名著的讀后感

時間：2022-11-02 19:08:30 名著讀后感我要投稿

名著的讀后感匯編15篇

　　認真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的名著的讀后感，希望能夠幫助到大家。

名著的讀后感匯編15篇

名著的讀后感1

　　我讀完《紅與黑》對于連的一大感受就是他十分虛偽。他崇拜拿破侖，可在市長家里，為了不被別人發(fā)現(xiàn)，他不惜燒掉拿破侖的肖像。他蔑視特權貴族階級，但是在侯爵家里當秘書時，他卻時刻留意謹慎，提醒自己絕對不能表現(xiàn)出對特權貴族階級的不滿與蔑視。在貝藏松神學院時，他更是虛偽。明明明白那些所要學習的東西是錯誤的，還是將自己的思想藏了起來，繼續(xù)學習。

　　然而，他也有真誠善良的一面。在看到貧民所所長哇列諾一家的鋪張浪費、肆意享樂的生活狀況，他同情貧民的貧苦生活，同情他們連唱歌的權利都被剝奪。這樣的他，是善良的。最終，在審判庭上，他痛斥了貴族階級對平民的殘害，他敢于直面他的真心，說出了他對貴族階級的不滿與輕蔑。即使在有機會免于死罪的狀況下，他依舊沒有動搖;在最愛的女人瑞那夫人和最真誠的朋友傅凱的勸導下，他堅定了自己心中的信念。這樣的他，是真誠的。

　　正是這樣矛盾的性格，使得他的杯具讓人心疼。

　　小說除了對男主人公的塑造令人印象深刻外。兩位女主人也一樣。瑞那夫人的軟弱、善良與真誠同樣讓人心疼。兒子生病，她不惜把一切錯誤歸結于自己出格的感情上。對于于連，她深愛著，但是處于社會道德、社會輿論以及對丈夫的那絲同情，她最終只能選取軟弱，選取放下。直到最后于連的槍殺，她依舊原諒，甚至還埋怨自己不該寫那封信。

　　而瑪娣兒特，在我看來更多的是傲慢。她在理智與感情中掙扎，她和于連一樣有著強烈的自尊心。對于于連，她的內心也無數(shù)次掙扎過、糾結過。她一方面忘不了于連的平民身份，一方面又把于連的前程想象成完美的無與倫比。她總自己安慰的告訴自己，只要時機恰當，于連必是有用之才。但最后她在感情里無法自拔。

　　杯具總是把美的東西撕破給人看，《紅與黑》是這部杯具，它撕破了下層人民的努力奮斗，撕破了純真感情，讓人讀完回味無窮。

名著的讀后感2

　　有這樣一種精神，叫做堅強；有這樣一種品質，叫做勇敢；有這樣一種態(tài)度叫做樂觀；有這樣一種體會，叫做孤獨；有這樣一種信念，叫做希望；有這樣一種冒險，叫做漂流；有這樣一種人，叫做英雄……這便是英國作家笛福的傳世名作《魯濱遜漂流記》，他筆下那個勇敢機智、喜愛冒險、樂觀堅強的魯濱遜，用他二十余年的漂流，創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡，詮釋了人生的價值與含義。

　　魯濱遜如此不幸，他為了自己的夢想而出海遠行，卻流落到了荒無人煙的孤島；他又是如此幸運，在風雨之中，船上只剩他一人僥幸生還。他的船翻了，他的信念還沒翻；他生存的希望渺茫，但他還沒有絕望。他手無寸鐵，卻蓋起了自己的“城堡”；他沒有工具，卻建起了自己的“農潮。惡劣的條件沒有把他打倒；兇猛的野獸也沒有把他嚇跑。

　　就這樣，在這不幸與幸運的矛盾之間，在這信念與希望的支持之下，在這一無所有與自力更生的并存之中，在這惡劣的條件與兇猛的野獸的威脅之中，他憑著自己堅強的意志、頑強的毅力、矢志不渝的信念，在荒無人煙的荒島上，他竟生活了二十余年，最終回到家鄉(xiāng)。這不可謂是一個奇跡！

