她的天真無邪，她的狡黠機(jī)智，她的堅韌不拔，讓我感動。

　　反思現(xiàn)在的我們，很多人可能都有一個感覺，那就是：隨著我們年齡的增大，擁有的東西似乎越來越多了，可我們的快樂卻越來越少了。為什么年齡越大快樂越少呢?難道人的年齡一增長，思想和行動的一致性就會越來越少了?難道為了生活，人們就必須得戴上一層層“面具”，越活越假?難道

　　讀《城南舊事》，總讓我有一種淡淡的憂傷，但是孩子們讀的時

　　候恐怕更多的是感受里面的快樂。我想，這或許是因為我在讀書的時候也無法做到簡單，這大概也是成年的悲哀吧!

　　珍藏童年的快時光，珍惜成年快樂吧!

名著讀后感6

　　看過全文，猶如跟傅雷對話一樣，一個生動形像的傅雷展此刻眼前，似乎傅雷就是，在對我進(jìn)行諄諄教導(dǎo)。對傅雷教師最深的印象，就是傅雷教師的愛子情深，管教有方。以前我以往看過劉庸教師寫的《肯定》，也是對的告戒，從字里行間里面體現(xiàn)出了劉庸教師對兒子的疼愛。兩本書表現(xiàn)的都是對兒子的疼愛以及管教的方法。而他們本質(zhì)上卻有不一樣的地方。《傅雷家書》告訴我們的`是把握自我的態(tài)，怎樣把自我的學(xué)業(yè)、業(yè)發(fā)展完善，而《肯定自我》告訴我們的更多的是開放的，以及獨立的觀念。

　　接觸傅雷教師的《傅雷家書》我就到了，一種傳統(tǒng)的但又包含先進(jìn)的思想。我很欣賞傅雷教師告訴兒子的方法，但我不是很喜歡傅教師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。

　　從書中我體會了對我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的，為我營造一個良好的學(xué)習(xí)，讓我在一個舒適的場所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強(qiáng)盛，置父母的苦口婆心于不顧，一意孤行。其實到最終吃虧的還是我們!沒有才能、水平，以后應(yīng)對日益激烈的競爭

　　我想，我們應(yīng)當(dāng)理解父母的苦心，努力學(xué)習(xí)，回報他們!

名著讀后感7

　　我讀了《此地?zé)o銀三百兩》后，知道了張三和王二是兩個大笨蛋。

　　第一個是張三，他在自己藏了三百兩的地方自作聰明的寫上了“此地?zé)o銀三百兩”的字。鄰居王二是第二個笨蛋，王二晚上聽見了屋外有人在挖坑的聲音，王二感到十分奇怪，他看到張三回屋后，王二就出了屋，看見“此地?zé)o銀三百兩”那七個大字后，把三百兩銀子挖了出來，他一機(jī)靈，自作聰明的`也寫了一張紙條，上面寫道“隔壁王二不曾偷”七個字，也貼在墻上面。后來人們用這個成語來比喻由于做事愚蠢想隱瞞反而徹底暴露。

　　讀完這個故事，我不禁拍案大笑。這兩個人一個自作聰明，一個東施效顰。所以啊，我們絕對不能做這樣自作聰明的人，還是要多讀書。

名著讀后感8

　　這本書使我受益匪淺！

　　六一兒童節(jié)時我因獲得“尊師之星”的稱號，得到了老師送的一本好書——《隱私花園》。

　　這本書講的是在印度誕生的女孩“瑪麗”，一聲突如其來的瘟疫使她成了一名孤兒，被姨父收養(yǎng)，姨父家里有一座被封鎖了十年的花園。瑪麗在知更鳥的幫助下找到了進(jìn)入花園的鑰匙，在花園里，她相識了迪肯，經(jīng)驗了許多波折，這些經(jīng)驗使瑪麗改掉了自私、野蠻的壞毛病，成為一名英勇寬容的`孩子。瑪麗在一個晚上突然聽到了神奇的噪聲，于是，她跟著哭聲找到了柯林，帶他去隱私花園，還幫他克服了心理障礙，使柯林慢慢變得和一般孩子一樣健康、歡樂！

　　我總是想：我和最初的瑪麗有什么不同呢？只會去埋怨環(huán)境，卻不想著去變更自己，適應(yīng)環(huán)境，其實，我們每個人心中都有一座隱私花園，花園里栽種著歡樂之花和希望之

