道德修養的名言
在平日的學習、工作和生活里，大家對名言都再熟悉不過了吧，在議論文中，引用名言，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。你還在找尋優秀經典的名言嗎？下面是小編幫大家整理的道德修養的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道德修養的名言1
1、如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。——培根
2、使自己快樂也使他人快樂，別傷害自己也別傷害他人，我以為這就是倫理學的全部意義。——尚福爾
3、德行的實際是由行為，不是由文字。——夸美紐斯
4、道德首先被要求的是支配自己——康德
5、道德的基礎是人類精神的自律。——馬克思
6、如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯誤的道德觀念。——史蒂文生
7、德行啊，你是純樸的靈魂的崇高科學。——盧梭
8、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
9、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
10、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
11、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
12、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步。——達爾文
13、作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
14、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克里特
15、智慧和德行，有如一輛車的兩個輪子。——日本
16、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
17、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。——培根
18、有謙和、愉快、誠懇的態度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。——塞涅卡
19、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
20、道德常常填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——意大利
21、以為智慧比美德更重要的人，會失去自己的智慧。——猶太人
22、道德是永存的，而財富是每天都在更換主人的。——希臘
23、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
24、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
25、本性流露永遠勝過豪言壯語。——萊辛
道德修養的名言2
1. 時常放空自己，什么也不做，什么也不想，就看看云朵、明月，心靈更豐盈。做事出了問題，首先應想到可能是自己的過錯，因為事實往往就是這樣。思己過，不是懲罰自己，而是投資自己。讓昨天的錯，變成明天的對。
2. 現代生活壓力山大，如何能擁有一種陽光健康而又平和從容的氣質?其實很簡單，就去運動吧!所謂體育，其實不止育體，也育心。無論是跑步游泳，還是網球高爾夫，運動能幫你排解身心的毒素，提高抗壓能力，天長日久，氣質自然從容清爽，遇事不慌。
3. 知識爆炸，不每天學點新東西恐怕都不行，因為大家都很努力，包括那些已經占了各種先天優勢的。你覺得自己已經很努力，其實永遠都有比你更努力的人。學什么?其實因人而異，但身處金融社會，想實現人生的自由，財務自由無法回避。武裝些財經方面的知識非常必要，不僅是對個人理財和投資有幫助，而且也可幫助看清世間萬象，獲得智慧。
4. 開闊眼界和胸懷，更了解世情民生，拒絕做水泥森林中的井底蛙。有了實在的見聞作為基礎，說出的話才言之有物，不流于空泛。如果沒有那么多機會，就常和老人聊聊天，也很好。“家有老，如有寶”。問問父母過去的經歷，分享的不僅是回憶，更有人生的經驗、教訓和智慧。你會發現，你最熟悉的人你并不真的了解。
5. “父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。《弟子規》如是云。在這里，特為您總結出若干條能幫助加強和體現青年修養的黃金法則。其中，既吸納了老祖宗遺留下來的謙遜、儒雅、待客以誠、尊老敬長的風范，又吸收了國際社會所公認的一些守則。如果在日常生活中不斷修身養性，那我們就能在待人接物中傳遞出一種優雅、莊重、真誠熱情的風范。
6. 多讀書，是提高青年修養的不二法門。讀書，不僅要讀專業書，通悉安身立命之道，更要讀一些與專業無關的閑書、“雜書”，以豐厚您的知識結構，優化您的思維模塊、開闊您的眼界。讀“大數據”“云計算”之類書籍的同時，不妨也看看房龍的哲學系列、陳丹青的美學系列、海德格爾論《存在與時間》。
7. 古人重讀經史，因為這些修為，內化為學子人格素養、性格情致。它叫人懂得謙和、寡言，它叫人懂得欣賞人世間的賞心樂事，它叫人進退之間，不失儀態。
8. 當代青年修養中，不可斷裂的便是這國學的基石。在這樣的文化環境中成長起來，或者將這樣的文化滋養融入血液的青年，自能既從容、雅致，又重情厚義。按古人的說法，“其心休休焉，其如有容。”
9. 我們應該反思一下不知從何時興起的抓拍之風：沉溺于手機的便捷，抓拍無止境，連啃著雞腿、喝得爛醉、滿臉通紅的鏡頭都搬上網絡真的美嗎?外出旅行時，也請心懷悲憫，不要動輒就將鏡頭對準老幼婦孺，除非你是想用這些照片做一些公益傳播，喚醒都市里麻木的人群。否則，遞上一瓶礦泉水、幫忙扶一把，或者提供一些力所能及的資助，更能幫助他們重現笑容。
10. 筆者曾經目睹過這樣一幕場景：當一群人結束完會議時，一位外國友人笑容可掬地替大家扶住門。后來者視若無睹、旁若無人地經過。這位友人很無辜地扶了許久。看起來很簡單的細節，卻滲透了不同的思維。很多國人壓根兒沒注意到別人為自己提供了服務。公民素質的養成，就在一點一滴的細節中。
道德修養的名言3
1. 君子之守，修其身而天下平。--孟子
2. 君子不可以不修身。--子思
3. 精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。--黑格爾
4. 驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。--申居鄖
5. 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。--薩迪
6. 好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。--都德
7. 國家用人，當以德為本，才藝為末。--康熙
8. 真誠才是人生最高的美德。--喬叟
9. 真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。--柏格森
10. 芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節。--孔子
11. 裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。--盧梭
12. 自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。--鄒韜奮
13. 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。--羅素
14. 德行的實現是由行為，不是由文字。--夸美紐斯
15. 道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。--蘇霍姆林斯基
16. 道德和才藝是遠勝于富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。--莎士比亞
17. 不是不能見義，怕的是見義而不勇為。--謝覺哉
18. 不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發言。--薩迪
19. 把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。--貝多芬
20. 啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！--車爾尼雪夫斯基
道德修養的名言4
1、驕傲道德導致豐盈，然后導致貧困，最后導致聲譽掃地。————(美國)富蘭克林
2、教師真正的教養性表現為：學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協的人。————(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
3、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界(包括學習)就是不可能的。————(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
4、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。————(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
5、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。————(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
6、金玉滿堂莫收，古人安此塵丑。獨以道德為友，故能延期不朽。————(魏晉)嵇康