　　魯濱遜就這樣向我們展示了他的人生態(tài)度，詮釋了人生。人生就像一支譜寫著春夏秋冬的鋼琴曲，有的人能聽出春的暖、夏的樂、秋的喜、冬的靜；有的人卻能聽出春的倦、夏的躁、秋的愁、冬的寒。這樣的差異，便取決兩種不同的人生態(tài)度：樂觀與悲觀。樂觀的人，往往身處逆境，卻能成就一番偉業(yè)；悲觀的人，卻總是屢屢錯失良機，難以做出一番大事業(yè)。

　　魯濱遜不但要忍受惡劣的條件與兇猛的野獸的威脅，更要忍受那孤身一人的寂寞的煎熬。自古英雄多寂寞，從來好漢皆孤單。君不見，韓信眾叛親離終卻千古留名；君不見，曹操叱詫風云卻無一知己；君不見，魯迅橫眉冷對千夫指；君不見，孫中山只身一人闖新天。這些偉人，不都是在逆境之中，在孤單中成就一番偉業(yè)嗎？

名著的讀后感3

　　第一次見到《西游記》這本書時，我被他的封面迷住了，纏著媽媽一定要買下。

　　一到家，我就開始讀了起來，不出幾天，我就讀了好幾遍，是我對《西游記》的內容有了一個漸漸加深的印象。

　　《西游記》主要以豐富瑰麗的想象描寫了，師徒四人在迢遙的西方途中遇到的困難和在窮山惡水的環(huán)境下冒險斗爭的歷程，并將所經歷的千難萬險的形象化為妖魔鬼怪所設置的八十一難，以動物幻化有情的精靈鬼怪生動地表現(xiàn)了無情山川勝水的險阻，并以降妖服怪歌贊了取經人排除艱難，堅持不懈，勇往直前的戰(zhàn)斗精神，這部小說體現(xiàn)了人在艱難的環(huán)境里仍然能戰(zhàn)勝自然的堅忍不拔的精神。

　　這部作品情節(jié)曲折離奇，語言優(yōu)美、幽默風趣，便成了妙趣橫生、興味無窮的童話了。

　　在我的潛意識里，我認為，神與魔是正義與邪惡，是與非，順與逆，善良與丑惡，光明與黑暗的象征，可是讀了《西游記》我有了更深的理解，他的代表就是孫悟空。他的魅力在于他的調皮，天真和知恩圖報而不在于他的“改邪歸正”，在于他的個性放縱而不在于受到理性的約束······因為，人人有自己個性，不必太過約束，這是我喜歡《西游記》的其中一個觀點。

　　這部小說里，令我印象最深的是這樣一個片段：孫悟空為救唐僧，不顧危險，挺身而出······他是多么寬容啊，對一個把自己趕出師門兩三次的人，不顧自己，卻去救他，去寬容他，這是我永遠也學不會的。

　　記得，有一次，我和我的一位朋友吵架了，她的無理取鬧，爭詞奪理，使我無法理解，我一氣之下，轉身就走了。從那以后，我就沒和她說過一句話知道現(xiàn)在。有時我會一直想到她，如果，那時，我寬容一點，原諒她，現(xiàn)在，應該還是好朋友吧！可惜，我已不知道她的聯(lián)系方式了·····這件事，給我留下了無限的遺憾和內疚，所以，我勵志，一定要冷靜，寬容。

　　當然《西游記》給我留下了很多深刻的印象，也推薦你去看看。

名著的讀后感4

　　我們的日子為什么一去不復返呢？是啊！我們的日子是有時間組成的，時間是不會倒流的。我們學習了《匆匆》這篇文章是我受益匪淺，懂得了許多道理。

　　當我讀了《匆匆》后，明白了作者是多么懂得時間，在有限的時間內做出無限的事情，朱自清在八千多的日子里鑄就了許多輝煌，創(chuàng)造了不少奇跡，有自己的成就，可他還覺得自己荒廢了時間，讓日子從自己身邊溜走了。可是，在我的四千多的日子里我又做了些什么呢？珍惜時間了么？在有限的時間內做出無限的事情了么？是不是從我身邊溜走的日子還要多呢？

　　是啊！閑聊時，日子從我的的嘴邊溜去；跳橡皮筋時，日子從皮筋底下鉆過去；打電腦時，它便輕靈地從鼠標上跨過。我覺察它去的匆匆了，惋惜時，日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。