名著讀后感9

　　中國有四大名著，《西游記》的作者是明朝的吳承恩，《紅樓夢》的作者是清朝的曹雪芹，《三國演義》的作者是明朝的羅貫中，《水滸傳》的作者是明朝的施耐庵。下面，我就給大家說一下讀完《紅樓夢》后的感想。

　　《紅樓夢》寫成于清乾隆帝四十九年，原名《石頭記》。被評為中國最具文學(xué)成就的古典小說及章回體小說的巔峰之作，被認(rèn)為是“中國四大名著”之首。隨著這部不朽巨著的巨大影響力，在現(xiàn)代產(chǎn)生了一門以研究紅樓夢為主題的學(xué)科“紅學(xué)”。

　　《紅樓夢》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大文學(xué)作品。作家曹雪芹是中國文學(xué)史上最偉大的`作者之一，他出身高貴，晚年的生活卻貧困潦倒。他嘔心瀝血，用了十年時間，才寫成了這部長篇小說。書中以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，寫出了封建社會大家族由盛而衰的歷史，也刻畫了眾多性格鮮明的人物。

　　《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。

名著讀后感10

　　今天我讀了一篇文章叫《鄧小平爺爺植樹》，讀完后，我感觸很深！

　　這篇文章講述了我們敬愛的鄧小平爺爺在1987年4月5日在北京天壇公園植樹的`故事，當(dāng)時鄧爺爺精心挑選了一顆茁壯的柏樹苗，由于栽的過程中把小樹苗栽歪了，鄧爺爺看著說不行不行，然后又給小樹苗重新栽正，栽好。

　　從這件小事我們看出鄧爺爺做事認(rèn)真細(xì)心。我要想向鄧爺爺學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的壞毛病，養(yǎng)成細(xì)心做事的好品質(zhì)。

名著讀后感11

　　這篇文章寫道，一位在新疆工作的父親在回大陸接孩子回新疆的'火車上，向孩子們介紹了戈壁上白楊樹高大、美麗、堅強(qiáng)、不軟弱的特點，贊揚(yáng)邊疆建設(shè)者在哪里定居，為邊疆建設(shè)做出無私奉獻(xiàn)……

　　這位父親真聰明！他可以想到用介紹楊樹來教孩子做一個有楊樹性格的人，讓他的后代加入新疆建設(shè)的行列，為新疆建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn) !

名著讀后感12

　　我看了一本世界上最愉快活潑的動物書，有炫耀修長脖子的長頸鹿，有野外獵手之王的豹子，有為了尋求愛情歌唱的青蛙，還有螳螂、蜜蜂、海狗，袋鼠，用噴墨抵御敵人進(jìn)攻的魷魚以及以尖尖的刺針武裝的刺猬、適合地下生活的`鼴鼠何被四分五裂也不會死的海星。原來動物們有這么神奇的本領(lǐng)。他們生活這么快樂，這么神奇，真有意思！

　　暑假里，我讀了一本好書《世界上最愉快活潑的動物書》，這本書是我們的班主任管老師獎勵我的。這本書主要寫了關(guān)于動物的一些本領(lǐng)和生活特點。我感覺特別有趣！北極燕鷗飛行時成V字形對列能夠節(jié)省能量；魚兒睡覺時候眼睛是睜著的；兔子的長耳朵能起到雷達(dá)網(wǎng)的作用，還能為身體調(diào)節(jié)體溫；魷魚噴墨是為了轉(zhuǎn)移敵人的注意力。還有很多很多……

　　讀了這本書，我從中了解了很多動物的知識。我要和這些動物交朋友，保護(hù)大自然。

名著讀后感13

　　《紅樓夢》這本書是“中國古典四大名著”之首，它是一本中國封建社會末期的百科全書。這部小說以當(dāng)時的貴族階層為中心，極其真實、生動的描繪了一幅十八世紀(jì)上半葉封建社會的生活畫卷，是這段歷史的一面鏡子，也是中國封建制度即將崩潰時的真實寫照。

　　今天，我又重讀了紅樓夢。這本書主要寫的是一個貴族家庭由興到衰的過程。書中，有妃子、王爺、老爺、太太、小姐、丫鬟、小廝等等，最突出的人物有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等等。這本書中我印象最深的一個人是王熙鳳。

