外國名著讀后感匯編15篇
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的外國名著讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
外國名著讀后感1
這個暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說，這本書的作者是英國的丹尼爾·笛福。我被故事中的主人翁魯濱遜深深感動。
他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公平，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后獲救。 《魯賓遜漂流記》一開始，他背著父母，與同伴們一起出航去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠離大陸的孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救，終于步入到文明社會的祖國——英國！ 在這種惡劣而又艱苦的生存環境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀！沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島。
只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，卻發現哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等…… 這本書讓我受益匪淺：它讓我明白了只有在困難時不退縮，勇敢的與困難抗爭，這樣才有機會戰勝困難，否則只會一事無成，我們也要像魯濱遜一樣敢于面對困難、挑戰困難。困難的來臨我們不能掌控，但我們可以以堅強的意志與堅定的信念把困難打敗! 在現實生活中，我們也應該有這種敢于戰勝困難的精神，我們可以從一件小小的事中體會到這種精神：寒風呼呼的吹著，人們都穿上了棉襖、羽絨服，早晨都想多睡會兒，而如果我們戰勝寒冷，早早的起床，那我們就會有更多的時間來學習。
《魯濱遜漂流記》真的讓我明白了許多有的人一生也領會不到的東西，特別是他身上那種抗爭精神，讓我佩服，同學們，你看過這本書嗎？如果沒有我建議你看看！你一定也會和我一樣感動的！
外國名著讀后感2
平凡？ 我迷茫……當我看著窗外青翠的樹木時，我靜默了…… 在這世界上平凡對與一個富裕的，有權有勢的人來說，可能是一個奢侈的夢。是啊！不可否認，我們都活在一個迷茫的世界里。我們都希望有那么一盞燈___一盞照亮我們前進的燈！這燈在那里？ 我沉思……我再次看著暗黃的天空，此時太陽正在徐徐的向天的另一邊下落……此時此刻，我為什么會突然覺得有那么絲絲的涼意？
我問蒼茫大地？世界上是否還有平靜的生活？是的！大地是不能回答我的！因為世界上的萬物都是生活在大地之上！主宰這一切的不是某人，就是大地上的萬物！天已入黑……。
黑？黑代表什么？黑總是帶給人寂寞的涼意！世界上一切恢復了平靜！平靜？平靜的中的某個角落中，總是有那么一處熱鬧！聽！ 那蛐蛐……在低聲歌唱！吱吱……（蛐蛐的聲音）此時大地萬物似乎也突然熱鬧了起來。一陣風吹來……樹，輕輕的的伸了個懶腰！花也羞澀的合起了它那美麗的花瓣，輕輕的灣下身子。小草也舞動著！這是一個和諧的世界—– 一個屬于大家的世界！
又有誰愿意停下他那急促的腳步？停下來休息一下！看看這美麗又和諧的世界？世界本來就是溫暖的！他們為什么就不愿意停下來感受一下呢？生命的意義何在，是真，是善，是美，更是愛。
停下你急促的腳步，也輕松一下你疲憊的身體！自由的在這和諧的世界里休息！放自己一個假！也許會有人懷疑！懷疑我說的是不是真的！其實你也不必懷疑！因為我說的是真的，因為我們也正活在這樣的世界上！
此時你也可能會問！這樣的世界是一個什么的世界？我也會大聲的回答你！—–這是一個平凡的世界！
黑夜是光明的母親！因為有了黑夜的襯托我們才會知道有黎明！平凡的你，平凡的我。共同的創照了一個屬于你。世界。