　　當我每一天放學回到家，座在書里兢兢業(yè)業(yè)的寫作業(yè)，當寫完作業(yè)看課外書時，同時又是抱著何等的態(tài)度去做呢？真的是在認真看嗎？當媽媽進來看時，雖然在看書、學習，也只不過是做樣子看，消遣時間罷了，真覺得無聊時翻翻看，日復一日，年復一年，每一天都浪費三小時，一年就浪費了1095個小時，一年就浪費了46天，是多么驚人的數(shù)字，當我覺浸在幽谷里時，我學習了《匆匆》，讓我明白了時間也就使一個人的有限地生命更加有效，而也即等于延長了人的生命，讓時間流逝的蹤跡遠離我身邊，我沉浸在幽谷的最深刻處時，是朱自清的簡短的一篇課文《勿勿》讓我拉出了幽谷，同時又站在了山的最高處，站的越高看的越遠，讓夢想支翱翔，為了夢想去揚帆遠航，珍惜生命，留住生命中的時間去完成自己的夢想，讓有限的時間內做出無限的成就，來到這世界，活得無怨無悔，才不白白走一遭。

名著的讀后感5

　　暑假里，我偶然發(fā)現(xiàn)書架頂層有一套我沒看過的書，厚厚的三卷本，書脊上寫著：平凡的世界，路遙著。

　　“這是什么書？”我好奇地問爸爸。

　　“一部好書，你可以看看。”爸爸伸手幫我取下來。

　　我抱著翻翻看的想法打開第一卷，沒想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時間里，我一鼓作氣讀完了這部被稱為“茅盾文學獎皇冠上的明珠、激勵千萬青年的不朽經典、最受老師和學生喜愛的新課標必讀書”的長篇小說。

　　我發(fā)現(xiàn)自己被帶到了一個完全陌生的世界：一望無際的黃土高原，貧窮的村落，面朝黃土背朝天辛勤勞作的農民，衣不蔽體、食不果腹的生活，還有窮得上不起學的孩子……

　　我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困，成績突出的兄弟倆都沒能完成學業(yè)，而是早早地承擔起了家庭的重擔。哥哥孫少安辦起了磚場，歷盡千辛萬苦使自己的家人過上了富裕的生活，帶領全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農村后也歷盡波折，從農民到鄉(xiāng)村教師，又到朝不保夕的攬工漢，再到煤礦成了一名礦工，由于表現(xiàn)突出當上了班長。他們經歷著各種各樣的困難，但是在困難面前從不認輸。他們一點一點、堅韌不拔地努力，終于獲得了成功。

　　看完這部書，在我的要求下，爸爸媽媽帶著我坐上火車又轉乘汽車，去看了爸爸小時候生活過的農村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，站在已經很久沒有人居住的土坯房前，我的腦海中都浮現(xiàn)出小說里的那些人們。在這之前，我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事，從沒有想到過作為農業(yè)大國的中國大部分地方是農村，更沒有想象在貧窮落后的地方人們過的是一種什么樣的生活，那里的孩子怎樣成長。

　　這部書使我知道了什么是平凡的生活，什么是腳踏實地的努力。我想，自己以后遇到困難的時候，一定會想起這部書，想起書里那些平凡而又偉大的人們。

名著的讀后感6

　　《西游記》講的是唐僧師徒四人歷經九九八十一難，從東土大唐往西天取經的故事。

　　這本書中，令我印象最深的則是那齊天大圣——孫悟空。大家對他應該很熟悉吧？是的，他就是從那石頭里蹦出來的石猴。后來因偷仙桃、大鬧天宮等罪行而被如來佛祖壓在了五行山下，觀音菩薩告訴他在五百年后會有一位高僧去救他，并且得做他的徒弟。五百年后，那位高僧終于來了。他走到了五行山下，想起了觀世音菩薩對他說的一句話“在那五行山下，有一張封條，你解了那封條，你的徒弟就會出現(xiàn)。”于是他把那封條撕下，因此孫悟空又獲得了自由！

　　因為唐僧幫他重新獲得了自由，西行取經路上悟空一路忠誠保護唐僧，我被他的忠心耿耿打動了。

　　在唐僧師徒四人西天取經的路途中，孫悟空總是奮不顧身地去救唐僧，努力地保護唐僧。唐僧經常錯怪他，孫悟空即使很委屈，但也毫無怨言。在《三打白骨精》那一回中，白骨精每次都趁孫悟空不在的時候變成不同的模樣，編造各種假話，來引誘唐僧，激起唐僧的同情心。但最終孫悟空都及時趕到，識破白骨精的陰謀詭計。唐僧卻責怪他濫殺無辜，念了一次又一次的緊箍咒，但是孫悟空卻寧可自己忍受疼痛也要保全師傅的性命，即使被師傅趕回花果山，心中也還時刻惦念師傅安危。