7、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德————(希臘)德謨克里特
8、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。————(希臘)德謨克里特
9、遵照道德準則生活就是幸福的生活。————(希臘)亞里士多德
10、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。————(英國)達爾文
11、同情是一切道德中最高的美德。————(英國)培根
12、集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。————(英國)培根
13、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。————(英國)培根
14、一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。————(英國)培根
15、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。————Bacon,Francis
16、人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德的影響力。————阿米爾
17、否定意志的自由，就無道德可言————愛比克泰德
18、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。————愛迪生
19、修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。————愛默生
20、一清如水的生活，誠實不斯的性格，在無論哪個階層里，即使心術最壞的人也會對之肅然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一顆大鉆石或珍奇的寶物一樣受人欣賞。————巴爾扎克
21、人生就是那么回事，跟廚房一樣腥臭。要撈油水不能怕弄臟手，只消事后干凈，今日所謂道德，不過是這么一點。————巴爾扎克
道德修養的名言5
1、本性流露永遠勝過豪言壯語。——萊辛
2、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索
3、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。——柏格森
4、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅
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5、虛偽永遠不能憑借它生長在權利中而變成真實。——泰戈爾
6、凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價值的。——高爾基
7、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
8、辱，莫大于不知恥。——王通
9、虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森
10、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
11、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若
12、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——孔丘
13、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
14、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
15、真誠才是人生最高的美德。——喬叟
16、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
17、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
18、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
19、陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。——伊索
20、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
21、知恥近乎勇。——孔丘
22、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
23、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
24、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素
25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備
26、國家用人，當以德為本，才藝為末。——康熙
27、自我控制是最強者的本能。——蕭伯納
28、巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。——魯迅
29、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
30、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
31、如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓
32、謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
33、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
34、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
35、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步。——達爾文
36、作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
37、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
38、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。——培根
39、峣峣者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。——范曄
40、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
41、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
42、有謙和、愉快、誠懇的態度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。——塞涅卡
推薦：責任心的重要性——有關責任的名言警句。
43、謙固美名，過謙者，宜防其詐。——朱熹
44、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
45、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
46、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
推薦：有關誠信的名言警句和感悟語100句。
47、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
48、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備
49、不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡
50、土扶可城墻，積德為厚地。——李白
51、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
52、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若
53、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。——斯賓諾莎
54、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
55、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
56、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基
57、共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關系上。——馬雅可夫斯基
58、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯
59、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
60、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
道德修養的名言6
1、才者，德之資也;德者，才之帥也。——《資治通鑒》
2、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——孔子
3、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
