讀名著《青銅葵花》有感15篇
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的讀名著《青銅葵花》有感，希望對大家有所幫助。
讀名著《青銅葵花》有感1
這個暑假和趙婧宇一起讀了許多書，這要感謝學校組織的親子共讀活動，讓我能靜下心來讀書。其中讀了很多曹文軒的書，感覺很是親切。作者純美的文風，對鄉村景色獨到的描寫，對人物形象的細致刻畫總讓人很向往那些純凈的，美好的地方。看過的作品有《細米》《紅瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《草房子》《青銅葵花》等，其中印象最深的要數《青銅葵花》了。
書中描寫了一個男孩青銅和女孩葵花的故事。男孩青銅在大麥地人的眼里，是一個聰明絕頂、行為古怪的啞巴，但是自從有了葵花做妹妹之后，責任感也就加大了。女孩葵花則是一個聰明又乖巧的女孩，她七歲那年，她唯一的親人——爸爸去世了，青銅一家在一顆老槐樹下收養了她，于是她就成了青銅的妹妹。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
我最受感動的是青銅一家對葵花無盡的關懷和愛護，尤其是青銅非常疼愛她，接送妹妹上學，放學，為了妹妹晚上能有燈寫作業去捉了螢火蟲做成南瓜花燈，為了妹妹演出更完美，用心給做成了冰項鏈……總之只要是為了妹妹什么事都能做。妹妹教不能去念書的青銅識字，他們兄妹的感情非常深厚，這種親情多么令人向往。現在孩子大都是獨生子女，或多火燒都有自私、太過自我的現象，像青銅葵花這種美好的兄妹感情也許他們也許沒有機會體會，很是遺憾。
還有書中青銅一家的樂觀的生活態度也很感人，雖然他們家很窮，也經歷了很多磨難，但是一家人善良、樂觀積極的生活著，不向困難低頭，小院里還時常傳出歡聲笑語，日子雖然貧窮，但一家人在一起仍然很幸福。葵花雖然不是親生的孩子但是青銅爸爸媽媽，奶媽對待葵花都視為己出，非常疼愛，讓人感覺世界很溫暖。
一本好書總是讓人想起些什么，向往著什么，《青銅葵花》就是如此！
讀名著《青銅葵花》有感2
苦難，在每時每刻都在發生，它們，不是從現在才開始，更不會就此結束。人類的歷史，是一本苦難的歷史，而且這個歷史還將永遠地延續下去……
《青銅葵花》講的是一個鄉下男孩——青銅，和一個城市女孩——葵花的故事。青銅在一次大火后連續發高燒，痊愈時 竟 發 現一個口齒伶俐的孩子變成了啞巴。從此，青銅變得孤僻起來，直到遇到了葵花。葵花的媽媽早在3年多前就病逝了，與葵花一直相依為命的爸爸也在當干校時不小心翻落水中溺死了……之后，變成了孤兒的葵花就被家境貧寒的青銅家收養。他們一起生活、一起長大。但是，12歲那年，葵花回到了她的城市。從此，青銅就一直望著遙遠的地平線，那條葵花消失的地平線……
讀完這本書，我的眼眶濕潤了：“青銅與葵花能在家境如此貧寒、如此困苦的情況下，依然如此堅強、樂觀，對生活充滿了希望。我們應當敢于正視苦難，尊敬苦難！歡樂固然值得贊頌，但是痛苦又何嘗不值得贊頌？