　　我不由地想到了自己。孫悟空因為感念師傅的搭救和教化，就竭盡自己所能保護唐僧。我的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我，日夜辛勞；為了教育我，苦口婆心。而我有時候卻厭煩他們的嘮叨，我行我素。現(xiàn)在想來，這是對父母的不忠不孝，我現(xiàn)在所能對父母盡的衷心就是好好地表現(xiàn)自己啊！

名著的讀后感7

　　《三國演義》讀后感

　　從我讀完《三國演義》后，不禁感嘆中國文學藝術的淵源及豐富、生動的魅力色彩!

　　《三國演義》主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。

　　黃巾起義始于巨鹿人張角，因為看不慣朝政xx，因此發(fā)動黃巾起義。而劉、關、張就此桃園結義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力量也一天天強起來。

　　皇后的哥哥何進因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結果何進被十常侍殺后，董卓就掌權了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔馬給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖然敗軍了，但最后也給呂布所殺。

　　劉黃叔三顧茅廬后，請出“臥龍”諸葛亮。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結實的基礎。經過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。

　　曹操、劉備、孫權各據(jù)一方，曹操占據(jù)強大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。

　　最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。

　　這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關羽，沖動魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹慎多疑的曹操……

　　其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮!因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據(jù)一方，不愧為“臥龍”。可惜與諸葛亮平等的的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。

　　《三國演義》一書還教會了我許多做人的道理，使我受益匪淺：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設想。這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現(xiàn)，也說明了我們每一個人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點，每件事做的更好!

名著的讀后感8

　　人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心，還要頑強的學習,努力工作，并且開始了文學創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對于已經癱瘓的人來說，要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著、堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大，最壯麗的共產主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。

　　保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰(zhàn)士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來也有一個同學也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟玻十幾年來，病魔纏著他，使他不能像同學們那樣活潑在操場上，球臺前，參加集體活動也就更不用提啦。因為他稍微活動一下，就臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，上學校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送。在學校里，他將吳偉從一樓背到四樓，放學后再由四樓背到一樓，中飯由同學們送到教室吃。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅強的站了起來。

　　對于我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠學好自己的社會主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現(xiàn)的。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。

名著的讀后感9

　　“衣沾不足惜，但使愿無違。”在暑假里預習下一冊語文書時忽然就學到了那么一句。當時心里就想：愿無違，現(xiàn)在哪個人不是違著心過日子呢，就比如我們這些學生，不就是在違著心過日子么？陶淵明說的太不實際，簡直就是烏托邦。

　　暑假里老師要求我們寫讀后感，于是我就向同學借了一本《少年小樹之歌》。剛開始看，就入迷了。這本書給了我很大的'震撼，開起了我封閉已久的向往大自然的心。現(xiàn)在，就讓我再回憶一遍這個故事。

　　小樹的爸媽在小樹五歲時相繼離開，于是小樹就跟了爺爺奶奶一起在山里生活。小樹的幸福生活在此開始了。山里有許多可愛的小動物以及許多神奇的植物。小樹和爺爺一起釀酒，一起去城里采購，一起去教堂做禮拜，冬天一起圍著火爐學習，還有許多事，都給小樹的童年抹上了絢麗的色彩。小樹的爺爺是一個極富個性的人，他敢愛敢恨，從來不會做自己違心的事。他對政客有很大的看法，但他十分熱愛自己的“祖國”——即使她已不復存在。他熱愛大山，熱愛這個給予他們吃穿的大自然，他還熱愛自己的釀酒事業(yè)——所以他從不會釀造出劣質的酒。他是個令人敬佩的老頭兒，即使在人生的盡頭，也能樂觀的說：“相信我的來生會更好。”

　　我覺得小樹和他的爺爺奶奶最令人羨慕的就是他們的自由和隨心吧，還有他們能與山交流。這都是我們所不敢想的。我的一位老師就曾給我們講過，她說她老了的時候，她會選擇一座山，在山上建一座小茅屋，門前種些花草，清閑的過日子。也許是受她的影響吧，我也曾想做一個隱士，居住在山中，沒有壓迫和剝削，只有自由和快樂，但那畢竟是不可能的。雖然如此，但不違背自己的心意，依舊可以過得很快樂。