4、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服行人。——劉備
5、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。——后《漢書》
6、得道多助，失道寡助。——孟子
7、疾風知勁草，板蕩識誠臣。——唐太宗
8、捐軀赴國難，視死忽如歸。——三國·曹植
9、不憤不啟，不悱不發。——《論語》
10、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》
11、黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴。——《楚辭》
12、防民之口，甚于防川。——《國語》
13、盛年不重來，一日難再晨。——東晉·陶淵明
14、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——三國·諸葛亮
15、大道之行，天下為公。——《禮記》
16、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》
17、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。——三國·曹操
18、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。——明·于謙
19、非學無以廣才，非志無以成學。——三國·諸葛亮
20、流水不腐，戶樞不蠹。——《呂氏春秋》
21、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。——《論語》
22、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋·陸游
23、知人者智，自知者明。——《老子》
24、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清·龔自珍
25、業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。——唐·韓愈
道德修養的名言7
1.不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發言。——薩迪
2.天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾
3.我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。——劉少奇
4.禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內吉
5.青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學著去行正直。——夸美紐斯
6.脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步。——達爾文
7.火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習而使心靈向著那不正當的事情，那是一時沖動而沒有理性的行動。——彼得·阿柏拉德
8.壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。——克雷洛夫
9.禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
10.善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
11.禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
12.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
13.講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
道德修養的名言8
51、道德教育成功的秘訣在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。蘇霍姆林斯基
52、欲影正者端其表。桓寬
53、以為智慧比美德更重要的人，會失去自己的智慧。猶太人
54、習與性成。書經
55、國之本在家，家之本在身。孟子
56、一個好的習俗比法律更可靠。歐里庇得斯
57、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。約翰洛克
58、修道雖無人見，存心自有天知。史襄哉
59、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。培根
60、德行啊，你是純樸的靈魂的崇高科學。盧梭
61、種樹者必培其根，種德者必養其心。王守仁
62、不修其身，雖君子而為小人。歐陽修
63、心如明鏡臺，時時勤拂拭。唐神秀
64、古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。禮記
65、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。孔子
66、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。孟德斯鳩
67、人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物；強盜或小偷，賭徒與妓女沒有麻醉品是不能生活的。托爾斯泰
68、如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯誤的道德觀念。史蒂文生
69、道德首先被要求的是支配自己。康德
70、習慣是一個人思想與行為的領導者。愛默生
71、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。魯迅
72、修身以敬，勿托以尊。晉書
73、不修身而求今名于世者，就貌甚惡而責妍影于鏡也。顏之推
74、道德是永存的，而財富是每天都在更換主人的。希臘
75、君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。荀子
76、美德可以打扮一個人，而財富只有裝飾房子。歐洲
77、養生治性，行義求志。蘇軾
78、終溫且惠，淑慎其身。詩經
79、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。都德
80、道德和才藝是遠勝于富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。莎士比亞
81、一個人只有在他努力使自己升華時才成為真正的人。安德列馬爾羅
82、吾善養浩然之氣。孟子
83、道德常常填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。意大利
84、真誠才是人生最高的美德。喬叟
85、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。馬卡連柯
道德修養的名言9
1、假如有人出賣生命水，要別人以人格作代價，聰明人決不肯買；因為恥辱地活著不如光榮地死去。作者:薩迪
2、虛偽永遠不能憑借它生長在權利中而變成真實。－－泰戈爾
3、良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。作者:烏申斯基
4、心正不怕影兒斜。清.文康《兒英雄傳》正：純正，端正。思想純正行為也就正派。
5、一個人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的兩件事。精明的人是精細考慮他自己利益的人；智慧的人是精細考慮他人利益的人。作者:雪萊
6、喻私心雜念影響人之德行的精純。作者:薛瑄
7、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。－－徐特立
8、人能克制自己就沒有災禍，做事不昧著良心就自然能安睡。作者:馬致遠
9、作事必須踏實地，為人切莫務虛名。明.馮夢龍《警世通言.況太守斷死孩兒》踏實地：比喻做事踏實、認真。虛名：空頭的名聲。做事要踏實認真，不可追求空頭的名聲。作者:馮夢龍
10、有謙和、愉快、誠懇的態度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的－－塞涅卡
11、外表光鮮好看，也不如有實際內容的好。作者:《增廣昔時賢文》
12、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。－－管仲
13、一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。－－莎士比亞
14、修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。作者:冰心
15、縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。作者:裴多菲
16、夜覺昨非，今悔昨失。北朝.北齊.顏之推《顏氏家訓.序致》覺：醒悟。悔：后悔，悔過。應當經常自我反省。作者:顏之推
17、登山須正路，飲水須直流。唐.孟郊《送丹霞子阮芳顏上人歸山》正路方登，直流才飲，喻為人應正直。作者:孟郊
18、無愧于事，不如無愧于身；無愧于身，不如無愧于心。清.石成金《傳家寶》為人處世最要緊的是問心無愧。作者:石成金
19、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣于，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。作者:查.霍爾
20、君子處其實，不處其華；治其內，不治其外。明.張居正《翰林院讀書說》有修養有名望的人務求實際，而不圖外表好看；致務于自身的修養鍛煉，而不計較自身以外之物。作者:張居正