一瞬間！光芒四射？ 哦—— 原來是太陽出來了！ 溫暖了你，也溫暖了我！生的希望也浮現了！此時還不相信這是一個平凡的世界嗎？___一個由平凡的你和平凡的我共同營造出來的！
外國名著讀后感3
我已經拜讀過許多部外國小說，它們各有各的特點。我喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，喜歡保爾那種鋼鐵般的意志；我也喜歡亞米契斯的《愛的教育》，喜歡它的貼近生活，人物性格的真實鮮明。
但，我最喜歡的是凡爾納的三部曲之一—《海底兩萬里》，喜歡它，因為它有很強的故事性，有符合科學的幻想，有生動的描寫，更有奇妙的精彩的海底漫游。讀了這部小說，我不得不說它是那么的奇妙，那么驚險刺激，那么令人陶醉，仿佛我就置身其中，和諾底留斯號在大海中穿梭，一起在經歷這些奇遇，感覺可以用四個字描述：妙不可言。對一個從沒潛游過海底的讀者來說，死的文字仿佛都變活了：再鑲上結了天藍絲帶領子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中的仙女手繡的精美花邊，朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千上萬散布在地上的軟體動物的美麗物種，環紋海扇、海槌魚、當那貝——真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋動物。在我們頭上是成群結隊的管狀水母，它們伸出的天藍色觸須，一連串地飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰色的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發亮的半球形水母，為我們發出了磷光，照亮了我們前進的路。好美！可能是因為住在濱海卻沒有見過如此美妙的海底而感到惋惜，也可能是因為作者這么高超的筆墨而嘆服！
據說作者也未曾到過海底！愛因斯坦說過人的想象力比知識更重要。沒錯，小說一開始就有種神秘色彩，如果繼續讀，你就會被巨大的想象力吸引，流連往返于具有神奇魅力的海底，而且作者巧妙的筆法，十分值得我們學習。這部小說啟發人們的想象力，激發人們探索海底的欲望！朋友們，請和我一起沉浸在書的海洋中，漫游到奇妙的海底世界吧！
外國名著讀后感4
我所了解的愛情是人類向往、依戀、親近的一種奇妙的感情。
在經歷聽力衰退的痛苦后，我想能足夠支撐著貝多芬的力量支柱就只有愛情了吧。
繼朱莉埃塔·居奇亞迪之后又伴隨著兩端感情的結束，愛情似乎把他拋棄了。他肆意地放縱著自己狂躁而粗野的脾氣，無所畏懼，更不要說什么世人的看法和生活的常規了。
這時候的他正值盛年，《第七交響曲》《第八交響曲》也因他的瘋狂橫空出世，悲劇與鬧劇交融，把他的不拘一格淋漓盡致地展現了出來!里面所蘊含的力量讓這座音樂之都所畏懼!愛情和身體上給予貝多芬的傷痛啊，已經到了一發不可收拾的地步!
“我是為人類釀造純釀的酒神，是我給予人們精神上的神圣瘋狂。”
1814年是貝多芬最幸運的一年。因為錯有錯著，在維也納大會上，他憑著自己狂野的演奏風格威震全歐，贏得了大部分社會上流人士的尊敬!
可天資過人，性情高傲的貝多芬要在這浮華輕佻、平庸單調的城市發展可不能如魚得水。他多次尋找逃離的機會。不過你會認為聞名世界的音樂之都會放棄這樣一個天才音樂家嗎。不，這絕對是一個國家的恥辱!
親王們都愿意抬高價挽留這粒金子，不過陸續與世長辭的他們再也保不住他。
1816年，這一年就像悲鳴著的烏鴉，終于叼走了偉大音樂家的寶物。
他徹底地聾了。
“當響起觀眾們排山倒海的喝彩聲時，他壓根對此毫無察覺，直到一位歌手牽著他的手，使他轉身面對觀眾時，他才突然看到全體觀眾揮舞著帽子，向他鼓掌致意。”
“退下吧，可憐的家伙。”“你指揮不了了。”
蕓蕓紛說幾乎要拔斷他最后的救命草。
沮喪又沉溺于自我的他只剩下一副冰冷的骨架，掛著散發死氣的人皮。曾經的天才淪落為沒有聽覺的音樂家，真是可笑!真是恥辱!
貝多芬的傳奇故事簡直就是白雪公主吃了毒蘋果，一曲曲的驚心動魄還繚繞著未知的思緒遠去。不敢相信這就是結果，老天會給他后續的!