　　按照自己的意愿過日子，在我看來算是人生的一種大境界了。我真想與小樹拉起手，共同唱起我們的歌。

名著的讀后感10

　　我們今天來談談一本書，那就是《小王子》。這本書的作者是飛行員作家（法）圣·埃克蘇佩里寫的。讀《小王子》完全是為了應付老師和爸爸布置的作業(yè)，一年前爸爸叫我讀過，然而前幾天當我讀完第二遍第三遍第四遍后，我覺得我喜歡上了這本書。《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。

　　這本書是關于一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠，在那里他認識了小王子。飛行員和小王子相處的幾天里，飛行員知道了一些關于小王子的故事。

　　小王子在旅行中曾經去過別的小行星，接觸到一些新的人和物，比如追逐權威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和忙碌的燈夫。

　　當他到達第五個星球時，他遇到了一位燈夫。燈夫每分鐘都必須點燃和熄滅一次路燈。因為那顆小行星旋轉的速度越來越快，他們見面時一天只有一分鐘那么短。燈夫說：“我在忙著很重要的事，這是命令，這是我的職責”！說著還不忘忠守命令，認真地點燈、熄燈。

　　這個燈夫也許也會被他人嘲笑，就像國王、酒鬼和商人一樣，好像他也是另一個行為荒謬的大人。但是，燈夫的無私奉獻精神得到小王子的贊嘆。他是小王子到地球之前，唯一被他認為可以做朋友的大人。當然，燈夫也是他們之中我唯一不會覺得荒謬可笑的人。或許，那是因為他思索的是他自身以外的事，至少他的工作比較有意義。當他點燃路燈時，就好像又多了一顆星星，或一朵花舒醒過來了。當他熄燈時，就好像送這顆星星和花進入了夢鄉(xiāng)。

　　是啊，執(zhí)行命令，為完成任務而竭力堅持的人都是值得敬佩的。忠于職守，奉獻他人，不論在哪個國度，其所做的都會被看作是重要的事情。此刻在我眼里，老師就是我們成長的點燈人，老師就是忙碌的燈夫，在這特殊的日子里，向我們敬愛的老師致敬！

名著的讀后感11

　　我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。

　　凡卡太可憐了，他才九歲，一個和我們同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板、老板娘動不動就打他，伙計們想方設法捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷地增加營養(yǎng)身體才會長得結實，才會健康。可凡卡呢，早晨吃一點兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包渣，至于菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有床，而是睡在過道里。這還不算，每當老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡著了，還會挨老板的打。凡卡總是回想在鄉(xiāng)下的那一段日子，雖然清苦，但身邊有爺爺、有小伙伴，而現(xiàn)在誰都欺辱他，他真受不了了，他請求爺爺接他回去。

　　讀到這兒，我腦海里浮現(xiàn)出凡卡，遙望故鄉(xiāng)向蒼天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。

　　如今，我們也是十來歲的少年兒童，可和凡卡相比，一個天上一個地下

　　，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環(huán)境下學習，老師像辛勤的園丁，精心教育我們。學校為了讓我們全面提高素質還給我們建立了計算機房、閱覽室、語音教室、自然實驗室等，每天我們都能學到許多新知識、新技能。父母為了讓我們身體長得結實，天天為我們準備營養(yǎng)豐富的食品，我們多幸福呀！

　　讀過《凡卡》之后，我又陷入了沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童卻過著不同的生活呢？原因是我們不是生長在同一社會中，凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會主義新中國，社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權利，國家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長的作用。人們常說，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學習，長大更好地建設我們社會主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

名著的讀后感12

　　“民兵都是英雄漢,不怕艱苦不怕難,打日本,保家鄉(xiāng),地雷是咱好伙伴……”聽到了這雄渾的歌聲，堅定的語氣，我的腦海里頓時想起了那一次看的抗日大電影——《地雷戰(zhàn)》。