我突然想到了我們書上學過的一些人：貝多芬、司馬遷、霍金……貝多芬在他正處于事業的頂峰，人生的最高峰時，突然耳聾了，這對于一個音樂家來說，是一個多么大的打擊呀！但是，貝多芬卻扼住了命運的喉嚨，創作了舉世聞名的《第八交響曲》;司馬遷在遭到誣陷，被投入大牢的時候，他化悲憤為力量，忍辱負重，寫出了前無古人的史學巨著——《史記》；霍金雖然全身上下只有三根手指能夠活動，但是他不懈探求的科學精神讓他這個殘疾人，他這個被永遠禁錮在輪椅上的殘疾人自由“翱翔”太空中，創作了在全世界擁有無數讀者的《時間簡史》。我又想到了我身邊的一個人——趙輝。他雖然腿骨骨折，一連好幾個星期沒來上課，但是他在腳稍微好了一點的時候忍痛前來上學，并且一直堅持了下去，最后竟比許多一直都在上課的同學考的更好，甚至距離滿分，一直有一步之遙。
由此可見，苦難，是可以磨練我們的意志的！讓我們努力在苦難中昂起頭，挺起胸，堅強起來吧！
讀名著《青銅葵花》有感3
我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個寒假里，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面……
他寫的是有個城市小女孩葵花跟著爸爸去鄉下。爸爸喜歡向日葵。鄉下很無聊，但葵花并不覺得。因為，有鄉下男孩——青銅陪著她玩，爸爸則很放心的把葵花交給青銅。但有一次，爸爸因摘一朵葵花而命喪黃泉，葵花成了孤兒。青銅一家把葵花領養回家，一夜間，葵花成了青銅家中的一員。青銅是個啞巴，別人很難聽懂他想干嗎，但葵花可以輕而易舉地進入他的世界。他們面對著洪水、蝗災、奶奶離去等災難卻十分樂觀，十分天真。但十二歲那年，命運又把葵花召回了城市……
讀了這本書，我覺得：不管遇到什么事，都要樂觀。你看，青銅與葵花，在充滿天災人禍的歲月里，他們樂觀的生活著，從容應對洪水、蝗災等一切災難，所以他們生活得多快樂啊！如果他們悲觀地面對著所有災難，那他們會變成什么樣呢？我真是無法想象……所以，我們應該正視美麗，正視痛苦，即使有許多苦難，但是，我們的世界仍充滿歡笑、充滿快樂……
讀名著《青銅葵花》有感4
大麥地村周圍是一片無邊無際的蘆蕩。初夏，蘆葦長出長劍一般的葉子，蘆蕩里滿眼的綠。這是小男孩青銅和他的水牛全部的世界。隔著一條很深的小河，同樣是蘆葦叢里蓋起了七八排青磚紅瓦的房子，那里是“干校”。一位名叫“葵花”的小姑娘常常將孤獨的目光，隔河望過來……
青銅是不幸的。蘆蕩曾經的一場鋪天蓋地的大火，作定了生命的對頭，青銅在這場劫難中變成了一個啞巴，他無法上學。揣著一顆善良的心，和他的老牛在葦海中游蕩。
葵花也是不幸的。她三歲沒有媽媽。父親來“干校”之前是一位畫家兼青銅雕塑家，他的“青銅葵花”聳立在城市廣場的中央，成為這座城市的象征。因為要來干校，小葵花無處托付，只好一起帶到這蘆葦蕩里來，成為河這邊世界唯一的孩童。后來，葵花的爸爸又不幸落水而死……，
我看完了《青銅葵花》這本書，首次的印象是書中描寫了眾多的苦難，大麥地村歷經蝗災、洪水、暴風……等多重劫難，但大麥地人都挺過來了。尤其是青銅一家在窮愁中接納了失去雙親的葵花，青銅葵花成了形影不離的兄妹。這是對生命的磨礪，這是美麗的痛苦。
12歲的葵花終究還是屬于城市女孩。葵花帶著萬般不舍離開了大麥地，青銅在草垛上望著葵花的去路，望著載走葵花的白輪船消失的方向，常常陷入冥想，突然一天，他的情感沖破喉嚨的枷鎖，破天荒地喊出了“葵——花！”“葵——花！”
“青銅會說話啦！”“青銅會說話啦！”大麥地人奔走相告，城里的葵花會知道這個喜訊嗎？我想一定有人迫不及待地告訴她吧。