堅強活下去，就當希望離自己不遠!
外國名著讀后感5
狐貍對小王子說：“這就是我的秘密，它很簡單，用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質的東西的。”“用眼睛是看不見本質的東西的。”小王子重復念叨這句話，為了把它牢牢記住。
這是法國作家圣·埃克佩蘇里的《小王子》一書中的橋段。我在整理書柜時看到《小王子》，拿了出來一口氣把它讀完了。雖然，書里寫的是天馬行空的童話故事，卻折射了現實世界的種種。
曾經有一段時間，我極度崇拜演藝明星，因為他們光鮮亮麗的外表吸引了我。我從報紙、電視、網絡上了解他們的資訊，關注他們的新聞，聽他們演唱的歌曲，看他們主演的影視作品。對于他們的性格與人品，成名前后所做出的努力，我一點兒也不了解。我以為，一個明星最大的優點就是相貌好。或許，那時我正處于一個過分注重外表的年齡，當透過萬花筒看到色彩繽紛的圖案時，我忘記這不過是彩色碎片帶給眼睛的一場視覺奇觀罷了。
狐貍說，閉上眼睛不就得了，用心去看啊。是的，世上浮于表面的東西容易被發現，我們看見的往往也是表面的東西。用眼睛看到的只是事物呈現出來的狀態，是其多種狀態之一而已。而深藏于表象之后的東西需要我們用心去看的，卻常常被我們所忽略。大海留給人們的印象是一望無際，平靜的海面就像一塊巨幅的深藍色綢緞。可是，那平靜的海面下卻有著無數深陷的海溝，湍急的海流，是需要我們用心去探索、去發現才能了解的。人類雖沒有像昆蟲一樣的復眼，卻應有一顆善于發現的心呀。
這就是《小王子》給我的啟示。現在，我看明星不再是只注重他們的外表，而是嘗試了解他們的成名之路，或堅持，或勤奮，或遇挫愈勇，或再接再厲，每個人的成功路上都伴隨著奮斗的腳步聲。于是，我想，明星們奮斗成長的經歷或許都是一些很好的勵志故事呢！
外國名著讀后感6
如果讓你獨自生活在一個荒島上，這會是一種怎樣的經歷?當我在《魯賓孫漂流記》中神游時，竟然有了去荒島探險的心思。
魯賓遜和他的土人朋友"星期五"一起在島上做木筏、造房子、種糧食、養牲畜，我不禁想那是一種怎樣的景象?魯賓遜靠著自己的雙手，憑著自己的智慧，把荒島建設成了一個"世外桃源"，那又讓人無比神往。而一個人要在島上生活近三十年，我不敢想，更難以想象我自己如何去面對了。
最近我又讀了另一本歷險故事《藍色的海豚島》，經歷了一次更奇妙的旅行。故事發生在遙遠的太平洋中一個形狀像海豚的島嶼上。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗。以前，在這個島上住著印第安人，他們遭遇了捕獵海獺的俄國人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下一位小朋友--卡拉娜，還有她的弟弟拉莫，也被困在了島上。有一天，拉莫被野狗咬死了，只剩下卡拉娜一個人，她獨自在島上生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，像魯賓遜那樣，歷經艱險才生存下來。
這兩個故事都有類似的歷險經歷，但是卡拉娜的故事更牽動我的心。也許那時卡拉娜只是個孩子，更讓我感同身受，而她唯一的伙伴弟弟被野狗咬死后，她是那樣孤獨無依。與魯賓遜相比，在島上生存自然要艱難得多。而魯賓孫遜雖然也是經歷一次風暴才流落到荒島上的，但他畢竟還能利用一些般上的工具，還懂得許多東西的制作方法。后來，但他還救了一個土人"星期五"與他作伴，他的生活還是越來越好了！
雖然兩位主人公都要忍受失去伙伴的痛苦、承擔了未知的恐懼、經歷了歲月的磨練。但我更喜歡閱讀《藍色的海豚島》。可能從文學角度來講，《藍色的海豚島》屬于兒童文學，語句簡單易懂又富有趣味，更適合我們閱讀。《魯賓遜漂流記》比較理智，歷險過程中加入了主人公魯賓遜對生活的希望和思考，更富有哲理，比較成人化。