21、竊以為天地之所以不息，國之所以立，賢人之德業之所以可大可久，皆誠為之也。清.曾國藩《復賀耦庚中丞》竊：謙指個人的意見。我以為天地的運轉不息，國家的建立和鞏固，卓越人物的道德事業的發揚和持久，關鍵在于真誠。作者:曾國藩
22、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才能給我們參加斗爭和取得勝利的力量。作者:阿.托爾斯泰
23、居心平，然后可歷世路之險。清.申居鄖《西巖贅語》公正無私，才能不怕人生道路的艱險。作者:申居鄖
24、人受到震動有種種不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神經上，有的是在道德的感官上，而最強烈，最持久的則是在個人尊嚴上。作者:佚名
25、道德心的功能是叫人區別好壞，讓人們隨心所欲地挑選一樣來做。可是從這里他可以得到些什么好處呢？他不斷地挑選，而十有
八九他倒寧可挑選壞的。世界上不應該有什么壞事情；沒有了道德心，就不會再有什么壞事情。然而人是那么一種不懂道德的動物，他們沒法看到：應是因為有了道德心，他們才落到生物的最底層去。誰具有了它，誰就墮落。作者:馬克吐溫
26、人支配習慣，而不是習慣支配人。作者:奧斯特洛夫斯基
27、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。作者:蘇霍姆林斯基
28、終溫且惠，淑慎其身。作者:詩經
29、讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！－－孟德斯鳩
30、世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內心的道德準則－－作者：康德
31、靜以修身，儉以養德－－諸葛亮
32、道德是自由的保衛者－－作者：斯米茨
33、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。作者:烏申斯基
34、修學不以誠，則學雜；為事不以誠，則事敗。宋.晁說之《晁氏客語》修學：研討學問。雜：雜亂。為事：干事情。作者:晁說之
35、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用作者:黑格爾
36、吾善養浩然之氣。作者:孟子
道德修養的名言10
1、人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物；強盜或小偷，賭徒與-沒有醫學專用品是不能生活的。——托爾斯泰
2、君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
3、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——孔丘
4、國家用人，當以德為本，才藝為末。——康熙
5、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。——夸美紐斯
6、芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節。——孔子
7、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
8、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
9、真誠才是人生最高的美德。——喬叟
10、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
11、人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的！——羅曼·羅蘭
12、凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌
13、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
14、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
15、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特
16、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。——劉少奇
17、君子之守，修其身而天下平。——孟子
18、一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。——培根
19、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭
20、誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。——薩迪
21、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
22、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫
23、美德大都包含在良好的習慣之內。——帕利克
24、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅
25、虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森
26、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。——馬卡連柯
27、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。——柏格森
28、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
29、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
30、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。——武則天
31、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
32、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯
33、啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！——車爾尼雪夫斯基
34、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
35、謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
36、青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學著去行正直。——夸美紐斯
37、高行微言，所以修身。——黃石公
38、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
39、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
40、修身以敬，勿托以尊。——晉書
41、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
42、去讒，所以修身。——康有為
43、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索
44、德行的實現是由行為，不是由文字。——夸美紐斯
45、作為一個人，對父母要尊敬，對子要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
46、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰·洛克
47、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
48、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
49、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
50、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
51、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。——禮記
52、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
53、聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼。——胡居仁
54、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特
55、君子不可以不修身。——子思
56、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
57、不論你是一個男子還是一個人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發言。——薩迪
58、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
59、辱，莫大于不知恥。——王通
60、我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。——羅曼·羅蘭
61、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
62、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。——列夫？托爾斯泰