羅曼·羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”
只有經歷過痛苦的人才知道什么叫快樂；只有經歷過風雨的人才知道什么叫彩虹；只有付出過的人才知道什么是收獲；只有獨自在外的人才知道什么是家人的溫暖。我看完了《青銅葵花》這本書后，深深感到自己是身在福中不知福啊！
讀名著《青銅葵花》有感5
這個星期我剛剛讀過了一本書，它就是曹文軒的兒童作品——《青銅葵花》。這本書十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩，他曾在五歲時的一場大火中失去了語言能力。而葵花則是指一位三歲時就沒了媽媽，七歲時父親又淹死在河中，從此成為了一個孤兒的女孩。
青銅的家境雖然十分貧苦，但看到成為孤兒的葵花，還是好心地收留了她。從此，青銅和葵花就成為了兄妹相稱的.好朋友，他們也共同經歷了很多苦難。
失去了語言能力的青銅，把上學的機會讓給了葵花。再鬧蝗災時，全家人吃不飽，穿不暖可還要下地干活，拼命地掙錢供葵花上學。可見青銅的一家怎么不善良呢?葵花也是如此的知恩圖報，她也在為這個家盡一點自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病，葵花為了給奶奶攢錢看病，小小年紀歷經千辛萬苦就去打工掙錢，掙來的一點點錢遠遠不夠治療奶奶的病。但通過這件事足可見她的一份孝心，是非常令人感動的。
他們在遭遇了火、水、蝗蟲等的災難，在風、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂地成長，他們就是那讓人憐惜，又討人喜愛的青銅葵花兩兄妹。
然而快樂卻是短暫的，在葵花12歲那年，城里來人把葵花接走了，情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨著分離的痛苦，傷心的青銅用了生平最大的力氣，口齒不清地大聲喊出了：“葵——花”這個名字。強而有力的聲音震撼了每一個人的心靈。
這本書表現了朋友之間的友誼，家人之間的'親情和愛，讀了這本書我才真正知道了什么是身在福中不知福，懂得了生活中沒有什么真正過不去的坎。
讀名著《青銅葵花》有感6
那是一本純凈唯美的書，一本富有哲理的書，一本震撼人心的書。它，宛如一股溫暖清澈的春水，濕潤和純凈著每一個讀者的眼睛、心靈。它，就是著名作家曹文軒的青銅葵花。
青銅和葵花，一個啞巴一個孤兒。這兩個不幸的人聚在一起，似乎就是天大的不幸了，是常人無法接受的。可是，天災人禍是無法避免的，有人因此一蹶不振，甚至自己結束了生命……可文中的青銅和葵花卻與眾不同。
青銅雖是啞巴，但他的內心世界卻有著很多聲音。他有很多話要對世界傾訴，他的快樂，他的憂傷……至少，他的心靈是健康的，那兒有一片燦爛的陽光。葵花雖是個孤兒，但她沒因此而自卑、自閉。她懂事可愛，就像一朵迎著太陽綻放的金燦燦的葵花。不幸讓他們格外珍惜擁有的生活，他們一起艱難而又快樂地生活著。