其實當我們面對困難時，要從卡拉娜和魯賓遜的歷險故事中獲得指引，做生活中的魯賓遜，做獨立自強的卡拉娜，才是這兩部作品給我們的啟示吧！
外國名著讀后感7
至于拉爾夫，我是無法評判的。他終其一生都在矛盾，在上帝與梅吉之間徘徊。是的，他愛梅吉，從第一次見面起，從她還是個孩子起。梅吉是他看著長大的，也是他一手塑造的。梅吉的母親對于這個唯一的女兒是視而不見的，只是覺得她可以分擔一些家務。她們母女不親密，就像菲說的，看到梅吉，只會讓她想起那個年輕的自己，她是自己的翻版，所以她寧愿選擇不去在意。
幸虧有了拉爾夫，梅吉才得以成長這么好，是他的關注和關心給了梅吉存在感，也助長了她心內日益增長的愛戀，直至情根深種。拉爾夫一直是不希望梅吉長大的，那樣他才可以安心的待在她身邊，所以隨著梅吉的長大，他內心的掙扎也就日益激烈。卡森夫人的遺囑給了拉爾夫一個飛黃騰達的機會，也給了他一個難題。最終他選擇了他了事業，實現了自己的抱負，卻也不得不離開梅吉。可他是放不下的，所以才會如此痛苦，內心未曾得到真正的安寧。最后，在他行將老去的時候，戴恩死了，他得知戴恩是自己的兒子，最終承受不住這個打擊，死在梅吉的懷里，并在最后一刻，把她忘了。他和梅吉，他和上帝，在作為一個男人和作為一個教士之間，他做出了選擇，也為此付出了慘痛的代價，他的心始終被撕扯著，在痛著。
鳥兒胸前帶著棘刺，它遵循著一個不可改變的法則，她被不知其名的東西刺穿身體，被驅趕著，歌唱著死去。在那荊棘刺進的一瞬，她沒有意識到死之將臨。她只是唱著、唱著，直到生命耗盡，再也唱不出一個音符。但是，當我們把棘刺扎進胸膛時，我們是知道的。我們是明明白白的。然而，我們卻依然要這樣做。我們依然把棘刺扎進胸膛。這是結尾的一段話，那個傳說，那只尋找的，流著血的，歌唱的荊棘鳥。
德羅海達的時代要終止了。是的，不僅僅是時代。讓未知的后人去重新開始這種循環吧。一切都是我自己造成的，我誰都不怨恨。我不能對此有片刻的追悔。我們都要對自己的選擇負責，不管怎樣，追悔是毫無意義的。
外國名著讀后感8
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當我捧起這本書美讀時，我就好像走進了奇妙而神秘的海底世界。
1866年，海上出現了一個行動敏捷的“龐然大物”，人們認為它是一條獨角鯨，一個學富五車的科學家阿龍納斯教授要把它除掉，最終，明白了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇，這艘潛水艇上的船長尼摩是一位國籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德·蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一齊囚禁了起來，沒讓他們離開潛水艇。
之后，他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還發現了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了，可是尼摩船長并沒有吸最終的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自我，他的壯舉讓我頓時淚流滿面，心生感動和震撼！
有一次，阿龍納斯教授和尼摩船長去采珠，他們在途中看到了許多稀有的珍珠，尼摩船長帶著阿龍納斯教授去了一個海底巖洞，里面有一個十分大的珍珠，這顆珍珠是尼摩船長自我養的，阿龍納斯十分佩服尼摩船長。
還有一次，阿龍納斯教授和他的伙伴們看見了一個巨型海馬，他們到了小艇上，尼德·蘭猛地用魚叉叉那只海馬，海馬掙扎了一番就死了。回到船上，阿龍納斯教授還和他們一齊吃了一頓海馬肉呢！
最終有一天，阿龍納斯和他的伙伴一齊逃出了鸚鵡螺號，可是，阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長。
讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書，我十分佩服作者寫作的高超技巧，它是我讀過的文學作品中最喜歡的一部小說，我喜歡看《海底兩萬里》這部書。
外國名著讀后感9
“你們探究死亡，而我卻探究生命。”這是法布爾對昆蟲的尊重與熱愛，也是在《昆蟲記》中，我看到倒影與未來。
在荒石園中，到處都是生命的氣息，這里有會造型的圣甲蟲，這里有裝死和“自殺”的昆蟲，這里有婉轉動聽的蟲鳴，這里有色彩斑讕的蝴蝶……當我看透昆蟲世界的本質，人性與蟲性像鏡子兩邊的物體和倒影，引人深思。
從圣甲蟲身上，我好像看到了人類世界的造型師，它那神奇的觸角能鈄糞球變成各種形狀。在圣甲蟲推糞球的過程中，它堅持不懈，當糞球滑下坡去，圣甲蟲絲毫不放棄，心平氣和地爬到坡底，用盡全力向坡頂推去，“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，經過一番努力，它總算把糞球推上去了。我想，當一個人看到如此震撼的情景，他一定能堅持下去克服困難！
善惡共存才是完美的，在法布爾的昆蟲世界，也有貪婪與自私。當綠蟈蟈看到了鰓角金龜，它像一個貪婪的獵食者把食物鋤得粉碎，當別的昆蟲搶占它的地盤，它毫不猶豫地一腳把昆蟲踹開。這是多么可怕！在人類世界里，也總有一些人在精神上剝削人們，給人們帶來極在的損失，他們就像蟈蟈一樣，滿心都是貪婪與罪惡，恨不得把整個世界占為己有。
昆蟲的世界就人類世界的倒影，每一只昆蟲都是一個全新的世界。當我們在獵殺昆蟲制作標本的過程中，我們從未考慮過這些微小生命的感受，或許有一天，被殺害的將是人類。在這個大千世界里，少不了生命間的爭斗和殘殺了，但是，我們從未注意到自己行為的后果，從未盡力減少對生命的傷害。對昆蟲的每一次“燒殺搶掠”都是我們邪惡的表現，昆蟲身上折射出的美德與品質都是我們的榜樣。
在《昆蟲記》中，我看到了人類的世界，更看到了宇宙間的強與弱的相對性，當我們看昆蟲時，也許有更高等的生物在觀察我們。弱者總是以群居的形式出現的，所謂“蕓眾生”，群居的昆蟲對于我來說，是弱者；而群居的.人類對于更高等生物來說，是弱者。所以，我們要善待每一種生命，因為它們是我們人性的倒影，象征著我們的未來！
我愿保護生命，尊重生命，與所有生命和諧地生存，讓我的“倒影”更美麗，讓我的未來更加美好！
外國名著讀后感10
《在人間》是俄國著名作家高爾基寫的，它真實的記錄了高爾基小時候的慘淡童年。這本書主要說高爾基為了生活而在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖父、外祖母、馬爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。
這本書寫了人的善與惡、美與丑。“善于惡是一枚硬幣的正反兩面”正面指的則是像高爾基這樣心存善良的人，而反面指的則是像文中主人一樣兇惡的人。“命運像風箏一樣擺，只是心存敬畏，心懷惡善有報的戒律，才不至于滑向邪惡的深淵。”高爾基一向堅信這句話，所以他才能成功。
和高爾基相比，我們的童年生活是豐富多彩的;我們的童年生活是幸福又充滿自由的;我們的童年生活是由父母的呵護、教師的關懷、同學的友愛組成的，所以我們的童年生活是令人難忘的。在生活中，多數的人應對歧路會選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你僅有勇往直前，才會得到成功的喜悅，勝利的果實。人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。在學習中也沒有常勝將軍，可是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能夠坦然的應對困難，成功之路近在咫尺!