63、虛偽永遠不能憑借它生長在權利中而變成真實。——泰戈爾
64、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
65、道德和才藝是遠勝于富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
66、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備
67、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根
68、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
69、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素
70、禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美
71、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
72、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養氣也。——羅大經
73、一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
74、古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。——禮記
75、日省其身，有則改之，無則加勉。——朱熹
76、蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養正遺規》
77、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
78、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯
79、修身潔行，言必由繩墨。——王安石
80、修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。——呂坤
81、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
82、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
83、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
84、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
道德修養的名言11
1、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
2、去讒，所以修身。——康有為
3、青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學著去行正直。——夸美紐斯
4、謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
5、不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發言。——薩迪
6、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
7、啊，有修養的人多快樂!甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂;他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂!——車爾尼雪夫斯基
8、君子之守，修其身而天下平。——孟子
9、君子不可以不修身。——子思
10、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
11、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
12、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
13、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
14、國家用人，當以德為本，才藝為末。——康熙
15、古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。——禮記
16、高行微言，所以修身。——黃石公
17、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
18、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
19、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
20、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰·洛克
21、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
22、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
23、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
24、禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美
25、蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養正遺規》
26、君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
27、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
28、凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌
29、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。——夸美紐斯
30、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——孔丘
31、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根
32、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
道德修養的名言12
人人好公，則天下太平;人人營私，則天下大亂。
——劉鶚
自私自利之心，是立人達人之障。
——呂坤
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
——陶鑄
常求有利別人，不求有利自己。
——謝覺哉
一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。
——列夫·托爾斯泰
人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。
——海涅
無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。
——布萊希特
君子喻于義，小人喻于利。
——孔丘
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——蕭楚女
人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
——徐瑋
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
——吉鴻昌
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
——吳玉章
但愿每次回憶，對生活都不感到負疚
——郭小川
文以行為本，在先誠其中。《報袁君陳秀才避師名書》文士以德行為修養成根本，而在德行中真誠擺在首位。
——唐·柳宗元
一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。
——加爾多斯
我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。
——羅曼·羅蘭
金有一分銅鐵之雜，則不精;德有一毫人偽之雜，則不純矣，
——明·薛瑄
在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。
——馬卡連柯
精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。
——黑格爾
歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。
——培根
君子暇豫則思義，小人暇豫則思邪。《阮子》君子在悠閑逸樂的時間里考慮的是道義，小人在悠閑逸樂的時間里想的卻是不正派的事。
——《阮子》
類君子之有道，入暗室而不欺。《螢火賦》類：類似，好象。道：正當的事理。有道德的人，即令在沒有看到之處，也不做欺心的事。
——唐·駱賓王
人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓-女沒有麻醉品是不能生活的。
——托爾斯泰
道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。
——蘇霍姆林斯基
道德和才藝是遠勝于富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。
——莎士比亞
人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的!