人間也有像青銅和葵花一樣身處逆境卻不屈不撓的人。“宇宙之王”霍金的人生堪稱奇跡：他因肌萎縮性側索硬化癥，被禁錮在一張輪椅上達20年之久，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來實現。盡管他那么無助地坐在輪椅上，但他的思維一刻也沒有停止過，他在大腦中計算著、想象著、論證著。他的思想出色地遨游到廣袤的時空，最終解開了宇宙之謎，超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。他是一個令人折服的生活強者，他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的生活力量深深感動了大眾。
近觀國內，我國優秀運動員桑蘭用她的努力和堅強，以“桑蘭式微笑”征服了無數世人。她曾經在一次比賽中不慎摔下來，成了殘疾人。可這晴天霹靂沒有嚇倒她。她一直積極配合醫護人員做康復醫療，每天都堅持練習生活動作,每次嘗試刷牙、洗臉等簡單動作都讓她大汗淋漓。桑蘭憑借自己頑強、樂觀、堅強、勇敢的心態，用她自己的行動和事跡感染著整個世界！這個年輕的女孩始終用她的堅強向世人表明了命運并不可怕，只要自己有堅強的信念，一樣能讓夢想起飛。
青銅葵花給我們的感動和啟迪蘊含在美麗清新的字句間，它告訴我們要微笑著面對一切困難。羅曼羅蘭說過：“歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？所以，我們應當正視痛苦，把每一次痛苦當成一種磨練，這樣痛苦就沒有那么可怕了。”
讀名著《青銅葵花》有感7
冰項鏈.蘆花鞋.紙燈籠.南瓜燈，這些東西在大都市，在享樂主義泛濫的今天，會有誰去注意這些東西，大家都說買項鏈就去買鉆石的幾十萬的，買鞋子就去買耐克的.阿迪達斯的，在這個只有錢才能帶來幸福的時代，又有誰會發現貧窮的不能再貧窮的人卻在享受幸福呢？又有誰會想到一個不能說話的人不是因為受到了昂貴的治療而是因為受到了美麗的痛苦又能說話了呢？
但是這一切都發生了！發生在鄉下，在一個小小的農村里，小個城市小女孩葵花跟隨爸爸來到了鄉下，可是一來到這里，大麥地的嘎魚就欺負她，害她差點掉進水里，甚至那善良的爸爸都跟著那一幅幅“葵花”離開了她，這些美麗的痛苦都在她無法承受的年齡發生了！青銅是一個因為一場大火成為啞巴的小男孩，他非常可愛，只有一有幸福的事時，他甚至會脫衣服"一絲不掛".赤條條的在漫天飛雪.寒氣逼人的大雪天他都會瘋狂的奔跑！命運讓他們兩個成為了一家人，哥哥對妹妹非常好，為了能上妹妹上學他放棄了自己期待已久能上學的夢想，為了讓葵花能照一張相，他買了自己的鞋子，為了讓妹妹晚上能看書就做了南瓜燈，還有讓我影響最深的那串五光十色的冰項鏈，青銅從屋頂撿來了冰凌，又拿來了一根十分結實的紅線，又割來了幾根蘆葦管用蘆葦管往冰凌里吹熱氣，再用紅線穿起來，看似簡單的幾步但是卻蘊含了他對葵花的感情，就是這樣一份真摯的感情才使葵花的那條冰項鏈，那么美麗，那么奪目！這時我好像聽到青銅那堅不可摧.不可動搖的聲音“我一定會讓葵花成為世界上最幸福的人！”
當我們正在為牛排，海鮮發牢騷的時候，他們卻開心的吃著粗茶淡飯，當我們伸手向父母要零用錢的時候，他們卻在辛勤的為父母干活，我們總是被父母寵著，要什么家長就給什么，更談不上他們為父母的付出和他們遭受到了痛苦與遭難。“玉不琢，不成器”一個人沒有經過磨練就不會有成就，每個人都會又挫折，只要我們能有對待痛苦的風度，就能領悟到真正的苦中之美。
讀名著《青銅葵花》有感8
“葵——花!”合上書本，我的耳邊真真切切響起了青銅悲哀的呼喚，內心百感交集，心中有一股不可抑制的力量要涌動出來。是啊，這就是親情的力量!