我佩服高爾基的恒心和毅力，在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。“毅力”——擲地有聲的一個詞，驚心動魄的兩個字，是我們每一個人都需要的。毅力能夠改變我們的機遇，改變我們的糊口。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發情感。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的道路。要像他一樣，做一個心存善良，有文化，有教養，認真刻苦的學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的夢想而努力奮斗。
外國名著讀后感11
與舊的抗爭，追求新的;與惡的抗爭，爭求善的。簡。愛的人生道路是一條追求與抗爭的道路。她追求平等。在蓋茨海德，她從不因為寄人籬下而“學得謙恭些”，盡量順著他們。相反，她一旦受到約翰的欺負，總是拼命抵抗，即使被關進紅房子也不“悔改”。甚至對首里德太太大聲說：“你才是騙人”。
童年的她已具有強烈的反抗精神。在桑菲爾德，面對與自己身份不同、地位不同的羅切斯特，簡大聲喧告：“我不是根據習俗、常規，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，彼此平等！”這是她靈魂的獨白。同時，她追求博愛——親情、友情、愛情，她追求自由，在蓋茨海德不到仁愛，她去了勞渥德。她不愿忍受勞渥德殘酷僵化的宗教束縛，又去了桑菲爾德做家庭教師。她不愿認不平等的地位留在桑菲爾德，于是，她去了陌生的沼澤居，自食其力。簡。
愛所追求的平等、博愛與自由，也正是19世紀中期資產階級上升時期新興資產階級的要求。以這種追求為信念的簡。愛在抗爭中形成了獨立的人格。她剛強，身處逆境從不低頭，而是邁開腳步走向新的人生目標。她理智，絕不因為感情而拋棄了理念，盡管痛苦，卻依然果斷地作出決定。她執著，不斷追求自己的信念，任何打擊與艱苦的環境都無法摧毀她。她的生命力異常頑強。正如她所說：“我要不生病，不死”。
強大的生命力為她提供了雖狹窄卻穩固的生存空間，使她最終獲得成功——找到了自己的追求，但她并非自私自利，她的人格是正直的，在桑菲爾德，簡。愛一貧如洗，默默無聞，與布蘭奇的出身高貴、賣弄風情形成對比，簡。愛的矮小，相貌平平與布蘭奇的風雅出眾形成鮮明的對照;同時，簡。愛的純真、正直與布蘭奇的庸俗也形成鮮明的對照。而與那個瘋女人相比較，簡。愛高尚的心靈與志趣如同天使一般。總之，小說《簡。愛》既反映了新興資產階級要求獨立、平等 、自由的強烈愿望，又揭露了金錢主宰一切的黑暗社會現實，從簡。愛這個人物身上，我們看到的是獨立、正直的人格。雖然她難以擺脫那個時代和階級的局限性，但這一人物形象的生命力卻是永恒的。
外國名著讀后感12
讀完《綠山墻的安妮》這一本書，讓我受益匪淺。安妮那銀鈴般的笑聲，久久在我的腦海中回蕩……
《綠山墻的安妮》這一本書講述了綠山墻農舍馬修和瑪麗拉兄妹決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，卻領回了愛幻想，喋喋不休的紅發女孩——安妮。安妮憑借自己的努力，終于得到了兄妹倆的認可。最后，安妮通過刻苦讀書，考上了大學，卻因為養母瑪麗拉而放棄了學業……
安妮，她天真，她可愛，她愛幻想，她愛身邊的一草一木。她自小生活在孤兒院，卻從沒有放棄過自己的夢想。總是用陽光的笑容來面對挫折。她愛幻想，豐富的幻想使她更加可愛……她的幻想，她的陽光，都使我深深地被她吸引著……
讀完這本書，我感觸很深，安妮，她總是樂觀面對生活。反過來看看我們自己呢?遇到一點小小的挫折，就輕易放棄，從來沒有想過自己堅持下去。而安妮呢?她面對挫折，從來沒有輕易說過放棄，“放棄”兩字，從來就沒有出現在安妮的字典里。每當遇到種種挫折時，安妮依舊用燦爛的笑容來面對眼前的困難，而不是哭喪著臉。安妮，她每天都擁有陽光般的笑容，她如一個小太陽，為身邊的人們提供溫暖;她如一顆開心果，給身邊的人帶來快樂……如果我們能和安妮一樣，每天以笑容面對生活中的每一件事，未來將會是一片光明……
安妮的樂觀深深地鐫刻在我的腦海里，揮之不去。她如一顆生長在巖縫里的小草，堅韌不拔，積極向上。在她的身上，讓我看到了自己的種種不足，也看到了安妮比起我們所多出的那份執著和那份堅韌。那份執著，那份堅韌，正是我們最缺乏的東西。我們要向安妮學習，樂觀面對現在和未來，堅持自己的夢想。相信在不久的將來，我們的夢想，一定會實現的!
