歌頌老師的名人名言

時間：2024-08-21 19:35:17 秀鳳名言格言我要投稿

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歌頌老師的名人名言170句

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都接觸過一些經典的名言吧，名言是易于留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的歌頌老師的名人名言，歡迎大家分享。

歌頌老師的名人名言170句

　　1、教育是樂觀精神的生動寫照。——柯林·威爾考克斯

　　2、教育不是一場單戀，就看你愿不愿意等待孩子的變化。——葉德元

　　3、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。——匡煥學

　　4、我認為，教師是人類社會最具責任心和重要性的成員，因為教師的工作足以影響地球的命運。——海倫·卡迪克特

　　5、教育當是一種“春風化雨，潤物無聲”的過程。我們唯有靜心地等待，給學生以足夠的空間與時間，才能讓他們長成獨特的人，長成自己。——張宏麗

　　6、學者必求師，從師不可不謹也。一一程頤

　　7、經師易遇，人師難遭。——袁宏

　　8、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。一一陶行知

　　9、我越年邁，愈發感到我的老師有智慧。——艾利·卡特

　　10、有才華的老師，令人景仰；觸碰情感的老師，令人感激。課程是原材料不可或缺，但溫度是栽培植物、澆灌孩童靈魂的關鍵元素。——卡爾·榮格

　　11、生命于我們只有一次，而那些睜大眼睛凝視著我們的孩子，是多少鮮活可愛的生命啊！——于永正

　　12、通過研究偉大的老師，人們不僅領略其風格，更會學到老師的關懷之心和辛勤態度。——威廉·格拉瑟

　　13、一本書、一支筆、一個孩子、一位教師可以改變世界。——馬拉拉·優素福。扎伊

　　14、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　15、好老師就像好的藝人，首先要抓住觀眾的注意力，然后才能開展教學。——約翰·亨里克·克拉克

　　16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

　　17、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

　　18、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經·天子章》

　　19、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。——蔡元培

　　20、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺

　　21、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓

　　22、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。——巴金

　　23、教師是過去和未來之間的一個活的環節，這個事業從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。一一烏申斯基

　　24、經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　25、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　26、舉世不師，故道益離。一一柳宗元

　　27、當年，我為了生活走上這三尺講臺。今天，當我離開這三尺講臺，則一刻也無法生活。——賈志敏

　　28、因為我們教師沒有讀書，所以工作很忙。——華應龍

　　29、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——杜甫

　　30、每個老師在教育教學成長路上的問題，就是你成長的開始。——張祖慶

　　31、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　32、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　33、貧不足羞，可羞是貧而無志。一一呂坤

　　34、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

　　35、天才可貴，培養天才的泥土更可貴。——魯迅

　　36、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。一一布魯納

　　37、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。一一比爾·蓋茨

　　38、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況

　　39、教師是人類靈魂的工程師。一一斯大林

　　40、教育的全部藝術，就是將幼小心靈中天生的好奇心喚醒，以便在日后使其滿足的藝術。——阿納托爾·法郎士

　　41、身為世范，為人師表。——楊愔

　　42、我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德

　　43、尚自然，展個性。——蔡元培

　　44、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。——羅曼·羅蘭

　　45、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。——華羅庚

　　46、人生是花，而愛是花蜜。——雨果

　　47、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　48、鍛造能力、繪制未來，是一項極為崇高的職業。大家認為我是個好老師，就是對我最大的榮譽。——阿卜杜爾·卡拉姆

　　49、澆灌孩童靈魂的關鍵元素。——卡爾·榮格

　　50、經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　51、教師是人類的靈魂工程師。一一斯大林

　　52、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　53、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

　　54、善之本在教，教之本在師。一一李覯

　　55、師者，所以傳道受業解惑也。——韓愈

　　56、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　57、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。——夸美紐斯

　　58、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。一一蘇霍姆林斯基

　　59、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　60、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

　　61、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　62、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　63、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

　　64、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　65、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

　　66、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅

　　67、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基

　　68、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

　　69、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　70、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

　　71、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　72、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡

　　73、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

　　74、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋

　　75、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

　　76、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　77、我愛我的老師，但我更愛真理。——亞里士多德

　　78、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　79、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　80、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——比爾·蓋茨

　　81、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為

　　82、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　83、教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

　　84、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。——比徹

　　85、老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。——杜威

　　86、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　87、一日為師，終身為父。——關漢卿

　　88、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知

　　89、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　90、教育當是一種“春風化雨，潤物無聲”的過程。我們唯有靜心地等待，給學生以足夠的空間與時間，才能讓他們長成獨特的人，長成自己。——張宏麗

　　91、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　92、歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。——西塞羅

　　93、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

　　94、務學不如務求師。——楊雄

　　95、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

　　96、圣人無常師。——韓愈

　　97、學貴得師，亦貴得友——唐甄

　　98、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生

　　99、舉世不師，故道益離。

　　100、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　101、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子教師是人類靈魂的工程師——斯大林

　　102、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

　　103、教師的春風，日日沐我心。

　　104、一位好老師，勝過萬卷書。

　　105、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　106、片言之賜，皆我師也。——梁啟超

　　107、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　108、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫

　　109、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

　　110、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮

　　111、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

　　112、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍

　　113、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　114、師道既尊，學風自善。——康有為

　　115、一日之師，終身為父。——元關漢卿

　　116、師者，人之模范也。——楊雄

　　117、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　118、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

　　119、身教重于言傳。——王夫之

　　120、教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　121、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　122、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

　　123、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　124、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知

　　125、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　126、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　127、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　128、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　129、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　130、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　131、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　132、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　133、以德感人，為人師表。

　　134、視責任為美德。

　　135、教書育人，功德無量。

　　136、職業道德是做人之本，為師之本。

　　137、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

　　138、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

　　139、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　140、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　141、好筍出好竹，好師出好徒。

　　142、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

　　143、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

　　144、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

　　145、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　146、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　147、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　148、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　149、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　150、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　151、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　152、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

　　153、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　154、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

　　155、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　156、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　157、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　158、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　159、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

　　160、教師總是希望學生將來超過自己。

　　161、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

　　162、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

　　163、老老實實做人，認認真真教書。

　　164、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　165、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　166、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　167、教師要融于師生的相互理解中。

　　168、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　169、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　170、生命于我們只有一次，而那些睜大眼睛凝視著我們的孩子，是多少鮮活可愛的生命啊！——于永正

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