青銅與葵花本素不相識，但一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的“親人”。他們一起生活，一起長大。青銅對妹妹呵護有加，他決心要讓葵花成為最幸福的女孩，恨不得把全世界都捧到她的面前。為了她，他勇敢地去爭奪石碾。不顧傷疼，將妹妹放在肩上看馬戲，自己一個人默默承受著痛苦。葵花也是一個乖巧懂事的孩子，她懂得青銅一家的難處，事事為他們著想，不讓自己成為累贅，想方設法為青銅一家爭光。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在城市的方向……
這，是一個無法言語、卻又充滿愛意的男孩和一個乖巧懂事、又善解人意的女孩的故事;這，是青銅和葵花一對異姓兄妹之間發生在孩提時代的故事;這，是一個因親情滿滿而感動讀者的故事。人情的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹情，在作者筆下表現的淋漓盡致。正如曹文軒所說，《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考，是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。
當青銅與葵花被硬生生拆開時，沒有哭，沒有鬧。在這種寂靜中升起的痛苦讓人不禁垂淚，心雨紛紛。葵花像一只被獵走的鳥，青銅像是一條失去水的魚。青銅所承受的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。
青銅與葵花的快樂便是美，那是于痛苦中盛開的美。
讀名著《青銅葵花》有感9
一個貧窮而快樂的青銅一家，和葵花開始幸福生活。這本書讓我感動不已，讓我明白了什么是朋友間的真情。
這本書主要講了一個鄉村男孩和城市女孩的故事。女孩葵花隨爸爸來到大麥地生活，但是一次落水事故使她失去了相依為命的爸爸，但是善良的青銅一家收養了她，葵花與啞巴哥哥青銅成為了朋友，他們一起快樂的生活，可命運又將葵花召回了原來的城市。
最令我感動的人是青銅。他為了讓妹妹上學放棄了自己的上學夢；他為了讓葵花照一張相，把自己穿的鞋也買了；他為里面讓葵花吃頓飽飯，下河去捉野鴨子；他為了讓葵花有一串項鏈，不顧寒冷做了一串冰項鏈；他為了讓葵花看馬戲，忍著被人打……
葵花最終還是回到了原來的的城市，那一天，青銅望著對岸，用出了最大的力量，喊出了兩個字“葵——花——”這聲音雖然沙啞，卻飽含著青銅對葵花的思念。
這個故事讓我有些遺憾，因為葵花最后還是離開了青銅。相信青銅一定非常思念葵花，葵花也一定非常思念青銅，一定會有一天他們將再次見面。
這本書讓我明白什么叫親情，什么叫勇氣，什么叫痛苦！
讀名著《青銅葵花》有感10
葵花，總有一種生機勃勃、樂觀向上的感覺，是追逐太陽的孩子。而青銅，有著不畏艱難的品質。青銅和葵花相結合，組成了一個堅強、永遠奔跑的、永遠向上的孩子，一個有著樂觀精神的孩子。
而在現代人面前，積極樂觀向上的精神已經快不在了。取而代之的是面對苦難的懦弱表現。只有少數人能像青銅一家一樣，面對苦難時的是笑容。這才是樂觀主義。追求快樂是無罪的，但苦難突然降臨是，這種享樂主義已經沒用了，但樂觀主義降臨時，人生會有另一種快樂，也不會再用愁容來面對，而是用一種處變不驚的微笑來面對，足以震撼全世界的微笑。這是一種優雅風度，一種人生風度。
老百姓是如此，名人更是如此。諾貝爾的弟弟在一場爆炸中被炸死，父親直接炸成殘疾，這突如其來的災難也沒有讓他放棄追求科學，追求理想，而不是去追求快樂。徐悲鴻，近代大畫家。曾受過外國人嘲諷的他，生活貧困的他，在國外無依無靠的他，用自己的力量迎接了苦難，成為一代大畫家。在艱苦時，他仍活得很好，沒有愁容，這才是好，是樂觀的好！人生的好是樂觀，不管生活是否舒適，仍快樂，仍有樂觀存在，這才是活得好！