《綠山墻的安妮》這一本書，給了我力量，給了我實現夢想的勇氣。而這一切，都是安妮那一顆充滿陽光的心給我的……這本書，是我們青少年值得細細品讀的一本好書!
外國名著讀后感13
人人都想成功，然而你可知道走向成功的橋梁是什么嗎？是努力，每個成功者手中的鮮花，都是用努力培育出來的，總之，我們種種方面都離不開努力。
努力不僅需要自身的勇敢和聰明的大腦，還需要勤奮和持之以恒的精神。英國著名作家丹尼爾·笛福的作品《魯賓遜漂流記》就給我們講述了一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險，誰知卻被困于孤島上，孤苦伶仃，但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來，并救援教化了野人“星期五”，成了孤島上的的島主。最終經過28年的等待，找準機會回歸了祖國，魯濱遜的傳奇經歷也向我們揭示了這樣一個道理——成功源于努力。
你看，他不分晝夜地努力，為了能回歸祖國，他每天漲潮之前搶運物資，武器炸藥和一些必不可少的生活物資，他勇敢地與惡劣的天氣斗，與荒涼的壞境斗，與野獸斗，與孤獨斗，甚至還要和自己斗。他努力地蓋房子，建籬笆，造木舟，種小麥，做面包，養山羊，甚至還自己燒制陶器………
魯濱遜的努力雖然是由于他當時身處絕境所迫，但如果沒有“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功是絕不放手的"這種堅持不解、勇往直前的精神，怎么可能孤苦伶仃一個人在荒島上成功生存了28個春秋，并改變了荒島的自然面貌呢？我們現在沒有危機，也不必經歷痛苦的煎熬，是不是不需要努力，便可獲得成功的結晶呢？當然不是的。
我們不僅背負著報效祖國的重任，還背負著父母的期望，將來還會應對強大的競爭，所以我們必須從小學好文化，打好基礎，讓自己知識豐富。當然，在學習這條路上并不是一帆風順的，我們總會遇到一些挫折和失敗，如果我們不去解決，放棄的話，怎能對祖國有應有的貢獻呢?怎能走向成功的橋梁呢？只有像魯濱遜那樣“不成功是絕不會放手的”，就一定會成功的。
總之，將來的成功源于今天的努力，我堅信只有努力才能成功!
