關于老師教育學生的名言（精選190句）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。那什么樣的名言才算得上是經典呢？以下是小編收集整理的關于老師教育學生的名言，希望對大家有所幫助。
老師教育學生的名言1
1、敏而好學，不恥下問。
2、知之為知之，不知為不知，是知也。
3、眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
4、知恥近乎勇。
5、始吾于人也，聽其言而信其行。今吾于人也，聽其言而觀其行。
6、舉一隅不以三隅反，則不復也。
7、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
8、蓋有不知而作者，我無是也。
9、邇之事父，遠之事君；多識于鳥獸草木之名。
10、以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。
11、關雎，樂而不淫，哀而不傷。
12、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
13、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
14、不憤不啟，不悱不發。
15、不患人之不己知，患不知人也。
16、飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。
17、君子欲訥于言而敏于行。
18、君子食無求飽，居無求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可謂好學也已。
19、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。
20、學而時習之，不亦說乎？
21、今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？
22、君子周而不比，小人比而不周。
23、德不孤，必有鄰。
24、日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。
25、弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文。
26、學而不思則罔，思而不學則殆。
27、多聞，擇其善者而從之；多見而識之。
28、逝者如斯夫，不舍晝夜。
29、溫故而知新，可以為師矣。
30、詩三百篇，一言以蔽之，曰：“思無邪。”
31、言必信，行必果。
32、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
33、不憤不啟，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也。
34、詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
35、父母在，不遠游，游必有方。
36、興于詩，立于禮。成于樂。
37、成事不說，遂事不諫，既往不咎。
38、朽木，不可雕也，糞土之墻，不可圬也。于予與何誅？
39、自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。
40、敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。
41、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
42、不在其位，不謀其政。
43、學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
44、質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。
45、圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。
46、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
47、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
48、學如不及，猶恐失之。
49、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！
50、知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。
51、君子喻于義，小人喻于利。
52、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
53、人而無恒，不可以作巫醫。
54、禮之用，和為貴。先王之道斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節之，亦不可行也。
55、與人交，推其長者，諱其短者，故能久也。
56、不學詩，無以言。
57、未知生，焉知死？
58、朝聞道，夕死可矣。
59、因材施教。
60、君子和而不同，小人同而不和。
老師教育學生的名言2
1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
2、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
4、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
5、較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
6、教育者的個性思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
7、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫
8、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。——詹·馬修斯
9、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
10、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。——陶行知
11、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰
12、如果不去加強并發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基
13、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾
14、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
15、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基
16、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
17、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
18、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——陶行知
19、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
20、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
21、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。——巴爾扎克
22、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
23、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。——蘇霍姆林斯基
24、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
25、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
老師教育學生的名言3
1、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。
2、讀書要三到：心到、眼到、口到。
3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
4、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
5、只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。
6、讀書破萬卷，下筆如有神。 磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。
7、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
8、少壯不努力，老大徒悲傷。
9、立身以立學為先，立學以讀書為本。
10、做對的事情比把事情做對重要。
11、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
12、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
13、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
14、人格的完善是本，財富的確立是末。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
15、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
老師教育學生的名言4
1、知古不知今，謂之陸沉；知今不知古，謂之盲瞽。——王充
2、兒童受教育的環境，應當是在一個以人的愛為指導精神的天地里。——《泰戈爾評傳》
3、教育的最出色的功能，在于能夠使我們意識到做人是了不起的。——《泰戈爾評傳》
4、中國是一頭沉睡的獅子，一旦這頭睡獅醒來，整個世界將在她的腳下發抖。——拿破侖
5、任何新生事物的成長都要經過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。——邸玉平
6、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。先相信自己，然后別人才會相信你。——馮春艷
7、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
8、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬世，不論一生。——黃宗羲
9、科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。——高爾基
10、科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。——丹皮爾
11、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知
12、情感如同肥沃的土地，知識的種子就播在這個土壤上。——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
13、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅
14、一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒
15、做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。不良的習慣會隨時阻礙你走向成名獲利和享樂的路上去。——程永平
16、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。——陶行知
17、評價一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦
18、好習慣是學生思想認識提高的基礎上自己養成的，好的習慣會使你受益終生。講衛生是為自己為他人為生活為將來的大事。——牛懷文
19、科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。——童第周
20、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
21、科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設。——莫洛亞
22、科學技術的發展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情。——佚名
23、不斷的告誡、訓斥和懲罰的結果是，海姆瓦蒂臉上失去了笑容，內心失去了歡樂，青春失去了活力。——泰戈爾
24、智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。”——陶行知
25、科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉。——貝爾納
26、教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。——葉圣陶
27、科學所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……——伊林
28、教育就是要使人成其為人，其根本在于個人而不在于社會。——魯迪格爾
29、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根
30、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——蘇霍姆林斯基
老師教育學生的名言5
1、好好學習，天天向上。--毛澤東
2、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。――但丁：《神曲》
3、學習文學而懶于記誦是不成的.，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。--朱自清
4、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。--郭沫若
5、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。――弗蘭明
6、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。--《加里寧論文學》
7、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。--蕭伯納
8、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。--周恩來
9、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。--劉向
10、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。――德謨克里特
11、你們要學習思考，然后再來寫作。--布瓦羅
12、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。――泰戈爾
13、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。--柏拉圖
14、生也有涯而知也無涯。--莊子
15、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。--蔡尚思
16、活到老學到老。--諺語
17、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。--高士其
18、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。--加里寧
19、學習永遠不晚。--高爾基
20、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高爾基
21、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。--西塞羅
22、青年最主要的任務是學習。——朱德
23、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。--高士其
24、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。--托爾斯泰
25、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。――德謨克里特
26、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。--培根
27、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。--華羅庚
28、學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心--法布爾
29、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。--巴爾扎克
30、學習是勞動，是充滿思想的勞動。--烏申斯基
31、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。--愛因斯坦
32、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。--愛因斯坦
33、學而不厭,誨人不倦。--孔子
34、聰明出于勤奮，天才在于積累。-華羅庚
35、愛學出勤奮，勤奮出天才。--郭沫若
36、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。 ——臧克家
37、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。--約·貝勒斯
38、書籍是造就靈魂的工具。--雨果
39、背得爛熟還不等于掌握知識。--蒙田
40、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。--鄧拓
41、問學必有師，講習必有友。--陸佃
42、書籍是人類知識的總統。--莎士比亞
43、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。--羅蒙諾索夫
44、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。--培根
45、學問是苦根上長出來的甜果。--李嘉圖
46、在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。--佚名
47、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。--盧梭
48、學而時習之，不亦說乎？--孔子：《論語·學而》
49、用心不雜，乃是入神要路。--袁牧
50、重復是學習之母。--狄慈根
51、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。--笛卡兒
52、知識就是力量。--培根：《新工具》
53、讀書志在圣賢，為官心存君國。--（清）朱用純
54、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。--培根
55、韜略終須建新國，奮發還得讀良書--郭沫若
56、學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。--謝覺哉：《青年人要努力學習》
57、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。--吳晗
58、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。--佚名
59、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關系的無知。--培根
60、不向前不知道路遠，不學習不明白真理。--諺語
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