世界上，輕生的人多，為什么？是因為享樂主義太過強大，當遇到困難時，自己變得尤其脆弱，沒有樂觀主義嗎？對于生命只有一次，苦難應該顯得微不足道。生命的短暫，人如此，動物也是如此。剛出生的小海龜，生下來父母就不在身邊，又要當心敵人對自己生命的威脅。從沙灘走到海水里對我們來說只是幾步，而對于它們來說是生命之步，人生的第一步從這里開始。但只要忍受了這人生第一步的苦難，蔚藍海水里未知的考驗也就算不了什么。忍受一次后，何不用另一種方式去對待——微笑。用最美麗的微笑去迎接苦難，雖苦但美。苦難是會經歷的，是人生的必要路線。如果人生是一塊寶石，那么苦難就會讓它光彩奪目。因為有苦難，才會讓自己更美麗，讓自己的人生更美麗。
真的，如果災難來臨時，請用微笑面對，不用害怕。用微笑面對任何苦難都有不一樣的變化。同時記住，苦難會讓人成長、成熟，也會讓人變得更加強大。
讀名著《青銅葵花》有感11
小時候，我非常喜歡看書。就在某一次。我意外看到了《青銅葵花》這本書。讀它以后，讓我受益匪淺。
這是一個美麗而憂傷的故事。女孩子葵花和啞巴青銅因為一個特別的原因成了一家人。從7歲到12歲兩人相伴成長，一起經歷了成長的磨練。看著青銅和葵花勇敢的經歷了一件件困難，我真有無限的感動。
讀著他們的故事，我才明白人生的道路總會有一些坎坷，但我們只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。如果，你一蹶不振，甚至被徹底擊垮，就不是比鴻毛還輕嗎?而強者總會把那些困難當作磨練的機會。依靠著堅強的信念，最終能取得成功。
青銅葵花是怎樣面對苦難的呢?那一年蝗蟲突然來襲，田野的莊稼都被蝗蟲吃得一干二凈，一點也不剩。莊村里的人們陷入了饑荒，年老的奶奶臥床不起。年幼的青銅葵花竟主動挑起家里的生活重擔。因要治好奶奶的病，葵花作出了一個勇敢的決定，她要一個人去江南采銀杏。啊，我敬佩她的勇氣，真讓我感動。
再看看我們現代的人，都要依靠著父母，什么事都要父母來。哎，如果他們你像青銅葵花那樣該多好啊？
讀了《青銅葵花》著本書真讓我受益匪淺啊，我真愛讀書。
讀名著《青銅葵花》有感12
一個城市女孩；一個鄉村男孩；一個父母雙亡，無依無靠；一個家境貧寒，意外失聲，青銅、葵花，我想，這就是書名的來源吧。
七歲的葵花和她的爸爸與眾多知識青年迫不得已離開城市，來到大麥地，而葵花的爸爸卻意外溺水，使葵花寄養在青銅家，一家人過的雖然清貧卻十分快樂，可正當他們享受著天倫之樂時，命運又將葵花召回了城市，當葵花再一次來到大麥田時，不能說話的青銅居然喊出了葵花的名字……
我怎么也想象不到一個毫無血緣關系的家庭竟過得比任何人還要快樂、還要幸福，盡管他們并不富裕；我怎么也忘不了青銅背著葵花看馬戲的樣子，為了妹妹，他拼命告訴自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承擔的不僅僅是妹妹的重量；一幕幕感人的情景浮現在我腦海，我好像親眼看到了青銅哈著熱氣，細心的為葵花做著冰項鏈；青銅光著腳丫在蘆葦蕩中耐心的抓著螢火蟲為葵花做燈；青銅牽著牛兒護送葵花上學。又好像看到了葵花認真的青銅認著那些在青銅眼里異常復雜的漢字；葵花不想讓家人操心，沒有和任何人提起拍照的事；葵花故意不好好考試，希望能把學費給奶奶治病。他們是多么懂事啊！面對困難毫不退縮，有著不屬于他們這個年紀的懂事、成熟，對所有人都充滿熱情。
看完書，想想我們自己，與大麥地的人相比，我們的條件要比那里好很多，可我們有青銅、葵花那么懂事、那么勇敢嗎？有時，我們的懂事可以表現在為父母敲一敲背、遞一杯水。有時，我們的懂事可以表現在認真學習，每次考試都能考到一個理想的成績。雖說現在大都是獨身子女，可我們也能像青銅一樣熱情的對待每一個人、每一樣東西，許多事都樂觀的面對，遇到困難和危險，對自己說：我能，我行!