外國名著讀后感14
在這個暑假中，我讀了許許多多的課外書，有《愛的教育》，有《山海經》，有《木偶奇遇記》……其中，給我留下印象最深的是《假如給我三天光明》這本書。 《假如給我三天光明》這本書一共分為《我的人生故事》和《假如給我三天光明》兩部分，《我的人生故事》有二十三章，《假如給我三天光明》有四章，其中，《假如給我三天光明》中的第一章令我頗有感受。
在這章中，作者海倫·凱勒寫了自己僅是通過觸角就發現了數以萬計別人通過視覺也發現不了的事物。海倫·凱勒盡管是一個在出生九個月后就被一場可怕的疾病奪去了視覺、聽覺，永遠也看不見東西、聽不見聲音了，但是她卻身殘志堅，對待生活的態度很樂觀。她在成年后并沒有對自己失去聽力和視力而抱怨，而是像正常人一樣全身心地投入到學習當中去。雖然她在聽課時比別人吃力多了，需要她的歷史沙利文在她手上翻譯，但是她依然自強不息，憑借著自己堅強的毅力居然考入了哈佛大學。而與海倫·凱勒相比之下，我實在是顯得太渺小了。我是一個身體健全的人，即沒有喪失視力，也沒有失去聽覺，但是我卻不珍惜自己的身體。我的視力原來就不怎么好，只有4。9或4。8，可我不但不保護眼睛，反而卻一做完作業就長時間地看電視、玩電腦，害得視力逐年遞減。我不僅不保護心靈的窗戶，還連身體也不愛護。我的身體本來就偏胖，可我還是肆無忌憚地吃葷菜，素菜滴水不沾，結果身體胖得連跑步也跑不動，體質也很差。我在學習上也和海倫·凱勒有著天壤之別。海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但是全心全意地學習，在極其惡劣的環境下考入了許多人夢寐以求的學校——哈佛大學。而我這個健全人在學習上卻心猿意馬，根本沒有把心思放在學習上，所以在考試中因為粗心扣分的地方數不勝數。
海倫·凱勒這種身殘志堅的精神和對光明的無限渴望深深地打動了我的心，于是我下定決心，一定要好好學習，珍惜我現在擁有的光明。
外國名著讀后感15
《魯濱遜漂流記》是英國小說之父——丹尼爾。笛福巨作。讀完這本書，我為主人公的毅力和百折不撓的精神所震撼。
這本書講述了，主人公魯濱遜在一次不幸中，流落到了一個荒無人煙的小島上，他在島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥。在他在島上生活的第20xx年的時候，他打敗了野人，救了他們的俘虜，給他取名為“星期五”。他教會了星期五說英語，用槍打獵，種植小麥及蓋房子。星期五也成了他最忠誠的仆人和朋友。在第20xx年時島上來了一群人，魯濱遜和星期五解救了船長，戰勝了叛變的水手，然后又重新回到英國過起了新生活。
主人公魯濱遜具有許多人驕人的品質。首先他具有頑強的意志力。在困難面前不悲觀絕望，也不對生活抱有任何不切實際的幻想，而是腳踏實地地去戰勝困難，用自己的行動達到目的。其次他是一個具有冒險精神的人。他出生于中等家庭，原本可以舒舒服服地過日子，但他不安于現狀的性格促使他去實現遨游四海的夢想。第三，他還是個具有極強動手能力的人。在荒無人煙的島上，他不斷與大自然做斗爭，靠自己的雙手改變了生活。因為具有這些超人品質，才使魯濱遜在荒島上整整生活了20xx年。
二十八年啊！二十八年對于常人來說已經是個不可思議的數了，魯濱遜卻在島上生活了整整二十八年。當他起初在島上時，并沒有絕望，他在那艘失事的輪船上找到自己的所需品，開始新的生活。你想想，如果是你在這荒島上，會有魯濱遜這樣沉著冷靜嗎？你一定會大哭，覺得自己快要死了。這就是魯濱遜與我們的差別。
我記得有一次，爸爸媽媽臨走前已經向我囑咐好，一個小時后就回來。但他們一走，我的眼淚就流了出來，焦急的等待，覺得時間特別漫長。現在想想真可笑，家里什么都有，又不是荒無人煙的小島，而且爸爸媽媽只出來一小時。我覺得自己跟魯濱遜簡直沒法比。
再說星期五，他聰明，勇敢，勤勞。他對自己的父親有著無限的愛，同時也是一個知恩圖報的男子漢，被魯濱遜所救之后，報答救命之恩，毅然決定做他的仆人。他忠誠，有責任心，適應能力強。而我只因父親責備就不理他，生悶氣，只知恩不圖報，怎么能跟星期五比。
《魯濱遜漂流記》這本書告訴我許許多多的道理！
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