　　那是1942年的夏天，是抗日時期最艱苦的日子，膠東抗日根據(jù)地黃村趙家莊形式很緊張，日本鬼子時常來搶、殺、略、奪、趙虎同志把地雷的使用方法交給老百姓。全村的老百姓，不論男女老少都加入了這場地雷戰(zhàn)。然而地雷不夠，老百姓與八路軍一起創(chuàng)造石雷。然而日本鬼子卻想盡辦法破八路軍的地雷陣。雙方戰(zhàn)爭激烈，最后殺得日本鬼子片甲不留，我們八路軍勝利了。

　　在這場戰(zhàn)爭中，我感受到了抗日那時老百姓與解放軍的智慧與才干。地雷的數(shù)量不夠，大家就一起造石雷，“沒有鐵雷造石雷呀！”，老百姓們一起動腦筋，想辦法，創(chuàng)造出了多種多樣的地雷。子母雷，可以在空中爆炸，使騎兵也無法防御；連環(huán)雷，猜到一個，連起來的其他地雷一起爆炸，讓日本鬼子措手不及，最厲害的就是那碎石雷了，它還被大家起了一個更好聽的名字：天女散花。放在山坡上，爆炸把巖石也崩落了下來，敵軍無反手之力。

　　然而敵軍用了卑鄙的手段，把村民們押回去，當做人質，逼迫八路軍挖出地雷，交出糧食。八路軍們一起動腦筋想辦法，創(chuàng)造蝎子雷，讓村民們全部獲救，而敵軍卻被打得落花流水。他們是多么的聰明啊！

　　正是大家聰明的頭腦，讓我們打贏了這一場激烈的地雷戰(zhàn)，趙家莊安全了。這也讓我們懂得了一個道理，我們要用聰明的頭腦武裝自己，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家園，貢獻出自己的一份力量。

名著的讀后感13

　　聽了這個題目，大家應該都很熟悉吧，因為大家都看過電視劇。但在小說里卻和電視劇里的有些不一樣，小說講了從前有一塊石頭，突然有一天跳出一只石猴來，然后觀音找了3個人和那個石猴去取真經，他們在途中經過了九九八十一難。《西游記》真是一本好書，是一本有道理性的書，在這本書里，讓我印象最深的是他們在途中經過的九九八十一難，他們每一次遇到了困難，都很冷靜、理智的去解決了，這種精神值得我們學習，我很敬佩。我們也要學習他們的那種精神，故事中的主人公唐僧、豬悟能、孫悟空、沙悟凈，他們都非常勇敢，都立下了許多保護師傅的功勞，他們都很了不起，別看豬悟能那么貪吃，他也有好的一面，比如為孫悟空討情……以后我還要多看一些歷史書，讓自己變的很聰明！同時問我也要學習他們那樣的精神名師點評：這是一篇讀后感體裁的習作從小作者的這篇習作來看,具備了所讀作品的名稱、所讀作品的內容介紹以及對所讀作品的感想幾個必備的元素，說明小作者對讀后感的一般寫作方法是了解的。小作者對這部作品的內容介紹不夠清楚，在語言的表達方面小作者還需要多下工夫。“聽了這個題目，大家應該都很熟悉吧，因為大家都看過電視劇。”

　　改成“一提起《西游記》這部作品，大家一定都很熟悉，這部電視劇可以說是家喻戶曉”“但在小說里卻和電視劇里的有些不一樣”改成“但是小說里的情節(jié)和電視劇里的卻有些不一樣”“是一本有道理性的書”這句話中不能用“性”字“以后我還要多看一些歷史書”這句話的表達不準確，《西游記》是一部神話小說，不是歷史書。同時（問）我也要學習他們那樣的精神

名著的讀后感14

　　坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。

　　《匆匆》這篇散文十分細膩的描寫了時光迅速流逝的蹤跡，表達出作者對虛度時光的后悔與惋惜，但這也不是我們所有人所要感嘆的嗎？

　　曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人的一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經經歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實并不矛盾，而且其中蘊含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每個人所利用是有很大不同的；有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所利用的有意義的時間，最多只有七八個小時。可是還有些人完全利用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所利用和利用的地方及其方法。

　　可是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學生，我要上課認真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時間去讀書鍛煉，因為沒有一個健康的身體，說什么都是空話，因為在你生病時，不可是你的壽命在減少，并且你所利用的時間都不是高質量的，這也是讓時光飛逝。

　　《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業(yè)時不專心的毛病，不能再浪費時間了，因為時間無價。

　　珍惜時間從你我做起。