青銅、葵花身上值得我們學習的實在是太多、太多，“青銅葵花”，讀完這本書，這四個大字似乎代表的不僅僅是名字，而是一份心酸、一種快樂……
讀名著《青銅葵花》有感13
讀書是一件多么快樂的事情，從幼兒園到小學都是書一直陪伴著我長大。我讀過許多書，但最近讀到的最讓我感動的是曹文軒寫的《青銅葵花》。
《青銅葵花》這個故事主要講的是一個鄉村男孩與一個城市女孩之間那純真的友誼，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在一個特殊的時代，讓城市女孩葵花來的了農村，與那里的男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，快樂極了!但12歲時，葵花又回到了她以前的城市。青銅就常常遙望河的盡頭，遙望葵花所在城市，葵 花也常寄信給青銅，他們之間的友誼直到永遠。
看完這個故事，讓我感動得流下了眼淚。這也使我想起：在我上幼兒園的時候，我和好朋友陳書婧感情非常好，兩人形影不離，就像雙胞胎一樣。可是到了大班的時候，因為她爸爸媽媽要到別的地方去工作了，所以她也要離開這里了。那時我們還哭了呢。在她剛離開的一段時間里，我都無時無刻不在想著她，我們倆還會用打電話或寄信的方式來互通信息，約定我們將來再見。但是隨著時間的流逝，也因為學習、生活的忙碌，我們倆就漸漸失去了聯絡，也漸漸淡忘了對方，而不像青銅和葵花一樣，能繼續維持著友誼。現在，我多想再和陳書婧聯絡，再和她相見啊!于是，我又翻開了通訊錄，尋找那既熟悉又陌生的號碼……
在經歷了離別與眼淚后，我終于明白，友誼像是兩朵花，兩朵需要我們細心澆灌的花、兩朵為了約定而生存的花：在初逢時，我們是生命力頑強的幼苗，約定一起成長，一起享受成長的歡欣……在重逢時，我們是燦爛芬芳的花朵，一起微笑，一起期待那碩果累累的明天……
讀名著《青銅葵花》有感14
若心靈是肆虐狂風驟雪的冬天，真情就是跳蕩的火焰，驅寒送暖：若心靈是迷失茫茫大海的船艦，真情就是閃光的燈塔，指引方向;若心靈是彌漫風沙煙塵的沙漠，真情就是淅瀝的細雨，滋潤萬物……
——題記
書桌上零散堆積著幾本書，唯有一本書端正地擺放在我面前。它是我最喜愛的書——《青銅葵花》。咀嚼完最后一頁的甘美，我已經潸然淚下。
重重苦難中現深深真情，唯有真情似柳絮般溫潤柔和;似春香般沁人心脾;似流水般源遠流淌。世間最美的真情綻放在重重苦難的邊緣。
曹文軒的《青銅葵花》，這部感人肺腑的純美小說以質樸無華的文采震撼心靈的可歌可泣。字字句句晶瑩剔透得像純潔飽和的水珠，像閃耀無瑕的冰晶，隱隱透露著淡淡的辛酸和憂傷，折射出點滴的幸福。我慢慢品味著書香，走進《青銅葵花》的苦難與真情。
這是一個城市女孩與鄉村男孩的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅一家認領了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友，他們在一起生活，一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為撫養葵花用盡心力，青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，奉獻自己的一切：為讓葵花上學，青銅放棄自己上學的夢想;為讓葵花照張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉自己腳上的蘆花鞋······
葵花回報青銅家，小小的年紀獨自一人到江南采銀杏，賺起薄弱的工錢;她故意考試不及格，減少家庭開支，不再承受高昂學費的壓力······
在這充滿天災人禍的歲月里，青銅一家在相濡以沫，同心協力，艱辛卻又快樂的生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出一個名字——“葵花”!喊聲撼動了所有人的心靈。