——羅曼·羅蘭
一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。
——培根
道德修養的名言13
1. 凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌
2. 辱，莫大于不知恥。——王通
3. 有德行的`人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯
4. 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
5. 蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養正遺規》
6. 禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美
7. 真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。——柏格森
8. 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
9. 道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
10. 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
11. 我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。——劉少奇
12. 蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
13. 人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
14. 應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
15. 奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養氣也。——羅大經
16. 修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。——呂坤
17. 自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
18. 要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特
19. 一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯
20. 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根
道德修養的名言14
1. 人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的x物；強盜或小偷，賭徒與妓-女沒有物品是不能生活的。——托爾斯泰
2. 禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美
3. 真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。——柏格森
4. 德行的實現是由行為，不是由文字。——夸美紐斯
5. 道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
6. 道德和才藝是遠勝于富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
7. 不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
8. 不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發言。——薩迪
9. 把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
10. 啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！——車爾尼雪夫斯基
11. 君子之守，修其身而天下平。——孟子
12. 所有的習慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯于川，百川流于海。——德萊敦
13. 謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們應當永遠記住這個真理。
14. 應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
15. 青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學著去行正直。——夸美紐斯
16. 我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。
17. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服行人。——劉備
18. 蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——<養正遺規>
19. 習慣實際上已成為天性的一部分。事實上，習慣有些像天性，因為“經常”和“總是”之間的差別是不大的，天性屬于“總是”的范疇，而習慣則屬于“經常”的范疇。——亞里士多德
20. 虛偽永遠不能憑借它生長在權利中而變成真實。——泰戈爾
道德修養的名言15
1、君子憂道不憂貧。——孔丘
2、正已而不求于人。——禮記
3、生活就是戰斗。——柯羅連科
4、富貴不傲物，貧賤不易行。——晏子
5、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
6、高行微言，所以修身。——黃石公
7、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。——列夫·托爾斯泰
8、把"德性"教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
9、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰·洛克
10、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
11、希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金
12、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明
13、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
14、過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊
15、古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。——禮記
16、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
17、人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的!——羅曼·羅蘭
18、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
19、君子之守，修其身而天下平。——孟子
20、不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡
21、一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯
22、誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關;誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。——薩迪
23、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
24、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
25、一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。——培根
26、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素
27、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。——武則天
28、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。——孟德斯鳩
29、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹
30、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克里特
31、入于污泥而不染不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
32、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
33、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備
34、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
35、美德可以打扮一個人，而財富只有裝飾房子。——歐洲
36、青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學著去行正直。——夸美紐斯
37、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根
38、虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森
39、才者，德之資也;德者，才之帥也。——《資治通鑒》
40、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
41、常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉
42、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
43、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
44、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅
45、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘
46、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。——列夫?托爾斯泰
47、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
48、我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。——羅曼·羅蘭
49、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白
50、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
51、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基
52、禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美
53、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
54、志不強者智不達。——墨翟
55、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——孔丘
56、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。——曹操
57、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特
58、智者寧可防病于未然，不可治病于已發;寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。——托馬斯·莫爾
59、不要慨嘆生活底痛苦!——慨嘆是弱者……——高爾基
60、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
61、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
62、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。——徐特立
63、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
64、智慧和德行，有如一輛車的兩個輪子。——日本
65、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
66、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
67、啊，有修養的人多快樂!甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意快樂;他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂!——車爾尼雪夫斯基
68、本性流露永遠勝過豪言壯語。——萊辛
69、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
70、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特
71、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫
72、只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能。——恩格斯
73、修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。——呂坤
74、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
75、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
76、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
77、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
78、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
79、美德大都包含在良好的習慣之內。——帕利克
80、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川
81、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘
82、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
83、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥
84、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
85、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
86、德行的實際是由行為，不是由文字。——夸美紐斯
87、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加里寧
88、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。——斯賓諾莎
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