　　王熙鳳善于管家，她將賈府治理的井井有條，絲毫不亂。一個政治高官說過，如果王熙鳳還在世的話，讓她來代替總統(tǒng)都可以。這一句話，就顯示出了王熙鳳的管理水平很高。她不僅管理水平很高，而且還很會討賈母喜歡，在賈府的地位很高。比如第三回林黛玉初入賈府時：一語未了，只聽見后院中有笑語聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉想到：“這些人個個皆斂聲屏氣如此，這來者是誰，這樣放誕無禮。”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：

　　頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)�裉襖，

　　外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道，

　　“你不認(rèn)得他，他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作——辣子‘，你只叫他——鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子。

　　”黛玉雖不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，

　　自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的.手，

　　上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，

　　怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，

　　身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打。”這一段就可以看出王熙鳳在賈府地位很高。

　　怎么樣，你們讀過《紅樓夢》這本書嗎？

名著讀后感14

　　大家對《假如給我三天光明》這本書都不陌生吧，這本書講的是海倫凱勒一生的故事。海倫凱勒從小就失去視覺、聽覺，她曾經(jīng)因為與別人的不同而放棄過自己，但最終她又重新振作起來，她不愿就這樣向命運(yùn)低頭。在老師的教導(dǎo)和幫助下，海倫學(xué)會了五種語言，并以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的`盲聾人。就是這樣不懈的努力，讓她戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不公。

　　我們身邊也有很多很多這樣特殊的人，他們或許也放棄過，也悲傷過，但我相信他們也會像海倫一樣，不向命運(yùn)低頭，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。我的鄰居女孩顧婷，小時候因為意外失明了，剛開始她也自暴自棄，把自己關(guān)在家里，不與任何人接觸。在父母的開導(dǎo)下，她慢慢走出家門學(xué)習(xí)了盲文，并以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。盡管她的眼睛看不見，但她臉上的笑容從來都不會消失，她的周圍總是包圍著樂觀和勇敢!

　　朋友們，我們?nèi)松�中也不免有些挫折，但我們要堅持不懈，學(xué)會勇敢面對并努力戰(zhàn)勝它!我們要做自己人生的主宰，不要輕易向命運(yùn)低頭!

名著讀后感15

　　仲夏的夜晚，溫柔的月光灑在窗臺上，夜?jié)u漸安靜下來，依稀還能聽見幾聲蟲鳴…微暗的燈光下，我再次打開《窗邊的小豆豆》這本書，一個活潑，自信，正直，善良的小姑娘躍然眼前，她就是小豆豆，這本書的主角。我想她應(yīng)該跟我差不多大吧，可誰曾想就在不久前，她卻被另外一所學(xué)校勒令退學(xué)了，因此才有機(jī)會來到這個新的學(xué)校---巴學(xué)園。

　　巴學(xué)園的一切都是那么的新奇，新奇的校門，新奇的教室，新奇的教學(xué)方式，在這里讓人感到很放松，很自由，我仿佛覺得自己就是書中的小豆豆，每天跟她一起吃“山的味道，海的味道”的盒飯，一起去成排櫻花樹的河邊散步，為了幫助同學(xué)而去大冒險，為了鉆籬笆而把衣服弄的破爛不堪，為找尋心愛之物而去掏糞坑……等等，這一樁樁一件件事讓人讀了都會覺得哭笑不得，但卻又天真爛漫，這不就是童年的味道！

　　這本書給我印象最深的就是小林校長最常對小豆豆說的那句話：“你真是一個好孩子！”或許正是這看似簡單的一句話，徹底改變了小豆豆的一生，這句話的力量無法估量，如果沒有進(jìn)入巴學(xué)園，沒有見到小林先生，恐怕小豆豆無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，同時被自卑的心理包圍著……可見小豆豆能遇到小林校長是一件多么幸運(yùn)的事啊，他是良師，更是益友！

　　我更被書中小林校長，小豆豆的.母親等這些人，他們對于孩子的那種愛與寬容，那種尊重所震撼，他們對孩子很有耐心，又十分了解孩子的天性，用孩子最喜歡的方式對待他們，讓每一個孩子都能散發(fā)自己的光芒，從而成為最好的自己……

　　這本書給我?guī)�來了許多快樂，整本書都滲透著童年的趣事，天真與快樂，一切都是那么自由那么美妙，巴學(xué)園上空的風(fēng)溫暖而和煦，在這里成長的孩子們都美好而純潔，有句話說“幸福的童年治愈一生”，我想小豆豆的童年將照亮她的一生，那么，我相信我的童年也會因讀了這本書而變得更加絢爛多彩！

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