每一章，每一段，每一句深情地歌頌著親情的真摯，友情的感動，融合成誠摯深沉的真情，折射出鄉村生活苦難的痛苦，詠嘆鄉村人家的質樸，同時也展示他們同甘共苦，相互扶持的愛、善、美。
感動葵花和青銅一家不是親人卻勝似親人的大愛，感動貧窮的青銅一家執著收留葵花的大善，感動不會說話的青銅跌下谷垛高喊“葵花”的大美。感動《青銅葵花》，感動苦難和痛苦的幸福。
《青銅葵花》是對苦難和痛苦的肯定，更是對苦難和痛苦的詮釋。人生在世，每個人無不在生活中尋找快樂，快樂在苦難和痛苦中顯現價值。正如“陽光總在風雨后”，在苦難和痛苦的刀刃游走間，真情就是雙有力的大手握緊刀柄，拉回刀尖上滴血的人們，攜手披荊斬棘，瓦解苦難，輕輕拭去滿布全身的傷，人們共同迎來勝利的曙光。經歷過苦難的考驗，人們會有真正的成長，領略真正的真情。
我們與青銅和葵花相比，是不是該知足?當他們吃著粗茶淡飯滿意時，我們卻在為美味佳肴百般挑剔;當青銅在風雪中賣蘆花鞋時，我們卻一雙又一雙地換著棉鞋;當葵花小小的年紀到江南采銀杏打工時，我們卻不知節制的花著零花錢······我們比青銅葵花幸福，我們過著他們想不到也不敢想的生活，是不是要更加珍惜?珍惜現在，擁抱苦難，擁抱真情。真情因苦難而更美。
重重苦難現深深真情。感謝苦難而擁抱，擁抱苦難而挑戰，挑戰苦難而勝利。勝利的真情不忘苦難的恩澤。
評語：張佩玲的這篇《讀后感》，語言優美，體現出小作者良好的語言駕馭能力。本篇文章結構清晰，開頭和結尾都很自然，在介紹作品的主要內容方面有側重點，緊扣著中心“苦難中現真情”展開。對文章中的主人公青銅和葵花飽受苦難的折磨，以及在苦難中展現的深深真情有自己的感悟。也明白，苦難并不可怕，而是應該以樂觀的心態面對苦難，感受真情。讀完《青銅葵花》作者也有自己的感想。作者聯系現實生活中，我們今天的過的幸福生活與青銅、葵花的生活進行對比，認為我們應該珍惜生活，擁抱苦難和真情。總的來說，這篇文章由感而發，感悟深刻，有自己獨特見解。不過，作者在聯系生活實際的感悟還不夠深刻，這方面還應加強。
讀名著《青銅葵花》有感15
寒假期間，老師推薦我們讀了一本叫《青銅葵花》的書。它是著名作家曹文軒的大作。這本書寫得非常感人，讓我理解了苦難，體會到了青銅和葵花兄妹之間深深的感情，而且領會了許多做人的道理。
故事是這樣的：一個叫青銅的男孩和一個叫葵花的女孩，一次特別的機會讓鄉村男孩青銅和城市女孩葵花成了青梅竹馬的兄妹。他們一起生活，一起長大。十二歲那年命運將葵花召回她所在的城市，哥哥青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
我覺得最感人的一章是《蘆花鞋》。青銅家里很窮，葵花的同學都照了相，但是懂事的葵花把照相的念頭藏在心里。于是青銅去蘆葦蕩采摘蘆花，全家忙碌織成蘆花鞋，讓青銅去鎮上賣錢。他采集的全是上等的蘆花，要很長時間才能采滿一袋。最后一次他把蘆花鞋賣完了，但是還有人要買，于是青銅將腳上穿的第101雙鞋賣了出去。那個人非常感動，愿意多付給一些錢，可青銅只收了他該收的錢。在冰天雪地里青銅光著腳走回家。
還有寫葵花的一章也感動的我熱淚盈眶。葵花為了給奶奶看病竟然故意地考得一塌糊涂而要退學。奶奶跪在地上求校長要求葵花重考一次，可見葵花多么懂事。
讀了這本書，讓我懂得了苦難幾乎是永恒的，每一個時代都有每一個時代的苦難，苦難并不是從今天才開始的。今天的我們用不著因為自己的小小的困難大驚小怪，并不是只有自己才有苦難和痛苦的。人類的歷史就是一本苦難的歷史，我們需要的是面對苦難時處變不驚的態度。人生必定會有挫折，如果不懈氣，一切都會好的。
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